初三随想作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初三随想作文6篇，希望能够帮助到大家。
初三随想作文 篇1
所有的东西都飞快的流走，没有一点挽回的余地！当眼泪达到饱和的时候，烟雾在我的周围环绕！
我的身体轻飘飘的，仿佛变成气体，离开这不公平的'世界！阳光渐渐强烈起来，我的体温也上升到38度！倦了，真的倦了，没有一丁点的力气！我像断了线的风筝一般，被轻柔的微风吹到了空中！连云层穿过身体，也没有丝毫的感觉！
张开双臂，拥抱这温暖的天空！不会感到忧伤，也不会感到快乐！就算是这样，雨水还是滴落在土地上，每一寸肌土都浸在这雨水中！雨，是咸的！
我在静静的飘着，想起了伙伴！我想他们少了我的存在，一定更幸福吧！我在那儿，只是个小丑，只是个捣蛋鬼罢了！我只会破坏他们的美好！所以，我不能呆在地上，不能再去破坏，我只能在空中被飞禽吃掉，只有这样！
累了，真的累了！没有力气再睁开眼睛，我只要静静地躺着，静静地躺着就好！现在，呼吸也缓和了！
心跳：咚咚咚……咚！咚！停止了！
路的边缘！
初三随想作文 篇2
青春韶华，似水年华，不知不觉，一转眼到了初三。
初一时我是一个任性的男孩，对一些和自己不错的朋友大脾气，说翻脸就翻脸，没有理由。无缘无故的对别人感到厌烦，很凶的样子；经常因为一些事和同学们争吵，有时甚至动手打人，老师批评我让我大失颜面时我会与老师顶嘴。直到被打电话通报家长……
初二时我是一个叛逆的男孩。虽然少了初一时的一些任性，却有了叛逆心理，经常吊儿郎当，说话口无遮拦，上课不遵守课堂纪律，下课就抓紧时间打闹，对学习俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。
那时我总是让老师操心，那时我还不知道会发生什么，我只知道我有一个让我十分后悔的想法：反正是九年制义务教育，读不读没关系。
时光匆匆，我上了二楼，成了初三学生。步入初三，我已经认识到学习的重要性，这一年关系到我的未来。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。在学校的每一个日子，我都提醒着自己，少想玩，多学习。初三更需要一个冷静的、一个全新的'我去迎接。我不会再像初一那样任性，不会再和同学打架，不会再和老师顶嘴；也不会像初二那样叛逆，我在上课不讲小话，不开小差，不违反校规校纪，我要像一个初三的学生一样好好读书，也希望老师能更严格要求我。初三，我要加油读书了。
我觉得我比初一初二时进步了许多，但这还不够，我还要再努力些，我不能辜负老师的期待，更不想给家人丢脸，我要给新的任课老师们都留下一个好的印象。初三，我要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。
初三，是人生的一大转折点，上初三，我多了一份成熟，我不再任性，不再疯狂，不再贪玩。我要好好珍惜它，让每一个为梦想奋斗的日子，都变得意义非凡！
初三随想作文 篇3
其实一直都挺希望到初三的，可到了这年头，哎，你说我该怎么说呢？一个字形容：“糟！”
“今天下午要抽签，希望同学们好好复习！”这句话如同平地起了一个焦雷啊！我的心情真是比冰心因身体原因不能去海边的悲切与郁闷心情还要糟啊！也许你们还不知道这抽签是什么东西。告诉你们，我们可爱美丽的语文老师就是这么“聪明”。所谓抽签，就是每个组出十个题目，尽量的难，条件是必须是上课讲过的，笔记做过的，课外上有的，出什么都可以，目的就是让抽到的人答不到。如果抽到的人答到了，他们小组加分拉，如果他答不到呢，呵呵，出题目的加分。你说这分有什么用啊，我们呕心沥血为了什么啊！如果小组积分少的话，就等别人把好位置选完了，你自己再去选吧！你说会有什么结果？坐后面拉！不仅面子上过不去，还让你上课听不成！可怜我这堂堂语文小组长啊！不仅要做好表率，还要保证偶们组的积分！可是人总是有的呀！他上去回答不到不说，听写也不让我好过，上课还讲话！呀！呀！呀！我的头都快裂开了！你说我可怜不可怜？这些先暂且不说，他下来还振振有辞：“我说了我不会的拉！你也是的，出些这么简单的题目，别个都回答到了，好拉，加不成分了拉！”
他不说倒好，他一说，我恨不得上去用我那超级无敌连环掌给他一嘴巴！我强压怒火，好声好气地说：“同学，他们好象没有抽到我的题目耶！更何况，同学，你也没有回答到啊？再说，你也没有参与出题目的工作啊？”那个人居然说：“出题目关我什么事？”呀呀呀他说的'是人话吗？他还不停地呱呱呱
青蛙！青蛙青蛙我不跟青蛙计较！
你也许要问，小组是什么东西？哼哼这个可恶的小组，我们语文老师的杰作！就是老师选几个语文小组长(语文成绩可以的，我就是，呵呵)，然后找出一批成绩不是很好的，称为”第二层次“，其他的就都是第一层次拉！然后，然后，就要我们自己去选组员，每个组四个人，那么我们班就有16个组。你说我可以完全不必要选那个人啊，你以为我愿意啊！那是因为他没人要了，老师硬加进我们组来的！
为什么会出现此情况？呀呀呀！老师我恨你！你说你把他加进来就算了，可是他不是透明啊，总要烦我！我要打人了！
这就是初三吗？哎哎哎呀呀呀每天上到6点半才回家就是初三，接受竞赛的洗礼就是初三，紧张的生活就是初三！
还是接受现实比较好！加油吧！为了三中而奋斗！奋斗奋斗！起来！不愿做穷人的我们！为了我们的新生活，奋斗！
初三随想作文 篇4
春节。在噼里啪啦的鞭炮声中，我们迎来了新的一年——20xx年早晨，我还在甜美的睡梦中，噼里啪啦的鞭炮就把我从梦中惊醒。我正要抱怨鞭炮太讨人嫌，只听门外传来了爷爷的声音：“小懒虫，快起床啊，我们一起去看花灯啰。”院子里可真热闹，一个阿姨把一个花船放在身上，装着自己坐在花船上。一个老爷爷用桨划花船，船像在水中行驶，海风把花船吹得一摇一晃的，真好玩。接着两只貔貅跳上台，跳上天下，摇头晃脑跳起了“圆圈舞”，d逗得人哈哈哈大笑。
看完了独具特色的花灯表演后，我回到家里。此时已是中午，爷爷婆婆准备好了团年饭，我的`姐姐、哥哥、小姨、爸爸妈妈等亲人都来了。人到齐了，开始吃饭，这次的团年饭非常丰盛，有牛肉，有年糕，有鸡有鸭，还有鱼和虾，果汁，水果等鲜香可口的饭菜，吃完后还有点心呢！晚上，我和爸爸妈妈爷爷婆婆姐姐一起到楼下院子里放礼花，礼花在天上绽放出美丽的画面，我们在下面架好火烤夜宵吃。为了看的见，我们还开料灯笼，还带了果汁喝，还带了水以免着火。我和大家一起围着火唱新年歌和喜羊羊于灰太狼之虎虎生威。新年真快乐啊！
初三随想作文 篇5
花朵之所以盛开，只为等待凋谢。
——几米如是说
或许不知是头脑的简单，你和我越来越背道相驰，我舍不得，在即将结束的初中生涯，与你这唯一的死党反目成仇，我始终记着，you and me are good friends！！
故事的开头是这样的：开学第一天，自行选择位置，奇迹发生了，我和你极有默契的做到了同一桌，你自然而然的成为我的同桌。当我问及你为什么会选择这张桌子是，你的答案出乎了我的预料，因为你的答案居然和我的一样，your mother and my mother said a same words：“you should choose……place。”当我们同时说出这句话的时候，同时都诧异的看着对方，而后肆无忌惮的哈哈大笑，为我们各自的母亲有着同样的.想法而感到无语。
日子就这样一天一天的过去，虽然我们之间早已没了你我之分，但是你还是你，我还是我，并没有真真正正的融为一体。我们早已没了刚认识所拥有的激情，却又是如此渴望得到对方的惊喜，你有了你的伙伴，我亦是这样。隔阂自然而然的形成了，他大胆的挡在了我们的中间，我又气又不知所措，只能眼真真的看着彼此越走越远。不知你是不是亦是这样。
我好像同你心平气和的坐下来聊聊天，聊聊我们最近的情况。我们看似生活的如此默契，却不知为何，内心早已成为最熟悉的陌生人。我们回不到过去了。
或许在以后，我们再次见面的时候，不会如此的尴尬，我会轻松地笑着说：“嘿！最近怎么样，想我了没？”尽管我是迫切的想知道答案。
或许这就是我们应该相处的方式，不是成为最要好的闺蜜，而是成为要好的“哥们”，一段时间不见，还可以激情似火，相互吸引。
或许这就是成长，我们不能自私的拥有占有对方，生活中，总有残缺，总有一个人要提前离场。这也是我们不能长久相处，按照我们预定的轨迹相处的原因。
梦里，花落知多少；梦醒，泪流汇成河。
你的左手，我的年华；我都右手，你的倒影。
初三随想作文 篇6
“叮，叮，叮”秒针不偏不倚指向了十二点，走廊里昏黄的灯光带着一点点的神秘，台灯炽白的灯光下，还摆着写了一半的数学题……我双手合十，闭起双眼，无比虔诚的许了一个愿，然后，带着倦意，在新年的第一秒起，沉沉睡去……
清晨，早早的起床，寝室里均匀的呼吸此起彼伏，蹑手蹑脚的起床，穿衣，冰泠的水泼在脸上，一下子没了倦意，薄荷牙膏的气息，直灌嘴鼻，我轻轻地告诉自己“新的一年，你要对得起你自己”。
再回寝室，却全然没有了睡意，我坐在窗前，看着黑夜退去，看着太阳升起，那过程真的很美丽，显示凝重的`黑淡成了深深的湖蓝色，又看见从天边裂开的一道缝里释出了淡淡的灰，然后那赤金的光就从天边射出，映出朝霞美轮美奂的轮廓，最后，彤彤的红日缓缓上升，一瞬间，霞光万张，不知为何，我却被这场景深深地打动了……
带室友全部起床后，太阳已升的老高，蔚蓝的天空干净而澄澈冬天的早上，玻璃上隔着薄薄的雾气，那太阳隐隐若现的金色轮廓，就印在了我心里。
上学的一路上，尽是欢声笑语，美丽的祝福在校园里穿梭不停，我大口呼吸，今天的空气不似以往冰冷刺鼻，教学楼隐隐约约在前方，是炼狱，却也是天堂。轻轻地告诉自己‘加油！’
带着信念出发，在黑暗中也要看到希望的美丽，在漆黑的夜里等待黎明的奇迹，在寒冷的冬日里，在新年即将到来之际，我却真实的嗅到了春暖花开的气息。
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