初三校园作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初三校园作文8篇，希望对大家有所帮助。
初三校园作文 篇1
冬去，春来。
紫檀树上孤零零的树枝隐约看到了嫩绿。不出几天，紫檀上就缀满了绿得醉人的嫩叶。每当清风轻拂树枝，就会有一片如翡翠的叶伸展，告诉这个世界：我来了!
紫檀上的嫩叶们在风的抚摸下，上下跑蹿，像调皮稚嫩的孩子，好奇地打量着这个新鲜、未知的世界。这时，紫檀就会收起枝条，把嫩叶们搂在怀里，佯装愠色地注视着他们，小家伙们只好低下头，不知嘟囔着什么，但眼底还是流转着好奇的光芒。
一天清晨，已经往上蹿长了一大截的叶子，隔着大雾眺望远方，心中不知在想些什么。只是脸上的稚气配上了严肃的表情。叶们突然身子倾斜了一下——原来是风。但叶子们早已习惯了风的问候，不像之前那么活泼了。风还带来了个朋友，雨!此时，在一旁高大的教学楼里，凭栏观望的学生们也不禁哆嗦了一下，便四散开去躲避着突然袭击的雨。
叶儿们不免有些惊慌失措，原来温柔的雨点，变得异常凶猛，打在他们的`身上，犹如一个个拳头。才一会儿，叶子们就被打得趴在树枝上，疲惫不堪。但他们不知道，这一切才刚刚开始，这只是他们所经历的第一次暴雨。
原本洁白的天穹此时也被泼上了墨，风雨的攻势陡然猛烈了几分。
叶子们想向紫檀的枝干求助，但却没有任何回应。雨点不再是拳头，而如一枚枚利剑，向叶子们刺去。叶子们有些绝望，抬头望着苍穹，而那些不断飞来的利器，使叶儿们每被击中一次，稚气便褪去了一分，脸色也越来越阴沉，也就在这一次次碰撞与冲刷中，叶儿们完成了他们的蜕变。
雨，渐渐被打压下了气焰，声音也越来越弱。
叶，脱去了身上的稚气，取而代之的是沉稳和坚定;嫩绿也随之褪去，取而代之的已是悠悠而深邃的绿……
简评
小作者想象力丰富，语言表达灵活多彩。比喻修辞运用十分漂亮，把紫檀比作一个调皮的孩子，情态十分可爱，让人不禁心生怜爱;“雨滴”按照雨势时而比作拳头，时而又如利剑，描写刻画贴切灵动。与其说把雨中的紫檀描写得情态万千，不如说小作者心灵的土壤上也绽开了许多美丽的花朵，毫不造作，却分外动情。
初三校园作文 篇2
春去秋来，花开花谢，在实践中悄悄沉淀我对你的爱。－－题记
你似乎看透了我的一切，看透了我强忍泪水的模样，看透了我悲伤时的伪装，而你从未说过什么。用你的花香、绿叶给我安慰，无形之间，你成了我的依靠。
时间匆匆，分针一次又一次与时针重合，一次又一次的擦肩而过，很快我要离开你，或许我会流泪，但心中对你一直裹着满满的爱。校园，你让我留恋，我不想留下遗憾，我想留下一个美好回忆，元旦晚会，为你唱一首歌。
老师每晚的排练，让我更加期待晚会的开始，总会不禁的幻想那日我漂亮的妆容。在那里不停地傻笑，可到表演的那一天，我想哭。
校园里回荡着阵阵铃声，我在书本间静静聆听，心中一直期待去化妆的四位女生，因为可以让我们一饱眼福，正好，脚步声传来，随后，就迎来了一大片的尖叫，而我迎来的是心碎的声音，不由地想说"太丑了，我该怎么办啊。”瞬间，扑倒在椅子上。下课铃响，我以迅雷不及掩耳之势冲到厕所避难。可无奈厕所的香气太浓了，心一横，反正早死晚死都得死，于是冒死去办公室打探军情，刚一进去，便被捉住了。老师拿起化妆品，很细心地在我脸上涂抹，并轻声说：“别紧张，很漂亮。”的确心里紧张，担心化了以后连自己都不认识了。老师在给我上底妆时，说：“你们都有黑眼圈，粉不能涂匀，你们即使再忙，也要注意身体。”我当时听了，心里热乎乎的`。其实老师最近很辛苦，又要给我们上课，又要抽空给我们排练，现在还要给我们化妆，事无巨细，言语中还担心我们的身体，可是这之前，我还嫌她给我们化的丑。班主任和其他科任老师也很关心我们。三尺讲台，一袭青衫，十年之授，春蚕吐丝，落红护花，你是我心中的母亲或父亲，你的双手为我们枯老，我爱恋的老师们！校园，你如一只小舟，老师是摆渡人，载着满满的爱，把我们送到彼岸。
化妆完毕，便去报告厅，心里暗暗地说：“这是在校园最后一次的表演，一定不可以出错。”我走上舞台，挺胸、收腹，本以为一切都会如彩排那般顺利，可中途我的鞋跟被踩掉了，没办法，尽量不让鞋掉了。灯光射向我的双眼，我紧盯着摄像头，熟练地做好每一个动作，“手拉着手，不分你我，昂首向前走……”，我拉起同学们的手，是那样的温暖，希望我们永远不分离。
校园，请聆听，这是我对你浓浓的爱。
初三校园作文 篇3
光阴如锉，细磨无声，不知不觉，我以来到了初三。
正直开学，来校之际，我以做了充分的准备，收拾行李，整理仪囊，来之前，我的心情是复杂的，也是沉重的，因为，在我们这所封闭氏校园里，我是清楚的看到他们是怎样磨练的，是怎样练就的，经过两个月的'停歇，
再次来到熟知的校园，看到说一的老师，同学，心里有种说不出的喜悦，开心，其实，我是那种开朗型的，大大咧咧，丝毫不拘小节，恰之，班主任老梅不怎么喜欢这种女孩，她喜欢那种乖乖巧巧型的，
所以，我不会尽量看她的脸色行事，她不让干什么我就不干什么，她不让写什么，我就不写什么，因为我深知，她是个好老师，是个严厉，利索，傲慢的老师，她有好的英语口语，是个很不错的英语学者，在河南市也是数一数二，一个星期就那样平淡无趣的过去了，
星期天返校之际，以往，她布置英语背诵很是不起眼，所以也没在意，谁知上课时竟一个一个的提问，一个一个过，我心慌了，因为我根本不会背，到我这的时候，感觉心就快要跳出心脏，没办法，我只能傻傻的站在那里，我不是差学生，也称不上是好学生，
只能是那种中不溜秋醒的，老梅没想到我是如此不堪，我积极背诵，但总是不能过，他罚我抄了三十遍，直到现在，我还没有勇气去找她背，我真的快哭了，现在，我的心情很是复杂，我该怎么办？我该如何做？我到底行不行？到现在还没有个定语，我很是担心，但那也没办法，哎……
初三就是这样，你总是掩饰不住的你缺点，希望初三的朋友和我一样，努力加把劲，我们共同加油！
初三校园作文 篇4
任思绪纷飞，构思我殷殷追寻的青春圣地——理想中的校园。
——题记
那校园，是我们挥洒欢笑和汗水的地方；那校园，是我们学习成长的摇篮；那校园，是我们通往梦想彼岸的桥梁；那校园，是令我神弛的地方，有着我梦幻般的歌谣，有着我灿烂的笑靥如花，有着我青春年少的张扬。我梦中的校园，我理想中的校园，在我的期盼下，她揭开了如蝉翼般的面纱，令我领略到了她的神美。
梦中那美伦美奂的校园呵，她是如此独特。碧草在热情的土地上延续着它们不屈的生命，如绿毯般的绿啊！绿得有致，绿得蓬勃，绿得温柔。缤纷多姿的花儿们如着装绚丽的少女，在绿毯上，和着青绿的大树为她们奏响的乐曲，应着鸟儿们的伴唱，迎着那斑斓的彩蝶，歌舞在校园的每个角落，散香如诗，一齐点缀着雄伟的高楼，一齐点缀着校园内的大道曲径，一齐点缀着古色古香的亭台轩榭，一齐点缀着多彩的文化长廊，而那新荷亭亭玉立于清澈的池塘中，演绎着她们那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的魅力……梦中校园内处处是一幅色彩明丽的油画，处处香气怡人，给予同学们无限的愉悦！无限的蓬勃！无限的光明！
越过了秀丽的校园景点，步入那崭新清洁的教学楼，我听到的是校园内带着无限朝气的琅琅书声，看到的是同学们自主学习的身影。课堂上，在讲台上滔滔不绝的是自主学习的同学们，老师只在旁边指导。教有方，学有趣，同学们积极参与课堂，主动学习，有效学习，那是同学们最理想课堂啊！在课后，同学们又开始热火朝天地讨论了起来，各抒己见，教室里洋溢着如火般的好学气氛。傍晚时分，怎听见校园大道曲径上同学们匆匆忙忙的脚步声？原来同学们赶着上教室学习呢。而在那明亮宽敞的图书馆呢？安静的室内只听到轻轻的翻卷声，同学们从书中寻找自己心中的至宝。校园里，同学们都沉浸在神秘的知识金字塔中，你追我赶，勇于拼搏，开拓进取。
当我在为校园里的同学们的好学精神所感染时，我骤然发现，其实我理想校园内还有着更让我着迷的——和谐的人际关系，在那精致小亭下，有着老师和同学们的开怀畅谈；在那碧绿的草地上，有着女生们的'嘻嘻哈哈；在那宽阔的足球场上，有着男生们的团结拼搏。“你有困难，我帮你，你有不便，我理解你”的精神蔚然成风，吹荡在校园的每处。和谐，不仅再是口头上的停留，而是在行动上的印证。
我那独特的梦中校园啊，那独特的圣地啊，我追寻你，追寻你那独特的美，追寻你那坚韧不拨的好学，追寻你那和谐的人际关系。愿我能追寻到你的身影！生活在你的怀中！陪我踏向我那有着无限希望的明天！
初三校园作文 篇5
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的———
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！
而今的'岁月正值初三尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
初三校园作文 篇6
“哈哈哈！他长得好‘帅’啊！”我笑着对朋友说。“他长得好像郭富城。”我朋友笑着说。我们正在讨论校园的一位清洁工。这时老师过来说：“你这孩子，别人为这个学校付出了多少辛酸，你知道吗？那么不懂事，还有他能拿着他那烂了的扫把整座学校打扫得干干净净，你能吗？你能有这么好的学习环境也离不开他。”听了老师的这番话，我感到无地自容，同时也陷入了深思……
这位清洁工呢，他高高的，瘦瘦的，脸上的胡须已是黑白相间，手里拿着一把烂掉的扫把，看上去给人一种历经沧桑的感觉。
每天早晨，我都会早早就起来看书，而且都会有雾，每当这个时候我总会看见雾里模模糊糊有个人影在晃来晃去，而且那人手里好像还着什么东西，以前没有琢磨是谁，但经老师上次那么一说，我就明白了，那个人就是我们的校园清洁工。
记得一次刮大风，那风是相当大，把学园里的`树的树叶全都刮到了地上，只见一个人在风里来来回回，我一下子就知道那就我们的清洁工，他手里仍然拿着那把烂掉的扫把。顿时，我开始痛恨那风，为什么那风会如此残忍？但我们的清洁工却毫无怨言的在那里打扫着，打扫着……
啊！我们校园的支柱啊！我很难想象这学校没有你将会是怎样的？我也不敢想象。你跟你那烂掉的扫把为我们的付出了多少啊！感谢你，我们的支柱。
初三校园作文 篇7
每当到了春天，万物都开始生长，校园也似乎比寒假以前更有了生气。
春天的校园是美丽的。每天早晨步入校门，第一眼看到的便是那棵老槐树。他就身板挺直的站在校门旁。每天早晨进入校园，我都会觉得他好像在注视着我，而我有时也会看他一眼。这老树好像有魔力的一般，让我精神抖擞，愉快的迎接新一天的学习生活。我记得刚入初中那年，老师曾经特别像我们提起过这棵老槐树，据说已有八十多年的历史了；在教学楼前的一片草坪上，种着许多五彩缤纷的花，每当春天来临之际，花香便会弥漫整个校园；在草坪中央还有一小片葡萄架，虽然入学至今我从未在上面见到有葡萄长出来，可每次路过那里时，总能依稀闻到一股葡萄的香气；校园的操场被一圈绿化带所包围，绿化带里长的都是灌木。春雨过后，你总能在湿润的泥土上发现两条正在爬行的蚯蚓，偶尔拿起残枝挑动它其乐无穷矣。
春天的校园是欢乐的。中午午餐后，都会有许多耐不住性子的男生来操场打球，互相组队比试。虽说是比试，可从未真正记过分，友谊第一，比赛第二；也有不爱运动的同学，便三两来到教学楼下的小石桌处，在棋盘上较量起来；当然，也总有一些女生三五成群的一块绕着操场散步，聊天，这也是校园多添了几丝活力。
春天的校园是和谐的。在教学楼的'侧门与实验楼之间，有一条长约四十余米的长廊，由于其上装有遮雨用的蓝色顶棚，所以被我们称之为“蓝天长廊”。长廊的一侧有一排宣传栏，里面经常展示一些关于我们同学以及教师和谐相处的照片和一些同学做的精美的手工艺品，看了让人不免有一种温馨的感觉。
春天是美丽的，我们的校园也是美丽的，而我们的校园春色则是最美丽的。
美丽的校园景色，美丽的校园春色。
初三校园作文 篇8
说起我的母校，在我们那个地方肯定人人都会竖起大拇指，因为这个学校培养出来的人都是非常优秀的，所以家长们都会想尽一切办法，把自己的孩子送到这个学校，而我很荣幸成为了这个学校众多学子中的一员。
第一次来到学校的时候，就被她宏伟的.建筑所震撼了，我们学校的大门成弓型，一边还有一个时间塌，上面挂着一个大钟，我想寓意肯定是让我们珍惜时间，利用好时间，踏进学校大门，迎面扑来的是宽广的气息，这是我们的室外大会场，每次升国旗就是在这个地方，听说几千人站在这里也不显的拥挤。
穿过会场就是我们学习的地方了，第一教学楼，每天早晨都可以听到朗朗的读书声，激励着我们不断学习，当然这所建筑还是非常有名的，因为它是我们学校几个毕业的优秀校友出资一起盖的，同时也给了我们莫大的鼓励。
走过教学楼，就是我们的图书馆了，每每放学后，我都会在这里呆上一个多小时，看一看自己喜欢的书籍，了解一下新闻，这也是我最常来的一个地方，图书馆的旁边就是我们最高大上的室内操场了，里面设施齐全，学习累的时候可以尽情的来这享受运动的乐趣。
介绍了这么多，有没有被我们学校所吸引啊，欢迎你们来我们学校参观呢。
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