二年级家的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的二年级家的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级家的作文 篇1
“吱，吱吱。”不知道什么时候开始，家里就有了小老鼠的声音。
“妈妈，妈妈，小老鼠好吵啊，我都不能睡觉了。”我揉着迷糊的眼睛向妈妈的房间跑去，妈妈看了看我，摇了摇熟睡的爸爸“快起来，老鼠又在叫了，肯定又在偷东西吃了。”爸爸慵懒的爬了起来，看了看我，说：“我们家的.小老鼠不在这吗？”“爸爸，如果我是小老鼠，你就是大老鼠！”我嘟着嘴回了爸爸一句，爸爸看着我呵呵干笑，妈妈看着我们，捂着嘴笑着说：“快点吧，两只小老鼠。”我拉起妈妈的手，向厨房边的下水道走去，“吱吱，吱吱”的声音越来越大，忽然一下子没有声音了，我疑惑的看着妈妈，妈妈摸着我的头暗示我不要说话，妈妈要干什么？我站在那里不动，只见妈妈悄悄的从厨房里拿出开水瓶，向下水道倒了下去 ，“吱，吱吱”小老鼠的声音又想起来了，妈妈把另一个下水道出口用鞋盒堵住，这时，爸爸出来了，他把没堵住的下水道又倒下热水，这时“吱吱”声更大了，一会儿爸爸就把水倒完了，妈妈把鞋盒倒扣在地上又用砖头盖上，妈妈牵着我，带我去睡觉了。
第二天，妈妈把小花猫借了过来，妈妈把鞋盒上的砖拿走。把小花猫放在地上，哦原来鞋盒里面的是小老鼠啊，只见小花猫看见小老鼠立马就有精神了，一下子就扑了上去，叼起小老鼠就跑，过了一会，小花猫又带了两只小猫回来，它们一起把鞋盒子里的小老鼠吊走了。
妈妈拉着我对我说：“以后啊，可不能不爱护卫生哦，小老鼠啊它是有病毒的，你要是碰到它啊，你就要生病的，所以，妈妈才不让你靠近的，懂了吗？”我点点头，对妈妈说：“妈妈，如果我和爸爸是小老鼠，那你也是小老鼠，哈哈！”我亲了一下妈妈，赶紧向外面跑去，妈妈在后面后知后觉，然后说“你给我站住！”……
二年级家的作文 篇2
我的家乡在四会，那里风光秀丽、景色宜人，还有许多名胜古迹呢！
四会有著名的奇石河风景区，那里有许多奇形怪状的石头，有的像兔子、有的'像乌龟、有的像老虎、还有的像小猪……
你们知道四会有密桔可好吃呢！它的果实吃起来有蜂蜜味，所以称为蜜桔，果实是椭圆形，成熟时仍带浅绿色，熟后才能转绿黄色，肉质细嫩化渣，蜜味芳香。
我爱我家乡的小食，我爱我家乡优美的风景，我更爱家乡的祥和富饶……
二年级家的作文 篇3
过了年，我和爸爸妈妈，还有妹妹一起去外婆家拜年，在外婆家小住了几天，非常有意思！
早上，我很早就起床了。吃完早饭，我就跟着外婆到菜地里去了，那里有青菜、萝卜、香菜……各种各样的蔬菜。我们先去拔萝卜，看到外婆拔到又大又圆的萝卜，我也兴奋地去拔，拔起来一看，小小的萝卜，再拔一个，又是一个小小的。这下子我的兴奋劲没有了，很是疑惑，就问外婆：“外婆，外婆，为什么我拔的萝卜没你的大？”外婆笑着说：“你要找露了点在泥土外的萝卜，就可以拔了。”我就按着外婆说的做，果然拔的萝卜又圆又大，我开心得又蹦又跳！然后我们又一起去摘了些青菜、剪了些菠菜、掐了些香菜，不一会就一篮子了！真是满载而归！
中午做饭时，在外婆家的`老灶头，我就帮着外婆烧火。先用竹枝松叶引火，然后慢慢放入竹片，火就慢慢烧大了。外婆在神奇的大锅子里炒出了各种菜肴和香喷喷的米饭。我在灶膛里不仅帮外婆烧火，还在老太太的指导下烤出了外焦内嫩、香气四溢的山芋。老太太帮我把山芋分开，那扑鼻的香味让我垂涎三尺，不一会儿，我就把它吃掉了。肚子里是满满的，心里是暖暖的！
到了晚上，就在外婆家的大铁锅里洗澡，一开始我慢慢地把脚放进去，然后把热水往身上浇，那热水洒在身上，烫得我身上发痒，连浇了几次就好了。等身上都热好了，就可以坐到大锅子里泡一泡。泡热了，起来穿衣服就一点也不冷了！钻到被窝里，舒舒服服地睡一大觉！
在外婆家的生活真是有意思啊！
二年级家的作文 篇4
小说集《 我们班的“作家群” 》出版了。
看着这个四年级的学习、尤其作文方面的圆满句号，我感慨良多。
为什么让学生写小说？引导孩子们写小说的初衷又是什么？
一般情况下，三、四年级是作文的起步期，如果仅仅依照教材，一个学期只有七、八篇。尤其是至少十年没有改动的教材内容——缺乏个性而模式化，远远不能展现现代孩子的多彩生活，不能表达他们对生活的感悟。
我发现：教材作文这个“盘子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而写小说，无疑为他们增加了一个表达生活体验的渠道。
小说的表达是自由的：形式自由、思想自由，更接近于现实生活中的真实。学生当中的多数孩子阅读量较大，需要学以致用。但，不少学生和家长反映“看了不少书，却不会写作文，写不好作文”，原因就在于常规的作文教学较为程式化，从某种程度上束缚了孩子们的表达。写出的作文往往不是自己内心所想的，是写给改卷老师看的，因为只有如此才能在应试中取得高的分数……而小说就不一样，它和写作文不是一个话语系统，作文写不好的孩子往往小说写得很好。因为小说能切入真实的自己，表达真实的感情。并且写的过程中促进孩子们更自主地阅读。这种良性的循环让阅读和写作都变成了兴趣。兴趣有了，还怕读和写吗？
孩子们的小说，也让我在班级管理的角度有了意外的收获。我从中看到了平时看不到的、更真实的一面：他们的生活能力、人际关系，奇思妙想……他们实际上是一个内心非常丰富的小大人！我发现，写小说实际上也是一种教育的方式，并且是学生自我教育的'成分占主导——因为写的过程是思考的过程，也是自我认识、自我纠正、自我提高的过程。比如有些学生，学习成绩暂时处于落后水平，从而缺乏自信。但小说写得很好，我抓着这个可喜的生长点加以肯定，从而激发了他或她的信心，开发了他或她的潜能，使他或她认识到了自己优质的一面……事实验证了：数月之后，这些学生的学习成绩真的有了大幅提高。
德国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。” 从孩子们的小说中，我高兴地看到，学生的创造力被诱导，被唤醒了！
写作是由点到面推开的。一年来，全班80个孩子当中，写小说的由几个发展到人数近半。他们作品的题材范围广泛：有的描写校园生活，有的反映师生之情和同学关系；有的从少年的角度看待中日两国的关系；还有的写历险经历，通过曲折惊险的情节表现儿童的天性和聪明才智……他们才小学四年级啊，对生活的表达却这么大胆和准确！内在的创造力一旦被诱导和唤醒，释放出的能量是多么大呀！
当然，在写作的过程中，老师和家长需要对孩子进行有意的引导，这种引导主要表现在做文、做事和做人上，要引导他们的思想感情和正确的价值观、人生观。让真、善、美成为孩子成长的内在标准。
坦率地说，我让他们写小说，并不是培养“作家”，而是要让他们在小学期间提高写作的兴趣和积极性，学会用文字表达自己的所思所想和喜怒哀乐，进而提高阅读的水平。我甚至想，他们进入中学之后，即使有的孩子喜欢理科，但他们有了写作的能力，就能把更多的时间放在其它学业上了；他们在生活中遇到了不同的事情，会用文字的形式宣泄和抒发内心情感……
四二班的孩子们：这是我们迈出的第一步，等你们五二班、六二班时，我们还会写出更好的作品。出版人数更多，质量更高的小说集。孩子们，请放开、轻松地写吧！什么都可以写，怎么写都可以！让我们以小说、诗歌、童话、科幻等不同的方式，展现自己的独一无二的生活吧！
我们刚刚启程，前面还有更高的目标和更远的路……
二年级家的作文 篇5
我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。
春天，小草从大地妈妈的'怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢!夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱!黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊!
二年级家的作文 篇6
你明白著名的桥口坝温泉风景区在哪里吗？还是我来告诉你吧，它就在生我养我的家乡——百节镇。那是一个群山环绕、景色宜人的地方。我家的前后都是一座座连绵不断的高山，家门前有一条宽宽的公路，公路两旁是一座座高楼，一条弯弯曲曲的小河绕着公路流向远方。这几年我的'家乡变化可大了。一个个采石场整天叮叮当当的敲个不停，一辆辆大货车满载着人们的期望奔向远方。最好玩的地方还是温泉游泳池了，一年四季，老人们、大人们、孩子们都愿意泡在这温暖的泉水中，尽情地享受着大自然的恩赐。家乡的人们热情好客，如果你到我家来玩，我必须会带你去泡泡温泉，到时你肯定会觉得很舒服的。
春天，燕子从北方飞回来了，柳树长出了细小的枝叶，小草从地下探出头来。到处都是绿的景色。
夏天，我们一放学都戴着五颜六色的帽子急急地走在那又宽又大的马路上，只想快点回去游泳。
秋天，连老爷爷、老奶奶都忙个不停，因为他（她）们要收割，我和同学们便在这完美的时光去郊游。
冬天，雪花飞舞，到处银装素裹，仿佛进入了童话世界。我和同学们又在这快乐的时光里堆雪人、打雪仗，开心极了！
我的家乡多美啊！我多么喜欢我的家乡！
二年级家的作文 篇7
我的家乡在农村，景色自然不同于城市里，城市每天都是同样的场景——来来往往的人，川流不息的事情。但在我的家乡却截然不同，景色一天天地在变化着，人的心情也会随着景色的不同而变化着。
万物复苏，百花绽放，树木们意相生长，纷纷展示出自己的魅力，家乡的春天就是如此，无论你走到哪里，你总会看到许多花儿在争先的开放，为的是给春天穿上鲜艳美丽的衣服，给大地增添一份色彩，走上前去，你会看到许多的小昆虫在花儿旁边飞来飞去，嗡嗡地叫着，好像在为花儿唱歌。
田野上，草儿们也不甘示弱，纷纷露出自己的脑袋，想看这个世界底是什么样的。一眼望去，绿油油的一片，一望无际，每当风儿抚摸着他们的脸蛋，他们总会像个孩子般害羞的低下头，躺在草地上，望着湛蓝的天空，感受着草地的柔软，呼吸着清新的空气，心里总会感到无比的舒畅。
为了春天这位美丽的姑娘，高高在上的太阳也没有往日暴躁，显得格外的温柔，生怕会惹她生气，春天是如此的高贵。
树叶枯黄，果实成熟，这是农民伯伯最爱的季节——秋天。
在这个季节，是家乡人最忙碌的时候。每当你走出家门，你就会看见在一望无际的`金黄色的稻谷中，有许许多多的人正为秋收而忙碌。果树们也纷纷献出了他们这一年来酝酿出的饱满的果实。
远远地望着家乡的山，山上树的叶子已枯黄，叶子们为了不让生他，养他的树木枯死，以自己的消失来减少对营养的使用。登上山顶，家乡的大部分景色尽收眼底，秋风也是如此的温和，轻轻的拍打着你的脸，感到有点凄凉寒冷，秋天是如此的成熟，稳重。
这就是家乡的景色，它是如此的美好以致我无法忘怀。
二年级家的作文 篇8
我的家乡在新疆，新疆是个多民族地区地大物博资源丰富，是个美丽的地方。一到夏天瓜果成熟的时候，总是吸引许多外地和国外的游客前来品尝。宽宽的街道两旁绿树成荫，马路上汽车井然有序，宽阔的广场上的花坛一个挨着一个，把这个城市打扮得更美丽。
但是这几年随着社会的发展和人们生活水平的提高，工厂和汽车不断增加，它们排出的废水和废气严重污染了我们的环境，还有人们砍伐树木，乱扔垃圾，随地吐痰坏习惯，即污染了空气又使裸露的土地不断增加，还有冬天热力公司的烟囱冒出浓浓的黑烟，就像一个黑乎乎的大锅盖盖在我们城市的上空。现在不断出现的沙尘暴似乎在提醒我们如果再这样下去，人类将失去蓝蓝的天空，红红的花朵，清澈见底的.小河，无法生存下去。
面对这样的污染我很着急，我希望大家养成不乱扔垃圾，不随地吐痰的好习惯，只有这样我们的城市才会变得更加美丽漂亮。
二年级家的作文 篇9
垦利是共和国最年轻的城市，她在黄河入海的地方。这里风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。
春天，你来到我的家乡，我要带你走进万亩桃园。春暖花开时，桃花就绽开了粉嘟嘟的笑脸，招引来许许多多蜜蜂，它们跳着圆舞曲。正所谓：“待到桃花烂漫时，我们来拍照。”
夏天，你来到垦利，我要带你走进万亩莲藕池。莲花绽开了红通通的脸蛋，向你表示“欢迎，欢迎你来到我的家乡。”如果你划着小船，就会看见许许多多、大大小小的莲蓬，莲蓬里裹着莲子可好吃了。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
秋天，我要带你走进万亩葡萄园。葡萄园的葡萄红的、紫的、绿的……五颜六色；美丽极了！游客可以自由采摘，可真好吃。
冬天，垦利的`房子、大楼、大树……全白了。就像是下了糖。雪花在天空中飞舞，冬天的风景优美，太美丽了！
垦利一年四季景色很诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
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