有关初三语文作文集合八篇

时间:2024-10-04 14:19:04 初中作文 我要投稿
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初三语文作文

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的初三语文作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关初三语文作文集合八篇

初三语文作文 篇1

  下雨的夜晚,街市上不再嘈杂,只有不紧不慢的风声和雨声。在这样的时刻,人们多半都不想出门,友人也不会在此刻造访,于是我自己一人,将自己沉浸在这灵性的世界,聆听来自天外的声音,生出无限的`悠情,有时站在窗前眺望这远处的街景,在万家灯火中,如烟似雾的雨帘,朦胧了我的视线。

  每当细雨滴答滴答地下着,乡间的人们便撑起一把油伞穿着一双木屐,踩着与雨一样好听的旋律,向村外走去。走在细雨湿润过的小路上,脚很舒服,心很惬意,淅淅沥沥的雨水落在油纸伞上,沿着伞面飘落,一滴一滴……

  我喜爱听雨。雨夜听雨,心沉在诗人的雨中,湿润润的……

  “行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”是凄苦之雨;“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”是离乱之雨;“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”是悲壮之雨。雨是情感的使者,文人墨客的诗篇被它淋得湿漉漉的一片,一直延伸到现在。

  眼前的雨,带着自然的鸣唱,带着自然的缤纷和馨香,义无返顾地扑向大地,美妙清脆的雨啊,你伴着青春吟唱般的共鸣,烫平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情,拭净了人们已经沾上灰尘的心情。

初三语文作文 篇2

  1、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

  2当我面对挫折的时候,我知道如何将眼中的色板调暖。生活是多姿多彩的,它是一本书,封面和封底是别人设计的,而里面的内容要靠自己、用心血与勤劳的汗水去书写。挫折也只是书中短小篇幅中的一页,更多的是胜利的汗水与微笑。

  当我面对挫折的时候,我对自己说:“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃,才最终冲破地平线光耀万里;小草正是因为永不放弃,才不计星星点点,最终绿满大地。

  当我面对挫折的时候,我不会哭泣。生活如此美好,为什么要让泪水成为它的战俘呢?21岁的花季不相信眼泪,与其让它随挫折而落下,不如化作将来那胜利微笑中闪光的泪花。

  当我面对挫折的时候,我会用一颗快乐的心平静地面对。快乐是我最宝贵的财富,它教会我如何去面对每一次挫折所给我带来的痛苦,“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们的生活,有谁不是在痛苦中寻找快乐呢!有谁不是一边受伤,一边学着坚强呢!懂得了这一点,挫折中的痛苦才显得更有意义,我们才会更好地珍惜生活中的快乐。

  当我面对挫折的时候,只有一句话在鼓励着我,“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”我想说“我爱挫折,我喜欢与挫折面对面。”

  3语文就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死,留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

  4.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

   5.绿,是夏日树阴下的那潭清泉,里面荡漾着几根绿油油的小草。绿,是浓妆淡抹总相宜的西湖,引得无数文人为之神魂颠倒。绿,是朱自清先生笔下的梅雨潭,成为脍炙人口的'美文。毫无置疑,绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以恬静轻快;嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。

  6.一只青鸟欢呼着从窗前掠过,将音乐从天堂带来,颗颗洒落,珍珠般清脆。恍惚中,有人拔剑而长歌曰:“我辈岂是蓬蒿人”,大笑而去,顺滚滚东逝长江,穿巴峡巫峡,过洞庭扬州;醉酒入长安,挥毫金銮殿上,故作狂态,国舅磨墨,力士脱靴,嘲尽天下豪贵;云游九州,望川而吟银河飞流,凭吊沧浪,偕友共举杯盏,不舍孤帆万里,痛哭晁卿……

  7.热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨,“有情芍药含春泪”。热爱是土,俯身就能抠出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?因为热爱,我们心存感激,因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生,生是热爱;大义凛然地死,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!

  8.没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的,因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的,因为处处漂浮着舟楫的残骸;登月是伟大的,因为有挑战者号的殒落,人生是伟大的,因为有白发,有决别,有无可奈何的失落。古希腊傍海而居,无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继,于是有了光耀百世的希腊悲剧。

初三语文作文 篇3

  又是一年高考时。我曾经有幸成为一名联络员,为参加高考的考生们做后勤服务工作。我想利用这次机会,提前感受高考的氛围,也顺便回忆一下我参加人生中第一次大考的场景。

  记得小学毕业时,我选报了两所学校——实验中学和外国语学校。而它们恰巧安排在同一天考试,一个上午,一个下午。妈妈要参加监考,所以我打算自己单枪匹马去应战。因为家离学校很近,我拒绝了爸爸送我的一番好意。因为那天是“秀才赶考”的好日子,路上车水马龙,十分拥挤。家长们在校门口千叮嘱万吩咐自己的孩子应该怎么做,唯恐漏掉一些重要的细节。我看了看,颇觉好笑,真是“皇帝不急太监急”。不就是一场考试吗?何必全家总动员?何必低估自己孩子的`能力?我对实验中学比较熟悉,所以很快找到考场,自如地等待考试。

  坐在教室里,周围一切安静,可以清晰地听见自己的心跳声,“咚咚咚”的心跳速度都让我惊讶。只见监考老师麻利地打开试卷袋,试卷到手后,只有“沙沙”的写字声。渐渐地,紧张的情绪也慢慢消退了。时间一分一秒地过去,实验中学的入学考试随着铃声的到来而宣告结束。

  楼梯上挤满了刚走出考场的学生们,或兴奋,或垂头丧气,或面无表情。一出校门,家长们蜂拥而上,或急切,或观察,或无语。大多数的家长见到孩子,第一件事就是问考得如何;然后带着孩子匆忙离去,准备下一个学校的考试。当然,我也不例外。真是一群累坏的孩子,一群忙坏了的家长!

  写到这里,我想我的考试经历也结束了。看了看表,考场内的考生们离交卷的时间也只有40分钟了。对于每一个参加过大型考试的人来说,这都是一段难忘的人生经历。它带给我们的不论是欣喜、骄傲,还是沮丧、失望,都是那么刻骨铭心。而它对于我们的影响,不仅在于当时的成败,更在于今后漫长的人生过程中反复回味时的各种滋味。

  我猜想,此刻仍有不少家长透过那堵开满夹竹桃的校园的围墙,翘首等待,默默祈祷。真可谓是:“年年高考题不同,岁岁父母心相似”啊。

初三语文作文 篇4

  把生活看成是一整个世界,这儿应有花香和鸟语,这儿应有蓝天和绿地。这是世界中飞翔着我的天使,她们在那片碧蓝色的天幕里,自由的挥舞着翅膀。我们会飞的更高更远。我们彼此一路同行。我在脑海中搜寻着天使们的模样。庆幸我没有遗漏的找到了她们,且记住了她们全部的笑脸。那本书上写道,友谊是一个人生命中最无价的财富,是它激起了人们心底对爱的渴望、对爱的追求,它的名字叫“友谊”,它可以点亮一世界的光芒。

  我想是的。翻开相册,整理一张张的回忆,回忆中有我们灿烂的笑靥,胖乎乎的脸颊——那年我们才3岁,我们还什么都不懂,不懂为人处世的道理,不懂太阳为什么东升西落,但我们知道好朋友之间要懂得互相帮助和分享,我们把一块小小的糖果也分成两份,我们喝水也要你一口我一口,我们喜欢坐在幼儿园的.大树下乘凉,讲好玩有趣的故事,我们之间没有秘密。

  之后我们30几个人的学前班被升入小学的呼唤打搅,入学的当天许多事情大多是记不清了,唯独记得校门口贴的那一张红榜上,我的新班级里,还有我的好朋友的名字。你们不会知道的,那一刻那颗还不成熟的心里充满了幸福感,你们是因为知道我害怕寂寞害怕接受全新的事物,来陪伴我的吧?我们在一起度过了6年的时间,在此中我们经历了生命中太多的第一次,第一次坐在塑胶操场上仰望蓝天,第一次剪了新发型,第一次演讲……我们彼此之间还是那么默契的相互鼓励着,现在想想看,那是我生命中到现在为止最快乐的时光了。

  再把时间向前推,又一次的分别。上一次尽管难过,但因为岁数小所以大多不记得,但这一次的6年感情,是真的舍不得。我们一样坚强,一样憧憬着希望,我们把泪水流在独自的环境中,把笑脸放在最后的时间里。我多想再回那间教室,坐在和你们离的不远的位置;我多想再回到你们身边,上课时也无意识的对望。我们被分到了同一所中学,却终不在同一个屋子里。我们之间见到的时间不长了,想说的话却还是一样多;我们之间分别的太久了,“想念”的感觉真的太难熬。我想念天使们在生命中的痕迹,在很长一段时间里。

  我认识的她们,性格不同,却一样的倔强。她们不服输,她们不到脆弱点时绝不哭。我的朋友,在我需要安慰的时候给予温暖,在我疲惫的时候可以安心躺在她的肩膀上,在我们之间见面少的情况下依旧能挤出时间听我絮絮叨叨,我真心的朋友,足见我们是真爱。我曾经在心底暗暗问过自己,到了初中一别,我们又要分开,或许这一次是身在不同的高中,不同的班级,经历不同的人和事,我们会忘记彼此吗?我回想着脑海里她们的真诚笑脸,我的答案是坚定的。

  我从没有像这一刻一样剧烈的想着你们,从没有像这一刻那般想回到从前。回到我们还世事不懂的年龄,回到我们只知道嬉笑玩闹的时间,如若可以,请让我轻声告诉你——我的生活,因为你们的存在,而变得如此生动多彩。这,就是友谊的力量吧。

初三语文作文 篇5

  诗。是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋于清澈柔波;诗,是元时的一首曲,传颂在天山草原;诗,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌……

  ——题记

  中国历史博大精深,人才辈出惊世绝,诸子百家齐争鸣。诗歌是万古不倒的青松,是万千瑰丽的亮点,长存于世,永不消逝……

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”诗中的春景,诗中的红杏,在叶绍翁的笔下闪烁出点点星光,这是春的诗篇,这是春的韵味,诗中的意,诗中的奇,诗一样的春意盎然!

  “水光涟漪晴方好,山色空蒙雨亦奇。”诗中的绿水,诗中的青山,在苏轼的笔下荡漾着层层波纹,这是夏的标牌,这是夏的希望,诗中的水,诗中的山,诗一样的燕语莺啼!

  “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”诗中的红霞,诗中的孤鹜,在王勃的笔下散落出淡淡忧伤,这是秋的世界,这是秋的天籁,诗中的霞,诗中的鹜,诗一样的落叶萧萧!

  “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”诗中的云朵,诗中的`冬雪,在高适的笔下飘落出片片雪花,这是冬的豪迈,这是冬的乐章,诗中的雪,诗中的云;诗一样的塞外雪天!

  “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”诗中有雨,雨中有诗,雨划过了诗,诗轻抚着雨!

  “黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。”诗中有风,风中有诗,风吹动着诗,诗轻扬着风。

  “高阁佳人吹玉笛,笛边鸾线挂丝绦。”诗中有佳人,佳人如诗赋,佳人的芳容如诗般秀美,诗中的意境如佳人般绝丽!

  “天门中断楚江开,碧水东流至此回。”诗中有奇景,奇景如诗秀,奇景的风光如诗般清澈,诗中的淡雅如奇景般低调!

  诗,是中国流传华夏千年的不老传说。让我们走进诗仙的世界,走进中国文化的巅峰之作!

初三语文作文 篇6

  笔者素来不认同某些小打小闹的所谓“文学”,往往是用时下流行的题材,穿插几句摘抄过来看似有意义有深意的言论,装模作样胡诌一通,再落下一个“高贵冷艳”的结尾,便以“文人”自居,殊不知,这语文是惹不得的。古往今来,杜甫的忧国忧民,以天下为己任的诗句,鲁迅言辞犀利,用词精准的杂文,又有哪一个是胡编乱造呢?善于用语文的人,笔便是最有利的武器。然而那些搜尽肚肠也写不出个所以然的人,笔杆子握在手里也像是左撇子拿右手持筷子吃面一般,不仅姿势别扭,怎还打肿脸充胖子自命一句“文人”呢?

  我们所生活的这个国家,拥有五千年的历史,各个朝代的轮换替代,带来的是各种各样的文化。唐朝有唐诗,宋代有宋词,元政有元曲,汉时有汉赋。诞生于这个时代的我们是幸福的,信息高速的现在,我们可以毫不费力从网络获取各种各样的信息,可以将上下五千年的语文一览眼底。

  语文,乃国家之根基。她从我们的脚下破土而出,从我们的窗边抬头来看,她是老人,她是青年,她是少女,她是婴儿。好的.广告词是语文的功劳。广为流传的故事同样有语文在其中穿针引线,我们尚在襁褓时就开始呀呀学语,学的也是语文。莫说文理分科,理科生就可以弃语文于不顾吗?!你生活在这个国家,与他人来往,谁不更加赞赏谈吐优雅之人?我国文化博大精深,创造出来的汉字成千上万,穷尽一生也不可能全部知晓,组合而成的句子更是千千万,如何说得语文是不经学习就能随意应用的?如此轻视语文者,便是还未抬头来好好看这个世界的人,虽不是白丁,却也算不上鸿儒了。

  笔者尚且年轻,不知文学创作之艰难,也不精诗词之才,但语文之意,还是略通一二。语文常伴我们左右,它不是文字也不是语文,但语文中有文字,也有语言。现今仍有学者愿意穷尽一生去研究她,说明语文魅力不逊其他,也愿国人不要看轻语文,当语文从我们身边轻轻走过时细细领略,方知文化之深,世界之大。

  小生不才,落字八百,其意浅薄,望阅文者还勿见怪。至此,深深感谢。

初三语文作文 篇7

  生活其实是一种欣赏的过程。世人曾慨叹到过小溪没见过开阔无边的大海,到过丘陵没见过巍峨的高山,头顶苍天却不知飞翔的快感,脚踏土地却不懂鱼儿的欢乐,都是遗憾。于是,他们开始追寻的旅程:步履行过三山五岳,步伐迈过名山大川,都是美景。但,“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”小溪的含蓄与流畅是大海步具备的优点;丘陵的秀丽与细腻更是高山没有的气质;“头顶一个天,脚踏一方土,风雪中你昂起头,冰雪压不服,”笑看庭前花开花落,乐观天上云卷云舒。这时,你会发现生活其实是一种过程,一种多角度的“横看成岭侧成峰”的过程。

  于是,生活要求我们多角度看待问题,换个角度会更美。

  烈日,沙漠。两个饥渴交加的旅人有气无力地走着,取出惟一的水壶,摇一摇,只听得一位旅人说:“太糟糕了,我们只剩半壶水了!”而另一个旅人却兴高采烈的说:“是吗?那太幸运了,我们还有半壶水.”两个旅人,两个不同的角度,两个迥然的态度。因为角度不同,所以抒发的情感也不一样;因为角度不同,所以心中的感慨也不同。忧虑观之,乐观待之,你会横看成岭还是侧成峰?

  爱迪生为了找到最适合做灯丝的材料而做了不下一千次的'实验,当别人讥讽甚至嘲笑他时,他却自豪地说:“我已经发现了一千多种材料不合适做灯丝。”这样的胸襟,这样的气度,这样的智慧,不得不让人为之喝彩,而这也是因为爱迪生看待问题的角度不同,因此获得不同于其他的感受,加我二七七二九四九零八零,如果你是爱迪生,你会横看成岭还是侧成峰?你又能自信如爱迪生般坦然么?

  给你一个橘子,你会习以为常的纵向剥开,还是别出心裁?其实换个角度将它横向切开又如何呢?这时,你会发现橘子也可以蜕变成一朵朵娇艳的鲜花。生活亦是如此,换个角度不幸亦可为幸,悲伤亦可为喜。既然如此,为何不让自己活的更轻松些呢?

  换个角度,前方会是丰富多彩的。

  换个角度,人生会是充满欢乐的。

  换个角度,命运会是与众不同的。

  生活的浪潮拍击着心灵的彼岸,这或是喜、或是忧,如何看待只因你看待问题的角度,何不让生活处处是风景,处处横看成岭侧成峰呢?

初三语文作文 篇8

  文字之所以比烟花更璀璨,是因为,我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞,演绎出永恒,浅吟低唱岁月的旋律。

  那时,我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下,乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是,我没有把自己背弃,我并不是形单影只,还有书,成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪,孤僻的性格,他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。

  书,一个好温暖,好亲切的称呼,如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽,永远令我爱不释手。

  在寂寞里,他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后,他鼓励我:“就算有一千零一次失败,也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽,白眼中,他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……

  于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天,以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天

  地。我学会了稳重,笃实,开朗而沉静,活泼而严谨。

  在人生的冬天,书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。

  当我站在全国作文大赛的'颁奖台上,我平静地接过特等奖的证书;当我面对闪烁的镜头时,我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍;当我抱着琴,在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获,学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。

  读书,成了生活的主旋律,成了生命的主心骨,它是生命最简朴的表达形式。

  生命中,许多味道会随着岁月的风冲淡,但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕,不用嗅,就沁人心脾。

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