回忆小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的回忆小学作文10篇，欢迎大家分享。
回忆小学作文 篇1
童年，是每一个人最喜爱的一段日子，因为可以快乐地玩耍，很少烦恼，充满无限的喜悦。童年，就仿佛是一颗大大的冰糖，吃后让人回味无穷。正是这颗叫”童年“的回味冰糖，让我想起了我小时候。
看，那个头上有两个金银色蝴蝶结、一双大大的清澈的眼睛的小女孩就是我，好像也太矮了吧，智慧也是那般的'高度。那时，我常常提一些问题问家人，好像总也问不完似的。哈，我在学鱼游泳呢！那样子翰滑稽。看见了妈妈在给植物浇水，我跳了过去，问：”妈咪，你在干什么啊？“”我在给植物浇水“妈妈说，”所有的东西都要水的。“妈妈又补充道。我走开了，也许当时妈妈没有说清楚吧，然后许许多多奇怪的想法在我的脑里接二连三地产生了：所有的东西都要水，那家里的电视机很久没有浇水了，会不会死呀？如果浇很多水在楼房上，楼房会不会长得更高？那建筑叔叔也没必要把楼房建得那么高呀？要吃冰棍，把水浇在冰棍上，冰棍就会变得很高很高，够我吃一餐了。把水浇在大米上……我想了一刻钟后，拎着一杯水出去做”好事“。一出门，就看见一家小超市，我买了个冰淇凌，我倒了一半的水下去，冰淇凌被我冲没有了，我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我开始有点不想做”好事“了。我又有一个想法：把水倒在我头上，那我就可以长高了。我倒在了头上，我没长高却成了”落汤鱼“。真扫兴，我迷迷糊糊地思考起来，做了一分钟思考的曾倩怡后，感到扫兴的曾倩怡又变成了快乐的曾倩怡。这时，我又在干什么呢？我吗，在等下雨，希望雨能让所有的东西都变高变大。
现在每当， 想到这事，我总会发笑，笑我自己”傻“，以后给”东西“浇水的傻事不会再做了，但愿那天真、美好、善良的心灵永远保存、保存……
回忆小学作文 篇2
提起童年，你会想起什么？五彩缤纷的糖果，好玩的游乐场，还是难忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的眼前便浮现一个依山傍水的`小村庄——我的童年就是在这里度过的。
村庄旁，有一条小河，我小的时候，总爱去那里玩。那时，姥姥洗衣服时，我就成了个小跟班，跟在她身后，去河边玩。到了河边，洗把脸，招呼着同村的小伙伴，下河摸鱼，捉螃蟹的场景依然历历在目。
农村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥带我去锄地。姥姥在干活，我却在一旁观看，困时便枕着草帽在草地睡觉。春日的阳光暖洋洋地照在我身上——那感觉叫一个惬意啊！
那时，家家种的都有西瓜。冒着夏日去摘西瓜，那感觉可是很热的。不过，西瓜也是很好吃的。这不，我一渴，姥姥就切开西瓜，拿给我吃，我埋下头，大口大口地吃着，不一会儿我便成了小花猫。
童年，似一首歌，优美动听；童年，似一幅画，美轮美奂；童年似一场梦，总让我们不愿醒来……这首歌，这幅画，这场梦已经渐行远去，但它依然是我们心中最温暖的回忆。
回忆小学作文 篇3
上帝创造了人，女娲创造了人。不管谁，人的命运始终掌握在自己的手中，每个人不同的性格造就了我们不同的一生。
我，一个普通的我，也与别人不一样，我也有个性。我的名字叫雨中的春笋，这个名字很像我，春笋在春天发芽，努力使自己长大，风雨都不怕，坚持自己的嫩芽受风雨的`洗礼。
我与别人的不同之处我很自信。我时刻都有自己的立场，但这并不固执。我认为这样的我会有更多的精彩发现。这种性格往往会在上课时表现。就拿上次的科学课来说吧，老师正在讲月球，月球表面有许许多多环形山，可怎么形成的，至今科学家也没探究出来，只有两种假设，一个撞击说，一个火山爆发说。老师让同学们发表自己的观点，有的支持第一个，有的人认为第二个，大家各抒己见，畅所欲言，滔滔不绝的发表自己的观点。这时我举手了。我说道：“老师，我认为这两个说法都不太准确。撞击说认为陨石撞的，可月球上一块陨石也没发现呀？火山爆发说意思火山爆发而形成的，可环形山表面很光滑，没有火山口的痕迹呀？”同学们听了我这么一说，也有点动摇了。老师说：“也有可能，长大后就等你们去探索吧！”
我也很喜欢思考，一道数学题可以让我不吃饭。上奥数班时，老师留了一个作业，让我们做，一个晚上过去了，我仍没有个头绪。第二天早上一问同学，同学也一锅粥，剪不断，理还乱。我又开始想，对了，先求两个人的速度，不对。唉，大家面面相觑，分不出你我他。我平静了一下心情，专心致志的画图、计算，嘿，我做出来了！我立马跑到老师办公室，老师冲我来了个满意的微笑，我心里美滋滋的。
通过这两件事，相信大家对我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特别，只要通过风雨的磨练，我一定会从竹笋长成一棵完美的竹子的！
回忆小学作文 篇4
我一、二年级被写了十几次红字，我记得有一个学期共写了六次红字，也误入歧途，有一次和同学打架，被打到流鼻血，狼狈不勘，索性我后来没跟他们同班。
我觉得叁、四年级的级任导师（何晓雯）对我很好，我第一次被这么好的老师教，我觉得她都会去关心别人，那时后我读汤姆叔叔安亲班（我很讨厌这家安亲班），因为只要一去到那家安亲班就先写功课，写完功课就要一直写考卷（一天差不多写4~5张），连喘一口气都很难，而且我写字很慢所以都很晚回去，它说六点下课，每次交通车七点才到，就向一个信口开河的人，说话不算话，经常吃冷饭挨饿，可是何晓雯老师都会来问我你最近过的`好不好…等等的话，那时我没有发洩情绪的地方，后来有了地方说出自己想说的话，那就是何晓雯老师，就像一个水库装满了水，又继续加水，眼看提防就要坏了，又没有地方洩洪，突然间，有一个河流愿意把水排放到那裡，就像菩萨解救一个掉落水裡的人，她愿意牺牲自己宝贵的时间，来了解自己的学生，实在是少见ㄚ！她对我有恩，我一定要报答，就算是要我上刀山，下油锅我也甘愿。
五年级、六年级我过的好快乐，因为我有李牧柔、吴纬晟、许吉吉胜、蔡济安…等等的好朋友，我们整天玩在一起，就这样度过了四个学期，再过几个礼拜就要毕业了，也就是要分离了，分离是这么的心酸，是这么的痛苦，恨不得时间能倒流。
回忆小学作文 篇5
我的童年，像一个星空。趣事就像星空中的一颗颗闪闪发光的星星，数也数不清。
这件趣事给我留下深刻的印象．那是上幼儿园大班的时候，听见大人们夸奖某个人有文化时，说：看看人家多有文才，肚子里装的全是墨汁！我一听，心里想：文才是什么？也许是字写的工整，也许是语文好，也许是喝的墨汁太多者，总而言之，喝墨汁多的人就是能受表扬的人．于是，趣事就发生了．
听大人们说完，我又经过考虑，觉得喝墨汁是件好事，忽然有一个念头：把爸爸练字用的找来喝了吧，这样就能够受到表扬啦！我高兴极了，迫不及待地那来墨汁，打开盖子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃来晃去，又想：这么难闻能喝吗？管他呢！别人能喝我也能，为了得到表扬我豁出去了．
结果，把眼一闭，咕噜一声咽下了一大口．喝完第一口，顿时觉得非常恶心．马上叫了一声：妈妈！立刻飞奔到了卫生间，一次又一次的漱口，嘴里仍然残留着那种说不出来的味道．
妈妈过来了，急忙问我：怎么了？怎么了？我低着头小声对妈妈说：我喝了一口墨汁．妈妈顿时怒色生起，并问我：这是怎么一回事？我完完整整地把事情的.经过说给妈妈听了．妈妈听完哭笑不得，我见妈妈笑了，我扑哧一声也笑了．
回忆起我的童年，不时还会哈哈大笑。我会把这颗最美丽的星星永远发出它耀人的光彩。
回忆小学作文 篇6
打开那扇记忆的窗，迎面扑来如丝如絮的霜，清晰中朦胧，朦胧中清晰……
……看，花花绿绿的教室：玻璃上挂着五颜六色的气球；黑板的四周、电灯上缠绕着金光闪闪的彩条；墙壁上贴满了丰富多彩的壁纸，一切的.装饰，不亚于联欢晚会的场景，让人仿佛走进了梦幻乐园。这，是我们十四班的第一个生日会。
生日会正式开始了，同学们多才多艺，能歌善舞。有的演小品，有的变魔术，有的弹奏乐器，有的跳街舞。演的小品很搞笑；变的魔术很奇妙；乐器表演得很动听；精湛的舞艺，飘飘欲仙，每个同学都发挥了自己的最高水平。然而就在这时，灯，一下子灭了。就在我们茫然不知所措时，突然亮起了十四只蜡烛，我们借着微弱的灯光，看到了……啊，那不是李老师吗？她捧起了一个大蛋糕，均匀地分成了五十一块，然后，小心翼翼地将每一块递给我们，我的心里好一阵感动……
就在这时，我的思路被打断了，已经是很久以前的事情了，却使我如此难忘。每当想起这件事，就会感到小学的生活是多么快乐，多么幸福啊！然而小学的六年生活中又有多少个这样美好的回忆，有多少个这样快乐的故事啊。去的已经去了，来的尽管来着——我们迎来的却是中学残酷而冷漠的生活。曾经，我不珍惜在小学的快乐童年，但现在才发现，小学是个多么美丽的童话，我想挽回流逝的一切时间，可惜这个童话只能像“蜘蛛网落花”——保留一点点春的痕迹罢了！
哎……！可悲也已！
回忆小学作文 篇7
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一但迸进总是那么滔滔不绝。
那一年冬天，太阳暖洋洋的'，看到天气这么好，姑姑提出一个好主意：“下午，我们一起到河边去烤地瓜吧。天气这么好，可不能浪费了哦!怎样？”还没等姑姑说完，大家一蹦三尺高，说：“goodidea!”大家带上了地瓜，打火机和一些吃的、喝的。
到了河边，姑姑分配好任务，便开始工作了。我和两个哥哥找柴，姑姑搭“锅”和取火，其他人当然是享受美食、饮料了。我们很快就找到了许多柴，回来时，看着姑姑用石头搭的锅十分精致，一层比一层高，大约有三层，那是可羡慕姑姑手巧了。锅搭好，就取火，火烧好后，放进地瓜，在放上一层石头，堆起来就像一座“石头城堡”，地瓜在里面静静地享受“火烧身”。不一会儿，烟飞这边飘那边，呛的大家直打哈欠，逃这躲那的，像一群正在逃生的蚂蚁。很快，我们闻到了一股焦味，可姑姑硬说没熟，总是不让我们去翻“城堡”，可闻着焦味，就特想吃。妹妹在一旁等吃，在大石头上睡着了。醒来的时候，嘴角有白白的印记，那准是口水了！
差不多等了两个小时，姑姑宣布开餐。那是，十分开心，马上跑到锅边，等着开锅。可有得先洗手，洗完手，马上拿起地瓜吃了。可能是那，也可能是这样，地瓜焦了，不过，还是可以吃的。我们慢慢的吃，慢慢地品味辛苦的收获，品味辛勤的汗水。
我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去。也许，我们谁也无法走出自己的童年……
回忆小学作文 篇8
时光飞逝，人们常常遗忘美好的曾经。许多精彩的事物便与光阴一同飞逝，那甜中带苦，又有一些酸涩的回忆便一去不复返。
对于这一段段易忘的记忆，不如用照相机，将那个剎那记录下来。这样，即使一不小心遗忘了，照片，也会阐述当时的感动。
有一张照片，令我难以忘怀。虽然它有些模糊，也被岁月经年累月地侵蚀出好几个缺损；但每每我望向它时，心中一股感慨的情绪就会油然而生。那张照片，是我幼儿园毕业时，与外公外婆的合照。当时，外公的.身体十分硬朗，气色也十分良好，外婆的头发仍然乌黑浓密。当时，我的年纪幼小，洋溢着幸福的光采，因为这是我脱离幼儿园生活，将迈入小学的光荣时刻。相片中的我，天真无邪地傻笑着，手中还抱着要表演的乐器，外婆和外公彷彿被我感染了一般，也露出慈祥的微笑。
如今，当我再回去拜访外公外婆，见到他们老夫老妻俩时，心中总会涌出一股又一股的惆怅，一波又一波的不舍。现在，外公的身体早已虚弱，外婆的头发也渐渐稀疏，由乌黑转而灰白；现在的我，背负着重大的课业压力，再也不同以往那如此的无忧无虑，取而之的，是一个叛逆的人。虽然事物改变了很多，但唯一不变的，是外祖父祖母那慈祥又温暖的笑容……
想到这里，我不禁泪盈眶，如果常常回去探望他们的话，也不会有如此大的改变。相片，纪录下最美的那一刻，值得回味；相片，也将沁入心脾的感受，牢牢地刻在头脑里；相片，更把我们生活的精彩事，一点也不漏地记载下来。
回忆小学作文 篇9
今年，我已12岁了，当明年的7月份时，我将告别我的学校，我的'小学，迈入初中的课堂。我无法想象我该如何告别我的人生的第一个母校。也许，有人会说，可以常去母校看看呀，但，就算可以常去看看，却再也找不到那种童年时快乐的感觉了。而我最要好的朋友张胜子，魏维，冯丹，孔腾，孙荣，……我可能再也见不到他们了。
呵呵，突然间感到小学是那么残忍，相聚了六年，最终又把我们毫无人情得分开。如果可以，我多么希望我们6。2班一个人也不少，在上初中时，又被分到一个班，我们依然快快乐乐的在一起学习，玩耍，一直到大学毕业后却还每个同学都保持着联系，呵呵，那该多好呀。但，我却明白，这，只能是一种奢望，上天是不会眷顾我们这些正值花旗的孩子们的。可我总是会傻傻的梦想着这样的事，赵盛雅，你别想了，这只是你的幻想罢了，不要再奢望了，放弃吧……
我既然无法让自己不毕业，但，我会更加珍惜剩下的每一个时光......
回忆小学作文 篇10
第一次亲身体验了初中生活，回忆起来也有几个月了，记得参观校园时，我还想就被校园里的迷人的风景所吸引，我目不转睛的盯着那迷人的楼台亭阁，一种喜悦，激动，欢乐与向往之情悄悄在一个十二岁的孩子的内心升起。“美吧！你以后就要到这里来生活。”妈妈告诉我。
在小学时，我就对班干部有无限的向往。甚至是一种梦寐以求的境界，但是，始终没有如愿以偿。进入初中后，我便一直朝着这个目标努力。
才进校门，我对这四周的一切都充满着好奇与激动，对那四百米的塑胶跑道，对那深红有着欧式风情，甚至有些神秘感的教学楼，以及那白色镶蓝边的校服都有着一些飘渺或者须臾间的向往。本着对学习，对工作，对生活的无限热情，刚入学的那天，我就开始为集体服务。
伴着飘飘洒洒的雪花，我才如梦初醒般的意识到已经是冬天了，秋天在意在忙忙碌碌中过去，科迪，我似乎对你应该说点什么，虽然就是这短短的四个月时间，却让我又有了，从未有过的体验。是啊，我和你的相处不已经有近半年的时光吗？我不就要长成高大魁梧的青年就要过自己的十三岁的生日了吗？此刻，哪些往日所唱的歌曲，也有些难以启齿。望着那亲切而又庄严，熟悉而又陌生的你那流水般的话语，此时也悄悄的沉淀下来。
有时候，我常常会在校园的树荫下漫步，走在宿舍楼和教学楼之间，在这神圣般的建筑物之间，哪怕是军训时我们常说的那句颇为雄壮的誓言“今天我们为科迪而骄傲，明天科迪为我们而自豪！”也在这两栋楼的衬托下显得有些苍白无力。
自从我小心翼翼的披上那件白色镶蓝边的校服，走进那温馨的教室时，我就知道科迪早已不再是眼前那迷人的风景，也早已不再是那座有欧式风情的教学楼，而是一个我有一个奋斗的集体，一个进步的大家庭。如果说是又一个新的起点也未尝不可。
可不，是一个新的开始——开始产生了无数迷离的梦想与志向，开始了对室外未知世界的探寻。当我在阅览室的一排排图书之间徜徉时，当我在竹林中漫步时我觉得自己好像置身于童话世界一般，开始思索。依照我的性格，先抚摸着，盯着每一册书：中国的，外国的。使我和他们一样，沉静、愉悦、安详
对，就这样一个十三岁的小男孩儿打开了一扇通往未来的窗户。我开始怀疑，开始思索，开始探究。科迪为我的.思维提供了一片广阔的天地，我爱创造，我爱思考，我爱研究，我想摆脱那一条条旧观念，在我所向往的那片蓝天里自由的飞翔！
喜欢科迪的学生，更喜欢科迪的老师。有些老师谈吐不拘小节，有些老师性格怪癖，有的大有“青女素娥俱耐冷，月中霜里都婵娟”的风骚与性格。此时我才真正体会到“教师”二字的真正含义。如果说把科迪比做一个大花园，不论天地间的风云如何变幻，花坛里终将有想融入自然的花朵，更有代代相传的花匠与园丁
“清冷孤寂/我是不系之舟/帆桅肃立/在岸边/在无人的岸边”
啊，科迪，我曾不止一次的把这些诗句送给你，千言万语就会成着浓浓的几行。是的，我是一叶轻舟，依偎在你博雅园的怀抱里，为你，为我，科迪我要在你知识的海洋里撷取最耀眼的明星！
“生命总是这么错过/错过风雨欲来的昨日/又错过平淡如水的今天/我的出发地是岸/我的目的地也是岸/只是此岸非彼岸”
是的，科迪，终有一天我将会离你而去，然而，你却永远焕发青春，十年的岁月，又会如何？两岸不同是真的，但又有什么相干！只要想当初一样，悄悄地从脑海里回忆起依依的往事，一切的一切就终将会再现，所有逝去的光阴就会重新被点燃，只要我回忆。回忆昨天，珍惜今天，期盼明天。回忆着那欢声笑语的脸庞，回忆着那独具匠心的圆丁。回忆着，回忆着，我依然像那十二岁的男孩那样，依偎在你楼台亭阁的胸前……
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