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“心灵絮语”校园征文大赛策划书

时间：2024-06-14 03:46:47 策划书我要投稿

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“心灵絮语”校园征文大赛策划书

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　　在日常生活或是工作学习中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是小编精心整理的“心灵絮语”校园征文大赛策划书，希望对大家有所帮助。

“心灵絮语”校园征文大赛策划书

“心灵絮语”校园征文大赛策划书1

　　一、赛背景

　　为庆祝、迎接福州学第二十四届文化艺术节，活跃校园文化氛围，构建福州学公共管理学院人文、艺术气息，公管学院团学生会决定举办首届院文化艺术节之“美在公管”摄影赛。本次活动旨在加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，激发学生的拍摄兴趣，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强学生对日常生活的洞察能力，丰富学生活，培养综合素质。

　　二、赛主题

　　那些花儿……

　　三、赛理念

　　发现美、记录美、弘扬美

　　四、赛指导思想

　　每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是回忆的花火，可能是一条街、一片叶，一朵云而已。但，就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。

　　在学里，我们都有着一个青春梦，都有着自己的青春故事。生命中最美妙的'事情也会在这一美好的时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉，不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的'心，采集身边的点点滴滴，体味青春的酸甜苦辣。用手中的相机留下那些花儿一样的笑脸，留下美好的回忆。一秒种的闪光给予我们美好瞬间定格的感动于兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷，那些花儿，那些感动，那些……

　　五、赛主办单位

　　福州学公共管理学院团学生会

　　六、赛承办单位

　　福州学公共管理学院记者团

　　七、赛时间安排

　　1、前期策划时间：3月5日3月8日

　　2、前期宣传时间：3月8日3月15

　　3、作品收集时间：3月15日3月23日

　　4、作品整理时间：3月223月23日

　　5、作品评比及展出时间：3月23日3月25日

　　6、评比结果揭晓：3月26日

　　7、后期展出宣传：3月26日3月27日

　　八、赛地点

　　20号楼楼下或活动室

　　九、赛对象

　　公管学院全体学生

　　十、赛内容

　　1、参赛者围绕主题，寻找身边的美丽故事，拍摄风景、人物皆可。参赛作品可分为单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为4寸，贴于合适纸张小上并附上100字以内的照片简介，题材不限。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

　　2、比赛照片不能进行加工处理（不接受合成照片，ps过的照片等），黑白照片、彩色照片皆可参赛。作品内容要求积极健康，切合主题，体现班级特色，且为原创作品。

　　照片上交两份，一份电子档，一份为参展作品，必须标注班级，并附照片100字内的简要说明，作品上交截止时间为20xx年3月23日。

　　2、评比方式：采取现场投票为主，同时将邀请其它学院摄影爱好者对作品进行打分和点评。

　　3、奖项设置：参看《关于开展福州学公共管理学院纪念建党90周年系列活动之首届文化艺术节的通知》

“心灵絮语”校园征文大赛策划书2

　　一、活动名称：

　　“恰同学少年”诗歌征文赛。

　　二、活动背景：

　　诗歌在我国文化中可谓一枝秀，千古留芳，做为新世纪的学生，我们应该传承和发扬诗歌文化。我院虽有社团经常举办征文活动，却始终没有专门以诗歌为题材的征文活动，诗歌这一文化的明珠不能被遗忘。“山之韵”诗社是河南城建学院刚刚成立的以“诗”为主题的.社团，平日活动以“诗歌创作交流”“佳作展出”等形式为主，也正是如此，它具备新的活力，充满朝气，充满创造性！与此同时，我社也存在着经验不足的缺陷，此次征诗赛面向全院，在给广同学们创造一个诗歌交流平台的同时，也活跃了我院文化气氛，同时提高我社的活动举办水平，从而更好地服务家。

　　三、活动目的及意义：

　　进一步活跃学院文化，调动同学诗歌创作激情，弘扬中国诗歌文化。

　　四、活动时间；

　　12月27日12月31日。

　　其中：31号星期五18：00举行领奖典礼。

　　五、活动进点：

　　学院东西校区，其中颁奖典礼在东校区

　　六、活动开展

　　a、外联部争取在会开始前拉到一定数量的'物品和资金赞助。

　　b、宣传部做好宣传工作，在12月25号把制作的海报贴出来。

　　c、采编部做好征稿收集工作，在人流集中处设置收稿箱并在指定时间安排人员收集《12月27号12月30号中午12：00》

　　d、12月30号12月31号12：00评评比诗稿。

　　e、12月31号公布获奖名单，并通知获奖人员参加颁奖典礼，18：00颁奖开始。

　　f、组织部做好人员入场工作，确保会顺利进行。

　　2、颁奖典礼活动流程

　　a、主持人致辞会开始，介绍活动流程

　　b、负责人发言（嘉宾发言），并宣布颁奖开始。

　　c、主持人公布优秀奖名单，三等奖人名单并上台领奖，二等奖人名单并上台领奖，一等奖人名单并上台领奖。

　　d、负责人介绍此次活动目的及意义。

　　e、自由发言（每个人都可以此活动，诗社及诗歌创作发表高建）

　　f、观看电影

　　g、会结束

　　h、社内人员交流

　　七、奖项设置：

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，优秀奖若干。

　　八、活动经费预算：

　　宣传条幅，纸张80元，奖品共计85元，其它费用30元，共计195元（以上均为初期预算，在实际过程中出现出入的适时调整）

“心灵絮语”校园征文大赛策划书3

　　一、活动主题：信息经济学院记者站征文赛活动。

　　二、活动目的：为张扬优秀文化，彰显学生青春激情，丰富学课余生活，凝聚净月精神，促进校园和谐发展，以文章会友，增进长春高校文学社团之间的友谊，相互交流学习，彼此借鉴丰富，展现在文字道路上执着追求的一代青年的良好风貌，激扬文字，关怀人文。

　　三、活动时间：20xx年4月

　　四、活动地点：待定五、承办单位：信息经济学院信风之翼记者站六、宣传活动：根据征文赛整体宣传方案配合宣传

　　在教学楼、餐厅贴海报在博客上刊登相应通知及要求

　　七、活动准备及分工：

　　新闻部---进行初赛及其复赛的采工作，维持会场秩序。秘书处---详细活动策划书的准备，制定财务预算、总结；活动记录和总结。外联部---人员名单联系长春各高校文学社团；拉赞助资金。文苑部---征集诗稿并筛选，以原创文章优先，配合评的评审。美编部---制作宣传海报及颁奖晚会会场布置方案信息部---准备诗歌朗诵伴奏和朗诵选手、安排工作人员；制作PPT；拍摄照片。

　　颁奖晚会工作人员：主持人两人（一男一女）礼仪四人（女）灯光一人（男）音响两人维持会场秩序四人（男）负责出场顺序两人（一男一女）外校嘉宾接送若干

　　八、活动内容：

　　一、征文：联系其他长春高校记者团或文学社参加，每个社团在本校征集文学作品，要求原创，题材不限，优秀作品会刊登在各社团或其他刊物上。

　　二、颁奖晚会：每个社团均准备诗歌朗诵节目，以诗歌伴乐朗诵为主要形式，间或穿插几个优秀的文艺节目活跃气氛，也可准备相关的互动环节。

　　1、颁发优秀获奖作品。

　　2、邀请评：

　　邀请评主要以报社知名编辑及相关工作人员，以及学校内应用写作专业老师。

　　3、时间安排：投稿时间：20xx年4月25日前初审时间：4月21日4月28日复审时间：

　　4月29日5月3日颁奖晚会时间：待定

　　4、比赛规则：

　　（一）作品要求：写作文体不限，字数不限但参赛者需端正比赛态度，以严肃认真的心态交上稿子。（严禁抄袭他人作品，如有发现，后果自负）

　　（二）奖项设置本次征文比赛设置：一等奖1名，能获得甲类奖品、荣誉证书二等奖2名，能获得乙类奖品、荣誉证书三等奖3名，能获得丙类奖品、荣誉证书优秀奖若干名，能获得丁类奖品、荣誉证书（特别出众的作品将刊登在报纸或其他刊物上）

　　4、征文赛策划书

　　一活动宗旨：征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感与才能通过我们自己的文笔展现在众人面前，

　　二活动主题：

　　1针对中西方文化的不同，谈谈你的看法

　　2针对神舟七号的升空，谈谈你的感想

　　三活动目的：展示英语才能，传播青春时尚

　　四活动内容：本次征文活动，能够丰富校园文化生活，营造校园英语学习氛围，为校园原创作品提供一个展现的舞台，让我们的才能有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。因此，本次活动现面向全校同学征集稿件，为同

　　学们提供一个表达自我，展现自我的'舞台。

　　五活动安排：

　　1活动宣传：由女工部与留学部拟定关于活动时间地点及参与方式的通知，交由宣传部制作宣传海报，在全校范围内张贴宣传。

　　2活动时间:(1）稿件征集日期：10月21日至11月5日

　　（2）结果公布日期：11月10日

　　3交稿地点：校学生会女工部及留学部办公室

　　4活动形式：本次活动将在全校举办，以保证我们参加本次赛稿件的广泛性。后请参赛选手按照规定的截稿日期将稿件交给女工部或留学部办公室。

　　5活动要求：1本次活动本着公平公正的原则进行。

　　2投稿文章主题可从活动主题中任选一个，题材不限。

　　3投稿文章内容积极向上，必须为原创作品，不得抄袭、套改。

　　4稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

　　六奖项设置：

　　一等奖3名荣誉证书

　　二等奖5名荣誉证书

　　三等奖10名荣誉证书

　　优秀奖20名荣誉证书

　　七评比方法：

　　1将所交稿件由两部合作进行初审，审核的主要目的是参赛者所提交作品的真实性和可读性。

　　2最后由学校权威教师统一评判，筛选出最终的优秀作品。

　　八结果公布：将以海报形式在全校范围内公布获奖名单及获奖作品。

“心灵絮语”校园征文大赛策划书4

　　一、活动名称

　　“心灵絮语”校园征文大赛

　　二、活动背景

　　金秋九月，我们迎来了师大商学院新的同学，为我们的校园增添了新的活力，新的血液，同时，过去的我们，又年长了一级，又有了一年的收获。新的同学在来到师大校园后，经过一个多月的感受，你有怎样的感悟？大二刚刚晋升为学长的我们又作何感想？大三，即将走出大学校园的我们，又是何情何感？写下自己心中的所想，为自己的大学生活留下一段美好的，永久的回忆。

　　三、活动主题

　　（一）大一年级：

　　1、带着激动的，兴奋的心情，背着行李来到了自己的大学，在新的学校，新的同学，新的环境下，经过了军训，又经过了一段时间的大学课程的学习，我们收获到了什么，又感受到了什么？在这一个月的大学生生活中，我们对我们的大学学习生活有哪些感知。

　　以“大学初体验”为话题，谈谈自己这一个月以来的对大学生活的感悟，把自己最初的体验永远留在我们的记忆中。

　　2、没有了高三压抑而又浓郁的学风，没有了紧张的学习节奏，没有了老师对你时时的督促，是继续延续高中那股踏实的学风，还是放任自流，还是在学到知识的同时展示自己的特长，张扬自己的个性，我们会有各种各样的大学生活选择，到底哪一种才是你心梦中大学生活的“空中楼阁”。

　　以“我的大学我做主”为话题，简单的规划一下自己的大学生活，让自己的大学生活过得充实而又快乐！

　　（二）大二年级：

　　1、渡过了懵懂而又轻松的大一，大二的脚步早已向我们迈开，听着校园里学弟学妹们时不时的叫出的一声学长学姐，一次次的提醒着，我们大二了！！大二一个月的时光已悄然结束，我们感受到了什么，与我们的大一生活有何不同，回忆过去，展望未来，在时光悄逝的叹息中寻找自己正确的大学生活方式，在未来美好的憧憬中激发动力。

　　以“回忆与展望的边缘”为主题，给自己一个方向。

　　2、激扬青春，潇洒人生，大学应该是五彩缤纷的，多彩多姿的，我们要好好学习，但我们不做书呆子，我们要学会玩，但是不能玩物丧志，大学生活，吃喝玩乐学，样样精通才是王道！

　　以“舞动青春，玩转大学”为话题，勾勒出一个多彩多姿的大学生活！

　　（三）大三年级：

　　1、时光荏苒，光阴不在。花开花落，我们在不知不觉中走过了大半的大学生活，落叶无声，我们的情感永在！

　　以“那些年，我走过的大学”为话题，写一写自己在大学生活中美好的回忆！

　　2、我们的`未来在哪里？纠结与彷徨的我们在痛苦的挣扎着，但无论怎样，我们都要有一个正确的抉择！

　　以“考研与就业的选择”给自己的未来一个明确的方向！

　　四、活动目的

　　1、通过“心灵絮语”征文比赛，我们可以看到同学们内心的想法，从而更好的为全院同学服务。

　　2、可以在表达我们思想的同时训练我们的写作能力，一举双得。

　　五、活动时间

　　时间：10月17日——10月24日

　　六、活动开展

　　（一）前期准备阶段

　　1、征文主题策划

　　2、宣传

　　①由心理服务部的干事和各班的心理委员负责宣传

　　②通过心理服务部博客进行宣传

　　(二)活动后续阶段

　　邀请有能力的评委，评选出优秀的作品，颁发奖状，以兹鼓励。

　　七、资源需要

　　1、人力资源：大一、大二、大三各班级心理委员

　　2、物力资源：证书

　　八、可行性分析

　　活动形式简单，主题以我们的大学生活为主，活动的参与人员不限

“心灵絮语”校园征文大赛策划书5

　　一、活动名称

　　“心灵絮语”校园征文赛

　　二、活动背景

　　金秋九月，我们迎来了师商学院新的同学，为我们的校园增添了新的活力，新的血液，同时，过去的我们，又年长了一级，又有了一年的收获。新的同学在来到师校园后，经过一个多月的感受，你有怎样的感悟？二刚刚晋升为学长的我们又作何感想？三，即将走出学校园的我们，又是何情何感？写下自己心中的所想，为自己的学生活留下一段美好的，永久的回忆。

　　三、活动主题

　　（一）一年级：

　　1、带着激动的，兴奋的心情，背着行李来到了自己的学，在新的学校，新的同学，新的环境下，经过了训，又经过了一段时间的学课程的学习，我们收获到了什么，又感受到了什么？在这一个月的学生生活中，我们对我们的学学习生活有哪些感知。

　　以“学初体验”为话题，谈谈自己这一个月以来的对学生活的感悟，把自己最初的体验永远留在我们的记忆中。

　　2、没有了高三压抑而又浓郁的学风，没有了紧张的学习节奏，没有了老师对你时时的督促，是继续延续高中纳踏实的学风，还是放任自流，还是在学到知识的同时展示自己的特长，张扬自己的个性，我们会有各种各样的学生活选择，到底哪一种才是你心梦中学生活的“空中楼阁”。

　　以“我的学我做主”为话题，简单的规划一下自己的学生活，让自己的学生活过得充实而又快乐！

　　（二）二年级：

　　1、渡过了懵懂而又轻松的一，二的脚步早已向我们迈开，听着校园里学弟学妹们时不时的叫出的一声学长学姐，一次次的提醒着，我们二了！！二一个月的时光已悄然结束，我们感受到了什么，与我们的'一生活有何不同，回忆过去，展望未来，在时光悄逝的叹息中寻找自己正确的学生活方式，在未来美好的.憧憬中激发动力。

　　以“回忆与展望的边缘”为主题，给自己一个方向。

　　2、激扬青春，潇洒人生，学应该是五彩缤纷的，多彩多姿的，我们要好好学习，但我们不做书呆子，我们要学会玩，但是不能玩物丧志，学生活，吃喝玩乐学，样样精通才是王道！

　　以“舞动青春，玩转学”为话题，勾勒出一个多彩多姿的学生活！

　　（三）三年级：