初中生作文
在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的初中生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
在那里,蓝色与白色的内涵被重新定义。
会这样,很心痛吧!
5年、10年、12年、15年、无期、死刑。
你们,不得不在法律面前低头。带上手铐,同时,也就失去了所有。
谁看见了,都会心痛呢?
更何况,你们的亲生父母。
他们都说:“
—“我才是罪人,孩子。”
我望着,筑在四周都是水泥高墙的少管所,沉默了。虽然说打着来参观的旗号,但内心却不会是参观者的心情。
在排队时,有同学一边指一边略带惊喜地说:“诶,你看,那里有两个人在看我们!”
顺着手指的方向,我看见了高楼里铁窗后的两个少年犯,但我看不清他们的表情,他们穿着醒目的囚服。
有同学说,不要用手去指,很伤自尊。
蓝色和白色原本属于美丽、自由的天空。如今,却成了一件件囚服的标志,有同学玩笑般地说:“我以后再也不买蓝白色的衣服了,穿起来怪怪的。”紧接着的,是随声附和的“是啊,就是啊!”
顺着队伍,在展厅里参观案例时。不时都能听到惊讶的语气带出的话,后面跟的都应该是感叹号。
—“哇,你看,这个人好强悍,12年!”
—“天哪,居然抢自己的亲生外婆!”
—“这个,噢,天!15年!”
我看着眼前这位短发,长相漂亮,用一口标准的普通话为我们一副副图讲解的姐姐,她离我不到一米,但身上那件蓝白色的衣服十分让人诧异。
我想:她犯了什么罪啊?这么乖巧的女生,可惜了。
坐在漂亮的大礼堂后,让我有一种这里不是少管所的错觉。台上为我们表演的少年犯们,个个都有令人赞赏的特长。以至于,让我有种无限惋惜的情感。
观看表演之余,我想,如果这个舞台不在少管所内,那么那时的他们,是多么的优秀多么的美丽啊!
然而现在,即使他们换上色彩鲜艳的表演服,还是让我们感到一种压抑,眼前总有办服的颜色,若隐若现。
我很清醒的知道,他们是少年犯。
参观那天,天空美丽极了。云朵大片大片的叠加在一起,密密地铺满在上空,蓝色的背景,从云层的缝隙中一丝一丝的透出,像云与云之间的分隔线。但这片美丽的景象出现在高墙筑起的'上空,太不应景了。都是蓝色与白色,在那时,却成了最鲜明的对比。一个象征美丽、自由,另一个象征丑陋、束缚。像是敌对在战场上的双方,彼此激战,谁也不肯投降。
人生的路,要走得精彩。说容易也容易,只要自己有对的观念。说难也难,一念之差难以避免。这就是,少年犯们为什么在岔路口时,选择了那条不归路的原因。
所以,青春一词到了他们那里,便成了贬义词,它不再象征自由,不再象征快乐,不再象征美好。而是,变成了蓝、白色的寂寥。
虽然,他们与自由只是一墙之隔,但那才是最真的可望而不可及,他们必须付出牺牲自由的代价。
在回去的路上,我望着天空里的蓝色白色。
想象着,他们也拥有这样美丽、自由的蓝色与白色的那一天。
初中生作文 篇2
今天一整天,外婆和外公到朋友家打扑克。我们一家四处奔波“找”饭吃。 晚上,我们一家人经过商议,最终决定开车去万购的厨艺坊去吃饭。
开车开到半路时,妈妈说:“大家不如到迪欧咖啡去吃饭吧!听说哪里还送红酒哦!”爸爸听到“红酒”两个字,就心动了。但心动不如行动,大家怀着激动的心情,欣然前往。 到那里,一座雄伟的建筑展现在我的面前。走进门里,我们正要坐下,爸爸说:“还是坐上面吧!那里宽阔一些。”于是,我们大家又坐到了楼上。
坐下后,服务员阿姨热的地招待了我们。她拿出菜谱,让我们点菜。我和爸爸点了一份十分熟悉的牛排和一碗面。我点了一杯水果圣代。妈妈说我:“我可不像你们这样‘洋’”。就点了一碗煲饭。服务员阿姨问我:“你要什么味的牛排?”我说:“什么味道最好吃呢?”“蘑菇味。”“好,我就要蘑菇味的。” 过了一会儿,菜都上来了。我先吃水果圣代。我仔细地观察这杯水果圣代,发现它是由冰淇淋、水果、奶油组成,它的样子像一只鸟。我先吃了羽翼,再吃了头。剩下的'水果是镶钳在两边苹果片,一眨眼的功夫,我就指导它给吃了。接下来,我又把冰淇淋和奶油给铲除了。还剩的就是一大—片的西瓜片了,这些还不够我塞牙缝呢?一会儿就给我解决了。爸爸又把切好的牛排放到我碗里,我闭上眼睛,慢慢咬着。哇!太好吃了。
这时,服务员阿姨端来一杯红酒,说:“对不起,我们在运送的过程中把蘑菇味的送成洋葱味的了。请问,有什么不好的地方吗?”我说:“没有,很可口。”爸爸喝了一口红酒,说:“这红酒没味道。”我也喝了一口,想法和爸爸一样,便一古脑儿地喝了下去。爸爸说:“儿子,你还真会喝酒。”我笑着说:“有其父,必有其子嘛。” 过了一会儿,我们一家吃饱了,喝足了,开着车回家了。
今天,有趣的一天。
初中生作文 篇3
打开记忆的门,往事如潮水般涌来。许多事,记忆已不太真切,就像沉在相册中那泛黄的相片-星星点点,已不必在意。但有件事却深深地烙在我的心底,至今还记忆犹新。
闷热烦躁的夏季,枝头的蝉在不知好歹地苟延残喘着,妈妈那熟悉枯燥而又让人厌烦的唠叨声,仍然是依旧不变:“好好看书去……有风……不能穿的太薄……”我感到窒息。“关你什么事,讨厌……”我甩门而去。死寂般的沉静,让我感到格外的轻松。而沉重的关门声还在死死地扪着我的耳膜,又让我感到一种莫明的烦闷与心痛。
在同学家我玩得很晚。路灯拉长了我微胖的身影,显得那么孤单。在路灯的周围,许多不知名的虫子和蛾子杂乱无章地飞舞着,给本来就很烦躁的夏季增添了更多的苦恼。
“妈妈在干什么?她还在生我的气吗?……”我不由自主得加快了回家的'路。我打开了门,屋里一片昏暗。我依稀看到沙发上妈妈蜷缩的身影以及从妈妈身上滑落下来的毛衣。我轻轻走过去,慢慢地捧起那件熟悉的毛衣,这不是妈妈时常熬夜并不断给我量身的那件红色毛衣吗?我顿时无语不尽潸然泪下。妈妈啊!现在还是夏天啊!我轻轻地捡起掉在地上的那根长长的针,慢慢举过头顶,在窗外余光的照射下发出熠熠的光,显得格外刺眼,像一支利剑刺破炎热的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地转过身,餐桌上是妈妈已经准备好的饭菜。在我常坐的桌子边上有一锥鱼刺,妈妈吃过饭了?我半信半疑地走了过去,在其中一个盘子里,是全部被抽出刺得鱼肉。我顿时惊呆了,这就是妈妈的依旧不变。泪水顺着我的脸颊打在毛衣上,将手染成了暗红色,滴在地板上,溅起了深褐色的花。
此刻,妈妈的眉头轻锁着,锁出一道忧伤,一道沧桑,与一道道善良和美丽的沟壑。我轻轻地抚平妈妈轻锁的眉心,抚平妈妈睡梦中的委屈和不安。妈!对不起!我转过脸,透过朦胧的视线,窗外的一排排灯在夜色中开放着晶莹的花,照亮着行走的人们,照亮着我的人生,我未来的路。那是永不熄灭的灯,为了我的爱,永不熄灭。
初中生作文 篇4
你听说过死神讲故事吗?他首度开口,理智、冷静却幽默,甚至还带着一点温暖,娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩……
1939年的德国,9岁的小女孩莉赛尔和弟弟被迫送往幕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在路途中。在冷清的葬礼后,莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》。
这将是14本给她带来无限安慰之一。她是个孤苦的孩子,父亲被打上了共产主义者的烙印,被纳粹带走了;母亲随后也失踪了。在弹奏手风琴的养父的帮助下,她学会了阅读。尽管生活艰苦,她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西——书。她忍不住开始偷书。莉赛尔,着被死神称为"偷书贼"的可怜女孩,在战乱的德国女里地生存着,并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。
其中一段让我深深体会到她对书的热爱与敏感:然而,在她的头脑中,这两样东西是排在后面的(食物、香烟)。她有回家了,身处镇长家各色各样的书籍中,没本书上都印着银色或金色的字母。她能闻到这些书页的味道。她几乎能品尝到这些文字的味道,它们就堆在她身旁。
她的阅读和对知识的.热爱从不停歇。
那时战争也伴随着她,战争是黑暗的,可面对它,我们不能软弱,更要振作。
而在战争时她家地下室里还藏着一个犹太人,这更使人震惊,可想她的养父母没被愚蠢的行为所朦胧了双眼,这些精神都是值得我们赞赏的。
本书作者是马克斯·苏萨克是澳大利亚以为刚过而立之年的作家,《偷书贼》的故事就源于他幼年时父母讲述的情节,第二次世界大战是他的父母经亲眼母的呢盟军轰炸汉堡之后的惨状,也看到纳粹押解犹太人前往死亡集中营的悲剧。偷书贼读后感600字3篇。
这是一本振奋人心的书,讲解着一个关于文字如何喂养人类灵魂的独特故事,一个撼动死神的故事。
初中生作文 篇5
总喜欢在桌子上写满青春的誓言,心愿墙总与爱情无关,下课后阳台上不会有太多的人,教室里的声音总是那么的轻,一个人的书总要两个箱子才够放,不再去学老师的口头禅,偶尔的调皮只是上课睡觉时身体依然正直。还喜欢时而说点小话,时而和同学们聚在一起起轰,对某个人使坏,以此来发泄自己青春的无奈。那年,我们高三。
习惯早上七点上课,习惯六小时的周末,习惯在不感兴趣的课请假上厕所.然后一去不复返。喜欢上课干与学习无关的事,并时刻注意可能出现在后门的班主任,与此同时大家很熟练的把手机塞进袖子,拿着笔“认真”的看黑板,脑子里盘算着老师走了没有。那年,我们高三。
总想着你的哥声,哪怕跑调天涯海角。习惯你炫耀自己,习惯草稿上写些东西后给你看,然后我身上总会出现一些名词。商品的标签偶尔会出现在某个人的衣角,等走到大街上别人看着他笑时也对着别人傻笑。阴天时,偶尔打盹起来的同学会问是上午还是下午。那年,我们高三。
总以为付出就会有收获,总以为在那一天后会得到释放,以为自己迎来了人生的`春天。可命运总喜欢和我们开玩笑,看似你付出了很多,但在他眼中总是微不足道。那时,我们上高三。
可我常想起高三的日子,想看看教室里自己留下的那些汗渍,想看看写满字的黑板。想看看当初坐的那张桌子,想看看黑板旁的倒计时器,想听听青春的誓言是否绕梁不舍离去,想见见从六月战线上下来的弟兄们,想见上课陪我说话的你,想去那充满我们欢声笑语的校园……肆意挥霍着青春,回想起高三的日子,总有流泪的冲动。逝去的高三岁月,是我们心中关于青春的美好回忆。高三,想想不免有些苦涩,苦涩的不是有那段生活,而是不再会有那样的生活,曾经的老师,曾经的同学……,都在岁月中渐去渐远,仅留下那份不太完美的回忆……
初中生作文 篇6
闻,秋的味道,淡淡的清香。桂花的香气在鼻尖萦绕,从远至近,若有若无,淡淡的,如同秋的到来,那样的淡,以至于察觉不出一丝预兆。直到香满世界,也只有那一点少得让人遗憾,淡得让人不过瘾的清香。当我们贪婪地嗅这吸收天地之灵气的清香的时候,却飘然而去,再也寻不见。桂花的香气一阵一阵的,就像秋,一阵一阵,不知不觉就过去了,只剩下冬的沉睡,留下可以闻出来的声音。
听,秋的声音,淡淡的沙响。踏在金黄的落叶上,寂静笼罩在全身上下,只剩下没有水分已干枯的树叶被脚蹭过的.轻响。沙沙,沙沙,足音在耳朵里不断回响,越来越大,越来越大,就像戴着耳机听命运交响曲,淡淡的孤寂,撕咬着灵魂,带着一点伤痛,但是却很享受。蝴蝶轻轻地合上翅膀,伫立在灌木丛上,聆听花瓣凋谢的声音,真的,很美,声音也是可以这样美的。
看,秋的美丽,淡淡的忧伤。稀稀拉拉的雨,在一点一点将这个过不引人注目的季节过渡,从夏天到冬天的间隙,就是秋天。雨停后,并不是春雨后的生机勃勃,而是淡淡的,却又惊心动魄的美。这两个完全相对的词,却能在秋雨后完美的衔接。树叶一片一片地变黄,那样慢又那样快;再一片一片地掉落,那样慢又那样快;接着一片一片腐烂,那样慢又那样快。生命的虚无飘渺就像这落叶一般,不留下一点痕迹。伤感的日缓缓地从美得萧瑟的光秃秃的树枝中缓缓坠落,用苟延残喘的光投下黯然神伤的黑色剪影。美得让人闻到时光的流逝,光阴似箭,日月如梭。
于是,秋,就那样去了,只留下淡淡的清香,淡淡的沙响,还有淡淡的忧伤。
初中生作文 篇7
青春,我怀揣着自己的梦想,走在奋斗的路上。——题记
清晨的微风拂过,吹醒我朦胧的睡眼,晨曦透过树叶,在地上洒下斑驳的碎影,我走在梦想的道路上,又开始了崭新的一天。
春天,我种下了一颗梦想的种子,种子在希望的田野上,抽根,发芽,生长。熬过了春寒,冻雨,冰霜。种子一天天生长,梦想在一天天茁壮。春天是梦想开始的季节。
夏天,种子怀揣着梦想的力量,不畏惧骄阳的灼烤,不惧怕暴雨的冲刷,开出一朵柔弱的花朵。可是梦想的花朵过于弱小,没能引来一只蜜蜂。可是梦想并不气馁,于是梦想悄悄积蓄力量,为自己构建未来的蓝图。夏天是梦想生长飞季节。
秋天,梦想积蓄了一夏天的努力,终于结出了理想的果实,可是却被现实压弯了腰。成功本应该是一件高兴的事儿,可梦想不这么想。秋天本应该是收获的季节。
冬天,梦想进入了泥土的温床,一年的努力让梦想疲倦了。可是四季是轮回不止的,一轮新的梦想又种在梦想的头上,旧时的梦想成为了新梦想的动力,新梦想给旧时的梦想以欣慰。于是新的梦想又开始生长。冬天是梦想的'终结,又是梦想的开始。
一年又一年,梦想不断生长,梦想也在不断变化,可是不变的是那份追逐梦想的动力,是那份追逐梦想的努力,是那份追逐梦想的失败与懊恼,是那份追逐梦想的不甘与奋力,是那份追逐梦想的成功与喜悦。
豆蔻年华,似水流年,我们带着梦想出发,一路有梦想,并不孤单。
初中生作文 篇8
20xx,这是个充满激情却又充实了无数艰辛的年月。回顾往昔,XX岁的光阴一去无返,在那年经历了很多。同样也思索了很多。八年级的读书生活是如此地压抑却也同样充实。曾经的放肆渐渐被时光消磨,我们的心智被书本充填。经过学习,我们成熟了,我们成长了,我们摒弃了无聊的玩笑话。
时至今日,我才真正地明白学习的意义。在渺渺的人生路上,学习是一场雨,酥洒尽苍穹,向崭新的世界注入活力。
或许,不经过学习,我向我永远都不会得到真正的人生,即使未来只有经过很多美妙亦或是残忍才能算是真正的人生,但若是遗失了这份学习中的感触,就像拼图缺了一块,那样算不上完整,而我的人生在我看来同样是残缺而且丑陋不堪,我无法接受这样的自己!
曾经的我是肤浅的,是愚蠢的。即使活了12个年头仍旧是可笑的,整天无所目的地活着,浑浑噩噩,这是令人发指的。但在这些年的`拼博里。在初中紧张的学习生涯中,我懂了很多,脱去了往昔幼稚的外壳。面对崭新的自己,我开始懊悔,悔过去的轻狂,浪费了宝贵的青葱岁月。如果时光能倒流,我一定不像从前,我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨,都将拼凑出我未来的辉煌,只恨悔不当初!
在学习中争取奋斗,虽然艰辛却是美妙,在争取中我们赢得成长。在奋斗中我们学会了成熟,在困难中,我们迎难而上;在艰苦中,我们不懈努力。正是学习,塑造了这样一个勇于拼搏,敢于奋斗的我,感谢学习。
我们应热爱,我们应享受,我们应做一个完整的自己!
我的人生因学习而充实,我因学习而逐渐走向完整!
初中生作文 篇9
走过正月头的繁闹,心间仍迷恋那时欢笑,每忆那回玩闹孔明灯的一幕,心头就不由地一阵雀跃:“会玩,才好!”
大概是正月初三吧,在灯火通明的村落中行走,四周满是五花八门的灯笼,流光溢彩的霓虹灯,渲染得村庄如繁华的闹市。村里有小孩招呼放迷你烟花的,有大人吆喝着打牌的,有老人聚集着畅谈的……猛一抬头,发现一只只孔明灯冉冉升起,一点点零碎的微光斑驳,在黑夜尽情舞弄摇摆,于是,这块黑幕也被装点得犹如缀满金子的毡布,令人赏心悦目。看着孔明灯光映射下的一张张兴奋幸福的笑脸,我无比羡慕。只是商店里都停业了,年前由于事多,忘了购买孔明灯,现在只好看人家玩了……极目四眺,邻村众人密集,一团团模糊的黑影围在摇曳的光旁,欢呼声此起彼伏,一看便知在放孔明灯,更令我难耐:不,我也要玩孔明灯!
我迅速跑回家中,打开网页查找制孔明灯的方法,不一会儿便找到合适图样,心中策划着制孔明灯一事。
到第二天,一切策划好,就等制备了。
人多力量大,我找来表弟,商量先去取制备必需材料,先是大型薄半透明的白纸,我俩忙活半天,也没有找到这材料,偶然遇见爷爷,见我火急火燎,拦下询问,一听得知我要找半透明的白纸,先是一愣,后指上方说:“我记得家里三楼上有一张半透明的白纸,你去看看能不能用上。”我欢呼雀跃,跑上楼,翻出那张布满灰尘的.纸带下楼去。说来材料也并不是很多,现在得找竹编了。邻家孩子见我们满头大汗地飞奔在路上,得知缘故,也纷纷追随我们,帮助找寻铁丝、引子、剪刀、尺等。万事俱备,大家便各领其命,各负其责,开始制作了。这场DIY游戏,众人玩得不亦乐乎。
一个多小时后,大功告成。庞大的自制孔明灯被我们拎起,宛如一个健壮的青年,怎能不让我们心生自豪,手舞足蹈呢?瞧,那几个小孩,在拍手呢!“恐怕光是在气势上,那些小灯已然被碾压了,哈哈!”我遐想着它一飞冲天的情景,难掩心中的激动。我们给它取名“灰灰球”,并写上一张纸条绑在铁上,上面写道:“灰灰球啊,愿你载着我们的希望越飞越高。加油!”
夜幕已至,我们捧着“灰灰球”,来到一片旷地,左邻右舍见我们带个这么大的孔明灯(高约1.5米),无不惊诧于我们的能工巧手,不断有人前来观望,也陆续加入我们的行列。我提来一扎捆好的稻草,细心排好,点燃了稻草,众人会心一笑,提好了孔明灯罩在火上。看着众人围簇在灯旁,听我指挥着,我心中一阵自豪。只见孔明灯灯身不断膨胀,充气,像个大将军的啤酒肚,胖乎乎的,在风中跳动,我不禁莞尔。到了松手之际了,阻挡不住的浮力将灯向上顶,引线已在燃烧,“好,放手!”我一声令下,“灰灰球”腾空而起,好比脱缰的野马,一路驰骋,在拼命追赶前方之灯,我似乎感受到它蓬勃向上的生命力。众人欢天喜地拉着手,在尽情喝彩,高歌,许愿……数不清的欢乐在空气中弥漫。“灰灰球”照亮了整个夜空,也照亮了我的心海。
什么是会玩?自己动手是会玩,众人齐乐是会玩,奋发向上是会玩。自己的智慧和大家的齐心,铸就了一个好玩的“灰灰球”,一盏独一无二的孔明灯,一场前所未有的欢乐。
会玩,才好!
会玩,真好!
初中生作文 篇10
季节描着风景翩翩滑过,时光载着流年悄悄溜走。
时光在流逝,从不停歇。原来,在不知不觉中,时间从我们的一呼一吸,从日出日落,从潮涨潮汐中悄然流去。原来,不经意中,我们已经褪去了天真幼稚,从懵懵懂懂的孩童,成长为成熟懂事的少年。原来,我们已经步入青春。
是啊,青春。我们正值青春,如小草一般的青春。
青春如小草,抗得住风雨。雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。一番桃李花开尽,唯有青青草色齐。一场大雨过后,花儿都被风吹落,被雨打下,唯有小草,依旧是青青草色齐。我们的青春就应该像小草,抗得住风吹雨打,不畏坎坷,不惧挫折。
青春如小草,不负春光,努力生长。在万物复苏的春天,许多植物都苏醒过来,开始生长。而小草的长势,更是首屈一指的。因为,它懂得什么叫一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。它懂得珍惜时间,不浪费每一寸光阴,不负春光,野蛮生长。
青春如小草,充满活力。小草穿着绿色的舞服,而风儿则是它们的舞伴。风一吹,它们便翩翩起舞。我们的青春正如小草,在青春,有我们迎着霞光一圈圈跑过的清早,有我们伴着花儿一片片绽放的.笑靥。青春如小草,充满勃勃生机与活力。
我们的青春如小草,抗得住风雨,不惧坎坷与挫折;珍惜每一寸光阴,不负春光,野蛮生长;充满活力,充满勃勃生机。
这,就是我们的青春,如小草一般的青春。
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