初中的作文300字

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初中的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文300字 篇1

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话已经在中国流传了几百年了。自古人们就开始读书，努力学习，热爱读书。但对于现在的人来说，读书学习竟然成了一种苦。但是，我赞同学海无涯乐作舟的这种观点。

　　现在，学习对现在的学生来讲是一把架在脖子上沉重的枷锁。但对于我来讲，读书学习是一种乐趣。人们都说“读万卷书，行万里路。”读书是一种乐趣，是一种消耗时间，却让你学渊广博、陶冶情操的一种好的方式。拿我们刚学过的《送东阳马生序》这篇文章来讲，文中的“我”在那么艰苦的环境下仍不放弃自己的追求，仍不放弃读书，可见他那么喜欢学习读书。他把读书认为是一种可贵的学习，认为这是一种追求。

　　在生活当中，我有个朋友，她很喜欢学习，她认为学习不只带给了她乐趣，也带给了她许多真心朋友。曾经她为了读书，把自己关在房间里，一天一夜才出来。出来后居然说了一句“这道题中终于破了出来了。”我是受她感染，才知道读书是多么有乐趣啊!读书是可以分很多种，但当你达到一种忘我的'境界时，那你便是成功了。

　　最后，我还是认为我综合上述所说是正确的。“书籍是人类进步的阶梯。”

初中的作文300字 篇2

　　一眨眼，五年的小学生活就要过去了。五年里，我与许许多多的同学结成了好朋友。其中，给我印象最深的要属巩佩栋同学了。在我们班谁都有会翘起大拇指夸个不停。

　　巩佩栋有许多优点值得我们学习。

　　他乐于助人。有一次在做作业的时候，我写着写着突然笔不出油了，我在纸上划了又划，但是还是不出油。看看周围的同学都在“唰唰唰”地写着，急得我抓耳挠腮。我向前面的同学借笔用，但是他们都只有一枝，我又向巩佩栋借，他立即把他的笔给了我，又在他的文具盒里拿出一枝不好写的.笔用，我说我拿那枝不好用的吧他不同意。

　　他勤学好问，有时在做数学题的时候，他有不懂的地方就去问别人，让同学给他讲解，而不是像有的同学龄照别人的作业抄上就行了。由于他勤学好问，他的成绩越来越好。

　　巩佩栋同学乐于助人的优秀品质和勤学好问的精神，给我留下了难以磨灭的印象。他给我鼓舞，给我力量，激励着我永不停步，努力向前。

初中的作文300字 篇3

　　一向，我欣仰你的温柔妩媚。冬天的尾声已近，你就在那寒风中不知不觉地唤醒了万物。由那温暖怡人的春风，到明澈清凉的溪水，都在你那飘逸的衣袖下找到了归宿。接着，你用桃花、燕子、杨柳，把天、把地渲染成清雅明朗的春色。隔三差五地，春雷也来光顾大地。

　　万木竞秀，群芳争艳，春光明媚，到处都透着春的消息。

　　春!你接收了秋的淡雅与冬的宁静，你也接收了秋的凄凉与冬的孤傲!你带领生命们开始成长;你接纳生命的各种变化，无知、懵懂、欢乐、苦恼、得意。

　　你的洗礼，那般细腻、温柔。雨丝那样细密、甘甜。安静平与地把天与地、把人与心洗刷的如此清透。柔美的春雨，它留下如梭的影子，转眼间便不知行踪。然而，你留下的却是泥土的青草味、幽淡的花香味、雀鸟的调皮味。大自然的气息、生命的气息、就在此刻酝酿的如此协调。

　　“万紫千红总是春。”桃花的粉、迎春花的嫩黄、报春花的`骄紫、马蹄莲的洁白。花是羞涩的，阳光下透着艳、透着甜，吹弹可破的样子让人不禁心生怜爱。

　　春天是阳光的、积极的、绚丽的、甜美的，用心倾听贝多芬的《春天奏鸣曲》，你会听到、感受到。

初中的作文300字 篇4

　　叶子在经过风雨的洗礼后，仍然高挂在树杈，白鸽平和地待在那里，仰望着蓝得发紫的晴天，叶。

　　雨过后很久，那条小径和叶子仍然保留着雨的味道，搅拌了青草的味道，香气凝人。

　　这叶子很幸福，或许它自己曾经并不是这样认为，但看到学生学习的匆忙，听到严肃低吟的钟声，那也就不那样认为了。

　　叶子从不思索它的去从，风让他去哪就到哪，叶,那单纯的幸福初中优秀作文。叶子从不烦恼它的衣食，只要有二氧化碳和光的礼物就够了。叶子从不担忧它的未来，因为那没有意义。叶子从不自卑它的奉献，因为有了落叶的佳作。

　　谁说落叶一定是悲情忧郁的，同时它也是秋天的`种子，会让秋天快高成长。谁说落叶一定是孤寂黯黄的，同时它也是绿意的衬托，会让叶之美发扬光大。

　　叶子，很单纯。只要有阳光的赞赏，立即奉献出油绿的视觉感触。叶子，很幸福。只要有清风的伴奏，立即贡献出悦耳的鼓膜振动。

　　叶子，那单纯的幸福会让它更幸福。

初中的作文300字 篇5

　　初中生活多姿多彩，初中生活变换莫测，初中生活奇妙无比，我们的生活就如同初升的太阳一般清澈明亮。

　　我们时常屏息凝神用渴求知识的眼神望着老师的那富有知识的明亮的眼睛与那根神奇的粉笔，时常如同被惊飞的小鸟一般吵闹，以我们自己的方式向老师诉说着我们的智慧，虽然我们的方法经常是老师大跌眼镜，但老师耐着性子听我们将答案说完时总会露出欣慰的笑容。“叮铃铃”下课铃响了，我们从上课的紧张状态一下子荡然无存，我们就像刚射出利箭的弓弦一般放松下来。我们就如同那些热火少年一般在足球场上挥汗如雨，在沙坑上如小雕般奋力拼搏，在一圈一圈的跑道上尽力释放着激情……经历的展现着我们自己独特的魅力之处。我们用一双双灵巧的双手，一个个智慧的大脑向老师的.一个个看似难解的问题发出挑战。

　　虽说初中生活如水果糖般甜蜜但也有如同黄连一般苦的一面，但我们会用自己青春的力量创造出我们的七彩的初中生活。

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