初中作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
当我还是个乳臭未干的小孩，只能看着月亮当太阳，望着夜空数星星。而现在的我，求知的欲望是如此强烈。我爱上了读书，书就是我离不开的宝。
书籍，就像一片扁舟，带领我遨游知识的海洋；书籍，就像一把钥匙，开启我智慧殿堂的大门；书籍……是阅读使我爱上了书籍，也是书籍使我爱上了阅读。
无论是小说，诗集，杂志……我统统都爱看，因为里面总有值得看，有意义的内容。
阅读，让我领略了杜甫“会当临绝顶，一览众山小”的豪情壮志；李白的'“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚情谊；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得……阅读，让我感受到了海伦·凯勒对生活的自信和乐观，勇敢的精神；保尔·柯察金坚强的意志和对生命的热爱。即使身有残疾，他们仍抱着一颗感恩的心，不被困难与挫折吓倒，用微笑面对生活，书写属于自己的人生篇章。阅读，还让我知道了生活在一个和平年代是幸福的，没有战争的吞噬和战火的破窘。
我觉得自己就好像素有大熔炉之称的美国，将中西各国的文化融为属于自己的，富有民族风采的文化。在阅读中，每个字，每一个段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透彻，最直接，最真挚的，牵动着我每一根心弦。
爱上读书，或许素昧平生，或许萍水相逢，你与作者心与心的距离也许会拉近。
读书，使我们在一起。
初中作文 篇2
关于童年的趣事已经被我掩藏到了我的内心深处。每个人都有自己的童年。也许你的童年生活旬丽多彩，或是酷照枯燥无味，也许关于你童年的记忆是破烂不堪的，是五光十色的，而今天我要讲的是关于我的童年。我小的时候和大多数孩子一样，都是一个留守儿童。爸爸妈妈在我很小的时候就已经出去打工了，所以呢，家里就只有我和妹妹与爷爷、奶奶生活在一起。也许是因为从小就没有爸爸妈妈的关爱的原因吧，我和妹妹经常打仗，而每次都是因为一些小事就开始吵架、打战。我记得每次爸爸妈妈从外地回来都给我和妹妹带东西，而这已成了我和妹妹经常打仗的原因。因为经常打架，所以我和妹妹会经常受到惩罚。
记得有一次我和妹妹打的很厉害，我把她的头都打破了，那时我真的好害怕。那是在昆山的时候的一件事情了。有一天晚上，爸爸妈妈出去上班还没有回来，我和妹妹正在看电视，因为意见不同，所以我和妹妹就抢起了遥控器，但后来不知怎么回事又打起来了，我一时情急就拿起了桌上的锁往妹妹的身上扔去，但我没有想到，会扔的那么准，就正好扔到妹妹的头上，她的头流血了。后来，舅奶听到妹妹的哭声就赶紧赶来了，之后就把妹妹带到了医院。后来妈妈回来了，听舅奶说了这件事后就非常气愤的`往我的身上踢了一脚，当时就把我狠狠的教训了一顿。那是我真的好讨厌他们，认为他们都不是好人，甚至认为自己不是他们的亲生的，是被捡到的。自从那次打架后，我和妹妹的关系就一直很僵硬，而这件事的后果就是直到很久以后他她才和我讲话，但即使是这样，我和她的关系还是不太好，一直到现在都会因为一些小事就吵架。又因为我的脾气很倔强，所以我和家里人都关系不太好，经常和家里人发生争议。
特别是和奶奶在一起时，我总是会和她顶嘴，但是我真的很讨厌和她说话。而只有和爸爸待在一起时，才感觉到一丝丝的舒心，说实话，我的童年过得并不愉快。我想，童年已经过去了，重要的是要把握好现在和未来，忘记一切都不愉快，让那些不开心、难过的事都随风飘散，要努力改变自己，让自己变得更好。
初中作文 篇3
回忆与奶奶分别的情景，心仿佛永久停止在离别的那一刻。
那天下午，我的心情像被乌云侵蚀的天空沉闷缄默。“滴滴答答”，我向窗外望去，下雨呢，难道是上天为我奏起来忧伤的乐曲？“哗啦啦”，雨像断线珠子，杂乱的洒向大地，我再也无法掩饰我伤感的情绪，抽泣起来。
思绪回到上午，天气仍然是阴沉，还伴随着蒙蒙的小雨。我坐在奶奶家里，看着门外的小雨，内心似乎被这情景感染。为什么离别之时，总是伴随着这种让人心生伤感的场景？可能是因为不舍，不忍离别吧，我感慨地想。这时，一个身影从我身旁走过，是奶奶，她站到门口拿起伞，麻利地把它撑开，转过来对我说：“走吧！”我听得出奶奶的语气里充满了依恋与不舍。她那曾经乌黑的秀发，如今已是万缕银丝，遍布着一道道皱纹的脸上，满是憔悴，但她仍坚强地微笑着，可能是不想让我伤心吧！“奶奶，别送了，我自己去搭车吧！”怀着不舍的心情，我说出了这句话。我既想留在这儿多陪陪她，又不想让她多走路。“没事，反正你走了，我也呆不住，让我送送你吧！”，她那慈祥的'笑容，就像是晴空的阳光，吹化了我心中的冰，“好吧！”我答应了。
走在这乡间泥泞的小路上，只有我和奶奶。她举着伞，我们就这样默默走着，侧目一看，奶奶穿着一件花衣裳，已经很旧了，在风中显得那样单薄，她的步子已不再像以前那样稳健，变得颤抖，极不协调，时光飞逝在她身上留下了众多痕迹，我的步伐变得愈加沉重。
到了站台，雨停了，天空依旧阴沉，我感觉心口十分的沉闷。是因为要离别了吗？我不知道。车来了，我跨上去，回头一看，奶奶迈着沉重的步伐向村子走去，她走的很慢，我上了车，回忆与奶奶在一起的时光，我再也忍不住了，泪水一滴滴的落了下来，我松开了手中一直攥着的手纸，把它揉成碎片，向车外撒去，洁白的碎片，如同蝴蝶一样飞翔，是去追寻奶奶了吗？
初中作文 篇4
童年的梦幻褪色了 不再是 只愿做一只 长了翅膀的小精灵 有月亮的晚上 倚在窗前的 是渐呈修长的双手 将火热的颊贴在石栏上 在古长春藤的荫里 有萤火在游 不再写流水账似的日记 了 换成了密密的 模糊的字迹 在一页页深蓝浅蓝的泪 痕里 有着谁都不知道的语句
我们要理解成熟的的含义。“成熟” 按《现代汉语词典》的解释，其义项有 二：一是指植物的果实等完全长成，泛 指生物体发育到完备的阶段；一是指事 物发展到完善的程度。不论是植物、生 物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生， 从而使这个非常抽象的概念形象化，或 用明确的语言揭示其内涵。因此，立意 的角度很多。
写作时可本着自己熟悉，且又具有 新鲜感的`原则来确定立意有角度。 构思时应化虚为实，从处世态度、 人格、责任、眼光等生活侧面，对 “成熟”的内涵做出或严密生动的 阐发。
如可以用记叙经历或编述故事的形式来 诠释“成熟”。从自己或他人的经历中、 成长中，写出由不成熟到成熟的过程； 可以通过托物寓意的手法去写。把自己 对“成熟”的理解或渴望或追求等意旨 寓含在动物、植物的具体描绘之中；可 用议论的形式直接表达对“成熟”的见 解。比如可以以“心理上、思想上的成 熟”为议论的重点，揭示“成熟”的内 涵。
“成熟”——心理学名词 基本概念 指人的思想观念之转变，从幼稚向更高一 级的转变，对事对物的看法更加理智，并且 这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发 生，也包括其他人的影响。 内涵阐释 成熟似乎是一件很残酷的事情，它代表了 青春的流失和梦想的褪色。可是，人生走向 成熟是人生的方向，况且，一种平和的幸福 的人生属于成熟人生。
什么是成熟 成熟不是市侩和庸俗，这种成熟的核心精神不 过是妥协和顺从，苟且偷生，唯利是从。这是小 人的智慧。可这是社会的主流。这种成熟是不值 得羡慕的。当然，成熟也不是偏执。 一个人走向成熟是困难的。如泰戈尔所说，除 了通过黑夜的道路，无以到达光明。很无奈的一 个事实是，成熟总是和人生的挫折联系在一起的， “传道授业解惑也”并不能让你成熟，而需要时 间与代价的付出。通往成熟的道路，没有终点， 只有行程。
初中作文 篇5
见义勇为这个从我们识字学习开始就已记于心底的词汇，如同一股暖暖的春风吹化了我们心底冰凉霜雪，如同一阵绵绵细雨滋润了我们灵魂的干裂土壤。
可是，这股暖暖的春风，这阵绵绵细雨，却在这个由钢筋混凝土组成的城市中，如同进入“作茧自缚”的蚕宝宝，没有音讯了，我们怎样才能找回这让我们心头一暖的能量呢？
激励见义勇为要靠培养社会责任感。
见义勇为，本身就是一种社会责任感的变现。“最美妈妈”吴菊萍在危急时刻双手接坠儿，挽救了一个摇摇欲坠的生命，这不正是体现了“幼吾幼以及人之幼”的社会责任感吗？这种见义勇为的行为，不正是社会责任感的体现吗？所以。要激励见义勇为行为的发生，就需要每个人提高自身的素养，培养社会责任感；就需要有一颗乐于奉献的心，懂得大爱无疆的精神。
我相信，只要社会上每个人都有一颗正直的心，每个人都有希望奉献于社会的责任感，那么见义勇为这股暖流就会迅速激励开来。
激励见义勇为要靠一定的嘉奖于鼓励。
江西省“夺刀少年”柳艳兵、易正勇在全车人生命受到威胁时，毅然带伤挺身而出，见义勇为制服歹徒，但因伤憾失高考。国家对其进行表彰，多所大学也向其抛出“橄榄枝”，这无疑是对见义勇为行为的一种鼓励，但是，在全国各发生的“扶老”事件，路人热心帮助却被老人索要赔偿，法院也判定需要赔偿，这种事件的'发生让见义勇为的人伤了神，寒了心。
见义勇为需要勇气，有时甚至会付出沉重代价，国家和社会有义务通过各种方式给予一定的嘉奖，这样才能更好的激励见义勇为，才不会让这些热心的英雄寒了心。所以见义勇为要靠鼓励，以彰显社会的公平正义，消除百姓对见义勇为的顾虑，避免让英雄流血又流泪，丢掉挺身而出的果敢。
所以，鼓励与嘉奖对见义勇为有很大的激励作用，才有助于社会良好风气的形成。
只要整个社会齐心协力，每个人都尽自己的微薄之力，每个人都体现出热心肠，社会再加以良好的引导与支持，用不了多久，整个社会就会被温暖环绕，见义勇为的行为就会越来越多，社会正能量就会畅行无阻！
初中作文 篇6
“不磨砺则不成长。”自从我读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，我更清晰地认识到了这个道理。
炼造钢铁，需要一块钢材。主人公保尔·柯察金就是一块好“钢材”，他爱憎分明、嫉恶如仇，有着高尚的共产主义精神和革命主义精神。每一次，他“像一株被大火焚烧过的野草，虽然不被看好，但是又一次坚强地吐出嫩芽”。受伤，他忍过去了；挫折，他挺过去了；病痛，他熬过去了......无数的磨炼使保尔的意志不断坚定，思想境界一次次得到提高。
炼造钢铁，需要一名铁匠。雷厉风行的朱赫来，机智干练的丽达......特别是朱赫来，他遇事沉着，冷静果敢，不屈不挠地与剥削者作斗争。他是一名合格的布尔什维克战士，更是优秀的师长。他是保尔思想上的启蒙老师，对保尔未来的成长起到了决定性的作用。
最后便是工具，一套炼钢工具。故事背景是熔炉，各种经历是大大小小的塑形模具......当上述条件集齐，钢材被熔化变成铁水，在工匠手上受过千锤百炼，方能成钢。
一颗流星，只有忍耐焚烧的`痛苦，方能划破黑暗；一粒种子，只有承受泥土的压力，方能指向光明；一只毛虫，只有挣脱虫茧的束缚，方能羽化成蝶。烈火的淬炼，工匠的锻造，历经种种考验，钢铁就是这样炼成的。我们要善于将自己变成一块好钢材，在生活的锤炼下百炼成钢。
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