关于读书倡议书模板

时间:2024-08-04 07:00:12 倡议书 我要投稿
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读书倡议书

  在发展不断提速的社会中,倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高,倡议书本身不具有很强的约束力,有关人员可以表示响应,也可以不表示响应。相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的关于读书倡议书模板,希望能够帮助到大家。

关于读书倡议书模板

关于读书倡议书模板1

  暑假将至,大多数老师都将暂时作别工作的繁忙,让疲惫的身心稍作休息,但您是否想起,在我们内心深处曾经有一种深情的呼唤,在我们生活中曾经有一缕灿烂的阳光,那就是读书。

  穷人因书而富,富人因书而贵,忙时因书而乐,闲时因书而实。

  书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。社会发展一日千里,教师不再满足于一桶水,而应该是长流水;教师不再仅仅是支蜡烛,而更应该是一棵长青藤,让学生攀缘而上,为自己充实生命。

  为此,我们诚挚地向全体教师发出读一本好书的倡议。要求每位教师利用假期时间,精心研读一本书(从学校推荐的《影响教师成长的100个习惯》、《教师的幸福人生与专业成长》、《课堂教学的50个细节--一个专业研究者的听课杂记》等教育书籍中选一本),认真做好读书摘记,写好心得体会,开学后,学校将组织“沐浴书香,幸福人生”学习心得研讨活动,通过活动让大家养成良好的`读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。

  胸无点墨心常怯,腹有诗书气自华。老师们,积极参与到“沐浴书香,幸福人生”的活动中来吧,让书籍成为我们的良师益友,让读书成为我们的一种生活方式,让读书成为学校文化的一道亮丽的风景。

  问渠那得清如许,为有源头活水来。读书使人进步、读书使人充实、读书使人快乐幸福……

  全体高小人,让我们积极参与到读书活动中来吧,使阅读成为一种生活习惯和新的风尚。让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种,让贫乏和平庸远离我们,让博学和睿智丰富我们,让我们为建设书香校园、和谐校园、文明校园贡献新的更大力量!

关于读书倡议书模板2

同学们:

  一本好书就像一艘航船,引领我们从线狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造。在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮美的山河,可以知文史经哲,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。

  爱上读书,与它同行,你会发现生活不再无聊,你会发现世界广阔多彩。想感受大峡谷的神奇与美丽吗?想了解金字塔的秘密吗?想听很多很多的故事吗?想了解我们的动物朋友吗?书中的世界很精彩,它可以将世界摆在你眼前,放在你手中。如果你想通晓天文地理,熟知古今中外,那还是看书吧!它将是你永远的朋友和可以回答一切问题的老师!利用课堂、课余时间,多读一些书,将你读过的`书记下来,让我们比一比,看谁读的书多,看谁得到的知识多!

  青年朋友们,新世纪已向我们吹响了前进的号角,让我们为中华之崛起而读书,为民族之振兴而拼搏。与时俱进,锐意进取,在中华民族的伟大复兴中做出我们这一代无愧于历史的答卷。

  同学们,让我们一起好读书、读好书!“与书同行,其乐无穷!”

  倡议人:xxx

  日期:20xx年XX月XX日

关于读书倡议书模板3

尊敬的家长:

  您好!

  当您越来越舍得对孩子的教育进行投资时,是否更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读?在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远?

  阅读可以丰富孩子的精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说过:“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人,认知、语文与词文能力会特别强,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期,抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养,是幼儿园和家庭的当务之急。孩子阅读能力的发展,需要老师、家长的正确引导与温暖陪伴,培养孩子早期阅读能力,是给孩子最好的人生发展的精神食粮。

  亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,藉由书与阅读,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛,有利于儿童阅读和成人学习的推展。

  为了让更多的孩子爱上阅读,更多的家长参与亲子阅读,在春暖花开的4月,伴随着4月2日“中国儿童读书日”和4月23日“世界读书日”的到来,在此,我们向全体小朋友及家长发出倡议:

  倡议小朋友们:

  每天都与爸爸妈妈一起读一本书,并尝试讲述一个故事。

  倡议家长朋友:

  1.和孩子共同阅读(坚持每天进行15分钟),体验阅读的快乐,共同提高人文素养。

  2.为孩子创设一个良好的阅读环境,让孩子有一个静心阅读的`小天地。

  3.定期为孩子购买图书。在为孩子准备点心、零食的同时考虑为孩子购买精神食粮。

  4.为孩子创设一个良好的读书氛围,给孩子足够的鼓励和必要的督促,并和孩子交流阅读的感受。

  5.积极参加园内、班内开展的各项有关“亲子阅读”的活动。孩子的阅读,不只是在学校,更多的是在家里,培养孩子良好的生活与学习习惯,家长负有义不容辞的责任。

  有人说“播下一个良好的行为,收获一个良好的习惯;播下一个良好的习惯,收获一个良好的性格;播下一个良好的性格,收获一种良好的命运”。孩子的成长也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的其实不仅仅是孩子。

  尊敬的家长朋友,让我们共同努力培养孩子爱阅读的良好习惯,为孩子一生的幸福奠定结实的基础。

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