初中我的朋友作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的初中我的朋友作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中我的朋友作文 篇1
我的好朋友是我的同桌王小涛。他个子不高,小小的鼻子上架着一副眼镜,使他看起来像个小博士。他经常帮助我,提醒我,可以称得上是我的“良师益友”。
他写的作文非常好,每次他写完,我都想看看。终于有那么一次,他写完作文放到桌上忘了收进书包里了,我就趁机把他写的文章看了一遍,见到了很多新词,受到了很大启发,也知道了作文原来可以这样写。王小涛回来后,我向他表示了感谢,他又给我讲了讲一些写作技巧,是我茅塞顿开。从那时候起,我写起作文来,不但用妈妈和教师教的一些方法,还采用了王小涛作文里的一些写法,再加上我的一些幽默风格,就构成了我写作的新风格。现在,我写起作文来轻松多了,不再愁眉苦脸了。
王小涛在语文方面帮了我,在数学和英语方面自然也少不了帮我。俗话说“不耻下问”,这当然是必须的,学习嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。数学和英语是我的弱项,因此没少请教他,可他都耐心地答疑解惑,使我受益匪浅。
记得有一次,我被一道“拦路虎”拦住了去路,百思不得其解,只好向王小涛请教。原本想着他告诉我答案,我写上赶快交了作业万事大吉。可他没有直接告诉我答案,而是像柯南诱引毛利小五郎那样——提示关键词,让我一步一步解答。在他的'循循善诱下,我弄明白了这样题型的解题步骤,心里顿时一阵轻松快乐,像一股小溪缓缓流淌。后来单元测试,90%考的都是这样的题型,我因为弄明白了,所以大部分都做对了,居然考了98分。在喜不自禁的同时,内心当然对王小涛充满了感激,我庆幸我有这样一个好朋友。
在英语方面,我有一些单词的音发不准,都向他请教,他就像一个小教师一样,不厌其烦地给我示范,教给我正确的发音,减少了我学英语的困难……
王小涛,他不但品学兼优,还乐于助人。我敬佩他,感谢他,他永远是我最好的朋友。
初中我的朋友作文 篇2
十二岁的我,接触最多的人除了父母就是老师。因为老师,我哭过,哭得很伤心;我笑过,笑得很开心。对于笑我已淡忘,而哭,却记忆犹新。
我清楚得记得那是一个晴朗的日子,我在学校走廊里又蹦又跳,因为我数学期中考试考了第一名,受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我,神神秘秘地对我说:“听说了吗?数学老师明天就要不教我们了。”“不教我们?为什么?”我反问道。“我不知道,我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑,也没放在心上。上课铃响了,语文老师走进教室,她一脸严肃地对我们说:“同学们,告诉你们一个坏消息,和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。”“为什么?”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真,很热爱教育事业,但他是一个代课教师。他上有老下有小,这点微薄的`工资还不够维持家人的生活,所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话,全班一片寂静,我犹如晴天霹雳,泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前:当妈妈第一次带我走进校园时,见到第一位老师就是你,你抚摸着我的头对我说:“欢迎你,小朋友!”使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时,你只对我语重心长的说了一句话:“老师相信你这是第一次,也是最后一次。”当我成绩下降时,我看到的是夹在我作业本里的一张纸条,上面写着“失败是成功之母”;当我取得好成绩时,听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”;当我闯了祸时,你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了,呜呜地大哭起来,全班一片啜泣的声音……
几年过去了,唐老师你在他乡还好吗?
初中我的朋友作文 篇3
当我难过伤心时,总是有人在我旁边安慰我,让我有得到温暖的感觉;当我开心快乐时,我们会一起狂欢、一起享受,他就是我的好朋友。在学校时,我们一起玩耍、一起谈天说笑;回家时,我的朋友也偶尔来我家坐坐,我们的感情就像瀑布一样,永远都剪不破。
我和我的好朋友是在安亲班认諩的,当时我们彼此还很不熟,因为一年级时,我们拥有同样的铅笔盒,我们觉得很巧,所以就和她做好朋友。不知岁月为何过得这么快,一转眼就五年级了,我们依然还是好朋友,只是因为五年级的课业较多,所以不能在一起玩。
我的好朋友功课很好、成绩优异,还是班上的`班长,她有一双水汪汪的大眼睛,和一头乌黑的长发,做人老实,事情说到做到,个性很好,常常热心助人,是老师的小帮手,做事都做得非常完美,在世界上很少有这种人,所以全班都很喜欢她那种善良的个性。
我交到这个好朋友真是快乐,不但个性好、脾气好、功课也很好,我从一年级开始就和她是好朋友了,我常常一起分享东西,也常常一起谈天…等,当然我们也有吵 过,有人说:“不打不相识”。就是这个道理,可能以后读初中,我们就不能常常在一起,但是“身在情常在;身不在情仰”。所以我们要好好把握我们在一起的美好时生,不要白白浪费掉了。
初中我的朋友作文 篇4
在班级里,我有4个好朋友,他们分别是:小邹,小赵,小杨和小何。
首先介绍小邹。小邹是我们是班级中的体育能手,在学校的运动场上,总是能见到他活跃的身影,而且每次都名列前茅。
小邹的数学也是班级里的.佼佼者,面对一道道复杂的几何论证,他总是有清晰的思路,并且还会帮助我们这些成绩不算太好或者几何论证不好的同学。
他为人正直,常常见义勇为,所以他也是一个热心肠。
其次是小赵,他是一个乐观,待人友善的人。在班级里,小赵的人缘特别好,而且小赵乐于分享,好的事物都会第一时间内分享给大家,从来不会吝啬。
小赵虽然长得十分高,但是体育方面并没有什么优势,跑步常常会掉队。小赵的成绩不稳定,总是徘徊在中下游区域,算是班级里的后进生,但是我们还是朋友。
然后,是我的好朋友小杨是我们班级里最最受欢迎的男生。他的性格温和,几乎从来不生气,这让班级里的每一个同学都和他成为了朋友。
英语是他的强项,每次英语考试,他都能稳定在前三。他的各科成绩都还不错,每次月考,期中期末考试,他都能排进前十。现在他去了香港,我会怀念他的。
最后,是小何,他是一个有责任心的人,他在班级里担任电脑管理员,而且每天放学都会把电脑关机,从来不会忘记。
小何待人友善,诚恳。他的成绩上下起伏不定,有时考的一般,有时考得很差。
怎么样,看了我的四位好朋友是不是很羡慕我?
初中我的朋友作文 篇5
我的好友兼死党是个在快乐中学习的'人,她能把无聊的时间变得有趣!
下课铃响了,我从教室里出来。到她教室门口等她。等了很久,我有点不耐烦了便在门口对着她喊:“韩霜枥,你快点给我出来!”她极不愿意出来,在我再三吼叫下。她终于出来了!她问我:“杜治君什么事?”我回答:“没什么啦,就是想和你聊聊天。”“聊天!你知不知道跟你聊会儿天,我可以写多少字。知不知道,我的时间很紧。知不知道做不完作业就玩不高兴……”她朝我数落着。我想了一想,自己的作业都没做完呢。还去找别人玩,我真是笨蛋一个!幸好韩霜枥及时提醒我,不然我就不能按时完成作业了。
中午吃完午饭,我就去找韩霜枥玩。我们一行人跑到了操场一棵大树下面,在树阴下一言不发。韩霜枥见我们这样,便故意问:“杜治君,你那一肚子墨水飞哪去了?”我没好气的说:“飞你肚子里来了。”她歪着头问:“老大,到底你们是怎么了?谁得罪你们了?我排山倒海排死他!”我们几位女生指着她的鼻子说:“就你得罪我们了,你去死吧!”她听完,作势要排自己的样子,排之前还来一句:“我先走一步,你们自己照顾自己啊!”我们几个听可,哈哈大笑起来!韩霜枥也跟着笑,这一笑把那天的阴沉一扫而光。
看!这就是我那个爱学习、幽默的死党——韩霜枥
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