初中作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中作文7篇，希望能够帮助到大家。

初中作文 篇1

　　很爱冬日的阳光，不似夏日的那般耀眼毒辣，那种淡淡的却可以驱散弥漫在整个城市的冰凉，温暖近乎冰封的心，仿佛可以嗅到空气中幸福甜蜜的味道。

　　当心与身体已开始逐渐适应冬日的冰凉，独自走在萧瑟的大道上，毫无意识般地行走着，身体被厚重的义务层层包裹，偶尔寒风吹过，下意识的缩缩熊宝宝般的身体，手更加用力地插在衣服的口袋里——全身心地感受着冬日的寒，急近地表现着它的凉，却无心留意到心已在现实中变得似坟墓般荒凉。不禁自嘲一向自诩冷酷坚强的`自己在残酷的现实面前，最终还是妥协。

　　接连几天的阴雨天气让心情变得烦躁潮湿，雨水一滴一滴地滴落在纯净淡雅的天蓝色折伞上，悠闲地走在上学途中的碎石小道上。偶兴致大发，抛下那一直心疼的所有，斜坐在临溪的阁子围栏上，看着水中的各色且姿态万千的金鱼自由欢快的游动，在满是藤蔓的棚子来回走动，很享受这种悠闲的感觉。那时只是希望自己与世间没有任何关系，幸福的悲伤的肮脏的——现实与理想的差距终究难以跨越。梦，始终都只是梦，美得令人心驰神往却那般遥不可及。

　　渐渐冻结的世界突然迎来了暖暖的阳光照耀，该是多大的惊喜啊！

　　同几个好友结伴盘坐在枯黄的草地上，肆意汲取来自太阳的温度，暖的是脸颊微微发烫，一直渗透到血液里的温暖，心中的冰山轰然倒塌！

　　春暖花开，鸟语花香，一望无垠，绵延的蓝天碧草。

　　阳光，带来冬日的希望，温柔地渲染出美好的未来。

初中作文 篇2

　　记得我在初三的时候写过一篇文章《珍惜寂寞》，这是我记忆力最好的一篇，现在，却再也找不回来那里的感觉了，这篇文章依稀记得，突然想起来，却记不得完整的内容。

　　过去的想要在回忆起来，真的好难。记得我说过，寂寞是上帝给你的礼物，寂寞的时候你才能认真的回忆以往的美好快乐。我都怀疑这真的是我说过的话，现在我已经沦陷为寂寞消极的奴隶。

　　寂寞的时候你才能认真的去反思以往犯下的过错。这些都是我那时候的.真实的心情，那年我15岁，现在我21岁。过去的六年，怎么就把我变得这么不堪，是我经受不了打击么，我想我已经够坚强了，能活着走过这艰辛的六年，为什么就不能再像以前那样的生活呢，15岁，是一个懵懵懂懂的年纪，是我到现在为止，最清明的一段时间，那时候能看清所有，能看淡所有。

　　16岁我离开家，出去打工，漫无目的，只是为了玩，谈恋爱了，为了他伤了家人的心，一起5年，彼此伤害着。当初的一个决定，让我现在的处境，这么难堪，跟家里人感觉没什么话可说，感觉不那么亲近了，朋友也很少了，变的那么孤陋寡言，感觉我是一个废人，什么都不懂，什么都不会，没人理解。过去的事情也不敢找别人倾诉，只要活着就好。再苦的日子都熬过来的，还怕这一时的落魄么。

　　可能是我坚强的心已经累了吧，我不想再坚强下去了，好想就这么放弃自己，浑浑噩噩走下去，偶尔想要坚强一下，却总是瞻前顾后的，好失落。

　　难道我就这么废了，可是却又很不甘心，好想再找回我那篇《珍惜寂寞》。

初中作文 篇3

　　人类进化至此，虽失去了祖先留给我们攀援的敏捷和飞翔的轻盈，但去获得了一双富有灵性的双手，秋天虽失去了五彩的华美，却获得了成熟与收获，老树虽失去了青春，但却获得了年轮，蒲公英虽失去了生命的躯体，却也留下了飞向远方的生命的种子；有所得，必有所失，得与失是对立统一的，我们在失去的同时也得到了收获，所以我们不必为自己失去的东西而黯然神伤，也不要为自己得到的东西而沾沾自喜，失去的代价可能就是收获，坦然的面对每一个失败，累累的创伤就是生命给予我们最好的东西，因为在每个创伤面前都标志着进步。

　　爱迪生华了十年的时间，经过了约五万次的试验，才把容易腐蚀的铜硫酸电池改造成蓄电池，但实验失败了九千次的时候，朋友曾劝过他停止工作，放弃这个毫无结果的'实验，但爱迪生却说：“怎么能说没有结果呢？至少我知道有九千种办法是不能用的了！”

　　爱迪生坦然面对失败，而正是他前边的失败铸就了他后边的成功，爱迪生是在失败中获得了经验教训，以自己执着的精神踏过失败获得成功。有所得必有所失，人生决胜的秘诀，只有那些失败过的人才了如指掌。

　　任何事都是一样的，得与失，失与得，就象一对亲兄弟，尽管性格合不来，但总是在一起的，失去可能意味着得到，但得到了就何尝不意味着失去呢？

　　经历了几代修筑的浩瀚的工程――长城，起到了一定的军事作用，阻挡了来自异族的凄风苦雨，阻止了北方蛮族的铁骑征伐，但也泯灭了民族之间的交流与融合的愿望，阻断了友好相处，共同发展的脚步，长城是一面保护墙，也是一面隔离墙。

　　正视得与失，懂得得失相生，人生的两面。

初中作文 篇4

　　七夕夜，星空下，叹声里，怅迷惘。蜷曲在阁楼角落阴暗中的，是陆游孤独的身影。岁月流逝，佳人已去，七夕依旧，倚栏憔悴。陆游任晚风穿过屋檐，肆意地吹散他泛白的发丝。缓缓地，他把目光投出窗户，心在星空中徘徊，游荡。看见了，他看见了，十年前的夜里，星光映照下的双影相依，那闪亮如清泉从山涧淌下的星光，好像唐婉那灵动的双眸，那般清澈，安静地在陆游心头流淌。看如今，双影已成单。

　　十年内，发生了太多太多他不愿看到的事，唐婉已去，独留陆游一人在这安静的夜里独自感伤，流泪。此夜愁涌而难眠。繁星闪烁这亘古不变的光，星空无语，陆游无语。那点点星光仿佛勾勒出昔人的笑颜，那清新欢快的笑声，一遍遍在他脑海中回荡，激起一圈圈涟漪。陆游嘴角露出一丝不容察觉的微笑。他将双手伸向星空，竭力想抓住唐婉，但星空一闪，那熟悉的笑容已不见。陆游的手停在半空中，仿佛将手收回已毫无意义。他的心又一次落空了，只徒有一串无尽的悔恨和悲凉。一颗颗星星，像一粒粒顽石，闪着冰啉的光，刺痛了他的心，一滴如星般闪耀的泪珠，顺着那冰冷的脸颊悄然滑下。

　　夜风渐劲，冷风嗖嗖地穿堂而过，吹得陆游的心更凉了。他轻拭去泪水，但心却仍在哭泣。虽然在十年的每个夜里，都是如此寂寞，但不知为何今夜，连那星光都刺痛了他的心。他抱紧双膝，蹲坐在冰冷的木板上，将自己淹没在黑暗里。那满天的星光也好似因同情而收敛住那穿肠的光。星光点点，沉默许久，陆游再次小心地望向星空，他目光躲闪，害怕重新勾起那些沉重的回忆，但又终于迷失在对昔人的思念中。

　　他多想也变成一颗星星呀，虽然只有卑微的光亮，但无论唐婉走到天涯海角，他都能远远地望见那熟悉的身影，也许吧，只要能远远地看看就好，不用似如今，天涯两地，人海茫茫。陆游陶醉在绚烂的.星空中，也许，此时此刻，唐婉也正在天涯的某个地方望着这无垠的星空吧，也许她也在一边追忆这感伤一边悄然落泪吧。虽然无法相见，但同处一片星空下，心律随同一感伤的节奏缓缓跳动，对陆游，对唐婉，幸福也许莫过于此。陆游依旧望这星空，那幽幽的星光幻化成一双手，捧着他的灵魂，沿着那熟悉的香味，去见唐婉那颗同样孤独的心。望星空，徒伤悲，孤独心，无相依……

初中作文 篇5

　　友善是一缕阳光，瞬间便能温暖心灵的每个角落。我们每个人都想得到它，都想让它，给自己带来快乐。可是，友善的阳光，怎样才能绽放呢？

　　答案是：只要我们都友善。

　　友善，大到一次接见，一个协定，小到一个微笑，一个问候。友善其实很简单，但是它能让人愉快，让人感受到生活的美好。同样艰难的旅程，有了友善，痛苦便会减轻许多；同样真挚的友谊，有了友善，误解便会消除不少。总之，友善是我们沟通的桥梁。

　　在三国的时候，有个国王叫刘备，他之所以能成就一番事业，到头来还是因为他的友善，他得到诸葛亮就是一个例子。如果他不友好，不和善，不耐心地拜访诸葛亮，那么怎么能有后来的蜀国呢？

　　在我们的生活中亦是如此。刚开学的`时候，班里的同学我一个都不认识，因此，我很寂寞，很难过。但这寂寞的障壁持续不了多久，就被同位的目光摧毁了。那是怎样的目光啊！它是那样的友善那样的真诚，仿佛在说：别害怕，我们都是朋友。从此以后，我们便成了形影不离的朋友。而我也在尝试着友善地与他人交往，我要用自己的力量，熔化他人心中的冰雪，让别人也和我一样，不在没有友善的世界里孤单、落寞。

　　我们不要因为自己的阳光太微弱，就不肯绽放光芒。相信吧，只要我们都友善，那么我们的世界一定会阳光灿烂，温暖如春。

初中作文 篇6

　　一、活动宗旨

　　作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。

　　二、时间安排：

　　学生交稿时间为：5月20日——6月11日

　　作文评比时间为：6月12日

　　三、参赛对象：

　　全校学生（要求每位学生都参与）

　　四、活动内容及要求：

　　1、主题：真情 童心

　　2、自主命题：题目自拟，内容不限，记叙文、说明文、议论文、小说、诗歌、散文、日记等所有文学体裁均可参赛。

　　3、课堂作文：语文教师随同教学进度依据课本、大纲或教参布置的随堂作文或家庭作文。

　　4、作品题目下方依次注明作者姓名、年龄、学校、班级、指导教师、通讯地址、邮编等信息。

　　5、要求：

　　①：使用方格信纸或作文本写，字迹清楚，整洁。

　　②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

　　④：文章字数不少于600字，字数控制在20xx字以内为佳（诗歌字数不限）。

　　⑤：正确使用标点符号，写规范字。

　　五、奖项设置

　　1、奖项设置按参评稿件的'20%设奖。

　　2、设一等奖：3名（每个年级组取1名）

　　3、设二等奖：9名（每个年级组取3名）

　　4、佳作奖：按参评稿件的20%除一、二等奖外（按年级组评选）。

　　六、奖品颁发

　　一等奖：10元笔记本各一本；奖证各1份；

　　二等奖：7元笔记本各一本；奖证各1份；

　　佳作奖：5元笔记本各一本；奖证各1份。

　　七、出版事宜

　　1、大赛获奖的作品，将推荐到中国基础教育研究会语文教学专业委员会发表，获奖的文章将被赠送参与出版的书籍一本给作者，并对个人颁发荣誉证书。

　　2、被推荐的文章须交纳评审费10元钱。

初中作文 篇7

　　万物复苏，那蛰伏了一个冬天的动物，和那经历了一东风雪的植物，都是抖擞精神，，焕然一新，在那被春染绿的山野上，丛林间。

　　春回大地，陈太丘见此春景，兴意大发，急忙找来自己的好朋友来，约定明日正午，一起出行，趁兴写诗饮酒，好不欢心?这也正符那友人的心意，便连忙答应下来，且满口的信誓旦旦。

　　正午之时，陈太丘焦急地在屋子里踱步，明明约好了正午来我家一起出行，现在怎么到了正午还未到?早已日过三竿，陈太丘越发不耐烦，嘴里抱怨着友人，心里焦灼无比。

　　罢了!却也是坏了我的雅兴，他不守信未来，定是家中有事罢了，我先走罢。随即对妻子吩咐了几句，便抛下友人走了。

　　真是前脚跟出后脚进，已是不见了陈太丘的身影。友人只见年仅七岁的元方在太丘家门前玩。友人便问到：“我是你父亲的朋友，与他相约出行，他现在在吗?”

　　元方便答说：“等待您许久了您还没来，已经自己去了。”

　　此时友人心中也是烦躁，一听这话，心中一股无名业火升起三丈，由不得元方是陈太丘之子，尽情骂道：“简直不是人啊!与人相约一起出行，却丢下我自己离去，还能有什么友谊情理呢?”没想到元方反唇相讥说：“您与我的父亲相约中午出行，正午过了许久仍然未到，却不是不讲信用?你对着别人的儿子骂他的父亲，却不是无礼?你不讲信用在先，我父亲走了情有可原，你不但不认识到自己的.错误，还如此无礼，骂我的父亲，有什么友谊情面可谈?”

　　那友人哑口无言，才是认识到自己的错误，羞愧万分，想下车去拉元方的手表示歉意，被那元方挣脱，径直走向家中，连头也不回。那友人手足无措，尴尬不已，狼狈而归不题。从此以后，陈太丘也因为这件事渐渐和友人疏远了。

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