写初中同学的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的写初中同学的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写初中同学的作文 篇1

　　星期三，数学课上，这位男同学和别人讲话，还挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就对他说：“不要挖了！”“我偏挖！”这位男同学很不服气地说。这下可把他的同桌惹火了，她一拳打过去，没想到这位男同学竟然哭了。同桌看他哭得很伤心，便说了一句：“对不起。”可他却说：“你完了！”然后擦干了眼泪，破涕为笑。

　　接着，音乐课上，老师让我们都看看班级取得的荣誉，于是，让我们一大组一大组传阅奖状。传到这位男同学这里，同桌看完了，问他：“你要不要看？”他正忙着写作业，头也不抬地回答：“不要！”同桌就把奖状给前面的同学。这时，这位男同学突然反应过来，大喊一声：“我还没看过呢！”说时迟，那时快，只见他立刻去抢奖状。结果奖状差一点儿就被抢破了，可还是没抢到。这位男同学居然委屈地哭着告诉老师。

　　第二天，这位男同学发现自已的一支一百零八元的`钢笔被别人弄坏了。俞承豪说：“信不信是我弄的？”这位男同学不但相信，还叫他赔。俞承豪是开玩笑，可他却信以为真，还硬要俞承豪赔。旁边的同学都帮助俞承豪解释，纷纷指责这位男同学。这位男同学觉得受了委屈，再次流下伤心的眼泪。

　　做为一个男孩子，怎么能说哭便哭呢？勇敢的孩子应该学会用正确的方法解决问题。

写初中同学的作文 篇2

　　小铭是我的同学，他幽默、搞笑、说废话，总能给我们带来无限的欢乐……

　　他就是我们班的“开心果”！想知道我的同学为什么有这样的称号吗？那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。

　　他，一排整齐的牙齿成天挂在嘴边，待人十分和气，总是满脸笑嘻嘻的；一个比我还小的肚子，还真有点“宰相”的风度，让人难忘……不过，他调皮的样子还真讨人喜欢。

　　一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜——我想你甜蜜蜜，都在……”这是，爱“唱”歌的他趁老师不在，忍不住开始高声大嚷，“这里的山路十八弯，这里的山路十八弯——嘿……”听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的《青花瓷》，一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》，一会儿……他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子，可真让许多正在坐着的同学笑得之肚子痛；有一些同学笑的直打桌子……

　　这时，数学老师过来班级里看看情况，便看到了正深入音乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的'”花木兰“呀！”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了……

　　还有一次，我们班的同学和他一起玩乒乓球，可他非常的废话，他输了可是他看别人打。他说：“老天爷啊、老天爷啊……”令打球的哈哈大笑起来。

　　同学只见有了你这个“开心果”，咱就可以不愁啦……

写初中同学的作文 篇3

　　我们的班长叫周子淇，和我的名字只差一个字，可我们有很大差异。她不仅学习好，而且个子长得很高，一双水汪汪的大眼睛亮晶晶的，很惹人喜欢。

　　记得在一年级的时候，数学老师教我们做一道题，然后再说一遍。我正听的云里雾里、一知半解的时候，我的名字在教室里回荡。我站了起来支支吾吾一个字都不会。老师又请了周子淇，她却一口气就说完了，而且还很详细、很完整。老师让我们把掌声送给她，我机械地拍着手，真想找个地洞钻下去。

　　周子淇不但学习好而且也很歉虚。有一次，我跟她一起玩的时候，对着黑板上她写的字说：“周子淇，你的`字写得很好看”。可她却说：“我的字不好看”。

　　周子淇在我的眼里是位品学兼优的好班长，在老师眼里是一位尽职尽责的好帮手，所以我很希望自己能快快成长，向她靠齐。

写初中同学的作文 篇4

　　亲爱的孩子们：

　　我们走过了小学的生活，老师和同学之间的情谊深深的留在了我们的记忆里，现在我们又开始了中学生活，又认识了很多的新老师和新同学，我相信大家开始感受到了初中生活的丰富多彩，领略到了我们十一学校美丽校园的多姿多彩，我们已经踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是，我不知道大家想过没有，我们到学校来跟谁学习呢？

　　这几天我在几个班听课，对这个问题的思索越来越强烈，于是就想跟同学们谈谈自己的想法。

　　或许同学们觉得这个问题太简单了，我们到学校来不就是跟老师学习吗？

　　当然，跟老师学固然重要，但对于中学生来讲，我们的认识不能停步于此。

　　从我们课堂上的一些现象说起吧！

　　有的同学在课堂上回答问题时，有的声音很洪亮有的声音很小。其实老师为什么总提醒声音小的同学声音大一点呢？声音大一点不仅是让老师听得清楚，更重要的是让其他同学也听清楚，让同学们从你的回答中分享你的智慧、分享你的思考，就是说我们到学校来还要跟同学学习，同学也是我们的老师。我们的回答正确与否都是次要的，关键是我们回答问题的这份勇气，给同学们带来了新的思考。你的一个智慧通过你的回答或者质疑变成了全班几十人的智慧，这就是学校生活，这就是学校和班集体的真正涵义之一。如此，当同学们在回答的.时候，我们就不会另外的窃窃私语，或者认为他的回答与我无关，而是安静的倾听同学的见解 。倾听既是对回答者的尊重，又是促进自己进一步思考学习的重要途径，更是一种良好品质的体现！

　　今天我在初一11班听生物课时，刚好坐在何天一同学的身边。他在回答问题时表现出了对生物学科的浓厚兴趣，让我感觉到他课下肯定读了很多的书。果然，我在验证我的判断时，他告诉我，他们班每天中午，都有十几个同学到学校的图书馆看书阅览。我很高兴。我们到学校来跟“图书馆”学习，图书馆也是我们的老师啊！我们拥有北京市中学中设施最全、存书最多的图书馆，她让我们渴求知识的欲望在这里得到满足。同学们，花季少年，正是读书的大好季节，到图书馆去吧！

　　同样在这个班，吴泠老师让同学们自己写出“划分生物和非生物的标准”。我当时想，我们的博士老师就是厉害，这么深的问题谁敢回答呢？出乎我的意料，同学们纷纷举手，敢于质疑敢于猜想的精神感染了我。其中，常欢同学的表现为女同学挣了光。她提出五条标准“1。有生命;2。变化、移动;3。不段循环的水;4。繁殖、新陈代谢;5。汁液。”我正惊讶于我们同学的概括能力时，她又站起来对她提出的几个观点进行了纠正，比如把“变化”改为“成长”…。。。什么叫学习，这就叫学习。在不断地否定自我、修正自我的过程中，对知识的理解愈加深刻，能力不断提升。这叫什么？这叫跟自己学，自己是自己的老师。

　　………

　　也许开学短短几天，我还没有到更多的班听课，但我想这些现象足以让我们对“到学校跟谁学习的问题”有了更加清晰地认识。

　　跟谁学习？学习是谁的事情？

　　祝同学们不断进步！

　　XXX

　　20xx年9月8日晚

写初中同学的作文 篇5

　　亲爱的李老师：

　　您好！

　　光阴似箭，弹指之间，六年已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩！

　　音符A——甜

　　对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！

　　那次，是六一儿童节的.下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢！在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第3次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利！大家高兴级了！

　　音符B——酸

　　是我一辈子都忘不了的，因为——

　　六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来了。

　　天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪？是天在为我们怜惜这“情”？我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多……听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢？我为什么要哭呢？虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝！

　　闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”……这件事，现在想起来，我的眼睛依旧是泪汪汪的！

　　老师，虽然毕业了，但我不会忘记您的，千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激，我只能真心地对您说一声：老师，你辛苦了！”

　　祝：工作顺利，身体健康！

　　您的学生：庄金燕

　　xx年xx月xx日

写初中同学的作文 篇6

　　我们班有位女孩，性格简直酷毙了，同学们都叫她“性格女神”。

　　我们班的纪律非常差，经常惹得班主任老师对我们“雷雨交加”有一节班会课，班主任让我们全班同学写保证，写完后还要我们一个一个表态，然后再让我们静坐思过，放学好半天了也不让我们回家。忽然，“性格女神”站了起来。同学们都注视着她，大家知道“性格女神”又要耍“性格”了。只见她背上书包，走到讲台上，说道：

　　“老师用这种方法管纪律是不行的，但是他也是为了我们好。我问同学们一句，有没有信心从明天开始上课不讲话?“谁知，她不但没有听到她所希望听到的那个“有”字，得到的反而是同学们的讥笑声。但她不气不恼，却镇定地说出了第二句话：“有信心的现在就可以回家，没有信心的就留在这里。但我希望所有人现在都有胆量回去。”说完，她打开教室门走了。一阵掌声过后，同学们真的一个个背起书包走了，留下班主任老师一人目瞪口呆地站在教室里。

　　不用说了，从第二天开始.我们班的纪律真的好了起来。

　　“性格女神’，的口才很好，每一次的演讲比赛她都参加。去年的“五四”青年节演讲比赛，让她在全校出了名。

　　演讲那天，不知是什么原因，好多学生都在讲话，参加演讲的学生讲些什么，没人听得清。轮到“性格女神’，演讲了，她走上台去，拿起话筒，出乎意料地大声叫道：“请台下讲得起劲者上台来，让我们听听他到底讲技如何!”台下一下安静了许多。接着她又笑着说：“请诸位老师帮着找找，埋没了人才是很可惜的哟。”台下鸦雀无声了。就这样，全校几千个连团支部书记都没能镇住的'学生，却被一个小小的初一女生给镇住了。这样，“性格女神’，便在学校成了名人。（初中作文）

　　“性格女神’，体育不好，每次体育考试都不及格。体育老师很看不起她，说她天生不是学体育的料。“性格女神”非常生气，发誓要把体育成绩赶上来。于是，她便在体育上下起了人功夫：上体育课时，老师要同学们做20个下蹲，她却要做40个：老师叫自由活动，许多同学都到树阴下休息去了，她偏要绕着操场一圈一圈卖劲地跑。也不知她早上到底起多早，反正我们每天早上到学校都看见她不是在打篮球就是跑步，或者在单杠上翻来翻去，直到上课铃响才进教室。天天如此，半学期下来，“性格女神”当上了我们班的体育委员，还成了校女足队的队长。而她的其他功课又一点没拉下，还是稳居全班榜首。

　　太酷了，“性格女神”。