初中作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中作文 篇1

　　每当我看见红红的花儿，绿绿的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名画家该多好。

　　假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的.画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那被称为中华民族摇篮的黄河......哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。

　　哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地......到那时，我一定会背着画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。

　　啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。 假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。

　　假如我是画家......

初中作文 篇2

　　那是一首关于亲情的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。

　　我是一个不懂得坚持的人。从小到大，我学过很多：跳舞，画画~可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。

　　很小的时候，我只要一听到有关于二胡的音乐，我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说：“孩子这么喜欢二胡，就让她去学二胡吧！”父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的'六年也成了我小时候最艰苦最美好的回忆。

　　才去学二胡的第一天，我就被老师“另眼相看”了。老师说我完全没有节奏感，手指不灵活。回到家，我哭着对父亲说：“我不去上课了!”父亲蹲下来，轻轻拍拍我的头，眼神坚定：“孩子，我相信你可以的！”我扑进他的怀里，抽噎地点了点头。

　　在家拼命地练习，每天听耿祎二胡的纯音乐，好让自己节奏感增强。过量的练习使我疲惫不堪，但我依然坚持着。曾经在练习时把手按到肿，甚至还割破了；曾经在 同学的嘲讽中咬紧了嘴唇；曾经蜷缩在被窝里悲伤地哭泣~我付出了这么多，就是要向那些曾经否定过我的人证明：我是可以的。

　　学了两年之余，连老师也对我钦佩不已，还多次安排我去参加比赛。我笑着在心中说：这都是父亲功劳。

　　我坚持着，父亲也同样坚持着。

　　多少个风吹日晒的下午，你撑着伞将我送到学拉二胡的地方；多少次我已经上楼了，却仍能看见你目送我的笑容；多少次在我拼命练习的时候，你总是在虚掩着的房门口偷偷地看着我，流下心酸的泪水~六年来，你就这样鞭策着我，鼓励着我，让我有勇气走完我要走的路。

　　父亲，谢谢你!

　　六年过去了，我也率先拿到了二胡的十级证书。到现在我仍能记得我在拿到证书的第一时间，我朝父亲深深地鞠了一躬，在心里默默说道：“谢谢，我最亲爱的父 亲。”然后我含着泪奔向你，您似乎没有想到，但随即紧紧的抱住我。顿时，我感到我的肩上湿了一块，我知道，那是父亲骄傲的泪水。

　　父亲，你或许不曾知晓，当我想要告诉你我要放弃拉二胡的那天晚上，我推开你的门，却见你在仔细研究乐谱、手指按的把位。在惊讶的同时，我也下定决心：一定不会辜负您为我做的一切！

　　一首歌，要传唱多少年才能成为经典，我不知道。但是，我知道，父亲给我的那首歌，唱过了很多年，唱亮了我的梦想，唱响了我的人生进行曲。

初中作文 篇3

　　又是一个夜晚降临。窗外，皓月当空，我去而愁苦地躺在床上，毫无赏月的兴致。唉，都是因为那讨厌的科学实验报表！

　　星期五是，我接受了老师交给的一项任务——完成一份科学实验报表，实验自己拟定。我本信心满满，想要完成一些“伟大”的实验，但都却因缺少实验器材而以失败告终。最后，我突然想到了一份以前做过的实验数据，是一个关于蔬菜中维生素含量测定一个小实验，但却又不自信起来，这么没有技术含量的实验，能拿的出手么？我感到十分沮丧。

　　不争气的.肚子却在这时“咕咕”地叫了起来，唉，去吃点东西吧。我这样想着，出了家门。

　　来到经常去的面馆，点了一碗面，等待的时候，我突然听见了一个小女孩甜美的背诗声，循声望去，一个大概七八岁的小女孩背对着我，坐在一位妇女对面欢快地背着诗，那位妇女大概是她的妈妈。能发出这么甜美声音的女孩，一定很可爱吧。我这样想着，饭上来了，那女孩大概被服务员吸引，把头转了过来，我一瞥，惊得差点把筷子扔掉。那女孩长得像个洋娃娃，大眼，但却是兔唇。更让我惊讶的是，她没有一点自卑，脸上始终挂着笑！她那水汪汪的大眼睛，好奇地打量了我一下，就立刻转回了头。

　　我静静地听着女孩和她的妈妈交谈，她毫不自卑地讲着同学们对她的询问，问她为什么有“三瓣嘴”，而那位母亲却是这样回答的：“因为我们小雪（大概是那女孩的小名）最喜欢小兔子，所以就变成了兔子的样子啊！”一句话逗得小女孩“咯咯”直笑，还唱起了儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”

　　我被深深地触动了，看着女孩背影，突然觉得，她是如此的自信，这样，多美丽。

　　而我，回家以后，默默地把实验报表认真地填完，只要是真实的，认真的，谈什么拿得出手拿不出手呢！我感到，自信，又回来了。

　　那个女孩，教给了我怎样做自己，那就是自信。

　　这样，多美丽。

初中作文 篇4

　　原本以为，考场是沉寂与严肃的结合，想不到也可以如此温馨……

　　考试的气氛令人快要停止了呼吸，无意中打开了我所在座位的抽屉，我知道我这样做是不对的，虽然是在下课，但也不能乱动别人的东西。想不到映入眼帘的是这样一张纸条，贴在桌板上。

　　“打开我的桌子，你会发现纸条，它的旁边有一只纸鹤，愿它能给你带来好运。如果纸鹤没了，说明你打开的晚了，但是也祝愿你考试取得成功。”

　　简单的语句，让我这个极易受到感动的人心中有个一分温暖，也多了一分自信。

　　我想起了我们以前的一些事情。

　　班级做为考场是我很讨厌的一件事情，真的。因为等他们考完，我的东西总是被翻的乱七八糟，偶尔还有一两件物品“神秘失综”，我们很烦，很无奈。后来，我们想出了种种“策略”来对付这个头疼的问题，但是每次都遭到失败。最后，老师们一语惊醒梦中人，把桌子直接上锁不久行了！

　　于是，我们每人买了一把锁，锁上抽屉的同时，锁上了我们的'心，更锁住了对别人的信任。

　　直到今天，我才发现，真正地使他人不动自己的东西，首先要信任他人。

　　于是，我也写了一张纸条。

　　“你好！有没有看见纸条旁边的纸鹤？这是我在考试的时候打开一个女孩抽屉时发现的，她的桌子上这样贴着，写着‘打开我的桌子，你会发现纸条，它的旁边有一只纸鹤，愿它能给你带来好运。如果纸鹤没了，说明你打开的晚了，但是也祝愿你考试取得成功’我取下纸鹤之后，贴到了自己的位置上，希望你能取走它，延续一份温暖。”

　　我把纸鹤也贴了上去。浅蓝色的纸真的很漂亮。

　　其实，温暖很容易传递，只是我们没有在意。

初中作文 篇5

　　老爸虽然只是一位普普通通的农民，半辈子和他的土地为伍，半辈子与他的羊群作伴。平日里自己也省吃俭用，可是，对家人来说，却总是很大度的。

　　记得小的时候，家里经济条件并不好。可是，每当遇上赶集，老妈想去的`时候，老爸从来都是很大度的让去。每次回来以后，老妈就会在灯下让我们算她白天从家走的时候拿了多少钱，赶集花了多少钱，买了些什么东西，钱和东西能不能碰到一块去。

　　每当这个时候，老爸总是说，算那些干嘛了，我知道你没有出去给了别人。这几乎成了老爸的口头禅。小的时候总也听不出其中的意思，现在想想，那是夫妻间的一种绝对的信任啊。而我想，老妈听到这句话的时候，一定是高兴的吧。

　　后来，我们姐妹们去外地上学，每次走的时候，老爸总会叮嘱老妈，多给孩子带点钱，出门在外的，多带点钱方便。虽然有的时候，家里钱也不多，可是，老爸就说，我们守着家呢，怕什么，出门在外的，多带点钱爸妈放心。

　　老爸好像从来都不责备我们做什么，小的时候不会做饭，经常做的不是咸了，就是淡了。可是，老爸从来都没说过我们，每次总是笑呵呵的说，孩子们长大了，学会做饭了。

　　老爸这种大度的教育方式，让我们姐妹几个健康快乐的成长着。如今想起来，我们兄弟姐妹四人，每一个都正直，善良，和老爸的教育脱离不了关系。

　　如今，很久都没回家看看老爸老妈了。下午学做馒头，馒头出锅后，感觉有些不合口，突然就想到了老爸曾经对我们称赞，孩子长大了，会做饭了。

　　可是如今，我还没有长大。老爸老妈却老了。

　　想着老爸的大度，吃着并不合口的馒头，突然间就很想回家了。

初中作文 篇6

　　何必待到落榜时，才去懊悔昨日的懒惰，何必待到青春逝去时，才去叹息美好年华虚度，何必待到白发满头时，才去哀怨人生太匆匆。

　　在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最难忘的一年，我们在辛酸里走过，在欢喜中度过，在艰苦中熬过，我们一起努力过，奋斗过，高兴过，一切都是那么美，我不愿和小鸟争个高低，我渴望像鹰一样翱翔，我不愿和青草争一缕阳光，我渴望大树一样坚强，我们要学会努力，奋斗，挑战极限。

　　于是这个学校成了我们踏上成功的浅金石，艰苦地环境打造了一群少年，天刚破晓，我们早已坐在了教室，熟读智慧的背壤，上午四节课“吸允”知识的养液，浇灌干枯的田地，下午四节课消化知识的养分，滋润贫背的原野，晚上，秉烛夜游，温故而知新。我们的课间十分钟往往看不到吵闹，只听得教室的郎朗读声，我们日复一日，年复一年，好似都在同一天打转，每天面对着同样的天气，同样的地方好似一颗干枯的大树，回环往复似乎没有好奇心，没有挑战的`激情。但有当局者迷，只要你仔细去完成每一件事，你就会发现生活是多么的美好，那时一种享受，享受做完最后一种全身放松的畅快，享受把知识使用淋漓尽致的快感，享受挑战的艰苦时不断取得的快乐。

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