初二的生活作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的初二的生活作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初二的生活作文 篇1
正能量,常听人提起过,做人要有正能量!也常在新闻中看到过这个词,所以我也开始渐渐明白了这个词的含义,这无非就是有正义的能量罢了!而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之!
今天的语文课堂中,老师的中心思想就是:正能量。因为老师的推荐,所以我关注了《语文的湿地》公众号,所以对这其中也略知一二吧!老师上课为我们讲了许多的情绪:快乐,忧伤,愤怒,害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子,但是在整堂课中,令我印象最深的,还是那个浑身充满正能量的人!
老师说:“按道理他应该是最有权利抱怨的人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动,霍金,海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的.时候便有聪明的人答到:苏轼,老师一听便提高了音量,并且还带有一些小兴奋的说:“对,没错他就是苏轼!”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例,而当老师讲他先后被流放好几次,甚至到了海南岛的那个地方,但他却依然乐观对接下来的生活充满希望!我便有了一种钦佩之情!要是把苏轼换成我,说不定会因为环境的艰苦:吃不好,睡不着,穿不暖,而抑郁而亡吧!哪有心情还去写那么多的诗词,还去研究吃的方法!要我说,苏轼这是一点都没有流放的感觉,倒不如说他在云游四方,在度假!
而我在生活中常会因为成绩下降,被老师批评,又或者是作业错太多,以至于做到心烦但是转念一想,为什么有那么多人并没有因此而放弃。接着就卯足了劲,争取在下一次考试中,重振旗鼓,一展雄风。同时我在读一些课外书的时候也发现有许多人,生活条件并不好,而且正遇到了战争,包括自然灾害等。也许这弄得他们家破人亡,又或是一些珍贵的东西失去了。但是他们也并没有因此而寻短见,顶多是抱怨了几句,过几天后又开始了自己的生活!而我们作为学生就是要带着一种乐观,积极,有正能量的心态去面对在生活中对你有负能量的事,不要因一点小事而气馁,也不要因一些挫折而放弃,因为“乐乐”一定会使你重新振作的!
生活中的正能量可谓是人必不可少的,你看你身边的人都充满了正能量!那你又有什么理由不拥有正能量呢?
初二的生活作文 篇2
我在中学过了几天吗,刚来的时候,有很多的烦恼和顾虑,怕自己会在那里吃不好饭,睡不好觉,还怕自己会在那里生病的。可是,来到了那里之后,我的顾虑没有了,因为我在那里过得十分幸福,甚至比家里还快乐。在那里,我感受到了同学之间的友谊,甚至赶得上家人对自己的疼爱和关心。
我是多么的紧张,在这里彼此认识对方,并且和对方是好朋友的人寥寥无几。也许这里就是一个交朋友的地方,虽然来自五湖四海,但是我们可以互相了解对方,慢慢接近,最后会成为最好的伙伴了!校园里的饭味道也不错,每一次下午或者中午,当我们因为上课而感到疲倦的时候,我总是吃完一盘后继续打一盘菜来的!每一次回到宿舍的.时候,我的肚子才会饱饱的,真舒服!
过了几天,我渐渐和宿舍里的其他孩子成为了朋友,每当在晚上,我都是兴奋地睡不着觉,和朋友们在一起聊天,非常快乐。每次都要聊到午夜十二点的,到最后,我们坚持不住了,只好各自睡各自的觉了。
啊!我的初中生活真是爽啊!我一定要好好学习,千万不能辜负母校对我的希望!
初二的生活作文 篇3
人生自有诗意!正如“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”所蕴涵的意境那样,深藏着春夏秋冬的独特景致,就连平日里最细微的苔也异常有灵气“苔花如米小,也学牡丹开。”
清晨是美好的,“一日之计在于晨”那些昼出耕田的勤劳的人儿啊,正在田野间挥洒着汗水。在一年四季中,春是最为明媚动人的,但也最是慵懒的,怀揣着闲情逸致的人们,总会忍不住去赏那关不住的满园春色,不禁在万紫千红的湖滨踱步,迎西湖畔的`早莺新燕。也正是春姑娘的勤劳耕种,才有了春天的一片生机勃勃。不信?二月春风裁出的细叶,知时节的春夜喜雨就是最好的证明!
正午是炎热的,“四月芳菲尽”的山上桃花映衬着烈日炎炎正开得热烈,但在火爆狂野的背后,也用温柔如水的一面,你可以去到三峡看那“重岩叠嶂,隐天蔽日”,也可以漫步池塘边赏那别样红的映日荷花,捧起那温润的涓涓细流,扑打在脸上,洗尽一脸的炎热!也正是夏天的细腻内心,才点缀了茂盛绿叶中的一点红。当然,田地里的一朵朵金黄的西瓜花,总是先探头报信,提前结果,供人们食用消暑。
下午是温和的,却有“林寒涧肃,高猿长啸”的萧瑟,正如秋公娘的丰收果篮,也不知是否败坏其中,未免增添了些许伤感。当然的你可以去看“明月松间,石上清泉”,赏黄金甲的冲天香阵;望雁群南飞,掠过天际。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木,才有春日里百花盛开的肥料与无边光景。你瞧,有了秋日的给予与奉献方有瓜果飘香和肥沃养料。只道这不是无情的落红,化作春泥后使得花儿娇艳百倍!
夜晚是寒冷的,却有“绝巘怪柏、飞溯悬泉”的奇观异景。正如冬夫人的风烛残年,储存破立的焕发新生。你可以看翠柳黄鹂,青天白鹭;赏四时俱备的青林翠竹,望窗外的西岭千秋雪,也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,才使这茫茫白雪中,梅花暗香袅袅徘徊。香啊,这四君子之一的梅,生于白雪心自洁,虽无春那般娇,夏那般狂,秋一般爽,但是作为一年之尾,怎能没一点骄人的底蕴呢?
“莫将闲事挂心头,便是人间好时节”纵使生活无诗词,心中若有诗意,那头顶也会是一片晴空!
初二的生活作文 篇4
生活,既是丰富多彩、精彩纷呈的,又是平凡琐碎、单调局限的,它以一种固有的姿态呈现在我们面前,却又无时无刻不在变化之中。我们无法预测生活的未来,更无法重演生活的过去。因此,当我们活在今天的现实,为了实现明天的灿烂,为了不追悔昨天的错误,我们应当学会发现生活的美,欣赏生活的美,让现在拥有的这时刻充满愉悦。
发现生活的美,珍惜身边人的爱。生活的美好,很大程度上来源于爱的浇灌。徜若缺少爱的滋润,又岂能希图生活的欣欣向荣?当你失去对生活的信心,无法再注意到生活的情趣时,请向四周望一望,看看身边那些爱你的人。当你在求学途中路遇荆棘,老师那耐心讲解的态度,细心开导的言语,是爱;当人生失意、漂泊多年,回到家时父亲看似沉默的眼神中不禁流露的关切与欣慰,母亲急忙送上的拖鞋、端上的热茶,是爱;当向朋友倾诉苦恼,朋友的专心倾听,朋友的鼓励安慰,朋友的温暖拥抱,是爱。发现这些爱,开始重视,学会欣赏,懂得珍惜,你就会知道生活的太阳不曾下山——他们的爱一直温暖着你、你的生活。
发现生活的美,细心观察周围的事物。当你不满于现实的枯燥难耐,无法品味生活的滋味时,请放松心情,看看周围那些曾被你忽略的景物:那头顶的天空白云,便是一幅绝妙的画。蔚蓝的天空作为底板,任白云在上面画出随心的`图案。看看吧,当白云缓缓移动似不动声色的追逐游戏;看看吧,当白云因日光的变化而呈现出的不同色彩,你会发现光和色的变化竟如此玄幻;看看吧,当白云变幻它的形状,你就会不自觉地为那一朵朵白云的变形喝彩。
并不是你看不到生活的美,生活就是不美的,只是你缺少了对生活的美的发现。当你入睡时,小草正在努力地冲破土壤;当你匆忙地经过花丛,来不及看那些花时,花骨朵儿也在为绽放它的美丽努力着;当你沉迷于游戏,树梢上的芽枝也在悄然萌发;当你忿忿于现实的不公,蚂蚁正忙碌着准备物质,尽管它们弱小,尽管会遇上比它们大几倍的动物,它们依旧乐此不疲;当你的视线停留在冗长枯燥的公式,飞鸟正在变换它们的队形,上演属于它们的舞剧……请放下好高骛远的心,细心体验生活的美,留心观察周边的事物,你会融入它们的节奏,唱起对生活的赞歌,发现它们的美,欣赏、玩味。
发现生活的美,看到人性的闪光点。大概因为听过太多不明理的人对生活的抱怨和过分夸张生活的苦难,让还未踏入社会的稚子对未来要面对的生活满心担忧。人情冷漠,人性丑恶等都是胡乱扣给社会的大帽子。在陌生的城市里问路,行人热心的指路便是值得你欣赏的事;在孤单的旅途上,同车的人替你打的一杯热水是值得欣赏的事……生活中,有许多人并不是像表面上的冷淡,只要以一颗真诚的心去对待别人,你就会欣赏到令人赏心悦目的风景!
走近生活,细心观察周边的事物,细细品味那包含其中的欢愉,你就会知道。原来,美在生活中无处不在。
初二的生活作文 篇5
初二,是成长中变化的一年是开始初中旅程的第2站。家长说:“初二的生活是丰富多彩的。”高年级的师兄师姐说:“初二是快乐而充满乐趣的。”可谁又能明白我们的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。
片段1:开学发书时。
“发书了!”小A一本一本的清点着,“语文、英语、代数……1、2、3、4、5……天啊!”小B连忙问:“怎么了?发现新大陆了?”“哪呀,你看看,这么多练习册呀!”“嗨,你才看见啊?我都埋怨半天了。”“啊?”小A愣了一会儿,无奈地低下头,郁闷啊!
片段2:正在测验时。
C君一边做测试卷,一边嘀咕着:“这是初二的卷子吗?我看怎么像高二的.呢?”讲台上,英语老师正襟危坐,开始发表言论了:“这张卷子我以及功能看过一边了,十分简单!你要是觉得难的话,那说明你不行,必须得提高,你看现在竞争多激烈呀……”唉,怎么越听越觉得像天书呢?
片段3:作业进行时。
时间:北京时间9点整。书房里,D君正在伏案疾书。“吱呀!”门被推开了,妈妈过来一翻作业单:语文卷子两张,数学练习册两课,英语单词每个5遍,政治……哎,不要惊讶,这叫“不知作业何时完,明天一对黑眼圈。”
什么是初二生活?这就是初二生活。听,音乐教室里的歌声:“起来,作业压迫的奴隶起来,全世界受苦的学生……”
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