期中考试后的作文
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的期中考试后的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
期中考试后的作文 篇1
细雨绵绵,小巧玲珑的雨点儿击打在窗上,如一只风铃被风吹拂,发出悦耳的声音。又如孩子大笑时发出的清脆的笑声。窗外的树木,也因风而舞动,如同雨中的精灵,在雨中跳舞,如此美景,若我是诗人的话,我一定会诗意大发,即兴发挥;若我是作家的话,我一定会大笔一挥,写出一篇优美的文章;若我是歌手的话,我一定会大展歌喉,唱出美妙的曲子;可惜,我什么也不是,只是一名普普通通的学生,而且,此时的我,也没那么多的雅兴,我的心情,正如窗外的天气一样,大雨倾盆。
前
回想考试前的场景,真的好像是一场梦,一场让人疲倦的梦。灯光微弱,照着一位苦读的人儿,她的手心已充满了汗水,笔已发出了痛苦的`呻吟,孤独的背影映在了墙上,少女向窗外深情地看了一眼,阴云密布,“咦?天空上怎么有一幅地图?”少女难以置信的揉了揉,快要闭上了的双眼,再一看,没有,什么也没有,只有几颗星星发出微弱的光,少女无奈地摇了摇头,竟然出现了幻觉,而且还是地图,太可笑了。少女瞅了瞅书架上的闹钟,已快十点了,她抓起桌上的笔,又在埋头苦干。
早上……少女极不情愿地起了床,是啊,谁愿意在寒冷的早上离开温暖的被窝呢?“还是打起精神,抓紧吃早饭吧!”少女用手将眼睛放大,随后,消失在镜子中。
考试前,生活像是一杯鸡尾酒,层次分明,该是干什么的时间就要干什么。
中
少女的额头已密布了豆粒般大小的汗珠,随着少女的头来回摆动,随时有可能掉下来的危险,少女粗鲁地擦了擦额头,一瞬间,汗珠已掉落到袖子上,随后,消失在衣服中。笔也怀着一颗忐忑的心,随着少女的手来回跳跃,生怕有什么闪失,一不小心写错字,笔,停了下来,可他的心却如小兔子一般,在胸腔里跳动,目光灼灼地注视着卷子和少女,那道还没写上答案的线上一片空白,正如他此时的大道(胸)一样,他的额头上也出现了汗珠,他着急,可惜却帮不上什么忙,只能看着。突然,少女拿着笔在那片空白上写上了字,那颗悬着的心也如一块石头般落了下来。
老师在讲台上坐着,静静的,没有任何声音,可是,她的眼中却燃烧着熊熊烈火。她的眼神又如利剑一般,直刺人心,准确无误,一刀见血。
考试时,生活就像上帝,命运掌握在自己手里。
后
一块乌云在少女的心头久久不肯散去,天上有一大片乌云在楼顶上,因此,少女心事重重,她期盼、害怕、紧张、希望,各种心情杂交在一起,像一瓶五味料被打翻。同学还是一样的开心,老师还是一样的激情四射,自己,却如僵尸一般,被人抽去了灵魂,行尸走肉。好不正常,成绩好又怎样,坏又怎样,自己还是得生活,罢了,放下吧。
Ps:期中考试完毕,紫嫣考的还不错~
期中考试后的作文 篇2
这个星期,我们学校准备了一次期中考试,我以为自己考得很好,可是,当昨天语文试卷发下来的时候,我完全惊呆了,卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗?不可能呀,我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气,几乎都要哭出来了。今天,在我去订正试卷的时候,孙老师对我说:“有两门课的成绩我不知道,但是,我知道的两门你都考得很差。”我听了,心里更加难过了。我心想:孙老师说我有两门课考得很差,一门是语文,成绩我已经知道了,但是,还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能,我记得孙老师说过,方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样,一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了,我很紧张,真害怕听到自己的成绩。老师进来了,老师每报一个人的名字,那个人就得站起来。轮到我的时候,我的心紧张到了极点,当老师说:“考得还可以,九十五分不到。”我听了,顿时松了一口气,可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷,我考了九十四分,我发现自己错了好多不应该错的地方,本来可以考九十分以上的试卷,我却被白白地扣掉了六分,真不应该。
接下来就是数学课了,郭老师说:“我们班的梅昊考了九十九分,泽奇考了九十八分,还有四位同学是九十分以上的',其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”郭老师这样一说,我心里就有底了,我已经知道我的大致分数。“佳彬,八十八分。”这个分数比我猜测的要好一点,不过,还是没有达到我的最低要求,因为,里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。
三门课的成绩我已经知道了,我非常不满意,我希望我的英语成绩能好一点。
这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。加油!
期中考试后的作文 篇3
期中考试过后,一切都变的轻松自在了。
考试过后第二天的早上,我激动的来到了学校。仰望天空,金色的杨光照耀着大地,仿佛在为我加油助威,希望我能收获好成绩。
此时,每个人都坐在自己的座位上,等待着老师公布分数。同学们一个个神情激动,当然,我也不例外。“好,现在开始公布分数。”老师严厉的'说着。此刻,同学们的神情顿时变得谨慎起来了。“某某某……分”“哎!怎么还不到我啊!我的心情越发紧张起来,终于听到了老师念到:“小韩,总分数xx……”我的心才渐渐平静下来。当老师把分数公布完之后,班里的同学真是犹如家庭一般,几家欢喜几家忧啊!很不幸,我成为了几家忧里的其中一员。“这回家可怎么给爸妈交代呢!”我心里焦灼不安地想着,恨不得把分数改成一百分。
放学铃犹如恶魔似的响了起来,可我却想在学校里再逗留一会儿,突然,学校通知放学后要赶紧回家,我这才慢吞吞地回到了家门口,我几次想把钥匙插进锁里,但又胆怯地把手缩了回来。几番犹豫之后,我终于鼓足了勇气,把门打开。一进门,妈妈就问我:“今天考得如何?成绩出来了没?”我吞吞吐吐地说:“没……没有。”“第一次你说没有,第二次你还是说没有,这次应该出来了吧!你如实的告诉我吧!小韩。”妈妈怀疑的对我说。“好吧,成绩的确出来了,就是考的不太好。”“让我看看你的试卷。”妈妈极其认真地看了起来,但却并没有像往常那样皱起眉头数落我,反倒是安慰了我一番。
“小韩,这次没考好没关系,下次要努力,失败乃成功之母,要认真看错题,加油,妈妈相信你。”
妈妈虽然这次没有批评我,但我心里感到无比的难受和内疚。
我想:只要努力,还有哪些事是我们做不好的呢?我下次一定努力,争取考个好分数!
期中考试后的作文 篇4
今天我们数学老师说:“4月就期中考试了”。因为上个学期7班期中考试比我们班的`100分多几个。
放学回家,妈妈也猜测马上要期中考试了,我给她说了4月要期中考试,只是日期不知道,明天就到四月了,我一定要加紧复习,争取让我们班比7班考的100分多。
期中考试后的作文 篇5
我端起试卷一看果真有许多错题,等我把每一道题再仔细一读才发现,原来我读题的时候不是太认真,做题也不是太细心,结果酿成大错。我怎么向爸爸回报呢?平时一放学我就会打开电脑打一会儿游戏。这次可是爸爸警告过的,考不了90分别想上网打游戏。
放学后,爸爸照例骑车来接我。我不敢抬头看爸爸的眼睛,省怕他会批评我。我抬起沉重的双腿跨在摩托车上。
回到家里,爸爸一声不晌地去做饭了。我不敢再去电脑屋了,我呆坐在沙发上,也许爸爸已从我的表情上读出了我的分数。该吃饭了,爸爸仍没问我的分数,我已迫不急待他批评我一顿好了,可他就是不问,我只好坦白了。爸,我语文考了87.5分,我以后再也不打游戏了。爸爸走过来,轻轻抚摸着我的头说:“这次没考好不要紧,问题的关键是聪明人不犯第二次错误。你知道怎么错了吗?”我说:“我读题不认真,做题不细心,也没有认真检查。”爸爸语重心长地说:“不要再上网打游戏,汲取这次教训,爸爸相信你会迎头赶上的。”听了爸爸的话,我的眼泪咕噜咕噜滚落下来。
爸爸,谢谢您对女儿的'理解,我一定会听从您的教诲,努力把学习搞上去。爸爸,谢谢您对女儿的信任,我一定会戒掉上网打游戏的毛病。我一定不辜负您对我的期望。
期中考试后的作文 篇6
期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷,我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题,涂抹的试卷,脏乎乎的,有的书写字体不规范,主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。
给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清,声调也弄不准。一年级的拼音回生,需要重温一下,并且生字的认读也要抓到位。
阅读一块儿,两极分化。平时不爱读书的孩子,阅读能力的确很差。原因一是读不进去;二是读书不深入,不会思考;三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重,我想要从阅读方法上多引导,然后扩大学生的阅读量,同时要融进激励措施,让阅读明星领跑,调动学生的阅读积极性。
本次作文是《那是一次 的尝试》,这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”,但是问题也不少。一是入题太慢,头大尾小,与主题无关的套话太多。诸如:人的一生有许多尝试,有成功的尝试,有失败的尝试,有高兴的尝试,有……我最难忘的尝试是包饺子。
二是题材不新颖,做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。
三是突出主题的部分描写不细致,怎么尝试的'?有趣的尝试不能突出有趣,惊险的尝试没有写出惊险。
四是结尾不会点题,出现偏离主题。
五是题目补充以做的事补充有些牵强,比如《那是一次做饭的尝试》,应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。
针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导,并进行了第二次习作,希望有更多的惊喜。
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