初中半命题作文
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在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的初中半命题作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中半命题作文 篇1
以前的我们总是怀念过去童年的美好,父母和亲戚总是教导我们要好好学习。在校听老师的、回家听父母的,老觉得我们还是永远长不大的孩子。现在我们的学习的压力越来越大,休息娱乐的时间越来越少。可以听到不少学生的'抱怨:作业多、压力大、上课快、听不懂、老师严……等等学生时期会出现的的各种问题,我也不例外。我们都是有梦的孩子,我们都憧憬着未来,幻想着下一秒即将发生的事。
未来是我们无法预知的,也是始料未及的。我们永远也不知道下一秒即将发生什么,就像一场梦。
未来我国的科技十分的发达,家家户户都有机器人保姆,煮饭、刷碗、洗衣服、做家务等等都由它来代劳完全不需要我们亲自动手。现在中国的人口达到了17亿左右,地球上的人口以达到了70亿左右,中国人口约占全球的24%,全球每天有约36.5万人诞生。1930年达到20亿,1960年达到30亿,1974年达到40亿,1987年达到50亿,1999年达到60亿,人口增长速度在20世纪一直呈加速状态。地球最多能承受150亿人左右,如果超过这个数,地球的资源就会严重匮乏,最终造成的结果就是发生战争。科学家研究证明照这样的发展地球将会超载很有可能走向灭亡。
科学家以在寻找可以供人类生存的星球,科学家在火星上发现了水和生命的痕迹。改造火星,是科学家首要的任务,火星上几乎都是二氧化碳,众所周知,植物在白天是吸收二氧化碳释放氧气,晚上是吸收氧气释放二氧化碳,我们只有在火星大面积地种植植物,并且人为地控制火星上的白天黑夜,使植物始终认为一直是白天,这样就能源源不断地释放氧气,总有一天,氧气会铺满火星的大气层。多么美好的设想啊!不过实际操作起来是很有难度的,但是我相信,人类一定能够去火星生活,因为我相信中国的实力。
火星等着,我们来了!
初中半命题作文 篇2
说话之前,我都得做好充分准备,尤其是对班主任或其他老师说话之前。因为紧张,怕说得结巴,就得把话提前多说几遍说流利了。我经常在之前把妈妈当老师练上几遍。
一次,我在学校当英语课代表当得不够认真,晚上,怎么也不舒服,于是我就决定跟老师通电话,因为老师是新来的,跟老师通电话有些不好意思,总不能结结巴巴的吧。我就把想说的`话先写了下来,当做作业不停地读,把它背下来,这么多话还真有点难背后呀!最后,我面对妈妈“练”了几遍,这才放心地打给了老师,提前练习讲话比直接讲稳当许多。
还有一些表面是朋友,心中却是“敌人”的人,我说话前也得考虑,这话应不应该说,说了会不会让我得罪他(她),这话会不会使她告老师去。她问一个问题我总是好长时间后才回答,可她总说我反应迟钝,其实是她不了解我。比如:我说小C脾气不好,可她却是说:哪里,她脾气很好,总比你好。其实她是口是心非,就要跟我对着干。所以,我对这种人说话之前就要多思考,不让她挑我话里的刺。
哦,你别见怪,为了自己的形象和自我保护,我说话之前就是那么的谨慎。
初中半命题作文 篇3
题型解析
半命题作文就是命题时限定题目部分内容,学生根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间,既有所限制又不失开放性,能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考,半命题作文作为一种传统的命题形式,越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中,半命题作文是最不容忽视的,也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式:
一是前空型。如20xx年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。
二是后空型。如20xx年的“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。
三是中空型。这类题型要联系前后内容,确定写作的方向。如20xx年“有____陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。
四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象,把空缺之处补充完整。如20xx年的“因为____我更____”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。
解决策略
半命题作文写作,关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新,都是按照同样的思路去命题,则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题,可以说是一种技巧和艺术。因此,要掌握半命题作文的补题技巧,写作时才会做到游刃有余、收放自如。
第一步:仔细斟酌补好题目
1.准确理解,辨清题意
写好半命题作文,最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文题目“我读____”,从句子成分来分析,明显地缺了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语,重点扣住“读”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。
2.细处入手,以小见大
如果拟题过大,往往难以下笔。以“善待____”这一半命题作文为例,不少考生运用散文化的笔法,写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然,要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,写起来不易把握,更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同,要从小处切入,才能写得具体,写得生动。如以《善待地球》为题,可以选取有代表性的场景,抓住几个真实的、震撼人心的`镜头,注意细节取胜,让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量,挖掘出深刻的立意。
3.诗意命题,匠心独具
在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的____”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
近几年来,诗意化的命题逐渐走进了中考作文,成为一道亮丽的风景,但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来,使作文立意深刻含蓄。如上述命题,大多数考生补题为:一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文,但均出自提示语中。造成雷同,毫无特色。我们不妨展开想象,化实为虚,补出新意。在文题的横线上补上:一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动,既富有诗意,又蕴有理趣,能激发读者美好的遐想。
第二步:理清思路立意出新
不难看出,半命题作文的立意,实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败,而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求:
1.准确。准确是前提,立意不准,全盘皆输。求准,首先就是要准确理解文题中的关键词语:也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语,准确理解已给文字的含义十分重要。同时,半命题作文如果有引语,往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境,或阐释,或举例,或提示,往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。
2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题,一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封闭”等宾语,构成动宾短语,这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式,机智地补出别具一格的题目,闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩,如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时,所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材,这样就能做到有材料可写,有情可抒发。
3.深刻。这不是指故作高深,而是指由表象进入本质,由感性进入理性。例如作文题“我多想____”,你若补“唱”,则文章未免肤浅;你若补“飞”,这比“唱”可能要好一些,但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚,可近可远,你只要大胆发挥想象,尽可以游览于草木山水之间,徜徉于琴棋书画之中,关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》,作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣,写到了人对大自然的毁坏,也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理,平中见奇,于一般中见深刻。
第三步:明确要求写出特色
有的半命题作文前有引语,要谨慎审视,提取关键词语和切题联想。在文题的后面,往往都有一个“要求”,常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同,此不赘述。
初中半命题作文 篇4
我多想让时光倒流,因为长大后就无法变小;我多想让时光倒流,因为朋友一去不回来;我多想让时光倒流,因为长大后老人变得更加衰老,心灵的刺痛却仍留着。。。
长大以后,我挨打挨骂的.“免死金牌”用得不多,却越来越少。小时候我被骂得哭时,妈妈来“营救”我;我被打得哭时,爸爸来“营救”我;现在要不是有爷爷在,恐怕发展成“混合双打”了!
长大以后,我的知音----- 罗宇恒搬家了,我想再找一个知音都很难。我皱起眉头时没人理我,小时候罗宇恒就会问:“你有什么心烦事?”然后接二连三地问下去。我还记得小时候张老师跟我们打饭,我第一个吃完,张老师就说:“看到没,别个罗宇恒(指我)第一个吃完!”我当时就“噗哧”一声笑了,心里暗暗想想,说:“我就是罗宇恒。”结果没想到罗宇恒说:“我就是叶恒宇!”“呀!乾坤大挪移呀!”全班大笑。“我其实是叶恒宇!”我说。“嘻嘻,我也就是罗宇恒!”罗宇恒也说。“叽里呱啦”“叽里呱啦”朱撰责带头说:“快鼓掌,好戏呀!”全班都哄堂大笑。 可我现在再也没有这种欢笑了,因为作业如山压倒我。
我小时候不懂事,总是“喂”“你”这样称呼别个老人,我看见老人哈哈一笑就以为没事。天天叫姥爷“喂”和“你”,比如回家说:“喂,帮我开电视,拿书包,做饭,洗衣服,拿洗脚水,把我抬上床。”姥爷只是哈哈一笑。现在我知道老人要尊重。我想让时光倒流,让老人变得没有心灵的刺痛。。。
我要能让时光倒流,我一定会珍惜友谊与时光,并尊重老人。
初中半命题作文 篇5
每个人一生都会收到许多礼物,我十岁收到的礼物有点与众不同。
生日的前一天晚上,我心里就是琢磨,明天就是我的生日了,妈妈会送给我什么礼物呢?还是玩具?是漂亮的衣服?还是新书包?真希望时间一瞬间到明天晚上。
第二天早晨,小兔子闹钟把我叫醒了,我发现床头有一张字条,上面写着:宝贝,今天妈妈要去开会,可能晚上10点多才能回家。看到了妈妈的字条,我有点伤心,妈妈应该是有事来不及回来给我过生日了,看样子,今年我这个生日妈妈又不能在我身边了。但是,我还是盼望妈妈再晚也能回来陪我,因为今天是我的生日。
时间终于快到晚上十点了,我强打着精神,等着妈妈回来。这时,“叮咚”,“叮咚”门铃响了,我快速跑去开门,还以为是妈妈回来了呢,一开门却是邻居张阿姨,张阿姨对我说:“孩子,刚才你妈妈打你手机,没打通,就给我打了电话,你妈说她今天单位的事很重要,晚上也不能回来了,让你一个人锁好门,按时睡觉。”我非常失望地说:“好的,谢谢张阿姨。”然后轻轻地关上门,跑回房间伤心地哭了。
第三天,我一早睁开眼睛,就看到了妈妈那熟悉的身影。我问妈妈:“您知道昨天是什么日子吗?”妈妈说:“我当然知道了,我的'宝贝已经十岁了,但是,昨天妈妈单位的事情非常紧急,来不及跟你解释,现在,妈妈补祝你生日快乐!来,让妈妈抱一抱!”妈妈一边说着,一边把我抱了起来,抱了好久好久,我都能感觉到妈妈和我咚咚地心跳声了。
啊!我现在明白了,妈妈给我的生日礼物是什么了,原来是妈妈的爱。妈妈虽然因为工作错过了我的生日,但是我在她心中却是非常重要的,妈妈把她的爱无私的都给了我,让我在爱的滋润下健康地成长。
我喜欢妈妈这份特别的礼物。她让我懂得了什么是爱,我也要向妈妈一样怀揣着一颗爱心去做好每一件事。妈妈您辛苦了,我也爱您。
初中半命题作文 篇6
小时候,家中住的是两层老屋。那时,我经常瞒着妈妈,跑到二楼,爬到小屋子的窗上,透过淡紫色的小窗户,我看到了一条崎岖不平,坑坑洼洼的小路,而家的对面是一家家的小店铺。那时的我总喜欢拉着妈妈,走到果汁店,看着叔叔榨出各种颜色的果汁,还有红红绿绿的糖果,虽然便宜,但对于只有五六岁的我来说,那就是一种幸福,欣喜可以添满小小的'心灵一个下午。
在果汁店旁,住着自己的好朋友,一大堆人一天都混在一起,经常有事没事的跑来跑去,粘在一起玩耍。记忆已有些开始有些模糊,只记得那时似乎有一条小巷,放学时,我总会从家里搬出一张木制的小桌子,背上自己心爱的西瓜淘太朗书包,急匆匆跑到小巷子里,在小桌子上写作业,路过的大人总会亲切的叫唤着我们的名字,对我们淡淡一笑,我们也会甜甜的和他们打招呼。总会等到天快黑,才咬着一根棒棒糖,一遍一遍地说着再见,三步两回头地回家。
淡淡的月光照在这座散发出古老气息的小城,安静祥和。
长大了,我们搬家了,老家对面的房屋也拆迁了,平房变成了高楼,朋友,也渐渐失去了联系。
现在,一切都变了样。透过银色的窗户,对面就是一个小区,到处都是高楼,俯视楼下,是来来往往,川流不息的车辆。眼前是一条平坦宽阔的大路,周围都是大大小小的店铺,装修得十分华丽,各种东西无所不有。早晨,会有许多人在路边摆起地摊,叫喊着:“来看看呀,很便宜的……”一切都变得喧闹,有时甚至会被这种声音吵醒,不耐烦地望望楼下。放学时,许多学生骑着自行车,一脸疲倦的走过,也有下班的人们,收摊的,透过小窗,我看得一清二楚,只不过人之间变得陌生了,不再像以前。
透过窗户,我看到一切都在变,小城已经从以前的贫困山区转变为今天的岭海名邦,但是,与此同时变化的还有人与人之间心灵的距离。