初中记忆作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初中记忆作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中记忆作文 篇1

　　爸爸的书柜顶上摆着一个泛黄的纸盒，那么多年，一直都没挪动过位置。我很好奇，可那却是个禁地，每每想去探寻，我就会被严厉训斥。

　　一个夏日的午后，蝉在窗外的大树上扯着嗓子叫喊着，让我心焦。爸爸的呼噜声和着这蝉鸣声，要入睡根本是不可能的事。好奇心再次驱使着我走近那禁地，随着脚步的靠近，一切都像是静止了，耳边不再有蝉鸣，不再有呼噜声，我只能听到自己节奏飞快的心跳。我攀着书柜，把手伸进盒子里，像是触电般，像是一本书，藏在汗湿的T恤里，蹑手蹑脚地溜出了房门。

　　躲在屋后的那棵大树下，深深地吸了口气。映入我眼的是一本有些破烂还 带着污渍的笔记本。翻开封面，看到第一页上歪歪扭扭地写着几个大字，熟悉而又陌生。

　　“为了战斗的胜利，我们将不惜一切代价……1949年5月2日，解放杭州的战斗打响,在火力的支援和4连的配合下，我们向大桥北端桥头堡发起攻击……我的心如刀绞，班长和几位战友没有迎来最后胜利的时刻，牺牲了，我的手臂也受了重伤……我光荣的加入了中国共产党……10月1日，新中国成立了……”我一页一页地翻着，似懂非懂地看着，忘却了夏日的炎热与喧嚣。不知道过了多久，我猛然回神，发现爸爸就站在我旁边看着我，我紧张极了，吞咽了两下唾沫，想要开口，却不知道说些什么……

　　“看的懂吗？”爸爸没有训斥我，而是蹲下来，很温柔地问我。

　　“不太懂，好像是讲述我们国家解放的事情。”我答道。

　　“对，是解放国家的事情，这是你太爷爷当年参加解放战争的手记。这手记上的污渍是参加战斗时留下的血迹……你太爷爷和爷爷那一辈人，前半生都奉献给了革命，后半生则一直在缅怀战争，为党的事业而奋斗着……”爸爸动容地说道。

　　听着爸爸的话语，我的眼睛渐渐模糊，我突然想起我当选少先队员时候，爸爸特别高兴，不仅给我讲述红领巾的`意义，而且细心地教我怎样佩戴，告诉我要做一名优秀的少先队员，要热爱祖国、诚实守信，还 要认真遵守学校的规章制度等……那个时候我还 嫌爸爸很烦，但是现在我忽然明白爸爸的期望，他在爷爷的感召下成为了一名优秀的共产党员，他希望以后我也能从少先队员成为团员成为党员，做一名出色的共产党员，将来为国家和社会贡献自己的一份力量，为实现中国梦而奋斗。

　　从那天以后，爸爸把爷爷的手记，摆放在了我的床头，以此激励我，好好学习，报效祖国。

初中记忆作文 篇2

　　成长的道路上会遇到许许多多的事。在我看来，成长就是我翻墙时遇到的困难，是阳光洒落的声音。

　　在三年级的暑假里，我和爸爸妈妈回到了故乡。这里的.一切都已改变，而我和小伙伴的友谊却还是那么深。

　　刚一下车回到家中，突然传来一声“维维，我们一起去玩吧。”我听这熟悉的声音，就知道是他们。走过郁郁葱葱的树林，来到了一面墙下。这条路是捷径，对面是我们儿时的乐园。伙伴们像原来一样利索的翻过墙，他们也让我翻墙过。而我一向胆小，便说：“你们翻吧，我还是去绕路吧。”小伙伴传来一阵“唉”。我只好硬着头皮走。

　　第二天清晨，我为了不让伙伴们失望，我就自己来到这面墙下，学着伙伴的动作，脚踩在凸出的一面上，双手抓住上面的石头，一步一步向上爬，我感觉自己要成功了。心中一喜，手中却没有力气，摔了下来。刚回家时，妈妈发现了我的狼狈不堪，便刨根问底地问我，还告诉我不能再去翻墙。

　　这天下午，我没有放弃！再一次回到这里，我继续像上午一样的动作。爬到墙上，我看见了外面世界的不同。野花在那里竞相开放，小草在那里懒惰地躺着。我爬下来，躺在了草堆中，这时我感觉世界都是那么美好。回到家中，向母亲坦白了下午的实情。

　　“翻墙”是我的一次成长经历，也是我成长道路上的一个困难，我战胜了它！等到再遇到困难时，我不会再退缩了，逃避了……

初中记忆作文 篇3

　　一首小小打油诗把心绪扯回到那个懵懂初开的莽撞少年的心中，似乎把那莫名的情愫要入海潮般澎湃般涨起，漫过心头，击垮防线，大开那小小情窦，然后不顾一切的逐流，跌宕，碰到那礁岩后才晓其疼痛，放逐到心灵的彼岸疗养，生息。

　　回忆到那个夏末，蝉在树上聒噪着人的耳膜，弄的人心烦闷，力不从心。风扇的清凉摇摆下，一人在电脑旁幸福的聊着天。是她，她终于上线了，他迫不及待的向她发送信息，海誓山盟在两个少年的情怀中不止一次的出现，促使两人爱的肥皂泡不断膨胀，爱的光线布满肥皂泡，显得华丽而又异常脆弱，双方都竭力小心的维护着，以免在这最漂亮的当儿崩灭。有时甚至他们不知道是喜欢这种感觉，还是分隔在电脑旁的小小的人儿。

　　某天，一个分明云朵上都写着痛苦的下午，她说：我有点倦了！他怔住了，不解的回到：哪儿不舒服吗？她没有再说话，于是，他不停的发信息，做最后的努力，女孩久久不回复，几小时后，她说：其实，我们都还小，还不能去摘树上瑟瑟的青苹果……男孩彻底崩溃了。他静静地关上了电脑，一人回到自己的小窝，他哭了，几滴黄金般的泪珠从这堂堂男子汉的眼眶中不争气的涌出，尽管他不允许这样，可那湿透了的衣襟却还在接受泪水的肆意侵蚀。

　　男孩在内心世界挣扎了许久许久，几天后，他冷静下来了。他打开了自己的部落格，看到了许多许多的留言“没事吧？你怎么了？为什么不上线呢……”“我…。对不起…。我说着玩的好了…”……是女孩。他一条条的把留言删得一干二净，然后镇定地回复道：“……我也累了，也许你说的对，苹果的成长是需要时间的。干脆让心灵开个小差吧！他们也许比我们还累，还倦……”男孩抹去最后一滴不属于她的泪，然后微笑，在心里说了声：再见。从那以后，男孩继续按照属于它的轨道运转，端端正正的画着一个又一个的充满记忆的句号！

　　少年多情乎！这一天真且夹杂着伪成熟的年龄段，又有多少和那男孩女孩相仿的人。正如开篇所说的“……只有碰到礁岩才晓其疼痛……”多么懵懂的少年，多么纯真的心，纯真的经不起风浪，怕痛！

　　也许，明天回忆起来，那段记忆是心痛的，心痛得仿佛人生也不过如此。其实不然，男孩女孩最后成了好朋友，而那份来自心底的“痛”则是弥足珍贵的`情感。至少，它记载了你的喜怒哀愁，至少他刻录了你少男少女时代乃至人生的第一份情感经历，它有生命，它有力量。听！他在呼唤，时强时弱，时快时慢，那一个起伏跌宕不是你竭尽全力的投入！它是一段痛，但不同的是他有着鲜活的生命，有美好，有落寞，还有那节奏分明的呼吸声……

　　也许，它只是一段不属于男孩女孩的恶作剧；

　　也许，它仅仅是上帝开的小小玩笑；

　　也许，那只是即将步入成年的小小人儿的小小考验……

　　阳光的爱抚下，风吹扬起的秀发飘洒，铺开墨香的纸，挥洒过

初中记忆作文 篇4

　　我至今都记得我的一位老师的一抹微笑。

　　那年九月，我来到了幼儿园，迎接我的老师是一位三十几岁的女老师。刚见面老师就要求我从1数到50，我不禁暗喜：在家里，妈妈早就训练过我了，我能从1数到100。面对老师那期待的笑容，我一口气从1数到了50。老师开心的笑了，在我的名字后面打了一个大又红的五角星。我十分激动，心里暗自在猜这五角星的含义。

　　正式开学了，我兴冲冲的跑进教室，有四十多个新面孔朝着我笑，我将目光移向老师，老师和蔼的对我笑了笑，我顿时心里开了花。当我看见老师用对我的笑容同样对其他孩子时，我嫉妒了，拼命的要找出与他们的不同点。我因此而联想到那红五角星来，我想：这就是不同点吧，我有五角星，而他们却没有。为了证实这件事，我一下课就跑到老师那儿问：老师，是不是最聪明的小孩才得到五角星？老师笑着点了点头。噢！我是最聪明的！我高兴的跳起来，回到教室后，快乐一直弥漫在我的旁边。我是最聪明的，将来我一定还是最聪明的，这种信念一直鼓励着我，直到我将要升小学时，我才发现我错了。

　　那一天，是我在幼儿园的最后一天。我早早的便来到了学校，趁老师还在门口接学生，我悄悄走进了老师的办公室，蹑手蹑脚的将我做的卡片放在老师桌上。就在我放卡片的时候，无意中我看见了老师的花名册。我小心翼翼地翻开它，惊讶的发现：每一位小朋友的名字后面都有一个五角星，并且也是又大又红的，我伤心的跑了出去。我默默地走进教室，上课铃响了，老师迈着欢快的步伐走进了教室，上课！老师说道。可身为班长的我却没有喊起立，而是一直在想那件事。老师又喊了一次，可我还没有反应。老师喊道：陈一泠同学，请你起立。我这才回过神来，站了起来。今天怎么回事？既然状态不佳，那么就请先站一会儿吧！老师和蔼地说。我看了看老师，突然那本花名册出现在我脑海中，我按捺不住了，我抬起脸，硬邦邦地说：请问老师，有没有更好的解决办法？老师一怔，随后说：有！那就是如果你不能接受，请你下课后到我办公室去交流。这最后一天的课，我不上了！我不假思索的推门而去坐在学校的.花坛边，我泪如雨下，难道我不是最聪明的吗？那老师为什么选我做班长？那为什么老师对我的提问笑着点点头？她为什么今天如此对我不客气？过了几分钟，老师来到我身边，她拉着我的手，一边给我擦眼泪，一边笑着说：怎么啦？有什么委屈说给老师听听？在老师的安慰下，我渐渐地平复了心情，老师的一番话让我明白：老师对每个学生都是一样的，她几乎对每个孩子都说过：你是最棒的或你是最聪明的的话。我恍然大悟：多么美丽的谎言啊，老师将它用来培养我们的心灵，使我们面对未来充满自信，面对困难学会战胜。多么用心良苦的老师啊，我不禁为自己莫名奇妙的嫉妒和冲动而后悔不已。

　　只剩下最后一堂课了。我悄悄的进入教室，心里是一片波动不止的湖。老师来了，她走进教室，环视了一圈后，目光落在我的脸上，就在那一刻---我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见了她嘴角上那一丝笑容，这次我明白了，这一笑容是真正只属于我一个人的。

　　从那时起，我就记住了老师那仁爱、宽厚、包容、鼓励的微笑。我一生都无法忘记那美丽的微笑，那一抹微笑如烙印一样，永远地深深地留在我的记忆当中

初中记忆作文 篇5

　　在人生的旅途中，我已走过了十多个春秋，这些岁月给我留下了许许多多珍贵的记忆，或喜，或悲，或涩，或乐。这些记忆给了我生命的启迪，总有一种记忆值得珍藏。

　　小时候，看见有人骑着自行车在路上，心底总是升起羡慕之情，常常想着车上的人就是我，在路上自由的骑着车，多神气。于是我想总有一天我也要学会骑车，和他们一样。后来，有一天邻居家的哥哥骑着自行车到我家说：“快看，这是我新买的自行车，好看吧！”“嗯！”我用力的带你了头。看着他高兴的骑着，我对骑车的渴望更加深了。我跑去对妈妈说我也要买一辆车，妈妈总说：“你还太小不会骑的，我买了回来你不学了怎么办。”“我一定会学的，我一定要把它学会。”……终于妈妈被我说动了。

　　几天后，在我面前出现了我梦寐以求的自行车，我高兴得手舞足蹈，迫不及待的`跨了上去，可还没上去，我就摔了。妈妈说：“别急呀，我教你。”妈妈把车拿到了门前的场上，扶住车，让我上去，车抖来抖去，我坐在上面很害怕，显得不知所措，“脚用力踩下去，不要怕。”我听了妈妈的话，车向前挪了一点，我高兴极了，一不留神，身子一歪又下来了。我又重新跨了上去，可没一会儿又下来了。……每天这样反反复复，枯燥极了，我对学车的热情一点点的下降了。过了几天，当我脚没撑住摔了下来时，我就坐在地上不起来了，我赌气的想：“骑车有什么好的，我不学了！”妈妈看我这样，当做不经意的说：“当初是谁说一定要学会骑车了，才遇到这么点困难就放弃了。”听了这话，我羞愧不已，重新拾起信心。……跨上了自行车一圈、两圈、三圈——我终于学会了！虽然骑得不稳，但我心里别提多美了。

　　每个人都难免会遇到挫折，磨难，但只要有信心就没有过不去的坎。这段记忆我将永远珍藏！

初中记忆作文 篇6

　　那一年暑假，原本平常的独家应为一件事让我铭记于心。

　　我像往常一样去了海边旅游，灿烂阳光下波光粼粼的海面上反射到我眼里几抹金色，这是我不仅在海滩上多停留一会儿。正是这一会儿，我看到了那醒目的牌子。是帆板。回去换了单衣，我们一家来到海边，玩我那期盼已久的项目。

　　在一段长长的陆上训练后，我迫不及待地登上鞋子，抱起板子，扛起帆，一路小跑来到水中，按照教练的指导完成了上板、提帆 等一系列动作。总之，在那准备活动完成之后，我将自由的行驶。

　　我抓起帆，掌握好方向，这时风向对我很有利，一下子蹿出去好远。我回头骄傲的望着我的同行人，他们还在浅滩跟帆板纠结着。昂起头，看着一片蔚蓝的苍穹，以及光艳刺目的太阳，我得意的笑了。虽然身上还粘着那被海水打湿的衣服。

　　只可惜好景不长，没几分钟我就控制不住方向，偏离了人多热闹的海域，孤身一人跟帆板战斗。海边礁石很多，我渐渐有些着急了，可是越着急越是转不过弯儿。和煦的`太阳依旧照耀着大地，但是我却感觉不到它的温暖，此时感觉到的就只有海水的寒冷，能吞噬一切的寒冷。

　　在茫茫大海中的我分不清处东西南北，看不到海岸线，也许它离我很近吧。眼看着帆就要撞上礁石了，我想减速，但伴随着“啪”的一声，我掉进了海中。小腿似乎被什么划了一下，那礁石像是在对我做出恐吓的表情，我真的被吓到了，惊恐的爬上帆板。这时，一位女士向我冲过来，她的速度不快，但那在我看来是世界上最快的速度。

　　在距我机密之遥的地方，她从帆板上下来，游到我身边，用关切的眼神看着我，并向我说了一些英文，又或者是法文，反正是我听不懂的。随后她叫来了救生船，陪我上了船，我坐在船上，她和一位救生员拿来了急救箱，把我腿上的血擦掉，随后抹了点什么东西。这时，我的衣服湿湿的、紧紧的粘在身上，不过这回，有我疼痛和感激的泪水……

　　把我送上岸后那位外国女士还跟我家人说了什么，大概意思是让我最近尽量不要接触海水之类的。总之，她对我无微不至的关怀使我深受感动。我们的语言虽然不通，但我们可以用眼睛交流，我不知道她的姓名、她的国籍，但我知道了世界上还有爱，还有感动，还有关怀，还有一种独特的语言。

　　那天，也许我身上有伤，也许我的衣服湿到不行，也许我的样子很难看，但是我懂得了、收获了爱。它将永远成为我心中的花朵，永远的绽放。

初中记忆作文 篇7

　　嘀嗒……嘀嗒，坐在房间里的我在写作业，不久倦意从指间漫上全身，放下笔抬起头看着。窗外被雨水冲刷得梧桐树，拾起被遗忘的的记忆碎片陷入了回忆……

　　记得那时候，天阴沉沉，不久下起了瓢泼大雨，望着脚下未好的伤，想起回家时泥泞有弯曲的'路还有现在没带伞的处境我仿佛就像在热锅上的蚂蚁，那么燥动，那么慌乱。

　　放学了，同学们都陆继被家长接走了，生下了孤零零的一人。过了许久，依晰看见有个模糊的影子在朝我走来，缓缓地走近了，这不是陈老师么。他来干嘛？还没来的及想陈老师便开口了？你怎么还不走？语气里充满了焦急：是不是没带伞啊，我送你回家，你腿上的伤还没好，不能碰水，我来背你，陈老师个子不高但却很瘦，略显很瘦土气的眼镜悬在矮塌的鼻梁上，整个人都显得那么弱不禁风，有气无力，回家的路那么滑，怎么能让他背我呢？老师却弯了腰我调上去，我也只能让他背着了。踏上回家的路。泥泞的路，那么滑，起来更吃力。老师一步一个脚印，渐渐地汗水湿了衣襟，背着我身子也不尽的发抖，此时鼻子酸酸的，泪珠在眼眶里闹腾着，嗓子好象被一股气堵住了，想说什么却又说不出只能在心里无数次的默念到一位老师啊，你快点停下吧！这时候我是多么希望回家的路能短一点！能直一点。

　　天色渐晚，到家了，那一晚我和老师在梧桐树下聊了很久，在老师的谆谆教导下，梧桐树的叶子仿佛更加绿得发亮，老师也显得那么挺拔。

　　一声钟声将我拉出回忆，雨还在下，却冲刷不掉我这段难过的回忆。