初二让我更作文
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在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初二让我更作文，希望能够帮助到大家。
初二让我更作文1
每个人的人生道路，永远离不开明媚的春天和温暖的阳光。如果要问哪一缕阳光最耀眼？有人说是学习成绩优秀，有人说是物质丰富……但我觉得最耀眼的阳光是爱情。
两年前，我得了一场大病，父母背着我到处跑，到处求医。从他们焦虑的表情和细心的照顾，我深深体会到他们对我发自内心的爱。一天，父亲用自行车把我送到了医院。坐公交车后，发现爸爸骑得很慢。有好几个月，父亲太累了，我的病让他身心俱疲。我在父亲的头上偶然发现了一些白发。啊，我父亲变了，变老了。我在他身上看到了人生的沧桑，生活的艰辛，以及父亲为我努力的痕迹。啊，父亲没变，父爱如山也没变。我仍然感受到他的温暖和爱。
那是我住院的一个晚上。天气很冷，外面下着大雪。爸爸下班来给我吃饭，我却想吃饺子。他一句话也没说，放下带来的家常菜，迎着寒风和漫天飞舞的大雪，出去给我买饺子。天黑了，风越来越大，雪越来越大。这时，雪人般的父亲边走边说：“饿了！”看着父亲慈祥的脸，摸着他冻得通红的手，我感动得流下了眼泪。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍又一遍地说：“你真是我的好爸爸！”冬天很冷，爸爸做的一切都像阳光，温暖着我生病的身体；像一股暖流，融进我悲伤的心里；父亲的.关怀坚定了我战胜疾病的信念。经过一个多月的治疗，我康复出院了。
我永远不会忘记父母对我的爱和关心。我能为他们做些什么？我经常问自己这个问题。即使我为他们挂肩，为他们洗碗，为他们唱歌，陪他们逛街，散步，心里也会感到安慰。学会感恩回报，我好像一下子长大了：我努力学习，不让他们为我担心；我忙不迭地去洗碗摘菜，让他们休息一会儿；我经常哼歌让家人充满欢笑和欢笑……我努力给父母留下最难忘的瞬间，让他们开心和骄傲。我爱我的父母，全世界的孩子都爱他们的父母。
爱不仅仅是一种感觉，更是一种感悟。父母的爱让我体会到了亲情的涌动，家庭的温暖，生活的多彩。生活处处充满爱。老师对学生的爱，朋友的爱，祖国对我们的爱……在这个世界上，我们享受被爱，我们应该学会更多地去爱。是爱让我的生活更加美好。让我们一起为爱创造一个美好的空间！
初二让我更作文2
历经风吹雨打，只为在万物凋零的冬天绽放的那一刻，抖落厚厚的积雪，忍住狂风的侵袭，在微微泛黄的花芯上刻下“我不认输”。经过那次考试，我变得更加努力。
前几天，同学推介一篇叫做《我可以选择不要告别吗》的文章。那时候，我的耳边清楚地听见一阵阵戛然而止的声音。
晚自习的时候，我没有心思做作业了，将书偷偷放在书柜里，咽了咽口水，津津有味地读了起来。两年差不多过去了，每个人的.心宛若都充满心酸。时间飞逝，它从我们的指尖流过，从我们的欢笑中走过。而我们总会为此无可奈何。
不知不觉，我把这本书来回看了三四遍，便迎来了期中考试。我胆战心惊的，因为我都没有学习，心想：“算了，死马当活马医吧！”
果然，成绩并不起超出我所料，我的总分竟比平时少了100来分。手中的那份成绩单，让我的心情波澜起伏，让我豁然意识到学习不再是儿戏。我将那份成绩单贴在书桌上，让我在学习懈怠的时候便能看见那份耻辱。我立志要在期末考试中取得一份好成绩。
从此，一个努力的我出现了，平日里，早早写完作业的我本应拿着武侠小说，如今却拿着语文书，背诵文言文；周末早晨本应在赖床的我，如今耳机里放着英语听力；本应和同学打篮球的我，如今却在家里做数学题……
有一天，我正在书桌前做数学题，忽然朋友来叫我：“走，打球去了。”我毫不犹豫地回答道：“我不去，你们自己去吧，我要刷题！”这时，他惊讶地说：“哟，你还学习呢，你什么时候那么爱学习啊？”听到这句话，我给了他一个白眼，然后继续在题海里漫游。
功夫不负有心人。在期末考试里，我取得了优异的成绩，看着这上涨的名次，我知道这一切都是因为我的努力。
这年冬天，风雨飘零。随着三角梅的绽放，一阵阵幽香陪伴着我，我会更加努力，永不认输！
初二让我更作文3
花开花落，云卷云舒，初二已过去了一半，回顾刚升初中的我们，不禁感到无奈。
熟悉的教室，在我们眼里依旧新鲜。大家痛快地玩着，成绩也渐渐步入低谷。每个老师的眼光都从期待、骄傲变成了嫌弃、失望。我们就这样不懂珍惜，碾碎了每一个老师期望和关怀。
上了初二，新来的班主任熊老师以其雷厉风行的作风，一下子驯服了我们这群桀骜不驯的野马。他教会了我们何为责任，何为信念，何为珍惜。
雨滴狠狠地砸在窗玻璃上，熊老师的.身影从后门出现，脸色如天空的乌云般阴沉，步伐如雷声般沉重，同学们瞬间安静下来。熊老师走进了教室，环顾了一下整个教室，紧接着“嘭”的一声把门砸进门框。我仿佛看到门框呼着冷气，龇牙咧嘴的样子。
熊老师站上讲台，嘴巴一张，似乎正要说些什么，大家的心都为之一悬。但最后，他却叹息了一声，失望地看了我们一眼。
门又关上了，只是教室里却没再热闹起来，我脑海中只剩下熊老师临走前那失望的眸光。无数次熟悉的场景，又一次出现了。我们似乎又失去了什么，想要挽回，好好珍惜，又似乎晚了……
自那以后，班里的风气一下子变了，一个比一个努力，我们一点一滴地进步着。慢慢的，欣慰的笑容在老师们的眼里久违地出现了。慢慢的，我们也学会了如何去珍惜时间，珍惜老师的信任，珍惜自己的努力成果。
考场里，寂静无声，只有如春蚕咀叶般的落笔声。我们虽然分布在不同的考场，但六十五个人的心如同项链般紧紧靠在一起！我们跳动着，我们沸腾着，我们战斗着！我们要证明自己，我们不差！我们没有辜负老师们的期盼，我们一直在为此拼搏着！
考后第三天，雨还是下个不停，但好像轻快了不少。熊老师的身影又一次出现了，他灿烂地笑着，步履轻快，推开门进来。“同学们，这次我们考年级第五！”那一刻，全班都沸腾了！
这样的一段经历，为我们赢得了荣誉和尊重，也让我们明白了，要珍惜眼前的一切……
初二让我更作文4
每个人的人生道路，永远离不开明媚的春天和温暖的阳光。如果要问哪一缕阳光最耀眼？有人说是学习成绩优秀，有人说是物质丰富……但我觉得最耀眼的阳光是爱情。
两年前，我得了一场大病，父母背着我到处跑，到处求医。从他们焦虑的表情和细心的照顾中，我深深体会到他们对我发自内心的爱。一天，父亲用自行车把我送到了医院。坐公交车后，发现爸爸骑得很慢。有好几个月，父亲太累了，我的病让他身心俱疲。我在父亲的头上偶然发现了一些白发。啊，我父亲变了，变老了。我在他身上看到了人生的沧桑，生活的艰辛，以及父亲为我努力的痕迹。啊，父亲没变，父爱如山也没变。我仍然感受到他的温暖和爱。
那是我住院的一个晚上。天气很冷，外面下着大雪。下班后爸爸来给我吃晚饭，但是我想吃饺子。他一声不吭，放下自己带来的家常菜，顶着寒风，冒着漫天飞舞的雪花，出去给我买饺子。天黑了，风越来越大，雪越来越大。这时，雪人般的父亲边走边说：“饿了！”看着父亲慈祥的脸，摸着他冻得通红的手，我感动得流下了眼泪。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍又一遍地说：“你真是我的好爸爸！”冬天很冷，爸爸做的一切都像阳光，温暖着我生病的身体；像一股暖流，融进我悲伤的心里；父亲的关怀坚定了我战胜疾病的信念。经过一个多月的治疗，我康复出院了。
我永远不会忘记父母对我的爱和关心。我能为他们做些什么？我经常问自己这个问题。即使我为他们挂肩，为他们洗碗，为他们唱歌，陪他们逛街，散步，心里也会感到安慰。学会感恩回报，我好像一下子长大了：我努力学习，不让他们为我担心；我忙不迭地去洗碗摘菜，让他们休息一会儿；我经常哼歌让家人充满欢笑和欢笑……我努力给父母留下最难忘的瞬间，让他们开心和骄傲。我爱我的父母，全世界的孩子都爱他们的`父母。
爱不仅仅是一种感觉，更是一种感悟。父母的爱让我体会到了亲情的涌动，家庭的温暖，生活的多彩。生活处处充满爱。老师对学生的爱，朋友的爱，祖国对我们的爱……在这个世界上，我们享受被爱，我们应该学会更多地去爱。是爱让我的生活更加美好。让我们一起为爱创造一个美好的空间！
初二让我更作文5
诵读柯灵的《巷》，宛如走进澄明如水的江南，走进阡陌深深的小巷，走进高低错落的院墙。拐入曲曲环环的幽径，体味与世隔绝的曼妙，生活之趣莫过于静谧。
不同于如今的人声鼎沸与车鸣喧闹。古人静中取乐的闲情雅致令人羡慕。苏轼怀着被贬的百无聊赖，在承天寺静谧的月夜中，寻一份达观的闲雅，觅一曲月凉如水的清歌。冷月虽寂寞，但我想比起晴日里人来人往的嘈杂。他定是犹喜宁静的月夜来抒怀吧。因为静谧能让百愁消散，让内心安宁。
陶渊明也不愿“误入尘网中，一去三十年”。他宁似一只羁鸟，可凭自己的翅膀飞回旧林。像一尾池鱼，穿梭如箭，游回故渊。当他在世外桃源，乐享自然造化，天地空灵，是否想到了身为隐者，居静自乐。当他采菊东篱下，步步悠然，是否想到了自己，脱离城市之幸，打开樊笼之乐。如鱼得水，内心恬静，似无愁肠百结。因为静谧带人返朴归真。
空余之时出门，我仿佛被包围在浓浓的尾气之中。总是低头掩鼻也消不去刺鼻的烟在心中留下的阴影和胃不断抽搐的难忍。大卡车呼啸而过，汽笛长鸣。总觉得耳中震鸣，心中畏惧。充满了对大卡车随意穿错的厌恶。以至于往后出门，只要条件许可，就包裹得严严实实。以防车鸣烟熏，令人不得开心。
于是常会选择去一个地方，那是一座僻静的公园，稀疏人烟。在城市中，仿佛人间仙境。若去的早，则晨雾朦胧。依稀能看见几位老人缓缓打太极拳，落叶还未被扫去，铺盖水泥的'的单调，远远望去似温暖的朝晖，洒落地上，就像希望。最令人陶醉的是其中如梦如幻的静谧，偶有几声鸟鸣。行走其中，恍若用趾尖舞蹈，心情舒畅。若生活的周围都是如此美妙，该有多好！
我想让生活更静谧，静谧带来的美能融化你的心灵。只有静谧能让你寻回宁静，善良的自己。即使我们无法一时改变所有，也可以慢慢试着改变周围，改变自己。寻一方缭绕尘嚣中脱尘的净土，做一个在纷繁复杂中脱颖的自己。
初二让我更作文6
浑浑噩噩过完七年级的我，马上将迎来崭新的八年级，学期与级段是新，可我对待学习的态度若是旧的，那么这将又是一个浑浑噩噩的年级。
学得好，其实是一门简单而又困难的学问。只有存在一颗主动的恒心，坚决的想法，实际的行动，你便可以把学习拿来玩。但永远处于被动的状态，没有主动，要强，想学好的决心，就只会是学习完虐你了。然而，压榨出本就不多的空余时间，专心学习，对于本在美好年华，易被外物所诱惑的我们来说，又谈何容易呢？
七年级的我，也曾有过上进的心思。作出过一段时间的努力，且有过较显著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自负地认为学习不过如此。显然我想错了，长时间的放纵懈怠很快如同匹饿狼啃完了我所有的老本。数学作业的胡做一气很快遭到成绩一落千丈的报应，以致于我用暑假一个月的补习，来弥补我知识的短缺。也使我对于岁月流逝的警觉，对于所剩无几的两年作好本就应有的规划。
八年级，我想让学习更主动，而不是被动的，压制的，痛苦的学习，做一个没有思想，如机器人般的学习。语文，主动地摄取课外知识，阅读名著，增广自己对于文字底下的深意与情感把握，更好体悟人生至理，以及把握篇章的.主干和中心。增强自己的文笔和词句用法的深蕴。数学，多练题型，记忆题型，多动笔，记忆基本公式，作业切不可轻慢懈怠。英语，多读多记语法和基本要领。科学，了解科学定律，理解并能从日常生活中发现。只有做到这些，才能最起码的主动学习。
八年级，我想让学习更主动，这也意味着，我必须减少我的空余时间，学习也会随之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就会有能力做我原本想做的事，会有更广阔的天地，可以有自己选择的权利，才可以不被生活所操纵。加倍地努力，才会有加倍的回报。
于是乎，这个新的八年级，我想让学习更主动。
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