初中的老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初中的老师作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中的老师作文 篇1
这个学期，我们班来了一位新老师——班主任刘老师。她中等身材，黑长发，高鼻梁上还架着一副黑框眼镜。
第一次给我们上课时，我们都端端正正地坐在教室，怀着激动的心情迎接刘老师给我们上课。“刘老师会不会像谢老师那么准时来上课呢？课前准备会不会有新的要求呢？她会不会很‘厉害’呢？”周围的同学都很安静，估计也和我一样，在想各自的心事吧！铃声一响，刘老师就迈着轻快的步伐走进教室。当她看到我们座位上放着整齐的名牌时，立刻给了我们一个微笑。在愉快地跟我们问好之后，她接着做了自我介绍。她的声音清脆，语气抑扬顿挫，让人听了非常舒服。站在讲台上的她，始终面带微笑地注视着我们每一个人，让大家有一种上面站的不是老师，而是自己的一个好朋友的感觉！
刘老师不但和蔼可亲，而且非常有责任心。一次课间，卓言同学不小心摔了一跤，脚骨折了。老师得知后，很着急，赶紧跑到了事发地。一边关切地询问卓言是否坚持得住，一边叫其他同学和她一起送卓言去医务室，最后还通知了他父母。忙完这一切之后，刘老师额头上沁出了细细的汗珠，虚脱得坐在椅子上半天也没起来。出院后，细心的.刘老师发现卓言坐的位置空间有点小，还特意给他调换了位置，离教室门口较近，以方便他课后活动。不仅如此，老师还不时地提醒我们，说同学之间要互相帮助，不要在教室里你追我赶，以免碰到他，或伤着自己。
这就是我们的新班主任刘老师，一个和蔼可亲、非常有责任心的好老师。我们都很喜欢她。
初中的老师作文 篇2
我爱我的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和长长的睫毛，她有一张通情达理的嘴巴，上课教给我们做人的道理和知识，课后是我们能沟通的朋友，如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。没错，她就是我的语文老师。
语文老师平时对我们学生和蔼可亲，在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责的老师。
此外，她还是一位很特别的老师。记得有一次，六月的天娃娃的脸，我们上着上着课，忽然来了一场大雨，同学们都很兴奋，“叮铃铃，叮铃铃”，终于下课了，有的同学在楼上赏雨，有的同学兴高采烈的下楼玩雨，赏雨的赏雨，玩雨的玩雨，35分钟过去了，上课铃又“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，我们都赶紧的'往上跑，可是老师已经站在了讲台上，我们进屋打了“报告”看见老师的眼睛像冒了火星一样，我们进教室后工工整整的坐好，老师看着我们下去玩雨的学生，向同学打了招呼后，又让后来进教室同学站起来，当时我的心里就像揣了一只小兔子一样，砰砰的跳着，我以为老师会说我们，教训我们，可出乎意料的是语文老师表扬了我们，奖励我们。以前的老师只会对我们大吼大叫，把我们吓得一惊一乍，抬起头，坐正身子，就怕叫家长，没想到语文老师竟然会表扬我们，并让我们玩了一节课，每位同学都很高兴。
老师谢谢你教育了每一位同学，让我们进入了知识了海洋，您精心备课，让我们好好学习天天向上，走入了无限宽广的知识世界，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导，我们就不会成才，如果没有您的教诲，我们就不会成人，我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人。
老师，谢谢您。
老师，我爱您。
初中的老师作文 篇3
20xx年9月，一个稚气未脱的小女孩带着陌生与恐惧徘徊在水心小学的大门口。这时，一位面带微笑的老师牵过她的小手将她送进班级，也从此成了她的班主任，而那笑容也深深烙在女孩的'心中。
没错，她就是我的班主任郑老师，既慈祥又严厉。她对我们的要求很高，她会随身带着两样“致命”的“武器”，那就是“女高音”和“张飞眼”，没有人不被她这两样武器吓得魂飞魄散。记得一次我做错事又死赖着不承认，被郑老师毫不留情地叫到了办公室，郑老师的大眼睛直溜溜地瞪着我，那是我第一次那么近距离的面对老师的大眼睛，吓得我满头是汗；心虚的我支支吾吾地说：“我……没……”，“有”字还未出口，老师已提高分贝大吼：“还没有——”，声音在整个办公室里回荡。我抖了三下，脸色发白，最终我承认了错误。是啊，我们班没有郑老师破不了的案子，所有“罪犯”都会主动“自首”。也因此在郑老师的熏陶下，我们班的成绩一直榜上第一。
当然，郑老师也常常鼓励我们，只要我做了好事，老师便在我的语文书上印上几个“大拇指”。有空我拿出来数数，啊！多了，便向老师讨奖品。哎！少了，老师照样鼓励我别气馁。因此“大拇指”成了郑老师留给我唯一的财富。
五年级时，不幸的事发生了，因为热水袋爆炸，郑老师的小腿严重受了伤，拄上了拐杖，但依然坚持给我们上课，大家都感动了。于是每天早上我们轮流在校门口等老师，帮老师提包，帮老师打伞，给老师端饭。几年前老师牵着我小手进校，如今我扶着老师进校。老师说，有我们是她不幸中的万幸；有我们，在她瘸脚后照样幸福生活。老师笑着，而大家的心却揪成一团，心中盼着老师能早日康复。
时间一晃而过，20xx年6月，我们毕业了。在毕业典礼上，我们哭了，老师也哭了，那是我第一次看见老师哭。六年来，老师看着我们从稚气未脱到如今的高大成熟、才华横溢；我们走了，老师的心空了……
现在，我上了新的学校，有了新的班主任，但我依然觉得，雄浑的“女高音”一直萦绕在我的耳畔，熟悉的大眼睛也紧跟在后……
初中的老师作文 篇4
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容老师，我觉得这种比喻是非常确切的，因为老师为我们付出了很多，他们用自己的双手，在玻璃黑板上写下世上最美丽的诗。
好老师总是在我们遇到困难时给我们以鼓励，我身边也不乏有这样的好老师。就像我们的班主任，在她的世界里，没有嘲笑，只有鼓励，即使是学习很差的学生，也要耐心的教导。同学们都说他很严厉，但她的确很温柔。每当我们犯错误时，她会用耐心，为我们照亮前方正确的道路，告诫我们不要因为走错了路而后悔一生。她上课时说话铿锵有力，不多说一句废话，不愿浪费一点时间，因此上他的课学习效率很高。
班主任还事事为学生着想。她特别关心其它科学生的成绩，一旦发现有退步，总是找学生单独谈话，并鼓励他们一定行。她对我们的身体也特别关照，每当有同学身体不舒服时，他总是第一时间关照，再打电话给同学家长，让家长来接。渐渐地，同学们都喜欢跟她相处，都想取得各科的好成绩让她高兴。
古话说“一日为师，终身为父。”，我的班主任就像我的母亲一般，无时无刻不关心我们的生活，关注我们的学习。我的身边好老师很多，我不敢说我的班主任是最好的，但他在我心目中，是最体贴、最温柔、最好的老师。
每天，讲台上，是老师轻快的舞步；黑板上，是老师优美的歌声；作业本上，是老师亲切的关爱。一年四季，老师坚守工作岗位；春夏秋冬，老师满头青丝化为银线；年复一年，老师皱纹爬满了额头。老师每年播撒下希望的种子，每天为种子浇水、施肥，只希望今天的种子能长成将来的.参天大树。现在我们是幼苗，幼苗需要阳光，老师就用希望做阳光；幼苗需要雨露，老师就用汗水作雨露；幼苗需要肥料，老师就用谆谆教诲做肥料。如果没有老师今天的的滋润，将来又怎能开出希望之花。
我的班主任把一颗心都献给了我们，她悉心的呵护，让我感觉：她是我身边最好的老师。
初中的老师作文 篇5
上幼儿园时，老师给我留下温柔、亲切的印象。有人说，小学的老师是凶巴巴的，会布置很多的作业，甚至还会打人呢。所以，幼儿园毕业时，我有点害怕上小学。没想到，自从到民主小学读书以来，老师不仅不像传说中的“红太狼”，反而像是“美羊羊”。
记得一年级的时候，我第一次见到了班主任“徐老师”。她的皮肤白白的，一双明亮的大眼睛很有精神，她的声音柔和又响亮。开学第一天，同学们拿到崭新的课本，个个高兴极了。我们把课本放进新书包，天天背着一书包的课本上学，放学。看着同学们倾斜着身体背书包的姿势，老师很担心我们被书包压坏，长不好身体。于是，学校展开了“给书包减肥，给作业减负”的活动。首先，老师尽量减少作业量，让同学们可以早点休息，让每个孩子都能睡饱觉。而且，老师还让我们把书放在教室，每天只要把作业本带回家。看，我们班的同学个子长得高高的，这也有老师的一份功劳哦!夏天来了，又到了午睡的时间。同学们趴在桌子上睡觉，手臂都麻麻的，而且也睡不好。老师就允许同学们带躺椅到学校，在有限的空间里让我们尽量休息好。妈妈说，我们的老师是体贴的老师，是善于变通的老师，是爱护学生的老师。
我们的老师不仅非常体贴，总是为学生着想，而且还经常帮助我们。当我们遇到挫折和困难时，她总是安慰我们。当我们获得成绩和进步的时候，她总是鼓励我们，要我们继续努力，再创佳绩。这个学期，民主小学开展了运动节。运动节分开幕式、跳大绳、校园吉尼斯、棋类比赛、田赛和竞赛。全校同学都要参加开幕式、跳大绳、校园吉尼斯这三个环节。老师说，这样一来，运动节就会成为所有学生的节日。为了取得好成绩，同学们经常相约在广场，自觉进行训练。几个星期过去，终于迎来了真正的比赛。“开始!”广播发出了号令!哎呀，我们班还没有准备好呢!胡叔叔赶快甩起绳子，可惜我们班的一号又犹豫了三秒钟。大家都很着急。一个、二个、三个…… 一秒、二秒、三秒…… 跳过去的同学和时间同时在增长。到了第一百八十秒，我们跳了一百二十四下。由于同学们太紧张，我们没有发挥出平时的最好成绩。大家都垂头丧气的，感到难过极了。徐老师对我们说：“一次失败不要紧，只要大家努力过就行了!”老师的话让我们的情绪好了很多。运动节的第三天，我参加了田径60米和100米赛跑。在100米决赛中，我得了一个第七。当我在擦汗的时候，老师亲切地对我说：“不要紧，只要你发挥出自己的实力就行了。第七名也很不错。”徐老师的'眼睛里充满来了关爱的神情，原来，她以为我因为没有取得满意的成绩而哭泣呢!怎么样?我们的老师很不错吧!
我喜欢我们的“美羊羊”老师，喜欢她们打扮得漂漂亮亮的，喜欢她们笑眯眯地用柔和的声音跟我们说话，喜欢她们工作时的一丝不苟。这就是我心目中的老师。
初中的老师作文 篇6
高高的个儿、一双浓而密的剑眉，一双不大的眼睛闪着智慧的光芒，这就是我们滨东小学五年（3）班的连向灿老师！他讲课不仅生动有趣，而且还是个教作文的高手呢！这从何说起呢？还是用我亲身经历过的事来告诉你吧！
20xx年11月初连老师刚从外地调来教我们班。一次作文课，连老师在黑板上工工整整地写下了作文题―我的家乡。
同学们思路立即活跃起来，各自都在构想自己家乡美丽的画面。
“凯凌，你能说说你的家乡吗？”我正低着头，连老师冷不丁儿地把我“请”了起来。我伸了伸舌头：“我的家乡――厦门，是一座风景优美的海岛城市。有金黄色的海滩和一眼望不到边的湛蓝色的大海。宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩下去，就像踩上了松软、舒适的地毯……”
“你真棒！”连老师竖起拇指夸道，“讲得真够味。同学们，你们眼前是不是浮现出迷人的海滩、湛蓝的大海等美丽的画面？不过凯凌同学，请想想除了要把厦门的美丽海滩介绍给我们之外，若还能介绍给对岸金门的'小朋友就更好了。”
哎呀，真神了，在老师的提示下，我笔尖里的句子，怎么乖乖地往外涌，字儿一个跟着一个，很快地跳到了方格纸内。这篇作文《家乡的海》被连老师寄去参加比赛，结果居然得了奖，还发表在《小学生文学社作品选》中。我看着自己亲手写的第一篇作文获奖，心里像喝了蜂蜜一样甜。从这以后，我就开始喜欢上作文了。
事情总是不会一帆风顺的，我写的大部分作文都被连老师在作文课上朗读，但连老师赞扬的词少了，挑毛病的话多了，一个词、一个字、甚至一个标点都不放过。我不服气，认为老师太苛刻了。
有一次，连老师把我叫到办公室，对我说：“凯凌，你写的作文是很好，但是再好都有美中不足，所以我们就要把那些小毛病挑出来，让我们的作文更好。那些大作家都没有对自己满意过，我们怎能骄傲呢？”听了连老师的话，我非常感动。从此，我每次写完作文，就一字一句，再三推敲，认真修改，我作文也多次获奖了。
啊！尊敬的连老师――人类灵魂的工程师，向您献上这份礼物，它代表着我对您的美好祝愿和纯真深厚的敬意。
初中的老师作文 篇7
你好，我是你未来的物理老师，我叫赵真真。你可以叫我真姐呦，这样显得我没那么老。
其实在我没有见到你之前，我一直幻想你到底是个什么样子的孩子呢？是高是矮，是内向还是外向，是喜欢安静看书还是每天都要调皮捣蛋呢？但不管你是怎么样的，即便你每天对学习感到头疼，真姐我依然都觉得欢喜，你毕竟是我要带的第一届学生啊！有许多老师最喜欢说一句话:“学生啊是一届比一届的差”。但你是我的第一届学生，所以你放心，你绝对是我眼里最好的一届学生。而你之后的每一届，我都会像对待第一届学生一样，充满着激情与开心。
我知道，你可能担心物理课程并不好学或者对它没有兴趣，自己会力不从心。真姐我对这样的想法摇了摇头。物理学是一门充满乐趣且十分神奇的科学。我也会把它演绎的非常美妙有趣，所以不要担心它引不起你的兴趣。在我小学三年级的时候，我还曾担心我四年级的'知识学不会学不好，而到了四年级，我发现通过自己的努力轻易的学会了所有的知识。你的担心和老师是一样的。只要你跟着我的节奏，努力学习，积极思考，我相信你会做的很棒！
我知道，你可能担心自己成绩不好，或者自己调皮好动的性格引得老师对你生气，但真姐这里对你说:每一个孩子都是可爱的包括那些成绩不好和犯过错误的，我会尽量公正的对待你们，而老师某些时候的批评是在督促你养成更良好的习惯，让你重视自己的缺点并努力改正。
最后，我想对你说:“孩子，我是一名新老师，我没有经验，但我耐心，包容并会不断学习。尽管如此我可能依然存在着很多不足，走进学校，你来这里学习，真姐我也要学习。你们有错误，我会指出。老师有错误，也请你们一定要指出。成长的路上有人陪伴是一件幸福的事情，希望我们互相陪伴着，一起成长，幸福彼此。
初中的老师作文 篇8
，你会干你觉得疼的事吗？显然不会，可李老师却坚持批改着本子。李老师坐在病床上，还拿着红笔，认真地批改着我们的作文。
啊！老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
我们是祖国的`花朵，花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥，而我们在春天的感召下，茁壮的成长着，如果问我们为什么会长得这么好，答案是园丁的照顾。
针对花儿来说，园丁是必不可少的。针对我们来说，老师是必不可少的。
我们身边有许多的好老师，他们都把身上最美好，最充足的光辉洒向了我们。甘露般的知识洒向了我们，让我们一天一天地茁壮成长。
李老师就是这样，不私的奉献着，毫无怨言地为我们付出着。
老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。老师是红烛，默默地燃烧了自己，却照亮了别人。
初中的老师作文 篇9
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。花开花落，云卷云舒，时光荏苒。
我再也无法描绘出您最初的轮廓，只是我们一起走过的那些日子，都深深的镌刻在我的'生命中，成为挥之不去的记忆。和您在一起的日子，很温暖。您就像一束阳光照亮了我的内心世界。因为好多原因，使我变成了一个不爱交流孤僻的女孩有些子，甚至可以说是有些自闭。有一天放学轮到我扫地，可王老师却在窗外直勾勾的看着我，等我看见她却正朝我走来，我当时心里一震，转过身去自言自语地说：“我扫的不好吗？地上还很脏吗？我做错了什么吗？”“程雨轩同学”。
“啊，嗯，什么事”。我被吓的满脸通红。“扫完地到我办公室来”。然后我战战兢兢在办公室门口小声的带点羞涩的喊了一声报告。老师抬起头来朝我莞尔一笑，我愣住了老师为什么是这样的表情。“过来吧，我叫你来是谈心的”。王老师温柔的说。10分钟过后，我问老师是不是每个人都会谈心呢？老师自然的说：“每个人都是这样。”尽管老师这样说，但是我的心里很清楚，仅是我。之后，每次我在角落里哭泣的时候您总是像天使那样来到我的身边，俯下身子摸着我的头问我发生了什么。每一次我难受的时候，您的鼓励总是可以让我充满力量面对一切。您那明亮的眼睛，让我拥有信心去尝试着和别人交流。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢老师，是老师您教我如何敞开心扉、放开自我。
初中的老师作文 篇10
因为他已经是地中海发型：前面就几根头发，头顶一根头发也没有，光秃秃的，后面倒是有十分密集的头发。带着一副黑色的眼镜框的眼镜，看起来挺有学问的。眉毛也十分有个性：又粗又黑，像两个倒挂的月亮，看起来挺有喜感。
20xx年9月1日，一大早就下起了零星小雨，像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断，淅淅沥沥停不下来。本来我是最讨厌这种天气了，因为这种细雨绵绵的天气，人也懒洋洋的没精神，可影响我一天的心情了。但这天却不一样，这一天，我要上中学了。迈着轻快的步子，背着崭新的书包，怀揣小小的激动，早早来到了新的校园——上南东校。褪去小学的稚气，用崭新的自己来迎接新同学和新老师。
班主任老师我们在暑假军训时就见过，听她说，教我们班级的语文老师是个男老师，还小有名气呢。之前小学里的语文老师都是女的，这次会不会是一个帅小伙呢，呵呵呵……
“叮铃铃”伴随着上课铃声的响起，我热切的向教室外张望着，新语文老师走进来啦！额，这个老师，怎么形容呢，不是我想象中的帅小伙，体型微胖偏高，难判断他的.年龄到底是三十几岁还是五十几岁。因为他已经是地中海发型：前面就几根头发，头顶一根头发也没有，光秃秃的，后面倒是有十分密集的头发。带着一副黑色的眼镜框的眼镜，看起来挺有学问的。眉毛也十分有个性：又粗又黑，像两个倒挂的月亮，看起来挺有喜感。
“大家好！我叫张抱舟……”新老师一开口，底下的同学们笑成了一片，可是老师并没有生气反而接着往下说：“张是弓长张，抱舟就是抱着一条小船，奇怪不？没事抱一条船玩。可别笑，全国就我一人叫这个名字，不信的话，上网百度一下，一万四千多条信息，每一个都是我的，反正好的坏的都是关于我的。”“哈哈哈……”同学们又笑了起来，这次是因为老师讲话时有地方口音重，特有趣儿。
张老师仅仅讲了两句话就深深的把我给吸引住了，“张抱舟——张老师，这将是我初中四年的语文老师”我暗暗的想。刚刚数学、英语两节课都是老师讲学科的特点，初中学习的要求之类的，接下来张老师也应该给我们讲初中语文学习的要求吧。没想到，张老师一转身，拿起粉笔在黑板上“画”了个字：上面是两个叉叉，下面还有个小人，右边好像是个人的手。然后问我们，谁认识这个字？大家你看看我，我看看你，都不认识。“教育的教！”张老师告诉我们“教”这个字的意思是老师手里拿着棒子在后面鞭策学生，谓“教”。原来教育是要强制的啊！接着张老师又画了第二个字。这个大家猜出来了，“学”同学们开心地大声喊。“那何为学呢？”，张老师说，学要靠自己的自觉。“教”是被动的，而“学”要自己主动去学，学生是“学”的主人。最好玩的是张老师画的第三个字像个鸟儿在飞，是个“习”字。张老师说，“习”的上面是“羽”，下面是个“臼”，本义是幼鸟在鸟巢上振动翅膀演练飞行，所以称生活实践的体验为“习”，只有习得才能真正掌握。
哦，我懂了：老师“教”给的，加上学生“学”到的，这些知识通过实践的“习”得，就是我们的能力。
开学第一天的第一节语文课就这样别开生面，张老师给我们讲了与学习密切相关的三个字，而且以写篆体象形字的方式，让现代教育思想与古代文字的摩擦碰撞，让我深深沉浸在文字的世界里不能自拔。我相信，我不会忘了初中第一堂语文课上的欢声笑语，更不会忘记可爱的幽默的张老师。
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