遐想高中作文
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无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的遐想高中作文，欢迎大家分享。
遐想高中作文1
地球是太阳系中水最丰富的星球。从覆盖这个“水的行星”四分之三面积的海洋中，人类慢慢游出来，从海洋游向陆地，从鱼类游向人类，母亲的水一直柔和地围绕着我们。我们身体的百分之七十是水，水就是我们的本质。水无骨，水最纯粹的部分却化为灵魂，如骨头一样支撑着我们的生活。水构成了我们，我们本身就充满水最深、最丰富的内涵！
内涵之一：水是我们自由的形式。
夏天哼《我是一片云》，冬天咏“一片冰心在玉壶”。
云和冰都是水。火热奔放如云，成熟冷峻如冰。我们形式多样，因为自由不会固定。自由的水总是充满生机的水，充满生机的水必是流动的水。周末朋友聚会，假期外出打工挣钱，到社会中第一次证明自己……在现实中，我们投身社会实践，如水一样四处“流动”。毕竟我们不是死水一潭，“平静的水面练不出强悍的水手”。
毕竟，水更能代表我们，是因为——
内涵之二：水是我们理想的人格。
无数次从杰出的人那里，找到水所投射出的太阳的闪光点。那些优秀品质足以镀亮我们的一生：自己经常探求前进方向的，是水。自己前进，也推动别人前进的，是水：遇到障碍物，在困难面前，却能发挥百倍力量的，是水；能澄清自己，洗净他人，具有容清纳浊度量的，是水；升腾为云雾．凝结为冰霜，不管变化如何巨大仍不改其本性的，还是水……
为什么使礁石千疮百孔的不是猛烈的造山运动，而是轻柔拍打的水？为什么让我们感动的不是头破血流的跌倒，而是母亲那化作眼泪的水？那是因为——
内涵之三：水是我们拥有的感情。
现实的`水滋润着我们家园的葱茏，而情感的水滋润着精神家园的葱茏。大自然反常，洪水会毁掉它曾滋润的家园。1991年春末夏初江淮中下游的青年比我们有更深刻的认识。同样，失去理智的堤岸，长高情感的水位，事业的苗圃、精神的家园就会有场浩劫。
感情淡泊使人平庸。感情可以如水乡河道纵横交错，感情可以如绿水清流低吟浅唱。
让我们的感情如故乡水道环村绕，永远滋润故乡的葱茏。为什么最普通的水有最深刻最丰富的内涵？因为水就是永恒啊！水滴会干涸，大海却永远广阔，小小的水滴能在大海中永远欢跳。水是生命力的源泉，生命不能永恒，有限的生命却能在奉献中得到永恒。
雪菜，这个“名字写在水上的人”，为独立解放战斗而死；王诗超，这个治水英雄为家乡财产、人民安危，将生命融入水中；屈原，洁白清忠投身汨罗江；……水，让一切献身于她的人永恒！
遐想高中作文2
月光，幽静地洒下一条条发光的“纱带”。悄悄地，调皮地为一栋栋楼房裹上一层朦胧的“面纱”。时而从树叶的缝隙中投下星星点点的月光；时而就像害羞的小姑娘一样，躲到云雾里偷偷嬉笑着。就这样静静的观赏着这朦胧的月色，感受着夜的宁静，月的温馨，我的思绪不禁遐想起来。
记得我还是个带着稚气的小孩的时候，我嬉笑着在家乡的树林中奔跑，那样无拘无束，背后是我那慈爱的奶奶，正笑吟吟地望着，随我去疯跑，只是不时叮嘱一声“慢点，别摔着”，而我还给奶奶的，是奶声奶气的声音：“知道了。”我那时是那样的快乐，无忧无虑。
思绪一转，我开始步入小学时期，那里有那么多的好朋友，一起追逐，一起嬉笑，一起打闹，无忧无虑，什么烦恼都没有，没有责骂，没有伤痛，只有快乐，虽然有时我们会不小心跌倒，但快乐早已消磨了一切伤痛。
月亮躲进云里，透过云的缝隙，投下零星的月光，我的思绪又开始翻涌。
我又忆起了楼房前的那堆沙，曾经有多少孩子在那儿获得了欢笑，我也不例外，那时的我，一见那堆沙子就两眼放光，在我看来，那堆沙是再好不过的玩具了。在那里，我可以随心所欲地把沙子变成各种各样的'形象，虽然不太像，可在我眼里，我创造的“四不像”动物似乎比真正的动物更美更讨人喜爱。除了动物，我还能发明出各种花样，如果你发现沙堆中有一条条蜿蜒盘旋的“地道”那一定是我的杰作。在这堆沙上，我获得了前所未有的快乐。并且通过这堆沙，我又认识了许多和我有着共同爱好的朋友……
而今，快乐的童年已象一道朦胧的月光可望而不可及，进入了中学，沉重的功课使我无暇感受月的温柔，正如我对父母的关爱视而不见，常常漫不经心地回答，甚至不耐烦地对待自认为喽嗦的长辈，月光下，我思绪万千，这月光，不正是母亲温柔的目光，父亲默默的关爱吗？我真想马上跑到父母跟前，轻轻地说声“我爱你们”。
月亮又和我玩起了捉迷藏，幽静的月光时不时地现出那似有似无，若隐若现的“身姿”，一会儿给地面披上一层银纱，一会儿又调皮地收去，感受着这夜的宁静，月的温馨，我的思绪不断翻腾，真是“剪不断，理还乱。”正当我继续沉醉于迷人的月色中时，一声车笛响，猛地把我拉回了现实，我不禁叹了口气，心想：记忆虽然美，但也已回不去了，还不如想想现在怎么过好充实的生活吧！
遐想高中作文3
时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。阴（yin）精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。——题记
清风月下，平静的水面中荡漾着，阵阵涟漪。那一轮满月，安详的，挂在空中。皎洁的月光，洒在每一个人的身上，给予我们最纯净的灵魂，那是月魂，高洁的，安逸的。
犹记得，儿时对中秋节总是念念不忘。或是因为从母亲那里听来了嫦娥奔月的故事罢，虽结局凄凉，曲终人两散，驾着彩云，飞向天际，永居广寒宫，身旁没有后羿，只有那全身雪白的玉兔作伴。听得入神，竟也想要一包那样的神奇的药，去云中玩耍，感受凉爽的清风，心旷神怡。手里总是拿着一个月饼，甜甜的，黏黏的，甜丝丝的味道顿时在嘴里弥漫开来。儿时的天真，此刻望月，憧憬着。
时光如梭，或许自己早已不是以前的那个小孩，或许已没有之前的那份纯净的快乐。是因为读过“明月几时有，把酒问青天”的诗句，才变得如此忧虑吗？背井离乡，只为给家人更好的生活，在灯红酒绿里，把所有的思念寄向远方，情系明月，清月流殇。是因为读过“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句，才变得如此惆怅吗？草长莺飞，独坐花海，望鎏云精雕细琢，却等不到春暖花开。一直记得你的海誓山盟“但愿人长久，千里共婵娟”。就此，渴望回眸时，你在灯火阑珊处。是因为读过苏轼的《水调歌头》，才变得如此伤感吗？欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，不知天上宫阙，今夕是何年。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，渴望伊人在水一方，并排坐着，仰望明月，共赏月光的明媚皎然。
中秋节就这样悄悄的'来了，与家人团坐在桌旁，共叙往日的美好过往。一桌，八椅，一家人，在此刻亲密无间，谈笑风生，欢声笑语，月光静谧，洒落人间。静静地，柔柔的，一丝丝一缕缕月光，皎洁的，照耀在每个人的心上。桌上几个盘子，盛着一个个圆圆的月饼，色泽诱人，与天上的月亮甚是相称。被大家的哄笑所感染着，一阵阵笑声，相信会传遍世界。每个人，或都应该珍惜这样的时光，一去不复返，只为做到不辜负，不辜负身边的一点一滴，珍惜团聚的时间，遥望明月，不知几时还会有。儿时的那些幼稚的动作，在此刻，变为一个从未触及过的片段，串接起来，是朋友的鼓励，是父母无微不至的关照，是老师的谆谆教导，一切皆美好。
小时不识月，呼作白玉盘。那样的天真，就此变为时过境迁。长大了，成长了，怀念了，伤感了。或许人有太多悲伤离合，或已不再在乎，只想活在当下感受如今的美好，回忆着，儿时的天真，往前的中秋佳节，往前的美好过往，铭记着，谨记着，心念着，憧憬着。晴空万里，古朗月行，独行小径，逐迷。永远记得今日，这个美丽的日子，这个月光笼罩的日子！
遐想高中作文4
又一个夜晚，风吹起窗帘。我趴在窗台上，仰望着星空。天空是深蓝色的，没有一丝杂色。星星点点嵌在这名为月夜下的屏障，散落在天际各方，闪烁着自己的光芒，照亮着大地。
当流星划过天际，当樱花被风吹起，当蒲公英散落天际，当你和我共同在这星空之下，此时的你，又在想些什么呢？而我在思考着：茫茫人海，世界之大，也不是每个人都有着自己的生活，那些看不见未来，那些前路黑暗，那些无依无靠的人，他们又在祈祷着什么呢？是后悔？是迷茫？是不知今后的自己在何方？还是对他们少壮不努力，老大徒伤悲的`无奈而悔过？
身在黑暗之处的我，开始思考了。什么才是成长？什么才是长大？是那些说自己长大的人？是那些说自己是大人的人？时光它它带走了我们的欢笑，带走了我们的纯真，还带走了我们的不懂事。从它带走这些东西的时候起，我这才意识到：我已经不是小孩子了，我不可以再像小孩子那样哭着流着眼泪和鼻涕的抱着娃娃，不可以再像五六岁孩子那样告同学的状，我不可以再干很多事情。从发现自己已经不再是整个世界围绕着我转时，我曾感到疑惑，这是为什么呢？时光在带走欢乐和童真的同时，也将一些东西悄悄送给了我们。那是青春，也是责任。自那时起，我们会为了学习而伤脑，为了朋友而哭泣，为了偶像而努力，好像在那时起，我们没有了愉快，似乎整个世界都是阴沉沉的灰色。而在此时，我们也知道了悲伤，好像总有那么一些人，不论怎么追也追不上，当我们深知自己无能为力的时候，我们感到了痛苦。而在这痛苦的背后，我们又将为自己的青春年少做出许多决定和努力。因为知道自己与他们的距离，所以努力。哪怕最后将面对的是没有欢呼声的失败，我们或许会流着眼泪却又拍着胸脯大声说：“我努力过，我争取过！我不后悔！”
而现在的我却已不再感到悲伤，因为这就是青春，哪个人的青春没有过迷茫，哪个人的青春没有挥洒过汗水？烟火不在白天绽放，正如星星不在耀阳下闪烁，青春不会永远的完美，但如果要怪，就怪时光吧！正是它，给了我们青春年少，可以做我们想做的事。只有青春，才能照亮我们前进的步伐。青春，就是一场盛大的宴会。
青春，是对现在的思考，对人生的领悟，对现在时光的珍惜！思考到这里，夜已深了，星星围绕着月亮悄悄闪烁着自己的光芒，它散落在天际各方，用自己微弱的光亮照亮着大地。
遐想高中作文5
秋风瑟瑟吹来的，是离愁，是思念，也是一个追逐的梦。
我抬头仰望这个陌生城市的天空，不让火车远去的声音击打我脆弱的眼眶，可我还是忍不住流下泪来。火车奔向我的过去，我深爱的故乡。我孤寂地留在了一个陌生的地方，编织一个华美的梦。一、离别？
和朋友们在一起的时光总是让我念念不忘，想起一件小事也会高兴半天。
当我踏上火车的那一刻，我明白，大家都要为自己的未来奋斗。
小马的洒脱、木子的沉稳、小溪的思想，这些是我既羡慕又留恋的。我还伤心地以为，过去的美好将随风远逝了。翻开留言册，看到一句话：“当你不能再拥有的.时候，你唯一可以做的就是不要让自己遗忘。”我于是顿悟。离别，许是会成就一种美妙的距离、一种温暖的流转、一种幸福的守望。
？秋风啊，请为我绘画！画一个永远也不会流泪的眼睛，时刻眨动，永远装满我与朋友们的珍贵友谊。二、思亲？
恩雅说：“每个人都有一条根，它就在脚下，每离开故土一步就会异常疼痛。”每当经过火车站看到开往家乡的火车时，我总是很倔强地别过头去，可是心却一直跟着火车奔跑，仿佛古人词中所叙“尘随马去，月伴舟行”。
去年中秋，明月高照，学校的电话机旁排着长长的队伍。我很坚强地从他们身旁走过，不参与这样的行动。其实，在心里给亲人们拨打的电话铃声已响了千万次。
犹记得离家时母亲那晚轻轻的叮咛，和母亲脸上依依不舍之情，那画面刻在心中，在每一个清晨醒来时像幻灯片一样播放。父母恩重，亲人情深。不在双亲身旁，但是心中总牢记着：羊羔跪乳恩，乌鸦反哺情。情到深处时，往往泪湿衣襟。
？秋风啊，请为我歌唱！唱出我的思念与祝福，带给亲人们，愿他们一生平安！三、追梦？
“一个人只有找到了自己的世界，人生才会变得有意义。”这是周杰伦主演的《头文字D》里的一句话。人生有梦，人生也因梦而精彩。
此时，火红的枫叶，它的脉络异常清晰地显现出来。每一阵风过后，总有枫叶飘落。终于有一天我明白了，原来每一次秋叶的飘落，都是一次完美的重生。过去的辉煌终究已经过去，新的追逐已经开始。
新的学期，新的开始。每个人都处于同一起跑线，我要找到自己的方向，努力奔跑。即使会有失落与挫折，但是我仍坚信彩虹已经架起，梦要继续编织，我将永不言弃。秋风啊，请为我跳舞！舞出我生命的色彩，让梦想张开飞翔的翅膀，飞向高远的蓝天。
遐想高中作文6
随着飞舞的树叶，五颜六色的脉搏让我感受到了那个秋天的旋律。
有人说秋天是四季中最无聊、最自卑的季节，但我同意刘禹锡“秋胜春朝”的说法。正如罗丹所说：“人生不缺美，缺的是发现美的眼睛。”
秋是一位多才多艺的画家，他能把大地画成一幅美丽的风景画。她用胭脂揉了揉苹果，苹果变红了；她用紫色的刷子在葡萄上点来点去，葡萄变成了紫色；她用金色颜料画了又画，稻田变成了黄色。看着五颜六色的收获，农夫的叔叔高兴得合不拢嘴。
缠绵的秋雨在夜里轻轻敲打着我的窗棂，把我从甜蜜的睡眠中唤醒，仿佛在告诉我秋天的美丽。
一大早，雨停了。随着黎明，我踏上了上学的路。天空下，层层雾幕笼罩着这片装饰着无数枫叶的圣地，于是我们迎来了又一个秋日，秋姑娘们不停地奏着美妙的旋律，人们投入到新的阳光灿烂的一面，看！几个孩子在父母的.陪同下，蹦蹦跳跳地走进校园。书包里装满了孩子的美好梦想，父母的寄托，老师的希望。从他们进入校园的那一刻起，他们就会接受新的教育和知识。几个路人忙着上班，火热的心似乎早就准备好了一天的工作。
晨光不再微弱，灿烂的光芒照耀着地球的每一个角落，每一个人。
中午，阳光被秋天的魅力撩起，人们对工作的热情达到高潮。路边几朵秋菊在窃窃私语。
“你说，四年后的中国会是什么样子，北京能不能按承诺完成联合国奥委会的任务？”
“是的！当然，没问题！你没看见那些整天努力工作的人吗？完成任务只是小菜一碟！”另一只秋菊坚定地说。其他秋菊也点头同意。
秋天的傍晚，在五颜六色的金黄色下，被渲染到极致，树叶和风的狂欢似乎是秋天不可或缺的伴奏。
日落为地球的一天做出了结论。虽然天渐渐黑了，花落了，虫歇了，林中鸟也不闹了，但人的激情还没有燃尽。孩子走出校园，书包里装的不再是希望和寄托，而是巨大的精神财富和知识财富。当人们下班的时候，这些默默无闻的劳动者一天为祖国做出了多少贡献？谁能数得清？
人们谈笑风生，虽然树叶已经簌簌落下，地上一片狼藉。
春雨飘，柳堆烟，自然美；夏荷盛开，荷叶连绵，自然淡雅；冬天的雪在飞，北风在地上打滚，这是大自然独有的。但都输给了——年的金秋，秋风萧瑟，清鹤空。
我喜欢这种感觉，看着树叶飘落，看着成熟的果实在枝头垂钓…
遐想高中作文7
如果每个人都是完美的人，那么也许人生都是一个模式。这样的世界岂不是很单调、很乏味？是的，正是由于生活中存在着这样或那样的残缺，才使我们的生命有了奋斗和追逐的目标。同样，残缺确实也是一种美，因而人生的留白也就有其价值和意义。
说起留白——这个出自中国山水画的词汇，很容易让人联想起一些运用了此手法的艺术作品。首先浮现于我脑海的是根据玛格丽特·米切尔所著的《飘》所改编的影片《乱世佳人》。影片最后，女主角郝思嘉最终发现，她爱的艾希利只是水中月，她需要的是白瑞德，而此时心灰意冷的白瑞德却已离去。结尾处，郝思嘉的脑海中伴随着她父亲曾说过的一句话“世界上惟有土地与明天同在”，从此守在自己的庄园中，等待着美好明天的到来……
尽管小说和影片中都暗示郝思嘉坚信白瑞德会回来，但是电影似乎不愿再叙述什么，就此戛然而止，在这样的一种氛围中，画上了句号。这部有着“好莱坞影史上最值得骄傲的矿石巨片”之称的电影的成功不言而喻。虽然影片的成功不全部属于运用了留白手法的结尾，但充满意境的`结尾却绝对是影片的一处亮点。相比之下，后来推出的续集《斯佳丽》，尽管在耗资、服装、取景等多个方面超越了《乱世佳人》，而且也不失为一部佳作，但是它所达到的高度却还是无法与《乱世佳人》相比，而它的影响力也不及前作。造成差距的原因自然众多，或许是不同的制作团队，抑或是先入为主的观念，但我认为其最大的不足，是限制了观众想象的空间。因为它把一切都说清楚了，却也因此限定了结局，使情节无法在不同观众的思想中延伸，从而也注定观众只能是“听故事”的人，而不是参与“编故事”的人。
同样道理，人生，也不能没有留白。人的一生中，总有一些事，是每一个我乃至我们所倾尽全力也无法完成的，那就放手，不要悲伤，至少我们曾经留下一段足迹。生命不息，后人总可以填上某一处空白，而这种等待，哪怕是幻想，也会令人微笑。我们应该感谢前人，他们有意或无意地留下空白，才令我们生活的每一天都有了动力和方向，而我们不正是在呼吸这一过程的芬芳吗？
感谢上帝，他让我们拥有今天，却抓不住明天。于是每一个“明天”都成了留给每一个“今天”的空白。或许人类很卑微，当所谓的“明天”成了所谓的“今天”，我们便拥有了它，可是当我们又一次面对“明天”的时候，我们却无法预言它。但或许我们并不卑微，正因为我们预言明天，幻想明天，尽管道路坎坷，我们总是充满希望。当坎坷漫长的旅途被希望的光芒照耀，生命的奇迹就此应运而生。
我们的灵魂渴望自由，我们的生命需要留白……
遐想高中作文8
听着《老男孩》，夹杂着秒针微弱的转，墨色的天空竟没有明月的陪伴，只剩孤星点点，就着微弱的光。
静谧的夜总是撩人心弦，思绪再次被带到天边。
仍是这样的窗前，热牛奶淡淡的幽香悄然拂过，就这样执笔不前。十四个春秋的轮回，成绩起伏不定，静静说着放下了，可又怎么逃过父母的斥责，老师的`谈心。“加油”“你很有潜力”“为什么不努力拼一次”
笑看花开花落，不经意瞥见云卷云舒。什么是放下？忽然觉得无异于自甘堕落。任凭它们如昙花一现般。那样的大大咧咧，上课时肆无忌惮的笑，家里又无所谓。这般的自欺欺人，竟麻痹了我那么久。
窗前滑过的雨丝带着远处的霓虹灯缓缓飘动。
细水长流的故事总在不断上演，浑浑噩噩中早已升入初三。初三时期再也不是可以随意迟到十来分钟的早自习，再也没有躲在食堂避开跑步的体育课，更不可能再呆呆的靠着楼梯间拐角的墙。最潇洒的放纵就是大马路上唱着TFboys的歌。
好庆幸，我仍接受了蜕变。开始的言听计从，现在的有所取舍；开始的循规蹈矩，现在的敏锐多变；以前的无理取闹，现在也善解人意；以前的冷漠，现在的友善……这些种种，都在酝酿一只彩蝶破茧而出。
总有一段时光被我们称之为青春。一开始以为随心所欲、放纵不羁便是未曾辜负它。后来我开始问自己，什么是青春，什么是未来，什么是人生。所有的所有，我们都不可能表现得尽善尽美，更不可能都如愿以偿，太多太多是机缘巧合，歪打正着。而我们所能做的便是走好当下。
是啊，醉梦的交响曲该醒醒了。保持稳定，满足了这样的种种再也不需要，好好搏一次，努力向前进，只求质量，不求速度。
雨丝带着霓虹灯飘向远方，扑朔迷离的远方。
之前有人在网上说“我只可以做你五个月初中学生了”“说过多少遍我喜欢你，倒计时都还在进行”看窗外古榕黄了又绿，恰是一年毕业季。请让我们在开一开不三不四的玩笑，让我们再多挽几次彼此的手，再让我们都说声谢谢。
可未来就这样现实地摆在眼前，无法逃避。会否还是他们陪我在路上唱着TFboys的歌？会否一个人和我一样追柯南？那是不是还有一个铁杆护着我？
“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃，花开花落又是一季，春天啊，你在哪里……”过去值得留念，未来令人憧憬。告别迷惘，而我所需做好的是当下，为了春天的自己。
遐想高中作文9
皎洁的月光如期而至，但晴朗而沉寂的夜空下，却并不显的丝毫安静，来往的人流和各种交通工具，让狭窄的马路拥挤不堪。那么，既然人们活动的范围越来越小，为什么不创造一个更大的活动空间呢?
我们首先想到的，便是迁徙到其他星球上。
距离地球最近的是月球，但是，月球周围没有大气层，不存在生命，也没有湖泊河流海洋等，因为月球的引力留不住空气和水或者已在阳光下蒸发掉了。因此，月球上没有地球人所能适应的自然条件。
其次是火星，关于火星两极是否有冰川这一说法，科学家正在近一步探究。火星表面存在着非常稀薄的氧气，但这难以使生命存活下来。然则，火星表面的人面雕像又作何解释呢?如果是风蚀作用，怎能如此凑巧的使之完全符合人的五官的正常比例。难道是其他生命的杰作?
人们似乎很乐意将所有不可能解释的现象归结于外星人身上---尽管还没有得到初步的证实。
尽管如此，人们已经对外星人产生了浓厚的兴趣。宇宙中真的存在外星人吗?支持宇宙生命学说的学者们认为，地球上的生命是由于星体碰撞而带来的。虽然现在人类基本上都接受了“生生论“，但也不能完全否定宇宙生命学说的可能性。
同时也应认识到，通常星体碰撞会带来毁灭性的灾难，那么，我们不得不提出置疑，或许目前发现的所谓最早的人类--南方古猿，并不是地球上诞生最早的人类，也就是说，在前寒武纪之前，地球曾发生过一次毁灭性的灾难。这场灾难导致地球上的每一种生物灭绝，无一幸免。而在远古代有重新诞生了生命。那么在地球诞生以来的46亿年来，有不止一次的从远古代到现代的.生物进化过程，如此循环。而上一次或者更久以前的进化过程中，类似于现在现代人这样的高等动物，他们的智慧已经达到甚至已经超过了现代人。这样，关于地球上一切无法解释的史前文明都能得到很好的答案了，诸如金字塔，巨石阵，三星堆文明等就能解决了。
如果这种观点成立，那么又是什么力量让地球上的生命全部毁灭呢?
据科学家推断，在650万年前曾有一个半径为十公里，一每秒40公里的速度，温度高达2万度的小天体于地球上墨西哥尤卡坦半岛相撞，从而形成了巨大的环行山。古生物学家猜测，这次撞击使众多古生物包括恐龙在内的70%以上的生物灭绝。并且，地质学家认为这仅仅是众多撞击事件的一种。直径为1公里的小行星与地球相撞也能带来全球性的灾难，约有1/4人口死亡。并且，科学家预测，在20xx年，将有一颗巨大行星与地球相撞，相当于上千颗广岛原子弹爆炸。
人类面临着生存的考验，我们该何去何从?奇幻的宇宙神秘的面纱，期待着我们去揭开。
遐想高中作文10
点一盏孤灯，坐在浓浓的夜色里，黯然神伤。抬头一看，空中的那一点竟是久违的对美的触摸。看着流星划过天空，带出一缕对美的遐想。
陶渊明放弃了对高官廉洁的追求，“菜菊篱笆下，悠然见南山”这句话，把人间喧嚣抛在了脑后。徜徉在乡村之间，徜徉在柴米油盐之间，有些是一个田园诗人的知足。“盖房子是人之常情，他的心远离自己”，陶俊为自己创造了一片幸福的土地，诠释了对生命之美的追求。
“你喝醉了，就拿着灯看剑，做梦也要吹号。”一剑一马，一生辉煌。也许有“对酒吟，人生几何”的惆怅，有“穷白发生”的哀叹，有没有报国门，没有野心的孤独人生。但“生前死后得功名”是他一生的誓言和骄傲，一种悲壮之美在他的人生篇章中延展开来。
李太白的《直到，举起我的杯子，我请求明月，给我带来我的影子，让我们三个》、《笑着出去》和《但让我，在我的绿坡上，养一只白鹿》追求生活中的自由和自由之美；苏东坡“但愿人长寿，千里同游。”静静地躺在习字湖畔的苏堤，诉说着一个伟大作家对山水的热爱和对人的热爱的美好情结；范仲淹“在庙堂高处忧国忧民，远离江湖忧王”。“先忧天下，后乐天下”这句话道出了范军以天下为己任的`情怀，并不是一种壮丽的美。
文人和作家可能只是人才涌动，思想迸发，写下赞美美的歌曲，也可能是日积月累，发现美成了一种追求美的本能。“树叶像瀑布的水花一样落下，而我看着长河滚滚向前”是一种悲哀的美，尽管一个国家被分割，山川长存；“夕阳与寂寞的齐飞，秋水同色”是夕阳西下，众生争自由的一种美……
这些东西都积累成了一种文化美，在发掘其深层内涵的同时，我们也在一次又一次地接受着美的洗礼。
我羡慕海子能“面朝大海，春暖花开”，得到心灵的宁静之美；我佩服三毛能够把足迹遍布撒哈拉沙漠，探索荒凉之美；我很佩服王昭君用一架带有女性特有美感的钢琴演奏了两个民族的长治久安；长城绵延千里，引领古代人造建筑的瑰丽之美，也令我惊叹不已；秦始皇兵马俑再现历史奇迹之美令人惊叹。徐志摩死在蓝天，是美的诗中的遗憾；帝国主义为了灭绝人类而焚烧圆明园，是美的堕落。有欣喜，也有无奈；有温暖的花朵，也有孤独的失败。但是美好总能在人们心中留下难忘的记忆。
刚毅的土地承载着历史的沧桑，岁月镌刻着每一种美丽。海鸥有勇气与大海和空气战斗，嘲笑风暴；铺路石有牺牲之美，踩着我的身体创造新世界；鞭炮即使被打碎，也有释放生命的奇妙而壮丽的美。
一种美是一种精神；一种美是一种精彩；一种美，也是对生命的诠释…
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