初中写景的作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的初中写景的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中写景的作文 篇1
湖南的凤凰县是天地的恩泽，凤凰的一切全是天地间自然形成。古城四面环山，苗寨的大峡谷也是鬼斧神工。
来到凤凰古城的第一感觉就是山高物美水清。四面的山都是形态各异，山上也是树木茂盛，放眼望去周围绿油油的，使人心旷神怡。山中是古城，古城也被一条河隔开，两岸尽是古房，河面上的小船慢悠悠的飘着，看着这一切只有一个感觉——古色古香。
虽然古城的白天古味十足，但是我认为古城的.夜景最美。夜渐渐织上天空，古城也暗下来，月亮皎洁，星星闪烁。在这美好的暗夜之中，古河两岸的古房上，五彩缤纷的霓红灯亮起来，站在南华山上，古城尽收眼底，现代色彩勾勒古韵的房屋，灯光隐隐约约地照亮大山、小河，一切都在这古韵和现代色彩说完融合，让这座小城现示出人们摸不透的味道。夜是黑暗的，可是在古城并非如此。小河倒映着两岸的灯光，灯光在水中变得走样，可我仿佛看到了一幅名师的抽象画，画面独特，色彩灿烂。这样的大作竟是在河水里展现出来，为何不说这是别样的风景？
古城夜景如此美丽，而苗寨的惊险也堪比古城美景。
苗寨故名思意就是苗族人的寨子，苗族分许多部落，每个部落都有一位苗王。苗寨在古城外的大山深处。苗族人依山傍水，在溪水中打水，在大山中狩猎。进入苗寨必须要经过苗王的考验。先乘船到达苗王的考验之地。第一考便是穿越瀑布。在大峡谷中有一帘瀑布，刚好在路的中间，瀑布从两旁飞流而下，时而“飞流直下三千尺”；时而断断续续；时而来势汹汹。人们要在瀑布间断的时候冲过去。瀑布打在地上的声音使人胆颤。溅起的水滴打在脸上十分冰凉。这飞流的瀑布不是最险，而是走入苗洞。苗洞在峡谷顶上的一个小通道，峡谷的高度至少有百米，在用钢管和木板组成的楼梯上走还有“吱嘎吱嘎”的声音，似乎马上就要塌了的样子。可想而知走到高点地方的样子，可想而知走到高点地方的时候，心里是何等恐惧。到了苗洞，人们呈现的就是两腿发软，背冒冷汗。这种惊险有哪里可比？
古城之中有美有险，有古有今，难道古城的风景不是别样的？
初中写景的作文 篇2
我喜欢冬天是因为冬天有雪。雪是洁白美丽的，可以带给我们许多乐趣。
今年的雪，仿佛来的更早一点。星期二的晚上，下了一场皑皑白雪。早上，我一出宿舍门，就被眼前的景象惊呆了。洁白的雪给大地披上了银装，马路上，操场上，高大的梧桐树上，房屋上——————都穿上了洁白的衣裳。柳树上垂下几根银色的头发，梧桐树的叶上也堆积着雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
从窗玻璃往外看，雪，有的'像小水珠，有的像银针，有的像白烟，有的像——————风一吹，它们就像连接着天边，倾斜着。
下课后，雪地里到处有同学们的脚印，他们欢快的奔跑着，有谁能阻挡这欢乐的脚步。
我爱冬天，更爱冬雪，它给我们带来了乐趣，让校园之中欢乐不断。
初中写景的作文 篇3
几抹黑色娇小的身影掠过天空，风儿轻轻拂过大地，这一切预示着一个最美好的季节——春天的到来。
“哗——哗——”，小河醒了，唱着歌奔向那浩瀚的江河;小草鼓足了劲，探出头来打量这个如诗如画的'世界;春风姑娘轻轻拂过柳树，柳树便挣脱了一冬对枝叶的束缚，为自已披上了绿色的新衣裳;小花儿们也将绽开了笑脸，迎春花最狡猾，花言巧语的骗过了姐妹，却在夜里偷偷绽放，为春天奉上第一朵美丽的花。
俗语说：“一年之计在于春”，每到春天，农民伯伯就在地里忙了起来，锄草、插秧、浇水、施肥，是一样也少不了，这样，将来才能有一个好收成嘛！
这个季节，雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼，看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。树木花草贪婪地吮吸着甘甜的乳汁，咕咚咕咚着喝了起来，好让自已更美丽，为大地增添一份色彩。
看呀！小学生也背着书包来到了学校，他们朗朗的读书声伴着鸟语花香在校园里久久地回荡，给了新的一年一个美好的开端。
啊！我爱春天，爱这万紫千红的春天。
初中写景的作文 篇4
一、创设情境
引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园，美丽无处不在。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们养成一种用心观察生活点滴的习惯，有一双善于观察世界的眼睛和一颗善于发现美的心灵，然后用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]：写景
二、合作探究
1、 有助于表现万事万物本身的美与特点。
有助于感情的抒发。“一切景语皆情语”
2、 点明写景作用（生交流讨论，师明确）：
回忆写景要求：
1、学生质疑：四年级时已经练习了描写校园景物的作文，升入五年级为什么还要重复景物描写这一个文题呢？
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？
（自由讨论）
按一定顺序 ：空间与时间
由远及近，由整体到部分，随着景物的变化而转移视角
4、汇报讨论结果；根据讨论板书：
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
[板书]：清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
[板书]： 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？生动
[板书]： 形象 具体
过渡：看来同学都有同样的`感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。
三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
[板书]： 拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？
（生交流讨论，师明确）：
[板书]：多观察
多积累
四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校（或者描绘一下你的家），你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]：
多观察
按一定顺序 清楚
写景形态 颜色 比喻 生动
抓特点 气味 声音 拟人 形象
大小 …… 夸张 具体
……
多积累
六、布置作文
写一篇关于名胜古迹美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
不少于550字。
初中写景的作文 篇5
一个春暖花开的季节，我和姑姑经过黄龙桥，突然一片亮丽的金黄色跃入我的眼帘。那是什么？仔细一瞧，原来这是传说中的油菜花！在那满是砖块、水泥的缝隙中，在那片荒废了多年的废墟中，油菜花居然长了出来，长得如此旺盛，开得如此绚丽，这真是个奇迹！
于是我和姑姑情不自禁地走进围墙，前往观赏。还没走到花旁，就闻到了一股浓郁的花香扑鼻而来，顿时空气中弥漫开花的芳香，使我陶醉。远看那片油菜花，正随风摇晃，那花金黄金黄的，那叶碧绿碧绿的，黄绿相衬，灿烂夺目。我的心头不禁一怔，飞快地跑到花旁观察了起来，与其说它是棵菜，倒不如说它是一棵树，因为它竟比我高出一个头！在大片的油菜花前，显得我格外渺小。
我抬头仰望，花朵中那一片一片的金黄花瓣，它们油光发亮，如涂了层蜡一般，花茎绿绿的，上面还布满着一根根细细的毛，摸上去痒痒的，仿佛有只毛毛虫在手上爬。我低下头，捧起一朵小小的油菜花细细端详。大概不会有比它更简单的花了，四片小小的花瓣，几丝花蕊，就成了一朵花，如此简单，如此朴实。那花片质如宣纸，嫩黄微薄，惹人爱怜。这就是春姑娘送给大自然最朴素的礼物。
那花，深知单独一朵力量过于微弱，于是千万朵汇聚在一起，团团簇簇，丛丛朵朵，挨挨挤挤，金黄一色，热烈一片。
在我的印象中，只有乡下才有这样的美景，没想到城市中竟然也有这样一片油菜花，使人联想到乡村的油菜花。在这被钢筋、混凝土、柏油覆盖得快窒息的城市中，哪怕是角落里，即使是砂砾中，也找到了自己的立足之地，开得轰轰烈烈，显得生机勃勃
这油菜花，犹如一个来自乡野的孩子，带着淳朴，挟着热情，在城市中穿行，给城市带来了久违的“草木味”。我们这个日益喧嚣的.城市，因有了油菜花而朴素了许多，平添了几分家园的宁静与温馨。原来，远离繁华的街道、城市的喧嚣，让城市朴素点，会更美丽，更亲切。
凝望着那片油菜花，我不由赞叹道：“油菜花啊油菜花，你用自己朴素的外表而装点着城市，你不怕风吹雨打，不畏汽车喧嚣，默默奉献，净化者都市人的心灵。我怎能不喜欢你呢？”
初中写景的作文 篇6
我特别喜欢雪，不是因为我喜欢冬天，其实我是讨厌冬天的，冬天很冷，但下了雪，就不一样了。
在我小时候的记忆里面，雪就是白糖，酸酸的，甜甜的，味道很令人怀念，然而第一次真正看到雪了，这印象便更上了一层。
那天，我窝在被窝里，很冷很冷，不肯起床，当正又要睡着时，我妹妹突然跑过来，掀开我的被子，说：姐姐姐姐，看，雪！雪！下雪了！
我一听，无比激动，连忙起身，穿好衣服，冷什么的全忘掉了，只是一心想着：我一定要看看雪！
来到小区的空地上，只见白雪一片，分不清哪儿是路，哪儿是雪，树那光秃秃的枝干上也挂满了雪，所有的树都穿上了雪色的白裙，在向朋友炫耀。
我堆起了一滩雪，准备做雪人，可雪实在太少了，因为我们这儿常年四季都很热，下雪也是很稀罕的了。
不知道下次还能不能看见雪呢我望了望地上的雪，心中有些不自在和难过。
姐姐姐姐！妹妹冲我喊，我回头望去，原来她拿着相机准备给我拍照，我笑了笑，把雪铺到身上到处都是（很少的），然后做了个胜利的.手势v’咔嚓’这就照好了。到现在，那张照片都还在我的家里以及我的心里。
未若柳絮因风起每次想起这句，我都会想起那天看到的雪。
是的，我看到雪了，它真的像白糖一般，酸酸的，甜甜的！
是的，我看到雪了，它果然如我梦中一般！
初中写景的作文 篇7
春夏秋冬的风，一个比一个不同，各式各样，温柔的，寒冷的，凉爽的……
春天的风是温柔的，吹在人的脸上，十分舒服，似乎妈妈在抚摸我小小的脸蛋，很温柔。
炎热的夏季到来了。个个都热得满头大汗，谁都希望能吹来一阵凉爽的风来散热，这不，吹来了一阵大风，将会有些凉快，而如果连续吹来几阵风，那就更爽了！
深秋时节到了，一阵阵告诉人们秋季要来了的'风吹落了树上那枯黄的树叶，树叶像蝴蝶一样落了下来，不仅这样，这风还吹熟了农田的庄稼，吹熟了果园里许许多多种不同的果实，因为秋天的风，正是丰收季节独有的风。
寒冬之季，风已经变得十分猛了，一阵狂风刮过，使路上的行人瑟瑟发抖，不由得把身上的棉袄过得更紧了一些，不仅如此，这猛烈的风吹得所有的花儿都缩起小脑袋，钻进了泥土之中，然而，松、竹、梅他们却在顽强生长着，冬天的风还引来飘来飘去的雪。
四季的风各式各样，与众不同。
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