教师行为规范承诺书

时间:2024-09-11 13:55:29 承诺书 我要投稿
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教师行为规范承诺书

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  在学习、工作生活中,接触并使用承诺书的人越来越多,承诺书必须由受要约人作出,只有受要约人才能取得承诺的权利,受要约人以外的第三人不享有承诺的权利。写起承诺书来就毫无头绪?下面是小编整理的教师行为规范承诺书,希望能够帮助到大家。

教师行为规范承诺书

教师行为规范承诺书1

  一、严格遵守学校规范招生和转学制度要求:

  1、不私自答应接收转学生;

  2、不私带学生、儿童随班就读;

  3、不串通家长及相关人员瞒报、错报、漏报新生信息,不违规招收新生,不影响招生秩序。

  二、严格遵守学校规范办班制度要求:

  1、不私自办班、有偿家教;

  2、不劝退、劝转学习有困难的学生; 3、积极配合学校控制班额;

  4、现行一、二年级及今后起始年级做到班额不超过56人。

  三、严格遵守学校规范教学制度要求:

  1、不挤占非语数学科课程,上足上齐课程; 2、不迟到不拖堂,科学安排时间;

  3、遵守学校请假制度,不随意私自调课、请人代课、不到堂;

  4、不超额布置作业量,不布置机械性、重复性作业,中午不布置书面作业; 5、不上无准备课,认真进行电子集体备课,运用班班通资源教学; 6、不利用早读上新课、布置和订正作业;认真上好周五写字课。

  四、严格遵守学校师德行为制度要求:

  1、树立学生行为习惯综合素质提高及个性发展的教育观和面向全体因材施教的教学观;

  2、尊重学生人格,不歧视、不体罚或变相体罚学生;

  3、关心帮助学习有困难、留守儿童、特异体质等群体方面的学生; 4、严禁有偿家教,有偿加班、补课;

  5、不在校外兼课、兼职和为社会辅导机构和个人宣传推介; 6、遵守学校《班级管理考核》《教师工作考核方案》,以进行科学合理的考核、评价。

  五、严格遵守学校教材教辅管理制度要求:

  1、坚持学生自愿的原则,不得以任何形式强制或变相形式让学生购买任何教辅材料;

  2、执行学校根据省、市、县管理规定和教学实际而确定的`教材、教辅征订制度并按规范程序操作,不宣传、推荐、推销省评议和市选择推荐的范围以外的教材教辅用书。

  六、严格遵守学校收费行为制度要求:

  1、根据学校教育收费公示牌要求和学校通知按时按实收取簿本费;

  2、执行学校经过请示批准的代收费项目标准原则,统一收取,即时发生即时收取,据实结算,不私自加收或搭车收取任何费用;

  3、遵守程序,服从学校通知,以班级为单位收取,再交学校总务处统一入帐,不得拒收拒缴或截留挪用。

教师行为规范承诺书2

  为全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,努力践行《中小学教师职业道德规范》落实教育局有关规范办学行为的指示,进一步规范自身工作行为,做到教书育人,为人师表,做人民满意教师。我郑重承诺如下:

  1、遵守国家法律法规,热爱教育事业,依法执教,文明执教。

  2、甘心爱护学校,珍惜个人和学校荣誉,服从学校工作分工,遵守工作纪律,认真履行工作职责,不断促进专业发展。

  3、同事之间互相尊重、信任,讲团结、顾大局、重合作,树立文明新风尚。

  4、严格执行课程方案,依照教学分工、日课表和教学进度上好每一节课,不擅自调课,不空堂,不赶超教学进度和提前结束课程,保证正常教学秩序。

  5、精心备课,认真上课,努力提高课堂教学效率。上课期间,将手机关闭或调到振动状态,不接打手机、收发信息。

  6、尊重学生人格,保护学生的`合法权益。在编排座位、课堂提问、评优奖先、参加活动等方面,平等对待每一个学生,不歧视、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生。

  7、无偿帮助学习有困难的学生补缺补差。

  8、不组织学生统一征订教辅资料,不要求学生到指定书店购买指定的教辅教材。

  9、尊重学生家长,热情接待来访家长,不批评、责备家长,不得向家长索要财物,不轻易接受家长宴请。

  以上承诺本人保证做到。

  以上承诺从20xx年9月1日——20xx年8月30

教师行为规范承诺书3

  为全面贯彻党的教育方针,深入落实科学发展观,加强自身的职业道德素质,依据省、市、区及学校关于规范办学行为、提高教学质量的有关文件精神,结合自身情况,现做出如下承诺:

  一、认真贯彻落实国家、省、市、区关于加强中小学管理、规范办学行为的规定,严格按照上级“一次性收费、两公开”的`收费办法进行收费,不擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。

  二、严格贯彻、执行学校要求,与省、市、区及学校保持高度一致,班、科任相互配合做好各项教育教学工作。力求实现班级风气正,学风浓,有凝聚力和战斗力。

  三、增加人际交往能力和解决问题能力,融洽教师与学生及家长的关系,经常通过家访等形式与家长沟通,不激化矛盾,形成以班主任为核心的管理班级的群体。

  四、不以任何借口为自己的教育对象进行有偿补习或课外辅导。不强迫学生参加课外学习。

  五、关心、热爱每一位学生,特别是关注弱势群体。不对学生实施体罚或变相体罚,不讽刺、挖苦、辱骂学生,尊重学生人格,不把学生撵出课堂,不让学生写机械重复性的作业。

  六、不以任何理由强迫学生订购上级教育主管部门规定以外的学习用品、书籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

  七、不接受学生、家长馈赠的钱物,更不以任何理由向学生、家长索要或变相索要钱物和其它商品。

  八、不让学生为自己服务,不让家长为自己办事。

  九、严格执行上级规定的课时计划,不擅自增、减教学内容,不随意占课、让课或加快、延缓教学进度,不挤占课时、扰乱正常教学秩序。

  十、严格执行学校的作息时间,不提前上课或延后放学,保证学生在校时间不超过6小时。

  十一、科学布置课外作业,执行上级部门关于小学生作业的相关规定,力求学生的课外作业科学合理,不加重学生的负担,并且要提前研做作业,所布置作业力求年级组统一。

  十、严格按照上级部门的要求对待教学质量和教学检测问题,不对学生考试成绩进行排序,不按考试成绩给学生排座位排名。

  十、经常向学生进行公民道德、法制、心理健康及安全教育,提高学生道德意识、法制观念、自我保护和自我防范意识。

  十一、组织学生活动前,要有明确的活动要求和具体活动措施,不得中途让学生离校,保证学生在校期间的安全。

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