初中的作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初中的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文600字 篇1

　　我的家乡远离城市的喧闹与繁华——它，就是朴素的乡村——梅李，就算我们每天过着清苦的日子，但是我还是爱我的家乡，它在我的眼中就是最美丽的地方。

　　春天，草长莺飞，万物复苏。田野在初升的旭日中睁开朦胧惺忪的睡眼，小草也顽强的探出了小脑袋，好奇地张望着。春天的一天早晨，我来到了田野。啊！放眼望去，一片绿油油的'，此时的我仿佛置身于一片绿色的海洋。野草挺直了它的腰板儿，好像在说：“小伙伴们，瞧！我多神气呀！”五颜六色的花儿争奇斗艳，竞相开放，如果当你亲眼看到了那个场景，一定会让你久久无法忘怀。一阵微风吹来，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，深呼吸，静下心来，你就会闻到与平常不一样的味道。

　　夏天，田野的一切都是那么的新鲜。花儿更艳了，草儿更绿了，大树更茂盛了。蝉儿也出来了，它深情的、轻轻地吟唱着动听的歌谣，草儿、花儿为它伴舞，摇动着纤柔的腰肢，随风摆动，闭上眼睛，像三月的和风，像小溪的流水，这好像是属于田野的一首交响乐，令田野听得如痴如醉。

　　秋天，是田野丰收的季节。一大早上，勤劳淳朴的农民伯伯们就热火朝天地干了起来。摘苹果，割稻谷，一派丰收的景象。中午，虽然很热，但是不能磨灭农民伯伯们丰收的喜悦，汗水淌过他们的脸颊，打湿他们的衣衫。金色的秋天，金色的景象，金色的田野，是农民伯伯们眼中的一道靓丽的风景线。

　　冬天，寒风刺骨，大风呼啸。田野被皑皑白雪披上了洁白的外套，孩子们不怕寒冷，裹着厚厚的大棉袄，在雪地里嬉戏、打滚儿、堆雪人，每到这时，田野就是他们的娱乐场所。

　　我爱我家乡的田野——是它不畏辛苦，孕育了一代又一代的人民，不论我身在何处，在我心中的最美丽的“世外桃源”，就是我家乡的田野！

初中的作文600字 篇2

　　我的梦想像七彩的泡泡，美丽耀眼；我的梦想像七彩的手镯，光彩夺目；我的梦想又像五彩的花环，让我浮想联翩。

　　当我看到出自作家只手把一个个人物写得活灵活现时，我曾想用一支笔写出我的天地；当我听到百灵鸟的歌声回荡在山涧时，我也想将自己动听的声音传播；当我闻到厨师做的一道道香喷喷的菜时，我还想用自己的双手创造出一道道令人垂涎欲滴的佳肴。

　　今天，我随着年龄和知识的增长，我萌生了一个新的念头，我要站在三尺讲台把知识挥洒，我也要在画本上画出我的梦境。

　　有人会问了，当老师多累呀！既要备课，又要批作业。不，我可不这么认为，老师是一个多么神圣的职业啊！她是我们人类灵魂的工程师！

　　老师是我们开启智慧之门的钥匙；老师是我们推开幸福之门的根源；老师是我们人生旅途的指路标；老师是奏响我们人生乐章的指挥者。

　　假如我实现了我的梦想，我会用最生动形象的语言来活跃课堂的气氛。

　　我也喜欢涂涂画画，我用我手中的'笔描绘出春，夏，秋，冬；描绘出梦境般的色彩。

　　我坐在一片绿油油的草地之上，右手拿着画笔，左手拿着画本我望着远方，看到蓝蓝的天空，小鸟在树上唱歌，蝴蝶在为它们伴舞，树叶在随风飘荡，微风拂过我的面颊，那惬意的感觉是多么美妙，我连忙提起笔，将这一切梦境般的事物画下。

　　画家这个职业，是轻松的，是快乐的。我的梦境也是美好的。

　　画画这个职业，能使我陶冶情操，能使我心情舒畅，我爱画画。

　　我要用我的笔描绘这个世界，让世界丰富多彩；我还要把劳动人民的心血画在本上；我也要把金碧辉煌的宫殿画在纸上。然后，我要开一个巨大的画展，让人们看到中国劳动人民智慧的结晶，观看到我国的大好河山！

　　为了完成我那些梦想，我要从现在开始，丰富我的科学文化知识，充实我的大脑，为完成梦想努力。

初中的作文600字 篇3

　　时间过得很快，转眼间充满喜怒哀乐的20xx年已经成为历史，我步入了20xx年的大门，也进入了初一下学期的学习生活。

　　由于学习成绩不错且自律性比较强，老师出于信任让我和一位学习成绩尚可但是常常管不住自己、喜欢上课说话的同学同桌。但是我对这个同学却没有办法，还时常在上课时受到他的影响，导致我的学习成绩有所下滑，不过经过一段时间的调整后，我的学习状态慢慢恢复，只是新换的历史老师的上课方式与原来的杨老师有很大的差别，使得全班同学很难适应。

　　在芳菲吐艳的阳春四月，学校举办了辩论节。由于我自己本身的原因，我没能代表广文初一年级参加与分校文华初一年级的辩论决赛，但我们班的王珺同学在比赛中表现优异，一举包揽一等奖和最佳辩手两个奖项，以至于让魏老师在教室里热烈拥抱了她，让全班同学为她欢呼了整整一节课！

　　在随后举行的读书节中，我先是在“我与书的故事”征文比赛中获得二等奖，然后在魏老师的带领下，与我们5班的刘玮鸣、王珺一起和6班、13班、14班的几位同学共同参加了经典诗文诵读大赛。在悠扬的伴奏声中，我们将《老师，您一生都这样站着》这首诗排练朗诵了一遍又一遍，甚至在比赛的当天下午花了一节历史课和一节音乐课的时间来排练。由于充分的.准备，我们对夺得一等奖充满信心。在比赛时，我们的深情朗诵赢得了台下校领导、评委老师和同学们的热烈掌声，但是由于要与分校文华的奖项要“相对平衡”，于是我们便被“平衡”为了第二名。虽然我们最终还是以第二名的成绩拿到了一等奖，但我们也认识到，社会中有一些事情并不是绝对公平，我们应当学会适应社会，而不是一味抵触，这大概是我们参加这次活动获得的最大财富。

　　伴随着暑假的到来，我的初中生活在不知不觉中走过了三分之一，让我没想到的是，我初中生活的后两年，完全可以用“忐忑”来形容。

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