初三作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的初三作文5篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
清晨一句温馨的问候会让你一天都有个好心情；午休间的一杯绿茶，与朋友相对而饮，嘴角流露出的温暖的笑意会让你枕梦而睡；夜深人静，几点疏星悬挂枝头，台灯下，书桌前，不知疲倦地揽卷品诗······生命的痕迹一点点溢出，折射出每一个欢欣鼓舞的时刻。
小学六年里，我们班一共换过两次教室。五年级时的我们被学校安排在那种四层楼的房子里，我们班就在二楼的第二个教室，没有电风扇，更不要说空调了，不怎么牢固的玻璃在吹风打雷的时候响声很大，让人很没有安全感。新的教学楼崭新而且坚固，但是，离开破旧的老教室之后同学们又回味起从前的教室：老教室的两边都有走廊，走廊很宽敞，老校区的树木高大葱茏，时常有微风从左边吹到右边带着植物的芬芳。六年级的教室就在大教学楼的二楼，没有安上窗帘，放晚学前的时候，夕阳会从前门照进来，从第二组第一个同学的桌面一直向后延伸，很温暖。下班学期时候班上的教室搬到了大教学楼的四楼，刚开始时爬楼梯很不习惯，每天早上都是气喘吁吁地闯进教室，而此时，学校又在修一幢新的教学楼，六年级时上课的四层楼的房子将失去作用。六年的小学生活，我们在三个教室里度过，并把痕迹存放在了很多地方。那三块写了又擦，擦了又写的黑板上，反反复复过各个学科满满的板书，你无法再次看见，但是却留在了每个学生的`脑海；那六扇开开合合的门，在开开合合中，印下我们每个学生的掌纹，留存我们的心房；回荡在教室空气里的每段对话，每一节授课，每一个欢笑，这些痕迹印刻在我们的生命之海中，助我们勇敢前行，那一朵朵由我们激起的浪花拍打起了人生华丽的乐章。
在斑斓的万花筒中，在精细的胶片里，痕迹是一种能让我们在回味中进取的烙印，每一个痕迹都是古老的、也是全新的。
初三作文 篇2
最初的记忆停留在那裤子的皮带扣上，小小的我，用小小的手指，勾住那小小的皮带扣。你似乎觉得，那样，我就被你拴在了身边。
你总是在外地，在各个我听说过或没听说过的城市奔波，多少个日月，我与你相见一回？
小小的我，长成少女，总是健步如飞的你，似乎也因光阴的荏苒而缓下了脚步。
我与你不再亲近，尽管你试图挽回，可那不知去哪了的时间好像化作了墙，你总觉得，我要飞走了，你拴不住我了。
现在的我，抬头看你，你依旧走得很快，却不再挺拔；你依旧为我留下小小的皮带扣，我却更愿意挽起母亲的手。
你总说，你老了，时间很快，我都长成大人了。你知道吗？你这么说时，眼里闪过的是自豪。我总想回答你，你一点也不老。
可是，时间过的很快，我花费了一年的时间都没有对你说出这句话，我不知道为什么。
你不爱唤我乳名，总是以自己的方式叫我，似乎想做这世上唯一这么叫我的人。我很排斥，怒过，气过，你却说，不论我多大，我永远都是你的丫头。你那时眼中的满足，让我不敢正视。
我怕我想对你说：爸爸，我爱你。
因为，我说不出口。
时间都去哪了？我为何不知不觉害怕与你对视、讲话？是时间的功劳，还是我的不坦率？时间都去哪了？你为何不知不觉不再挺拔，为何不知不觉有了白发，为何不知不觉不能轻易的.将我举过头顶？
时间，让你我有了隔阂，它从我们中间穿过，将我们越拉越开。
爸爸，我爱你。常常，我在想，我说这话是，眼里是不是全是自豪与满足，我是不是可以好好和你一起度过这些不知去哪了的时间？
那时，你说你老了，我可以大胆的和你说你不老；那时，你在外地和我打电话说想我，我是不是可以开心的说，我也想你；那时，你问我时间都去哪了，我是不是可以用最灿烂的笑容告诉你：
我们一起花掉了？
我愿意再勾起那为我而留的皮带扣，和你一起花掉剩下的时间。
初三作文 篇3
在各种无奈中人们都会想着自己的幻想的世界，一个脱离残酷现实世界的，美好世界也是不可能实现的世界。
在这个世界中，最渴望幻想的小男孩，在是一个只有8岁的小男孩，在一次车祸中爸爸妈妈，姐姐哥哥，都没有了性命，只有他抢救及时，活了过来可是他在这次中得了心脏病他崩溃了，静静的躺在那进入了幻想中的世界，可是他知道那个世界存在可是，不现实苦笑中他进入了睡去了
幻想的世界中，他看到了哥哥姐姐，爸爸妈妈向他招手叫他过来玩，满脸笑容的他过去了，他玩的很开心，可是也忘了这个世界不存在，这里只有快乐只有笑声只有那开心的`人们没有伤心没有悲伤没有那苦的人们，可是时间不长他叔叔叫了叫他，他醒了幻想的世界不见了，他有想起了爸爸妈妈，哥哥姐姐的死了的信息，泪流下了衣服流下了裤子，“准备一下，做手术了。”叔叔笑着说，嗯。
来到了手术室，他又睡去了再一次来到了幻想世界一个天气晴朗的世界一个快乐的世界，这里都是小孩子天真，快乐的笑容他静静的走去，小孩和他嬉戏和他玩耍逗着他不知道用什么字来形容的快乐，毕竟他爸爸妈妈，哥哥姐姐都死去了，那种伤心，还有毕竟他也是刚刚懂事的孩子嘛！这种笑容也是在掩盖他伤心的事情，一个小时的时间他出来了，在次从幻想中醒来在次回到了现实中一个他讨厌的折磨着他的残酷的现实，眼泪不争气的流下来了，他的眼泪告诉我们他是多么讨厌这个世界多么厌烦这个世界，一个月他可以出院了和他叔叔回去了。
一场火灾中他叔叔死去了，一个唯一都他好的人被大火带走了又是他被救了，他在想老天是在折磨他吗？他范什么错了吗？老天为什么要怎么折磨他，他想死的心都有了他没勇气去死。
只有在幻想中活着只有幻想中他才能快乐开心，在现实中他多么无奈多么残酷。多么渴望他的幻想的世界出现多么渴望它存在多么想它存在可是它不存在，它只是一个幻想一个幻境多么渴望也无用，他又睡去了，他想了很多，又无奈的又伤心的睡去了，又到了幻想中幻境中了。
无奈的世界啊！一个残酷的世界啊！一个看似公平的看似又霸道的世界。
初三作文 篇4
恋上了安静。喜欢静静地听风吹的声音，带来远方的花香；独倚小楼，听雨的滴滴答答，仿佛有一种安静的微语在诉说着一个个安静动人的故事；静静的仰望着天空，听那偶尔的一两声鸟儿飞过的声音，看着云卷云舒，就这样安静的。
安静，有时是为了更好的听到世界的各种各样的声音，感受更多平淡而安静的感动。在夕阳下，鬓发班白的老人牵着手在石板上走着，安静的走着，没有一句话，但人们知道他们很幸福。夜灯下，母亲端来一杯热茶，微微一笑，没有说什么，我也静静看看他，我们静静看着彼此，不用言语，但我们同时感受到了对方的情感。
安静，有时是为了在对的场合爆发，而不是一个劲的狂叫。有些人保持沉默是因为他们无话可说，有些人保持沉默是因为他们懂得说话要适时。困难来了，不是刮燥，不是慌张，而是安静。保持安静，可以让我们多几分理智，少几分冲动。静静地思考着前进的道路，冷静的分析未来的每一步脚印。
大海深处是平静的，花朵的.一生是无声的，巍峨的山峦是缄默的。大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人。安静，虽说无声，但却是最具力量的。阳光安静的洒满大地，在花丛中，在叶梢，在屋顶，在流水里，无处不在。他以一种安静的方式在宣告着他的存在，而他的存在是不可缺的。早晨的雨露，当人们起来时，他已经在安静的夜晚里，润湿了每一叶草，每一朵花，每一寸地。无时无刻，生命都在安静的成长，或衰老。火山在无声中酝酿，直到爆发的那一刻，人们才听到了他的声音。安静中，有一种浑厚的力量在潜息。
生活在繁闹的都市里，缺少一份安静的心境，长久以后，人便变得浮躁，不安，厌烦。生命中便少了几分淡淡安静的幸福，多了几分喧闹的抱怨。吵吵闹闹多了，便无暇顾及身旁溜过，稍纵即逝的幸福。也许，生命在安静中，更能活地精彩。快乐，也并一定总得嬉闹成群，有时也可以很安静。
安静，并不是远离社会，过着一个人的生活，亦或是我行我素，独来独往。安静，是为了让心灵洗尽铅华，发现窗外的每一处风景，安静不代表着不能喧闹，而是适时的安静，适时的喧闹，在安静中思考，领悟，发现，在喧闹中，交流，欢笑，体会、、、安静，不是寂寞，不是空虚，安静是为了养精蓄锐，是为了发现另一种不一样但同样令人向往的幸福。
安静，让生活更加平衡，让我们学会不用一直喧闹，消除了喧闹后的空虚感，让我们不会忽喜忽忧，生活得更淡定，让生命了多了几分意想不到惊喜，淡淡的不易发觉的幸福。
初三作文 篇5
很小的时候，对于未来，我曾有过许许多多的梦想。
我曾想做一名外交官，让祖国更自信地站在国际舞台。
我曾想当一名科学家，让祖国的科技更加强大。
还曾想当一名经济学家，让我们的祖国更加富裕……
然而，随着年龄增大，我渐渐意识到：要实现这样那样的梦想，应先从努力学习、实现中考目标做起。
当今，我的梦即是中考梦，中考承载着我的梦想。我要从一点一滴，为着这个中考梦努力。
万籁俱寂的'深夜，我仍在房间中奋笔疾书。一盏灯，一支笔，一本书，我遨游在题海。已有倦意，但脑中回忆起了我的中考目标，于是洗把脸，用凉水驱散淡淡的困意；咬紧牙关，下决心坚持到底。
骄阳似火的正午，我仍旧在操场上飞奔。一圈，又一圈，我好像看不到终点。心肺不堪重负，喘气如拉风箱般艰难；双腿意欲罢工，抬腿似灌了铅般沉重。想要停下歇息，但耳边回响起百日时的铮铮誓言，于是沉住气，使出全身的力气冲过终点，不管那终点前炽热的大地，只去迎接冲线后送爽的清风。
晨曦初露的早上，我被跳动的闹钟唤醒。在滴答的响声中，我不情愿的揉揉惺忪的睡眼，来面对新的一天。还早呢，我想重新回到温暖的梦乡，但眼前便是那醒目的“业精于勤”，于是拉开窗帘，拿起一本书大声朗读，伴着太阳踏上奋斗的旅途。
秋叶深红，指引着我前进；冬雪纷飞，提醒着我坚持；春花烂漫，启发着我奋斗。待到那绿叶成荫的夏天，我的中考梦将结出累累硕果。
中国梦，从我做起；我的梦，从中考开始。
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