关于初中学生作文集锦9篇

时间:2024-06-28 13:57:34 初中作文 我要投稿
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初中学生作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的初中学生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于初中学生作文集锦9篇

初中学生作文 篇1

  我爱我的家乡,爱她的有趣,爱她的奇妙,爱她的美丽······在成千上万人的眼里,我的家乡只不过是一个不出名的小县城——徐闻,但是在我的眼里它却非凡无比。

  每在宁静的早晨——都能听到楼下一群大妈在争夺一个非常非常非常普通的胡萝卜!这时候我总是会习惯的从温暖的被子里爬起来,然后顺手打开了窗户,大冬天的冷风吹得让人发抖!那群买菜的黄金大妈竟然会在争夺一个无辜的胡萝卜!真是佩服她们了,佩服得五体投地呀!我从书包里抽出一张稿子,拿着麦克风很流畅的说:“黄金大妈哟!早点回家睡觉吧!大冬天的你们在我家楼下吵什么呀!不就为了个胡萝卜么,市场上多着呢!在过几分钟,市场就开门了!赶紧去准备吧,你们就放过你们手中的胡萝卜吧!它都冻僵啦!赶紧去超市吧!”风吹的我眼皮子都在抖!只见那群大妈听了,纷纷都说,对啊对啊!一把扔下那个胡萝卜,你撞我我撞你的急急忙忙的骑着自行车,好像搭上了闪电似的,“呼”的一声,该走的走,去抢蔬菜的早已消失的无影无踪了,看见楼下被丢弃的胡萝卜,我看着就可怜它,于是我踏上了“战场”穿得跟粽子似的,在与寒风的对决下,我!光荣的拯救了——胡萝卜,我用小刀在上面刻了“光荣”二字,来纪念我在寒风中拯救了胡萝卜的那一刻,真是太感人了!

  到烈日下午,我和表妹都会去公园里玩耍。我们总是准备的万事俱备!每一次我们带着小包的东西去玩,总是会带大包的东西满载而归,说到底我和表妹是个小购物达人哦!我们都会在准备回家的时候去逛逛超市,我们总喜欢去我们喜欢的两元超市,里面总有吸引我们,我们看的上的东西,还是便宜的呢!记得一次我们去买文具,结果就在里面逛了两个小时,因为里面的文具是新进货的!可多啦!那里吸引着我们的目光,难以受控制呀!我和表妹第一个看上的是一个漂亮的笔袋,五颜六色的装饰,闪闪发亮的点缀,真是太酷啦!看看价格,哈哈,撞上活神仙啦!2元!很快它就定居在我和表妹的购物篮里啦!我们再看看周围,又一个闪亮的地方,我们很迅速地走到了它旁边,哇!看到宝藏啦!它就是一个宝藏形状的箱子,逼真的装饰让我们不敢抬头看价值,因为知道在超市里都是一百多的!我们终于鼓气勇气看了看!哇哇哇哇哇哇哇!5元!5元!很快它有定居在我们的购物篮里啦!今天真的是太棒了!不一会儿,铅笔、黑笔、勾线笔、便签纸······全都定居在了我们的怀里啦!真是一个快乐的一天,但就在我们走出超市的那一脚,我就踩到了一个发饰,我看了看捡了起来,吹了吹便收下了,我把它洗干净后,想不到其实是很漂亮的,闪闪发光,这又是一个值得纪念的一天

  记得那次春天我种下了一颗柳树,因为我认为柳树是春天的'领头人!它带表的不仅仅是清爽,而是一种绿色的希望!在我伤心的时候,我会安慰自己去看看那颗曾经种下的一棵柳树吧!果然,柳树飘飘而起抹去了我的忧伤!可是随着变化,我不得不去大城市里生活,每一次听到朋友对我说,你看这的柳树多美呀!我每次都是坚定地告诉他(她),在美的柳树美过我家的柳树吗!其实都在心中流泪······

  记得那次夏天我第一次去游泳,朋友带着我来到了前所未见的游泳池,她慢慢跟我讲解,后来慢慢地我学会了游泳,总是藏在水里等她,等着吓着她,结果每次我都成功了!百吓不厌就是我本尊创造出来的!哈哈哈哈······

  记得那次秋天我和表妹、表哥、堂哥、堂姐、亲哥一起去果园里摘苹果,还比赛看谁摘的苹果最少,谁就付一百元,呵呵,我总是信心十足的,因为这个我可在行啦!因为我是属猴的呀!不一会,我就会了爬上了弯弯的果树,所以很容易摘到果子,很快果树中的果子就是零啦,我去寻找的时候,其实经历了很多不幸的事,什么摔跤、踩到虫子、遇到蜈蚣、采到烂苹果!气死我啦!不过,还是值得的,嘿嘿,这次我又是第一!

  记得那次的冬天我和表妹恶作剧,总是在一些大人的身边扔炮竹,为了不让他们生气,我们总是跟他说:“我们在祝福你!被炸到的倒是幸运儿哦!”他们举起来的拳头瞬间就放了下来,表情温和说:“再炸我一次吧!”我和表妹当场就捧腹大笑了!

  华丽是皇家气质之一,富豪是金币的代言之一,可是我家乡既没有华丽也没有富贵,拥有的只是一颗清爽而又善良的被埋在土里面的一颗闪亮珍珠!

  是!我的家乡只不过是一个不出名的地方,但它总有出头的时候,它正在进步,它正在努力!它只是一颗被埋在土里的一颗珍珠!我相信只要有一颗热爱家乡的心,家乡就是永生永世最美丽的!我爱我的家乡,爱它的光荣胡萝卜,爱它的脚下发夹,爱它的所有一切!

初中学生作文 篇2

  妈妈是我们基本天天“粘”在一起的人,可以说是“耳熟能详”。不过谈到老妈,你真正了解她吗?不说个方面的喜好,单说她的各种品质你又感受到了多少呢?我不管你是怎么回答的,不过我可以自豪的说——我知道我的老妈十分为他人着想!

  每次过年,是老妈“开销”最大的时候。不只为置办年货,还因为老妈在这期间,会不停地为我们买新衣服、好吃的和礼物。而这时候,她还会兴致勃勃地买各种用来装饰屋子的小饰品来美化我们的家。也因此,每到过年我就特别向往而又兴奋。

  现在又马上要过年了,光在11~12月期间,老妈就已经帮我买了超过20xx元的衣服,衣柜都已经快要塞不下了,可老妈自己却只是在几周前去买了五六件200元左右的衣服。如果说平时,也只是偶尔去逛逛服装店,如果觉得不划算,仍然不会买。可以这么说,老妈帮我们全家人买的衣服基本件件都是名牌;而她自己的.衣服可就说不准了。

  每周一、三、五,总是外公来接我回家,然后等老妈回来一起吃饭。每次我基本都会很饿,倒不是因为外公家的晚饭不好吃(正相反,很美味),而是因为老妈通常很晚回来。每次我知道原因后都会很生气,常常是因为和老妈接班的那个人迟到了,或者是有事,老妈才会那么晚回家。我总是埋怨说那个人太自私了,只知道做自己的事,别人也是要吃饭的,别人的家里也有人等着,怎么可以这么自私!还让老妈不要管她。可老妈每次只是微微一笑,说没事的,以后我尽量早走就是了。

  老妈,我为有你这么好的老妈而自豪,也为你有这样的性格而苦恼。老妈,什么时候你能“坏”一点呢?

初中学生作文 篇3

  我们是和彭校长一起搬到这栋教师楼的。 这栋楼修建于20世纪60年代,因为其他教师都搬到新的教师楼,这栋楼就改成女生宿舍楼了。 由于彭校长刚调到我们学校,所以暂时也住在这栋楼里。

  说是女生楼,但楼道里仍旧堆放着原来住户尚未搬走的一些杂物,得小心地绕着走,有的地方只能一个人侧身过,极不方便。

  一天下晚自习后,同学们都忙着回宿舍。 彭校长也正上楼,因为下雨,楼梯有点湿滑,她走得很慢。 听到我们急促的脚步声,她转身一看,有一个同学正低着头往楼上赶。 她下意识地停住脚步,侧身靠在墙边,对那个同学说:“小心点儿,楼梯滑。”

  那个同学听到长者的声音,顿时显得手足无措,马上停住脚步,说:“谢谢您!”那时,我们大多还不认识彭校长。

  “走得这么急,是不是有什么事?”彭校长微笑着问那位同学。

  “没什么,我……”说话时,她的声音变得有点颤抖,显然很不好意思。

  “快走吧。”彭校长示意她先行。

  她很感激地说了声“谢谢”,就走上去了。

  还有一次,我从楼上下来,在楼道狭窄处碰到了彭校长,她正端着早餐上楼。 我刚想为她让道,彭校长却退了回去,还对我说:“你先走吧,不要迟到了。”

  后来,彭校长为我们上政治课,我们才对她逐渐熟悉起来。 在楼梯,在过道,在校园,彭校长经常为同学们让道,这似乎成了她的`习惯。 当然,她为我们让道的时候,我们也会停下脚步,对她鞠躬,说一声:“校长,您先走吧!”

  直到那次“五一”小长假结束,我们返回宿舍楼时,才听说彭校长搬走了。 楼下增设了门卫,楼道里的杂物收拾得干干净净,楼道的地板重新安装了,还增设了走廊灯,楼里贴上了“谦让为先,礼貌通行”的条幅。 同学们都非常感动。

  我想,这一定是彭校长为学生让出的一条道,一条人生之道。 我们感谢彭校长,她的以身作则就是我们人生道路上的一盏明灯。

初中学生作文 篇4

  不知何时,也许是压力越来越大的同时,喜欢上了做“梦”的感觉。喜欢在属于自己的空间里幻想,那种不受拘束的感觉。因为在“梦”里,我们可以自由自在,完全没有任何压力和烦恼,可以无拘无束地畅想着自己的未来。所以喜欢做梦。于是在这个仲夏夜,我们又走进了一个华丽的梦境,诉说着自己最大的希望……

  一. 免除考试这是所有学生同胞们最希望的。但也决不可能实现。不过,希望嘛!总还是可以的吧!想想看,如果真没了考试,那多爽!不用每天想着“分数啊 我的命根子”。也不必再担心过不了老师、家长这一关。也不用再拿着书本念啊念的。总之就是“没了考试,一身轻松”。

  二. 作业少虽然机率也不大,不过也不是完全不可能。也许某一天老师大发慈悲免了你们的作业也说不定。一次也好,一次也好啊!如果有幸摊上一次,那你就该偷着乐了。因为有些苦命的人连一次都没有啊!不过,学生的标志就是“做作业”,没的选,只能自个儿加油吧!

  三.打网络游戏不推崇,我也觉得这不好。虽然是很多人都喜欢玩的,不过它很容易上瘾。不仅破费你的荷包,而且使你对它念念不忘。这可不是好事儿啊!为了你的大脑健康以及高额电费着想,还是少玩为妙。因为网瘾而发生的犯罪事件也没少有,所以在这种想法还没成形前就把它扼杀了吧!恩!

  四. 秋游能去好地方心都凉了半截儿。每次秋游都是块儿心病。因为没有好地方可去所以每次都得去同一个地方。如果以后春秋游能去远一点儿的地方那就最好了。如果不行的话……求神保佑,阿门!

  五. 自由

  这是最大的`希望。我们的时间已经全部用来读书。多么希望能够给我们足够的空间做我们喜欢的事情。我们总是生活在无形的牢笼里。栅栏外的天空很美,可我们永远也无法触及。我们只能永远地在这狭小的空间里被禁锢,不再有飞的可能。我们那个苦哇……

  以上都只是我们可想但不可及的希望。不过,它们也仅是“希望”而已。这段文字也只是一个玩笑,一个梦想。梦醒了,所面对的依旧是一个现实华丽的梦境退去,留下的,也只有华丽的感伤。所以,依旧背起书包,依旧承载着压力,走向必须面对的课堂……

  不过,为了自己的成绩兼父母的期望兼祖国美好的未来,各位同胞们,努力吧!未来总是美好的。

初中学生作文 篇5

  都说老师是园丁,培育着娇嫩的花朵;都说老师是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人……在我的成长道路上,我要说老师是一双温暖的手,牵引着我向前走。

  那天,妈妈像往常一样送我去上学。我无力地坐在妈妈的电瓶车上,感觉十分难受。妈妈关心地说:“我跟杜老师请假吧!”我怕耽误了学习,还是忍着痛苦坚定地说:“不用了,我还是去上学。”

  上课还没有多久,我就感觉头昏目眩,整个人轻飘飘的,好像自己指挥不了自己了。我想专心听课,可沉重的脑袋总是不由自主地耷拉下来。杜老师讲的内容我一句也没有听进去。终于熬到了下课,我刚想把头搭在桌上休息一会儿。杜老师夹着书本,微笑地走到我面前,温和地说:“吴扬,身体不舒服吧!”杜老师伸出一只宽大的手,牵着我向办公室走去。顿时一股暖流涌上我的心头,多好的老师呀!

  到了办公室,杜老师叫我坐在椅子上,然后急忙倒了一杯开水放在我的面前。杜老师摸摸我的额头,关切地说:“是不是头很晕呀?你喝点热水,可能会好些。”杜老师是怎么看出来的?她怎么知道我生病了呢?杜老师的贴心话语深深地感动着我,一颗滚热的泪珠不由地流了出来。

  叮铃铃,上课了,我刚准备起身进教室。杜老师那宽大的手轻轻地拍着我的.肩膀,微笑着说:“吴扬,你在这里好好休息。我帮你跟凌老师请假!”听了杜老师的话,我心想:杜老师真好,就像妈妈一样。这节课,杜老师一直陪在我的身边,不时地伸手摸摸我的额头。她那双宽大的手总在我眼前出现,这双手让我感受了从未有过的温暖。

  活动课的时候,杜老师望望我,舒心地说:“看样子,好多了。头还晕吗?”我摇摇头说:“不晕了。”“那和同学玩去吧!”杜老师拍着我的后背说,我感觉一股热流在身体里流动。我感激地说“谢谢您,杜老师!”说完,我飞快地向操场跑去。

  这件事情已经过去很久了,可当我心静时,杜老师那双温暖的手总在我的脑海里晃动。

初中学生作文 篇6

  最近貌似堕落了,不知不觉在猥琐的人群中丢失了自我

  看来是放松了....有那么一段时间没写日志了。时间不等人,该死的人和事都会变,不管你是谁,废柴还是劈柴....真正的梦想是可以燃烧一生的,总有一天我会站在我该站的位置上,目前的一切都只是浮云罢了,虽然是片很麻烦的浮云,但是啊,我可是发过誓的,不会再放弃了,还是应该说不能放弃了呢想着想着突然就明白了呢,其实没什么可感谢的.,我只是更让你们失望了,其实我一直很失败的一直都很失败,所以说啊,我真正的梦想就是********而已 玩了这么长时间,也该玩够了吧,当然了,我觉得够了,没有青春再让我挥霍了,还是说已经没了,毕竟17了.....为了极限一直都在迷茫,真的不知道这是个开始还是结束,所以既然什么都不知道的话就让它继续下去吧,本来就无所谓开始还是结束的....夜空也许没有白天云朵千变万化的陪伴,也没有蓝色和彩霞的点缀,但它能让人感到一种安谧。大概如此吧。

  离开了熟悉的你们,说真的我怕过了,我一直就是个很孤僻的人,大概如此,不善交际的我喜欢把自己藏起来,就像大哥一样、、处女座的宿命吗 ,没人能走进我们的世界,还是说是我们将别人拒之门外的...已经无所谓了,最近貌似真的堕落了呢。果然像我这种人,必须是要用强硬方法才能提起劲儿的啊==

  真正的梦想是可以燃烧一生的,为了极限..............

初中学生作文 篇7

  天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线牵引着她。披着五色罗裙的风筝,跟轻风应和着,在轻风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,她似乎不那么稳定。猛然发现,风筝隐约透出一股直插云霄的力量,似乎具有着某种强烈的欲望,挣扎着向高空飞去。地上的人们久久注视风筝,羡慕风筝。风筝是自由的象征,在广阔无垠的天空中,风儿载着她,无拘无束地舞蹈。好奇的我陷入沉思,美丽的风筝是得了什么神力能展翅高飞,实现自己的梦想?再看那空中飘着的风筝,它似乎不喜欢线,随风舞着,是想摆脱线的牵拉吗?是想和空中飞翔的鸟儿一起飞翔吗?线随着风筝的摆动而紧跟着左右摆动,突然风筝的线断了,失去了线的缚束,风儿把她戏弄,一会儿把她推向左边,一会儿推向右边,她就像一只苍蝇似的乱转,漫无目的。她头晕目眩,支撑不住了,一侧的翼几乎要断了,她在一眨眼间坠落,扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引,风筝自由了,可她却失去了前进的方向。在风筝人的努力后风筝又飞向了高空,仍有一条细长的线牵引着她,使她找回了自我。风筝有了牵引她的线才能重新飞入高空,风筝静静的飘着,线也就静静的拉在风筝人的手中。这就是风筝与线,风筝被线扯着,却得到了安全!

  望着天空飘着的风筝,看看地上放风筝人手中的线,我突然感悟到了风筝的神奇力量来自线!那根几经透明,看上去弱不禁风,力量无穷的线!殊不知,就是这根不起眼的线,才使风筝有了飞翔蓝天的梦想的能力!

  如果孩子是飘在天空的`风筝,那么父母就是风筝人手中拽着的那根细小的线。

  春天一个播种梦想的季节,“风筝”的脑袋里就不会是只有童话的世界了。他们想高飞了,但是“线”却不会允许,想飞可以,但是季节未到,初春,天太冷,风太大,“风筝”的稚翅怎么会受得了?“风筝”们不高兴了,拼命向上冲,迎着寒风却不畏惧,线”只能拉呀拉,春风太厉,升上天空的“风筝”失败了。这就是孩子与父母。孩子长大,想去寻梦,父母会因为寻梦的艰难约束你,幼稚的孩子凭着任性反抗,有经验的父母也只能一个劲地拉,他们不能放手。面对孩子闯下的祸,家长常常会让孩子拍拍身上泥土再扬起生命的风帆。

  如果学生是飘在天空的风筝,那么老师就是风筝人手中拽着的那根细小的线。

  “风筝”总是被“线”拘束着!“线”往南走――跟着;“线”往北飞――也只能跟着。“风筝”不能往一个自己向往的美丽却危险地飞,因为有“线”扯着。“风筝”遇到风吹雨晒,“线”会温柔地牵扯着,把“风筝”领到一个安全的地方,一扯一放,“风筝”就会升高。“风筝”越升高,“线”就会越短,但那时的”风筝”便会更稳。这就是学生与老师。老师会把学生带入一个个新的知识领域,有时学生会误入歧途,老师会拉你步入正轨。老师们的拉会磨去你的刺;老师们的柔,消除你的困惑,你的迷罔。他们把毕生的知识传授给了学生,学生越飞越高,老师所存留的线只会越来越短。

  我们是风筝,法律是线。“线”不仅给了风筝飞翔的高度和力量,也给了风筝找到方向和正确的路。所以风筝不曾触到雷区,使风筝不致误入歧途。依法治国,有法律的约束才有国泰民安,中华民族才一步步坚实地走进自己的梦想,中国百姓才能实现自己一个个实实在在的“就业梦”“上学梦”“住梦”“宜居梦”“医保梦”“小康梦”……我们奔小康的理想才能实现。

  我们是风筝,我们伟大英明的共产党是线,――线想让风筝圆梦才会给他飞翔的机会!

  这就是风筝与线,风筝被线拘束,风筝却知道了怎么才能顺风飞得更高!这一切都源于风筝对线的态度!拉扯是为了放飞,拘束是为了蓄力,严格是为了让未来的高度超乎想象!

  风筝与线,一个扯着,一个被扯着;

  那么风筝们记住――牵扯你只是为了飞得更高!

初中学生作文 篇8

  短短的六年,弹指一挥间,便消失得无影无踪,回想起来,却上演了一部动人心弦的“电影”——题记

  昔日莺歌燕舞,生机盎然的学校此时竟然在我眼里是那么陌生,虽近在眼前,却远在天边。

  我与众多同伴就是在这儿相识相知的,我们欢笑着,跳跃着,奔跑着,往事如电影一般一一在我的脑海中呈现出来。无语之中洋溢起一股冲动:如果,我能再做一回小学生就好了!父母惊呆,用语无伦次的语调问我,很奇怪,当初那个嚷嚷着时间过得太慢的女儿竟想再当一回小学生。我微笑着回答他们:“我,舍不得这儿的老师和同学们,我舍不得这个生活了六年的校园啊!”又是一片静寂无声。

  方老师,这个曾经陌生的称呼,在我三年级的时候突然变得清晰起来,不仅如此,还几乎成了我的口头禅。第一次见到她时,她给我很恬静的印象:她站在一张桌子前,给我们每位同学投来一个美美的微笑。那笑容似曾相识,颇感亲切,她告诉我们,她姓方,教数学。这些话在我小小的心灵中烙上了不可磨灭的印记,永远也拂不去。

  我永远会记得她弯下腰,捡起同学们乱扔的牛奶盒;记得在我们犯错时,她那语重心长的教诲;记得在我们取得好成绩时,她那欣喜的笑容。在与她相识的日子里,我读懂了她的内心:懂她的严厉,懂她的宽容,懂她的'辛勤付出,懂她的欣慰笑容。

  我与郑颖就是在这儿相识的.她那时在教室里读书,我望着她,觉得她好可爱!我们如果能在一起玩,该有多好哇!想着,有人拍了拍我的肩膀:“走吧,去玩嘛!”我应了一声,奔向操场,还不忘往身后洒下一缕余光。后来,听别人说,她叫郑颖,我想:这名字真好听!也不知怎的,我们莫名其妙地成了朋友,那时,真的好开心!

  凄风苦雨愁煞人,秋天最终还是来了,开学了,她在二班,我在一班,最终还是有了一墙之隔。心里——好难受!不过,事情突然发生了转机:“什么?五年级分班,真的吗?太棒了!”我从有人口中得知了一件激动人心的事。夏天终于在我殷切的盼望中到来了。

  下学期就可能和她在一个班了,我这样想。事实正合我意。

  在学校的这一段日子里,我尝遍了“五味瓶”里的所有滋味——酸、甜、苦、辣、咸皆有之。虽然如此,但我仍是保持我的个性,因为我不会为任何事而改变。只是,这里的一切让我留恋。

初中学生作文 篇9

  如果相比别人,多给你一分钟的时间,你会用它来做什么?

  不同的人一定会有不同的选择,也许有人会用这一分钟赶快完成手头的工作;也许有人会用它多睡一会;也许有人会用它抓紧超越对手;也许有人会在这一分钟里思考怎样利用这一分钟。

  总之,不同的人会有不同的选择。说到这里,你一定会问:说这么多有什么用呢?时间老人是公平的,不会多给任何人一分钟。

  是的,时间老人对每个人都是一丝不苟的公平,但是,每个人对待时间老人的态度一样么?是站在原地望他远去,还是奋力直追,紧跟他的脚步?

  有位名人说过:按分钟计算时间的人的时间比按小时计算时间的人要多得多。这话听起来似乎是矛盾的,但仔细一想,似乎的确如此。按分钟计算自己的时间,把时间精确到每一分钟去思考和计划自己的行动,按小时计算时间,把时间精确到每一小时去思考和计划自己的行动,这样一比较,前者似乎更加珍惜也更加会利用好自己的`时间,让最少的时间发挥出最大的价值。这样一来,前者能利用的时间确实比后者多出不少了。

  爱迪生的一生和常人拥有差不多的时间,但却完成了常人两辈子可能都无法完成的工作——20xx多项发明。众所周知,爱迪生的珍惜时间是出了名的,正是如此,他才把自己有限的时间最大作用化。将自己的一分钟的时间看做两分钟用,你便多出了一分钟。爱迪生正是用这无数个多出来的一分钟,才完成了这个壮举。

  在生活中,睡懒觉每个人都喜欢,每天多睡半小时、一小时的,没有什么特别的。但不知你算过没有,若每天多睡半个小时,一个月下来,一共会多睡十五个小时!每天睡半个小时的懒觉并没有什么收获,但若将这一个月的十五个小时有计划地利用起来而不是无谓的睡觉,可以多出多少个一分钟?又可以做多少的事情?

  多出一分钟,看似荒谬,但却并非不能实现。从现在开始,多给自己一些多出来的一分钟吧!

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