初一的我作文
在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的初一的我作文7篇,欢迎大家分享。
初一的我作文 篇1
十年后,也许我会是一名药剂师。
那时候,我会开一间小店,里面出售各种药水,例如:长高药水、减肥药水、快乐药水……不过,最畅销的,应该是记忆药水。
那是一个温暖的小店,柜子上摆的一个个小玻璃瓶内,装的各式各样的药水,而橱窗内最显眼位置的瓶子,便是记忆药水了。那蓝色的,是老渔夫对大海的记忆;那绿色的,是乡下孩子们对郊外的记忆;那粉色的`,是一位母亲对孩子的记忆。每天,阳光洒进窗内,瓶子就变得金灿灿的,给店内带来暖洋洋的气息。
每当风铃响起时,我便到门口迎接客人,为他们挑选最适合他们的记忆。我会将粉色的瓶子卖给一个失去孩子的母亲,让她在失去孩子的痛苦中得到些许安慰。我要把蓝色的瓶子卖给一位整日忙于工作的白领,让他在工作闲暇感受自然地美丽。我要把绿色的瓶子卖给一位盲人孩子,让他写好那篇叫《春天》的作文。我要把黄色的瓶子卖给一位双腿残疾的女孩,让她感受到双脚踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久,都蒙上了一层厚厚的灰,失去了原本的光泽,我便会自己留下他们,感受中间的点点滴滴别样的情绪。他们有的是阳光初升的和煦温暖气息、有的是夕阳落下绚烂惊叹的情绪、有的是一位小男孩初次钓鱼的忐忑期待,也有的是老人对自己宠物鹦鹉的无尽思念……
我每次看到人们买走记忆的欣喜,或看向那一排排五颜六色的瓶子时,我的内心都感到十分温暖。
这就是十年后的我,从事着一个能给自己和他人带来快乐的职业。
初一的我作文 篇2
我是一个爱幻想的女孩,总喜欢胡思乱想,想象力特别强,最爱写童话了,我写的童话还得过两次奖呢!除了完成学习任务,玩耍,其余的你想知道吗?想知道就跟我来吧!
在老师,同学,长辈的眼中,我是一个“乖乖女”。觉得我很文静,对我抱有很大的希望而我呢,当然也在很努力的学习,不想辜负他们对我的希望,可总是因为一时的粗心而一次一次的辜负他们,唉!我多想改掉粗心这个习惯啊!瞧,这是粗心的我。
在朋友的眼中,我是一个“母老虎”。记得有一次,我和朋友玩游戏,正玩得开心的时候,她居然说不玩了,我顿时火冒三丈,对她来了个50分贝的“狮子吼”:“你……你太扫兴了,玩到一半你竟然不玩了,你没听说过既然游戏开始了就要玩下去吗?”,“我…”没等她说完,我就骂得她狗血淋头了。她服了,说;“行了,行了,大小姐(母老虎)我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起来。无奈,这是泼辣型的我。
除了这些,本小姐的兴趣更是五花八门,我写完作业后,不能玩,我就随便拿起一本书津津有味地看起来,看完后,就呆呆地坐在沙发上,别看我傻呆呆的,其实我再想刚刚那本书的续写呢!你们可能会觉得无聊,可我觉得这是非常有趣的事情。我很奇怪,想好后,又“扑通”地忘记了,就如是失去记忆。
接着,我便做起一件在别人眼中非常幼稚的,而我又不觉得的事情,那就是和布娃娃讲话,我家有很多布娃娃,姐姐床上有一只站起来能到我下巴的熊,我们把它叫做“大头”,我看书的时候,总是靠在它身上,还对它说:“大头乖,借姐姐靠靠。”我还经常抱起七仔,给它盖被子;坐在迪仔身上,当做骑马;把喜羊羊和美羊羊靠在一起,当做照全家福;拿起小狐,跟它一起玩,别人可能一看,就大吃一惊——哪有十一岁的.女孩那么幼稚的?但我并不觉得很幼稚,我觉得没一样事物都有生命,我还经常跟花儿草儿和大树爷爷说话,倾诉我内心的烦恼;我还把纸卷起来,放在耳朵边,听着“呼呼呼”的声音,把这些声音当做是风对我说的悄悄话;摔了一下东西,我会马上捡起来,跟它说对不起,笑一笑。你们可能根本不会做这些事情,可是我认为这些事情是我童年里最最不能少的事情。
我喜欢看书,但是我不喜欢看老师推荐的那些书,我比较喜欢看一些关于鬼的,八卦的,嘻嘻,虽然这样,有时候呢,我也会看一些童话书和书 ,我的朋友都笑我,这么大了还看童话书 ,幼稚。我不是这样想的,我觉得看童话书可以丰富我的想象力,所以我懒得理他们,我走自己的路,让别人说去吧。
初一的我作文 篇3
书是人类的营养品,这句话一直铭记在我的心中……
每次在订杂志时,妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书,所以我每次难道这本书时,都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次,在我跟我的奥数老师的一次对话后,我才开始关注它,发现它的`美,喜欢上了它……
周日的早晨,我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课,就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》,就随手拿起来对我说:“你也盯着本书呀?”“哦!《少年文艺》啊!我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答,因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好,我小时候经常买的,它可帮了我大忙了呢!”老师兴奋地说。“为什么?”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用,等你上了初中以后,很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊?这本书这么好呀!”我惊讶地回答。
上完了数学课,我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章,我就发现这里的文章非常有趣,生动幽默。我一口气读完了这本书,并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了,真爽!
第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三,监测开始了,拿到后卷子后,我扫了一眼,嗯!还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后,我迫不及待地和同学们对答案,好多同学都不知道莫扎特被誉为什么?啊哈!这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过,真是太好了!正如老师所说,这本让人受益无穷呀!
我很欣赏《少年文艺》这本书,他不仅是内容精彩,而且还让我受益不尽……
初一的我作文 篇4
我眼中的妈妈是个十足的“坏蛋”,她喜欢“撒谎”,爱“斤斤计较”,还老与我抢东西吃。你说,这样的妈妈,不就是“坏蛋”吗?
我眼中的妈妈——口是心非
我的妈妈总爱“撒谎”,因为她宗师说一些口是心非的话。记得有一次,天气转凉了,我因为没听妈妈的话——多穿几件衣服,结果毫无悬念地感冒了。妈妈为此把握教训得“狗血淋头”,最后抛下一句“我不会带你去看病的,你就这样自生自灭吧!”然后就走近了卧室,只留下我暗自叫苦:“妈,你太狠了吧!我可是你亲生的啊!”没过多久,妈妈就拿着杯热水和外套出来,没好脸色地对我说:“快把外套穿上,我带你去医院!”我一脸得意,心想:老妈你是个口是心非的.大骗子,刚才还说不带我去看病。唉!老妈真是个爱“撒谎”的“坏”妈妈啊!
我眼中的妈妈——斤斤计较
我妈,真的是一个太“小气”的人了,特别是在买东西的时候,她把这一点表现得淋漓尽致,那次为我买一对袜子,老板说二十元,妈妈一听,先是“大惊失色”,随后气愤不已,咄咄逼人地说道:“老板,你开玩笑吧?二十元?二十元!你去抢啊!依我说顶多五元!”我和老板当场给吓晕了。这双袜子的质量很好,卖二十元不足为奇,可是老妈杀价的架子和气势,让老板毫无招架之力,讨价还价几个回合后,便只有认栽。老妈你真是个小气的“坏蛋”!
我眼中的妈妈——毫不讲理
我的妈妈一点也不通情达理,每次我吃外面买的垃圾食品,她都会抢过去尝一口,然后吐出来说:“咦!这火腿肠太难吃了!”然后把它全扔了。每晚我看杂志到十点,她都会没收,我就会很生气地说:“那是我买的。”她就会说:“我是你妈,你什么东西都是我的,赶快睡觉,没有讨价还价的余地。”唉!老妈,你真是个毫不讲理的“坏”妈妈啊!
虽然老妈很“坏”,但是,我喜欢她的“坏”。
初一的我作文 篇5
初一刚开学的我,曾经在心底深处默默认为初中生涯才开始还有大把时光呢。所以就觉得玩才是第一学习是其次。慢慢来吧,我得趁初三紧张生活还没来临,好好把电脑游戏玩个痛快。
然而,直到有一天,我们班里的那个搞“大跃进”的“陶瓷娃娃”,他改变了我,让我觉得人活着不能不求上进,更不能游戏人生。
尹凌驰,这个长着小眼睛,高鼻子,浓眉毛和蔼可亲的同学,胖乎乎的像个可爱的'“陶瓷娃娃”。曾经鲜为人知的他,却在上学期期末考试中在班里声名鹊起,一直在班里排名二十以外的他竞然一下子跃居了第五名!他的这次“大跃进”,让我内心十分震撼。
记得有一次数学课下课了,有一道复杂的数学题让我百思不得其解,于是我去找他讨论。当走到他桌前叫了一声他,居然没有半点反应,看他正目不转睛地看着数学书,口里还念念有词,像是在念数学公式。于是我又伸出个手掌在他眼前晃了几下,仍然没有丝毫的反应。那个认真劲就像是科学家沉醉在自己的小实验里,心中只有手头事外界已无存。不忍心打扰他,我只好默默地离开了,盼望下次再和他共同讨论了。
尹凌驰不但学习用功,而且待人友善。每次有同学请教他学习问题时,不管是什么科目,他都会耐心解答,一步步说出自己的解题思路,而不是直接报出答案敷衍了事。讲完一遍后还要笑眯眯地问上句搞懂了没有?如果没有搞懂,他又会拿出老师的腔调,敲敲同学的小脑门,声音响亮又沉重地说:“这回可要听仔细喽”!如果我学习也是这么主动和积极,老妈肯定也就不会常在我耳边唠叨:“你要是哪天不游戏人生变得学习认真我就省心了!”
尹凌驰学习如此用功和刻苦,怪不得成绩会提高;又因为这么乐于助人,所以班里很多同学喜欢他。我要将尹凌驰作为我永远的学习榜样,每天“好好学习,天天向上”。
初一的我作文 篇6
赣江之滨,心远以内各路奇能异士层出不穷。像“唐僧邓”,“多事吴”,“魔方二兄弟”,诸如此类,比比皆是。而在我内心中,要属最牛的,可以说是“成绩好”了。
“期中考试班级前三”,“班级总排名前五”,“身高前三”,“成绩好”可以说是有众多名号,当然他也当之无愧。而我给他取的名号则是:“成绩好”,“阴阳脸”,“指路灯”。
“成绩好”是真的成绩好。在开学之初的两次数学测验,“成绩好”锋芒毕露,连获满分,让他自己都有些惊讶,老师也对他赞叹不已。之后的考试,“成绩好”均名列前茅。虽然偶尔会有些小失误,但是并不影响他在我心中及大家心中的地位。“成绩好”更是在期中考试中,“勇冠三军”,豪取班级第三名的荣誉。
都说这样的学霸都有自己的小个性。而“成绩好”的“阴阳脸”便很好地印证了这句话。
在班上,若有人说了什么好笑的话,“成绩好”定然是“咯咯”地笑起来,甚至有时候连笔也拿不住了。可是当他在解题或做重要事务时,若有人打扰他,那“成绩好”的脸就立马暗下来,好像在对那个人说:“再打扰我试试?”不只是打扰他,在他面前背不好政治笔记,他也不给你好脸色看哩。记得一次,我要背政治笔记,可是组长吴俊辰不在,只能去“成绩好”那背笔记。我心里清楚,背不好笔记可是会有麻烦的——政治老师会知道。但我偏偏昨晚没多看几眼。我还是壮起胆子,将本子递给他,开始背书了。我结巴地吐出几个字,紧跟着就是一长串“额——”。当我抬头看“成绩好”时,原本清秀的五官,早已失去生机,像一段段被雷劈火烤的树枝——黑暗,阴沉。我只好拿了本子,悻悻地离开了。
虽然“成绩好”有这样一副阴阳不定的脸色,但是仍改不了他平易近人的性格。这不,周二的体育课,平易近人就在他身上展现出来。
最近的`体育课,都是练习排球,而我目前的技术,打到二十个都难。只见我在一块空地上与吴俊辰默默地,刻苦地练习排球。可是排球像个调皮的顽童,在我臂上不得稳当。“成绩好”见状,赶来辅导我,将我的动作,姿势调整好,还告诉我击球的黄金位置。可我还是像一只笨熊一样,左蹿右跳。“成绩好”只能站在旁边,看着我打两三个球就掉球,偶尔还调整下动作。终于,我打10几个球才会断一次球。可以说,“成绩好”真是我在排球方面的“指路灯”。
班级牛人“成绩好”是优秀的学生,负责的班干部,乐于助人的好同学!
初一的我作文 篇7
又是一年的夏天,太阳散发着能穿透一切的阳光,炙烤着整个大地。月季花都合上了花瓣,垂下了头,小草也软绵绵的,趴在地上。只有那满池的荷花在池塘中亭亭玉立。
这池荷花是白色的,白得如此纯洁,没有一丝污秽,偶尔也有几朵粉色的荷花在池中绽放,像羞涩的少女浅笑盈盈。小时我常常和奶奶来这里欣赏荷花,我坐在岸边,望着奶奶在池塘中采莲子。
我飞跑着,拉着奶奶的手,来到池塘边。池塘的水浑浊不清,池底是满满的淤泥,但满池的荷花却丝毫不受影响,竞相开放,蜻蜓在荷花丛中飞来飞去。我忍不住吟诵起《爱莲说》中的名句:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”
我捥起裤腿,拉着奶奶跨进池塘,我的脚一下子陷入淤泥动弹不得。太阳照得人睁不开眼,空气那地闷热,我好不容易挪到岸边,想上去把恼人的淤泥清洗干净,转身看见那些挺立在淤泥中的荷花,不觉感到一丝丝羞愧。
我咬了咬牙,重新回到奶奶身边。一个绿油油的莲蓬伫立在我的'身边,虽然花瓣已经凋零,却孕育出了一个个小精灵般的莲子。我小心翼翼地摘下这个可爱的莲蓬,轻轻地把它放进奶奶带来的竹筐里。面对这高大而又纯洁的荷花,我觉得自己是那么渺小。一片片盛开的花瓣在微风中摇曳,仿佛落入凡间的仙子。
我和奶奶上了岸,回到家中,我剥开了一个个莲蓬,绿油油的莲子在莲蓬的保护下完好无损。奶奶煮了一锅莲子汤,莲子有点苦苦的,但也有一丝丝甘甜,我想这应该是在淤泥中生长出来的特别的味道,是那样的独特。
此时我的心中没有一丝杂念,好像和荷花一样纯洁。
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