教育策划书

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编收集整理的教育策划书，希望对大家有所帮助。

教育策划书1

　　活动目标：

　　了解水痘的主要症状，懂得配合预防和治疗，建立初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、预防水痘的宣传画。

　　2、“图夹文”表现的水痘预防方法。

　　活动过程：

　　1、欣赏预防水痘的宣传画

　　（1）、“大家一起来看看这张宣传画上有什么内容？”

　　“你从哪里看出画上的小朋友生病了？”

　　（2）、引导幼儿观察、讲述画面的体温表；小朋友脸上、身上都是小痘痘，脸上表情很痛苦；小朋友在吃药等。

　　“你们知道这个小朋友得的是什么病吗？”

　　（3）、引导幼儿回忆

　　“谁小时候得过水痘？得病的'时候，身体感觉怎样？”

　　“怎么会得水痘的？”

　　“万一被传染上水痘，该怎么办？”

　　（幼儿讨论）

　　（4）、幼儿听老师讲宣传画上的内容

　　2、观看报道，了解水痘的主要症状

　　“什么季节容易得水痘？”

　　“得了水痘，身体会出现哪些症状和反应？”

　　“皮肤很痒，为什么不能抓？很痒的时候怎么办？”

　　“得了水痘为什么不能上幼儿园？要在家休息多久？”

　　3、教师小结

　　“小朋友在生活中一定要注意个人卫生，传染季节不要到人多的地方，不接近带传染源的病人等。这样我们就远离水痘了。”

教育策划书2

　　一、指导思想

　　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现城南实验小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉行动，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、总体要求

　　1.高度重视，积极参与。各中队充分认识到敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

　　2.精心组织，周密安排。各中队结合实际，围绕各项重点活动活动，精心设计活动方案，认真组织开展，充分考虑到队员的特点，注重活动实效。

　　三、活动内容

　　根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的'“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现城南实验小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

　　1.以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

　　2.小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学自己动手做一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

　　3.开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷、奶奶设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心;还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

　　4.三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

　　5.自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。如有的小队开展了“做文明人，创文明城”，“诵读经典，弘扬美德”，“志愿服务，彰显爱心”等活动。

　　6.孝歌我会唱。组织高年级学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选，回家唱给长辈听。

　　我校通过一系列活动的开展，让孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感，更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。特别，我校开展的这次活动，不但让老人们感受到了学校的温暖和关怀，更让他们真实地度过一个温馨快乐的重阳节。

　　10月23日是农历的九月初九，是中华民族的传统节日——重阳节。根据实际，学校抓住“尊老、敬老、爱老、助老”的有利契机，展开了“我向老人表心意的敬老活动”，。通过一系列活动加深了师生对“九九重阳节”的认识，展示了师生的风采，让老教师和教师的老人度过了一个祥和、快乐的重阳节。

教育策划书3

　　一、活动主题：

　　我与时事

　　二、活动宗旨：

　　增强学生的综合素质，加强协会内部人员的交流与合作。

　　三、活动对象：

　　校思想政治教育协会、专业联合协会以及政法学院青年志愿者协会的.所有成员。

　　四、会邀请一些嘉宾。

　　五、活动时间：

　　20xx年6月6日

　　六、活动地点：

　　人文楼S102

　　七、活动主办方：

　　宜春学院思想政治教育协会、政法学院青年志愿者协会、宜春学院专业联合协会

　　八、活动流程：

　　一、活动前期准备：

　　1、三个协会召开会议进行活动前的准备及事务商讨；

　　2、策划部讨论并确定主题、题型与题量；

　　3、实践部负责搜索资料出题，其他部门予以积极配合；

　　4、进行财务预算，为奖励做准备；

　　5、由宣传部负责宣传工作，张贴海报；

　　6、实践部负责找场地及联系好评委，准备好两个话筒、一部照相机及其他所需道具；

　　7、办公室负责联系协会会员，组织好参赛选手。

　　二、比赛过程：

　　1、主持人宣布活动开始，介绍活动背景、评委及嘉宾，介绍比赛规则及评分标准（附带参赛要求及评分标准）；

　　2、活动过程分三部分:

　　⑴、必答题：每队轮流进行作答。主持人提问后参赛者应在30秒内回答，若超时则判无效，答错或不答不扣分，答对加10分，共三轮。

　　⑵抢答题：各组在主持人读完题叫开始后才能进行抢答。否则是为违规，并扣该组10分，且取消其对这道题的参赛资格。其他各组重新进行抢答，并在10秒内迅速作答，答对加30分，答错扣30分。未在规定时间内作答视为犯规，扣20分，共10题。

　　⑶、趣味题

　　3、请嘉宾做点评

　　4、公布各组最后得分，确定名次

　　5、请嘉宾颁发证书及奖品

　　6、邀请嘉宾与获奖选手合影留念

　　7、活动结束后，由实践部整理场地

　　九、活动总结：

　　1、召开会议进行活动总结，提出意见和建议；

　　2、查看财务支出情况；

　　3、相关部门展示成果。

　　十、经费预算：

　　荣誉证书：27元 借相机：30元 笔记本和笔：27元

　　矿泉水17元 棒棒糖：30元 气球：10元 请帖：15元

　　总计：166元

教育策划书4

　　一、活动名称

　　《好吃的红色蔬果》

　　二、活动目标

　　培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起游戏的快乐。

　　通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作灵敏性。

　　三、活动准备

　　在活动区开设蔬果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬果。

　　红色蔬果的`实物或模型、图片每人一份。

　　四、活动过程

　　开始部分：

　　引导幼儿说出曾经吃过或见过的红色蔬果是什么样的，吃起来有什么感觉、什么味道。

　　基本部分：

　　1、教师扮演售货员，请幼儿自由到蔬果超市红色蔬果，送到红色水果城。说一说有哪些红色蔬果。

　　2、游戏：小红帽（背景音乐《小红帽》）。

　　教师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在教师后面）。直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了。嘭！教师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行（幼儿可交换蔬果，也可更换要买蔬果的颜色）。

　　3、纸团粘贴：果子熟了。

　　剪下大张的苹果树、柿子树、橘子树、梨树的形状，贴在墙上，幼儿撕红色、橘黄色、黄色皱纹纸，搓成小球，用胶水将其当成果子粘上。幼儿每天游戏时，自由地团纸粘贴，直到沾满。

　　结束部分：让幼儿观赏自己的作品。

　　五、活动延伸

　　制做五彩杯垫：用各色橡皮泥搓成长条压平，做成彩色杯垫。

教育策划书5

　　一、前言

　　为了给贵培训学校以及贵校所要培训的科目得到最大力度的宣传，现有以下各种形式可将贵校以及贵校的培训科目的宣传做到最大化、最细化。这样既可以满足贵校在我校提高知名度，同时也可以打开一个较大的招生网。

　　二、宣传方式

　　根据我校现有的条件，主要的宣传方式有：拉横幅、出展板（大小不等）、海报、做讲座以及发传单等。

　　三、宣传的具体内容

　　⑴拉横幅——贵校可根据我们所提出的规格将横幅制作出来，我们将负责与我校方协商，将横幅挂在人流量较大、显眼的地方，并有专人负责横幅的看护与维修，争取让贵校在我校学生的脑海里留下深刻影响。

　　横幅的价格（6-8m）400元/半月。

　　⑵出展板——展板可由我系学生会宣传部根据贵校的要求制作，也可由贵校自己制作喷绘，尽量将贵校的特色与优势体现出来。我们可将展板摆在教学楼的楼道之上，保证让大家都能了解到贵校的培训机构。

　　展板分大小，小展板（0.8x1.6）260元/半月；大展板（1.8x2.4）350元/半月。

　　⑶发传单——我们可根据贵校的要求，分配出一部分人员，专项负责发放贵校的宣传单，具体可以在教室发放，也可以在宿舍内进行。尽力使贵校的宣传达到最好的效果。

　　发宣传单价格，150元/千份。

　　⑷讲座——讲座所用多媒体教室由我们负责与学院协商批准并进行布置，然后根据贵校的要求，通知讲座所针对的对象来参加讲座，并保证参加人数。

　　如有必要，为使讲座的效果更好，我们还可将讲座分为三个环节进行：

　　a.讲座前期，我们可在讲座开始的前三天，以传单、海报或展板的形式来通知学生们，让同学们对此次讲座的主要内容有一个提前的了解，提起他们的兴趣，也好让他们提前安排时间来听讲座。

　　b.讲座期间，我们会在讲座期间配放好展板、横幅，以达到更好的宣传效果。

　　c.讲座后期，在讲座完毕后，我们可将展板、横幅等继续放于显眼之处，有必要的话还可以进行传单发放这要可以更好的配合前中期的工作，从而达到贵校在我院引起较大反响的目的。

　　讲座是最能使学生直观的、全面的了解贵校的方法，如再配上前期后期的.工作，这样一定会达到贵校的理想效果。

　　讲座的价格，（60-100人）500元/场；（100-150人）700元/场；（150人以上）1000元/场。

　　⑷海报——此项主要是辅助以上各项宣传，并与其相互配合，加大宣传力度，达到选出目的。（此项是不收费用的。）

　　四、宣传效果分析

　　通过海报、展板、横幅等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵校的好感和信赖。这样不仅让公众对贵校以及贵校的培训机构有了更进一步的了解，而且也极大程度上增加了贵校在我院的竞争力，树立起了高大的形象，同时做宣传将更有利于获得先机占有主动权，增强了同行业中的竞争力。

教育策划书6

　　一、活动主题

　　欢度五一感恩回报千万家

　　二、活动时间

　　x年5月x日-x日(周x—周x)

　　三、活动内容

　　1、惊喜换购仅需x元

　　超市一次购满元，凭发票到服务台加x元换购商品(价值x元左右)。

　　注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

　　2、献惊喜礼金送给您

　　超市一次购物满x元，收款时凭超市海报单页x元抵金券剪角，冲减3元现金(海报剪角有效期为x年5月x日——x年5月x日)。

　　注：团购及场外个别专柜不参加;购物金额x元以上不累计计算;每次只能使用一次。

　　3、买x元送x元现金券

　　活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的.(超市专柜/联谊商业单位)——现金券一张，买60元送2张，多买多送。

　　四、注意事项

　　1、现金券只能在指定专柜使用。

　　2、现金券在月日至月日期间消费有效。

　　3、现金券不找零，不兑换现金。

　　4、购买x专柜满x元时使用一张，满x元时使用2张，依次类推。

　　5、现金券盖有本公司公章均为生效。

　　6、本次活动的最终解释权归x购物中心。

教育策划书7

　　一、班会背景：

　　从国家面临的安全环境来看，当前我国面临的环境复杂多变，安全形势不容乐观。我国面临着复杂严峻的安全形势，而大学生的国家安全意识又相对薄弱，这就迫切需要对大学生进行安全教育，培养国家安全知识，树立新的国家安全观，既是必要的，也是紧迫的`。加强安全教育，是维护国家安全和利益的需要。

　　二、班会主题：安全教育，两型校园

　　三、班会时间：**年3月4日

　　四、班会地点：社工0931班（411教室）

　　五、班会主持人：程显韬、刘忠达

　　六、班会目的：

　　通过开展以“安全教育，两型校园”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，()达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。同时从宏观方面加强对国家安全的教育，树立国家安全观。

　　七、班会参与人员：社工0931班全体同学

　　八、班会流程：

　　1、主持人上台致词，使同学们了解本次班会的主题。

　　2、同学自由上台相继发表一些寒假经历和感受。

　　3、刘美兰同学关于主题发言。

　　4、秦佳同学关于主题进行发言。

　　5、庞美玲同学关于主题发言。

　　6、阳娟同学关于主题发言。

　　7、主持人致词对本次班会进行总结，班会圆满结束。

　　九、班会前期准备：

　　1、劳委安排好同学打扫干净教室。

　　2、买好彩带等物品装饰教室。

　　3、安排好同学出好黑板报。

　　4、组织好结束后的教师清洁。

　　十、班会资金预算：10元以下

　　十一、班会注意事项：

　　1、班会开展前，必须打扫干净教室，并保持卫生。

　　2、班会进行时，主持人注意时刻调动班会气氛。

　　3、注意桌椅等公共财物，不可乱涂乱画。班会结束后，及时打扫卫生。

　　十二、班会总结：

　　通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。唤醒了大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。本次班会社工0931班全体同学参与，在班会上，同学们都积极发言，班会气氛很活跃，基本达到预期效果。

　　社工0931班团支部

教育策划书8

　　大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理健康不仅影响着自身的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。本次组织的活动能够促进同学们之间的交流，拉近同学间的距离，让生活充满更多熟悉的面孔，共创快乐生活。培养同学们的团结协作能力，和增强班级的'凝聚力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起。

　　一、 活动名称：生物工程学院1x级制药二班的心理健康活动

　　二、 活动主题：朋友一生一起走

　　三、 活动时间：待定

　　四、 活动地点：宽敞大教室

　　五、 活动方式和内容：

　　1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

　　2、活动总结和评价

　　六、设计思路和活动亮点：

　　本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

　　七、 实施条件：

　　1、 气候适宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。

　　2、 时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅 导员的参加，同学们的参与度很高。

　　3、 准备好小奖品以及活动所需的各种道具

　　4、 心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

教育策划书9

　　一、活动背景

　　我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。同学之间，更多的是指责，不知道自责，更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它?这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

　　二、活动目标

　　1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。

　　2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。

　　3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。

　　三、活动准备

　　诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。

　　四、活动过程

　　A：在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我宣布初一（六）班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。（播放《感恩的心》）

　　B：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩呢？下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。

　　A：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　B：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。像高山似大海，它包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

　　A：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母

　　的殷殷心血？下面请大家一起齐诵《游子吟》！（学生齐诵《游子吟》）

　　B：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。下面请大家一起来听一个故事：《种瓜得豆》

　　一个女孩在父母的呵护下，从小学上初中，考上重点大学，读研究生、读博士；可当父亲病了，母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像拈着什么秽物。

　　A：同学们，听了故事，你有什么感想呢？

　　学生：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今天，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应该更好的回报和感激父母。

　　B：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而在现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时甚至极为反感。在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们伤心、失望的事。下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（学生谈感动的生活片段）

　　A:是啊，父母之爱，浩瀚如海洋。虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的.汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生??可我们又对父母了解多少呢！下面进行现场调查，问题：

　　1、你父母的生日是什么？

　　2、你给父母买过生日礼物吗？

　　3、你了解父母的健康状况吗？

　　4、你知道父母最大的烦恼是什么吗？

　　5、你父母喜欢的是什么东西吗？

　　B：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

　　A:同学们，我们要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩。而我们又应该拿什么来报孝父母为我们所付出的无数艰辛呢？现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。各位同学，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。

　　学生：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比如说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感受到你的爱意。也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务。

　　学生：和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要知道没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在你看来无法接受，却要肯定是在为你着想，他们的出发点是好的。

　　学生：应让父母感觉你相信他们，多和父母交流，多向父母说说自己的情况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很乐意和我们交流，听我们述说的。

　　学生：当遇上烦恼的时候可以告诉父母，寻求父母的帮助，因为他们毕竟经历的事情比我们多多了，而且他们说什么，做什么都是为我们好的。

　　学生：其实我们可以从最简单的事情做起，比如说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。

　　B：谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，让我们来听听同学们的心声吧，看看他们想对爸爸妈妈说些什么呢？（学生回答）

　　A：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的对父母的谢意吧。孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

　　第二环节——感恩老师（播放《每当我走过老师的窗前》）

　　B：在我们感恩的清单上，还不应该忘记我们的老师。父母把我们送进了学堂，于是我们与老师形影不离。老师，不仅教给我们知识，还给予我们关怀、温暖和期望。下面请同学来说说老师使你感动的故事，让我们和你一起分享你的故事。（学生谈和老师的故事）

　　A：同学们，感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐。此刻，你有什么话想对我们的老师说呢？

　　第三个环节——感恩朋友

　　B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲。来到学校，我们也有了一群朝夕相处的伙伴们，当你在同学的帮助下战胜困难与挫折，品尝学习的成功与快乐的时候，你是否心存感激？因为是你身边的同学为你鼓起信念的风帆，激励你走向成功的彼岸！

　　A：是啊，感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵，我们同学之间应该互相学习，相互友爱，多一份理解与宽容，少一点指责与刻薄，心存同学恩情，这将是我们人生一笔宝贵的财富。

　　B：当你在生活中茫然无助，忽然得到来自陌生人无私援助的时候，你是否感到庆幸？因为是生活中这些与你看似无关的人，让你体会到了世间的温暖与关怀；感谢社会上所有关心、爱护我们的人，感谢他们伸出的援助之手。（播放《朋友》）

　　A：生活中，感谢无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和阐释感谢的真谛；感谢无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。“感恩”体现在生活的每一个细节中。更多的时候，只是我们往往在应该表达我们感激之情的时候忘记了表达，或者是缺乏一种感恩的意识。

　　B：相信同学们参加了这次主题班会以后，心里肯定有很多话想对父母、老师、同学、朋友说。千言万语化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言——《感恩宣言》

　　我们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！

　　B:同学们请坐！最后，我想以一段网上看到的文字来结束这次主题班会：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　　AB：我宣布初一（六）班“感恩伴我成长”主题班会，到此结束！谢谢大家！

　　五、活动反馈

　　通过这一次感恩节主题活动，同学们懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德；理解了父母、师长、同学、朋友在自己生命中的重要意义；学会了知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩??并以自己的实际行动践行之。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。

教育策划书10

　　主办单位：政法学院团委

　　活动主题：政法学院新生入团再教育

　　活动背景：为响应校党委、校团委的号召，增强20xx级新生团员意识，坚定新生理想信念，同时培养新生团支部组织能力、创新能力，夯实团的基层工作，在新形势下整体推进我院团建创新工作，院团委决定在20xx级新生中开展入团再教育活动，以迎接党的十八大。

　　活动地点：田家炳07126教室（暂定）

　　活动时间：待定

　　活动目的：通过入团再教育活动增强新生团员意识，培养新生 团支部的组织能力，明确团支部服务方向，增强团队的协作能力，缓解学习带来的压力。进一步弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，激发广大学生努力学习，奋发进取，加强自律，立志成才，把爱国意识落实到爱校、爱他人、爱自己的行动中去

　　前期准备：

　　1由团委召集各班班委开通气会，布置各班任务， 激发各班参与的积极性，提高活动的知名度。

　　2邀请兄弟学员的团委负责人来我院观看，请他们提出意见。

　　3由班委统计各班中还没有入团的同学，上报名单。

　　4安排学生会、团委邀请老师、嘉宾，安排各班负责出演员，排演节目。（领导名单：院长、院党委副书记、院团委书记等等。）

　　5准备活动物品 ：条幅、相机、团徽、音响等等。

　　6准备多媒体，制作PPT含团歌，宣誓词以及有关团的创建与团史的视频。

　　7在全院全校进行宣传，利用海报、QQ等工具扩大活动知名度。

　　活动流程：

　　1全场坐定之后先观看一段关于团史的视频（最好 是关于建团90周年）。

　　2主持人致开幕词，介绍到场领导及嘉宾。

　　3院领导讲话并宣布入团再教育活动开始。

　　4由团委老师宣布新入团的同学名单，并给新团员颁发团员证，佩戴团徽。

　　5由新生团员代表带领全体团员庄严宣誓并齐唱团歌。

　　6新入团团员代表讲话。

　　7红歌对唱 由各班选出4名或者6名文艺积极分子，分成两拨进行红歌对唱，演唱经典的红色歌曲。

　　8我的.团史我的团 此环节表现为一个现场采访的形式，由主持人现场采访事先邀请的嘉宾（比如说于智华老师等健谈的嘉宾），请他讲述自己与共青团的故事，给新生团员心灵上的启发。注意，要控制提问题目的数量，控制此环节的时长。

　　9请院党委副书记许国宝老师做重要讲话，并宣布政法学院20xx级新生入团再教育活动结束。

教育策划书11

　　一、成立培训班背景分析

　　随着人们生活水平和受教育程度的提高，越来越多的家长每天忙于工作而无心照顾自己的小孩，同时现在的家长们对于子女的教育不再是传统的应试教育，而是注重孩子全方面发展的素质教育，如今的家长不再像以前那样一到放暑假和寒假的时间就把自己的小孩往“英、数、理”等一些为了考试而考试的培训班学习，现在的人们更加注重小孩的人格发展和素质教育，比如开办美术、音乐、舞蹈、武术等一切培养小孩兴趣爱好和身体健康的教育机构，纵观现在市场上的教育机构，大多数的培训还是基于传统的模式，对于小朋友的心理教育和科技教育基本上是一片空白之处，到底何为素质教育？素质教育是指一种以提高受教育者

　　对于本培训班的开办主要是依据以下几点的模式：

　　1、以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。

　　2、主张个性的全面发展，重视心理素质的培养。

　　3、以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

　　既然素质教育在全中国的公立教育机构很难实施，那么对于我们私立教育机构这是个很好的尝试，小范围对学生们进行心理健康教育和自己动手动脑的科学实践教育。

　　二、培训班教授内容及对象分析

　　1、培训方式及目标

　　① 根据青少年求知欲强，好奇心重，活泼好动的特点，结合现行中小学、初中高中的教材，选择青少年感兴趣的，有意思的数理化等各科科学实验项目开展科学教育活动，进行物理、机械、计算机、几何数学多方面的知识全放面的培训，从小做起，培养青少年热爱科学，激发学习兴趣端正学习态度，热爱学习，养成良好的学习习惯。

　　② 小班施教，发展每个学生的个性，通过系统的创新思维能力训练，小发明、小制作、小科幻等各种自己动手，自己动脑的科学活动，让孩子们“八仙过海，各显其能”，培养每个学生的自信心、独立动手能力，塑造个性、发挥特长、开拓学生的思维创新能力，在独立动手动脑的过程中更能感受到科技的魅力。

　　③ 心理健康教育和思想道德素质培训

　　每节课都有从事心理咨询、心理辅导的心理咨询名师陪伴和授课，引导孩子认识生命、珍惜生命、热爱生活、阳光成长，坚持以孩子为中心，走进孩子的心灵，塑造健全人格为目的，教会孩子“五会”（学会自理自立、学会如何学习、学会为人处世、学会理解父母）。

　　④ 选拔优秀学生参加省市级，国家级青少年科技创新大赛（优秀选手在高招和中招中可以享受免试保送和加分的.殊荣）。

　　2、招生对象

　　小学1~6年级的兴趣班，初中1~3年级的初级班，高中1~3年级的科技辅导班，另外一些在性格方面比较内向和害怕与人交际的孩子均在培训范围内。

　　三、办学特色分析

　　① 一支专业基础厚实，善于动手、善于指导、经验丰富的科技辅导教师队伍。

　　② 由北京中科心理研究所青少年网瘾矫正专家，中南大学心理学教授及数名实战经验丰富的婚姻家庭咨询师等专业人士组成的心灵咨询师团队。

　　③ 将动手动脑的科技创新活动和思想教育、人格塑造的心理健康教育相结合，全面提高孩子的基本素质。

　　四、自我宣传方式分析

　　1、传统的发传单的方式自我宣传。

　　2、在岳阳知名的报纸上刊登我们的招生简介。

　　3、公交车广播上的视频宣传方式。

　　4、通过在职老师间接宣传。（拿提成的）

教育策划书12

　　活动主题：安全教育，防范于未然

　　活动时间：4月1日（ 周四）晚上七点

　　活动地点：403教室

　　主办单位：**系**级**1班

　　参加人员：**系**级**1班全体成员

　　活动背景：

　　本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。

　　活动目的：

　　让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的.安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。

　　让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。

　　生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。

　　前期工作：

　　（1）安全教育主题班级活动申报材料

　　（2）收集有关生命财产安全的资料及不注意校园内安全的案例

　　（3）准备背景歌曲《无眠》

　　（4）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励

　　（5）各个工作分配：

　　主持人：

　　拍照负责人：

　　人员签到负责人：

　　现场秩序负责人：

　　教室卫生负责人:

　　活动流程：

　　一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

　　二、主持人引入导语

　　三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。

　　四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等；

　　五、介绍各类安全事例

　　六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

　　七、材料介绍完后，两位主持人

　　一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

　　八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

　　注意事项：

　　1、保证人员全部到达；

　　2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

　　3、不得有人员早退。

　　4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

　　5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

　　***系**级***1班

教育策划书13

　　一、 目的：

　　数苑家教中心是一个才刚刚成立三四个月的组织，其发展前景十分乐观，发展空间非常广大。为了能够让我数院家教中心能够为更多的华师学子提供优秀的家教信息，使我数院家教中心在不久的将来的日子里能为众人所知，使我家教中心发展成为数院的招牌、华师的招牌，甚至是家教市场的一个招牌。

　　二、 宣传方案：

　　1:外部宣传：

　　①信息部人员在信息采集的地方定点粘贴我中心的宣传稿件。

　　②信息部人员在信息采集的时候多多给家长们讲解一下我们数苑家教中心的`情况。我们是更加专业的队伍。

　　③聘请在做家教的学生，在外做家教的途中顺便帮忙粘贴宣传稿件。

　　2：内部宣传：

　　① 利用家教中心所有成员的qq群，群发家教中心的各种信息。

　　② 利用qq群邮件，群发家教中心所有的家教信息。 ③ 利用博雅论坛，将所收集的信息发到论坛上，让

　　更为广大的学生群体能够看到我们的信息。 ④ 在学校内部，寻找几个可以粘贴广告的地方，固定粘贴所有的及时信息。

　　⑤ 在东区小树林和西区报亭固定摆放信息栏，用红纸黑字公布信息。

教育策划书14

　　活动目的：

　　据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

　　活动时间：

　　本周日（即11月14日）

　　方式：

　　图书展览、阅读后谈感想、心理互学

　　活动地点：

　　北校露天电影院

　　主办单位：

　　校团委

　　承办单位：

　　大学生心理协会

　　活动对象：

　　全校有兴趣参加的同学

　　前期准备:

　　1.参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

　　2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

　　3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

　　4.宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

　　5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

　　6.布置会场，设置会场音响设备。

　　活动要求:

　　在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

　　活动内容：

　　主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。

　　活动流程：

　　1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

　　2，有请到场老师代表发表重要讲话；

　　3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

　　4，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；

　　5，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的.问题向老师反映，由老师做更深层次解答，

　　6，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，

　　7，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

　　8，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

　　9，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

　　工作人员：

　　心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

　　后期工作：

　　活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

　　经济预算：

　　1、横幅4条:4*40=160元

　　2、宣传通知：2*50元=100元

　　3、参展书目：50*0.2元=10元

　　4、邀请函：30*2元=60元

　　5、宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

　　6、会场布置50元

　　7、嘉宾用水30元

　　大学生心理健康教育活动策划书

　　高清网络摄像机

教育策划书15

　　说明：

　　出于对该机构的尊重还有职业道德，细节的部分，恕我不能公开，还请见谅，只是希望本策划书能给大家一点点启发。

　　学校业务的详述：

　　1、学校业务现状：

　　学校现在每期的生源数量在200-300个之间；教师有6个，全部是公立学校名师；教学产品无明显的独特性；

　　2、学校的经营规划：

　　教学：打造特色，专注于4-12岁少儿教育，素质教育和应试教育达到完美结合，将素质教育融合于应试教育中，发起##培训革命。

　　招生：市场化招生为主。

　　管理：标准化、规范化、自动化、易复制。

　　3、影响学校业务发展的主要因素

　　价格：通过增值服务来拉动价格的提高。

　　质量：实现素质教育是我们的根本目的，培养学生高能力，顺便培养学生的高分数，打造学生的健康人格，培养领袖气质。

　　特色：高能高分，全面开发学生的综合能力，快速、愉快地打造学生考试“能力”。我们只把高分作为一种能力，而不是学习的根本目的。

　　效果：可视化、可感知、可比较

　　目标：培养“有用”的人才！

　　经营策略

　　1、打造学校特色：

　　（1）做精做细市场：

　　成为4-12岁少儿市场的主导。砍掉其他项目，只做英语、语文、数学。--单从这点，我们就已经和其他的竞争对手形成了差异化。

　　（2）项目精准定位：高能高分

　　小学4-6年级：提分为主，素质教育作为增值服务；即使是为了提高学生分数，但也要做出特色。教材使用上，以公立学校的教材为主。同时在上课的过程中补充其他的内容。

　　英语补充项目：

　　单词快速记忆：可以直接从网上下载《单词不用记》的内容，当然这个需要点时间，因为要根据现有的教材，一个个去挑选。或者直接购买一套《单词不用记》然后用空的vcd盘复制。

　　音标快速记忆：辅音（使用马承的音标）

　　元音（使用李阳的发音记忆）

　　使用方法：将二者整合，录制成光盘。这二部分都可以在“百度视频”找到。

　　课文快速记忆：使用李阳的“三最口腔训练法”。

　　数学补充项目：

　　北京佳一思维数学：http:///index.asp

　　同时加入：心算课程

　　语文补充项目：

　　超右脑照相记忆

　　全脑超级记忆力（《道德经记忆》）

　　超脑光波速读班

　　具体内容可看：（七田教育）

　　说明：该项目还包括英语项目（分为0-6岁和7-18岁二个阶段），特色课程：心灵重塑训练、注意力训练、创造力训练

　　幼儿及小学1-3年级：素质教育为主；

　　可用右脑课程

　　供选择项目：

　　小龙人右脑潜能开发：

　　分项目：右脑识字阅读班、全脑映像作文班、右脑英语波动速读速记班、右脑潜能训练班（数学思维、空间思维能力）

　　七田教育：

　　增值课程：

　　（1）对象：4-12岁

　　（2）项目：

　　超级演讲特训（语文/英语）：让学生更具个性、更有魅力、更富感染力、挖掘演说家的'潜质。

　　感恩教育演讲课程：每月安排一次的感恩课程，邀请资深的演讲家，让孩子学会感恩。（并在这个过程中教孩子们“感恩手语舞蹈”。

　　少儿个人礼仪修养课：让孩子在学校、在家庭、在人际交往中成为一个更受欢迎的人。

　　未来领袖训练：

　　1、让孩子学会自我情绪调控-成为掌握自己情绪的小主人；

　　2、强化个人自信-善于发挥个人所长；

　　3、思维表达能力-成为一个乐于分享及表达个人思想的人；

　　4、意志力训练-确立个人梦想及勇于冒险的精神；

　　5、思考训练-提高思维速度及反应；

　　6、“双赢”及“多赢”价值观确立-缔造更亲和的人际关系。

　　少儿右脑潜能开发培训妈妈班（针对学生家长）

　　（1）时间：周一至周日晚上7点—8点半（每周一次）

　　（2）要求：二期连报或者连报二科的学生，可免费学习。

　　2、重建教师团队：

　　（1）教师必须重新招聘，要求年轻化、专职化，招聘来的教师必须经过课程专业考核及心态培训，否则不能上岗。

　　（2）新老交替：新聘用的教师，可以先作为助教，一方面熟悉教学，一方面事先让学生接触从而被学生接受。

　　（3）新老比例：逐步换血，首批可先找2个教师。

　　（4）公立学校教师妥善安排：申请成立##首个课题研究小组，让名师成为课题组的主要成员，公立学校的其他教师可吸收为理事或者会员，并按照程序颁发给相应的证书。（详见附件）

　　3、改变招生策略：

　　（1）每个月都邀请学生家长来看培训成果演示活动，并将过程拍成vcd免费发送给其他的学校的学生，并在vcd上印上“刮奖标记”（获得一等奖的可免费学习一期，二等奖的可免费学习一个月，三等奖的可享受6折优惠，具体比例由##根据实际定）。

　　（2）和当地最有影响力的报纸、电视台或者中国移动公司动感地带合作，

　　到各个小学开展感恩、赏识课程演讲，并在后续活动中，由各个小学自行评定“感恩之星”，“赏识之星”，赠送相应的礼品，将结果公布在学校的形象栏和报纸中，同时演讲过程中，分给每个学生一张抽奖卷（上面由学生自填基本信息，演讲后收回，作为未来招生的“潜在生源名单”）

　　（3）发起“心灵环保”行动

　　原因：现在小学生普遍存在以下的问题：

　　情感障碍。主要表现为情绪不稳定，自我调节，自我控制能力差和情感反常。典型的发展成为抑郁症，表现出孤独、忧虑、不愿与人交往、悲伤，对集体不感兴趣，常处于孤立无助的境地，产生厌学情绪。

　　意志障碍。这类小学生主要表现为意志薄弱，缺乏行动的目的性和一致性。做事半途而废，容易上当受骗，说谎，不能经受学习或生活带来的正常竞争，行动放任自流。

　　智力障碍。这里讲的智力障碍除先天因素外，指后天在记忆、思维过程中出现的不协调或错误定势。如：由于疾病导致缺课，考试成绩差，考试焦急而产生厌学，学习知识不连贯造成记忆障碍，不善判断、推理，情绪低落，自卑感强。

　　人格障碍。指小学生人格的发展不协调。心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。

　　面对这样的情况，我们作为培训机构必须担负起社会责任，在教给孩子文化知识的同时，塑造孩子健康的人格。

　　操作：发给每个学生一个紫手环，让他们戴上紫手环，接受21天“心灵环保”的挑战！改造自己的人生，体验“心灵环保”的神奇力量！每个成为21天“心灵环保”的优胜者，将接受电视台的采访。当然这个活动最好是和中国移动或者少儿服装品牌等合作，并以公益行动的名义争议政府部门的支持。

　　（4）写一封销售信，将学校的特色告诉给家长，发到学生的手中。（销售信的内容模仿我博客里的形式，具体我可另外找时间再写）

　　4、形成标准化模式：以上这些课程、招生方式及教师管理，必须先小规模测试，成功后迅速复制。

　　（五）分项实施进度（详见附件）

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