初中三年作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的初中三年作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中三年作文 篇1
岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线；时间是顽皮的精灵，带走了相伴与相随，却将最美的回忆留下——题记
时光飞逝，转眼间初中生活已经谢幕，伴随我们三年的故事也已经在末尾画上了一个句号，虽每当忆起，仍有些不舍，有些牵挂，但终究已经过去，不能再回首……只能珍惜现在拥有的一切！
时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀！
三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的.时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快……
抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖！
虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐！
三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆！
仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐
祝福每一个人！
初中三年作文 篇2
我家呀，有一位成员，我们全家都叫它“小机灵”，它是谁呢？对了，它就是我家的一只小狗，本来我们并不叫它小机灵，我们原先叫它“小黄”，因为它的毛是棕黄色的。你一定会问：那你们为什么还要叫它“小机灵”呢？我们之所以叫它“小机灵”，当然是有原因的，总不会无缘无故地给它取一个这样古怪的绰号吧。在我们的日常生活中，它时常会体现出它的“机灵”。
一天早晨，我刚起床，来到了院子里，突然，“小黄“从它的窝里面窜了出来，围着我跑了几圈一会儿躲进草丛，一会儿有钻进了柴堆，我一看就知道它在向我挑战，我就连忙跟了上去，和它玩起了捉迷藏。我们在院子里欢快地追逐着，后来，它被我逼到了车子的`旁边，绕起了圈子，令我没有想到的是，“小黄”低下头看到了我的脚在往哪里走，它就按着我的方向反着走，这样我就永远都抓不到它了，我无奈地说：“真是一个聪明的小机灵鬼！”
我的妈妈也不得不承认它是个“小机灵”，一次，妈妈把衣服浸在了脸盆里，打算洗衣服，后来，“小黄”口渴了，就“吧唧吧唧”地喝起了脸盆中的水，妈妈见到了随手拿起了扫把，大声喊道：“死狗！”就马上要去打它。“小黄”见了妈妈要打它，连忙呜咽起来这下妈妈心软了，没打它。没想到妈妈一转身，它又喝了起来，这下它喝饱了，一溜烟地跑掉了，妈妈无奈地说：“这个聪明的小机灵鬼。”
从此，我们全家人都叫它“小机灵”了，因为它是那样的聪明、机灵，“小机灵”有时调皮起来，我们也只能随它去，它给我们家带来了欢乐和笑声。
初中三年作文 篇3
每个人一生出来，就会有许多想法。不论是刚出生的婴儿，刚学会走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都会有自己的想法。
在我刚懂事时，我希望父母亲可以买多点玩具给我玩，买多点东西给我吃，我现在却希望家人身体健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，难道连这小小的愿望都实现不了吗？
在我的家庭里，我的父母把我娇生惯养，把我宠得像个千金一样。他们不让我出去玩，于是我变得胆小了，少了很多与人接触的机会，他们不让我随便吃东西，说是怕我皮肤过敏，因为从小我的皮肤就不好，他们不让我玩水，怕出意外，他们在我每次出马路时，都会叮嘱一句看着车来，要小心点``````"！他们在家中买了所有我需要的`东西，就是为了不让我有一点危险，他们为我所做的一切，我都看见了！
但随着岁数得增长，我的叛逆心越来越大了。我经常做错事，他们经常教训我。有时教训的厉害时，我甚至在日记里写道：或许我不是他们亲生的，我只是捡来的，我的亲妈啊！你在哪儿啊？
在被他们批评后，我常常会认为自己是一个孤独的孩子，没有了父母的爱。可是每次的这个时候，他们都会哄回我，然后我们的关系更加亲密了。
他们渐渐地年纪大了，身体差了，现在的我只希望他们能身体健康，开开心心的就好。
不是说，有付出就会有回报吗？那么他们为我付出了那么多，对他们的回报难道只是身体垮了吗？我希望得到的不止这么少``````他们为我辛苦了大半辈子，我不能答谢他们什么，我唯一能做到的就是祈祷。祈祷他们身体健康。神啊！您听到我真心呼唤了吗？
初中三年作文 篇4
时间太瘦，指缝太宽，初中三年的时光就这样从我们的手中溜走。我努力去追，却追不上，我用力去握，却握不住。
失望的我只能站在那里，努力回忆三年里的点点滴滴，三年就这样过去了吗？不，我要拾起画笔，为这三年画上一幅最美丽的画。
初中三年是红色的，是我入团时头顶飘扬的红旗，市运动会上我冲向终点线的红缎子，是中考冲刺黑板上鲜红的倒计时。是啊！这三年里，我拼搏过，奋斗过，流下了太多泪水与汗水，初中三年的画卷上一定少不了红色，这个象征着拼搏和胜利的耀眼颜色。
初中三年是绿色的，是我和同学们玩耍的绿草地，是写下了无数知识的绿色黑板，是老师熬夜批作业时手边少不了的绿茶，绿色代表生命与和平。在这三年里，老师教我知识，让曾经无知的我变得知书达理。同学们给我鼓励和帮助，才有了如今开朗活泼的我，是啊！画卷上也一定有这种美丽的颜色。
初中三年是蓝色的，是春游那天令人难忘的蓝天白云，是夏天大家清一色的.蓝色校服，是剧烈运动后仰头喝下去的一瓶瓶矿泉水。我喜欢蓝色，因为这是一种深沉的颜色，仿佛初中三年中许多个细节，都那么深刻，每一件想起来都是美好的回忆。这幅画卷也一定会有许多星星点点的蓝色。
初中三年是粉色的，是生病时同学一同去看望的记忆，是圣诞节同学们互相赠送的贺卡，是聚会时唱的一首首歌曲，跳的一支支舞蹈。粉色是温馨的，初中三年的生活，使整个班级融洽得像一个家庭，大家都建立起了深厚的感情。所以初中三年的画卷上一定会有这种温暖可爱的颜色。
初中三年是黄色的，初中三年还是橙色的，初中三年是五颜六色的。我想我要用上所有美丽的颜色，去细细描绘初中三年这张珍贵的画卷，并且要将它好好珍藏，因为它将是我人生中一笔宝贵的财富。
初中三年作文 篇5
夜，已经深了，我一个人静静地呆坐在这苍穹之下，抬头仰望那墨蓝色的天空与天上的点点繁星，我在这皎洁的月色下，不禁想起了一些事情。——题记
我前几天在网上看到了这样一篇文章，森林到枯树只要30年——30年间地球之剧变。
我想，不可能吧，30年，森林变枯树，古代大兴土木工程，30年森林也不可能成为枯树。
但这回，我信了……
关注的焦点位于11·30既将在法国巴黎召开联合国气候变化大会，30年来的一组图片震撼了我的心。
人类极速发展这是不容置疑的，中国如今也是飞速发展着，但人类的活动给自然环境有没有带来影响呢？答案是：有，且极其巨大。城市扩大的同时，雨林在减少，物种在减少，冰川在消退，森林也在减少。每个人每天都要消耗大量的自然资源，你或许认为没有使用自然资源，那是不可能的，水、空气、石油、炭、木材……一切的一切都是自然无常给我们的，而我们又回报给自然什么，还有成堆的垃圾。
中国，北京，在1979年北京还是空气清新，森林广茂。而到了今年，无数林立的房子取代了森林。近三千万辆车，2100万的常住人口，5000万流动人口，加上天津与河北的4700万，人口将达到1、1亿。日益上升的生活和居民区走向越来越远的郊区。跨省、跨市上班已经成为一些人生活中的一部分。
同时，伴随的还有交通压力，每天人们为了能挤上公交车，上班不迟到，跨省上班族每日早上四点钟就出门，奔波于“朝四晚九”的上下班路上，三千万辆车，排出的废气使有一段时间白天“伸手不见五指”，PM2、5、PM10的浓度超标于国家标准的几十百倍，柴进的《穹顶之下》使每个人都感到不可思议，却又值得我们深思。
山西、天津等查了工业产区的钢老板、煤老板，为了经济收入不顾国家法律，乱放乱排，可他们不知道排出的空气、污水受害的终将是人类自己。
作为一名生物迷，我想会不会有一天，由于人类的无知，人类基因突变或其他生物的DNA分子结构发生改变，人类死亡，或者是地上所有生物死亡，只剩下人类。
南美洲，巴西。拥有世界上最大的雨林：亚马逊森林。今日的亚马逊，减少了1963年的八分之一，相当于22个标准足球场。约含5100平方公里。巴西的朗多尼亚州的.森林消退至一个世纪前的四分之一。英国《卫报》称，以当前速度破坏下去，到20xx年其57%的树木将存在灭绝风险。
如果号称：“地球之肺”的亚马逊雨林消失了，人类又该何去何从……
会不会爷爷打猎为生，父母以伐木为生，儿子以卖树墩为生，孙子以买根雕为生，曾孙子以卖枯叶为生呢？我想这一幕是所有人都不愿看到的。
我等着门前的一排在月光下反射着银光的树，不禁“脑洞”大开，自行脑补了刚才的那一幕。
得出的结论是：在与自然同行的路上，人类是在跑而自然只是在慢慢的走着，相比与自然人类正大跨步的往前走。就这么走下去？不等等自然？自然因人类付出了近16万5千种生物灭绝的代价。
伴着这墨蓝色的天空，我看着如黑色燕尾服上的钻石一样闪烁着的星星，感到人类是如此的渺小。
我们一起携手保护地球上的生物吧，我在星空下遐想着：我们生活的是一个世间万物与人类和谐相处的世界，绿树成荫，没有屠杀，没有买卖，没有污染的世界。
初中三年作文 篇6
——大树在我们的生活中是非常普通的，它虽然没有小草的柔韧、没有小花艳丽，可是它有一颗坚韧的心和向人们默默奉献的精神……值得我们细细的去品味，去发现它的美，它的精神。
——在生活中我们经常看见挺立在公路两旁的大树，我们有谁去注意过它们？它们只在公路的两旁默默地的为人们做出献，可是我们没有去关心过它们，只是匆匆的从它们身边经过， 有些人甚至在树下乱扔拉圾。我们不应该这么做，我们应该去仔细的品味它们，保护它们，同时也应该向它们学习。
——大树可以说是我们生活中的“空气进化器”它每天都吸收我们不能吸收的二氧化碳，释放出我们可以吸收的氧气，对我们人有好处同时又有利于保护环境为我们做出了许多的贡献，这种精神我们可以从大树身上慢慢地品味出来，这是默默奉献的精神。它向人们做出了对人们来说如些巨大的贡献去从来不向人们提出条件，这难道不是我们现在应该学习的精神吗？
——大树还有许多的精神，志向高远就是它的精神。大树的志向比任何植物都要远大，大树为了自已能看见天下的景色，无时刻不在向上攀爬，壮大自已的身体因为只有这样，它才能够看得更远，所以我们看见大树才会如此的高大。许多植物只会因为有—点“美丽”的景色满足，这是志向短浅的表现。大树与它们不是—个层次的植物。大树因有如此远大的志向异为自已的`志向不断努力被人们所敬佩，这样的精神也是应该被我们所学习。
——大树它也很坚韧，它的根系非常的发达，把自已和大地连在了一起。 每当大风大雨来的时候，大树用它那高大的身驱为人们挡下了大部分的风雨，它用自已的根牢牢地抓住大地， 即使在再大的风雪面前也不退缩，即使自已的腰已经弯得不能再弯了，也要傲然地挺立左风雪中。这就是大树坚韧的精神、大树顽强不屈的精神。 这是我们应该学习的精神，在任何困难面前不屈服、不自弃。
——大树是值得我们细细品味的，品味它那默默奉献的精神、远大的志向和坚韧不拔的精神。我们细细地去品味还会品出更多的精神，值得我们学习的精神。
初中三年作文 篇7
考场，我的座位临着窗，挨着墙。我最梦寐的，就是能坐在窗边，听鸟鸣，闻花香，视野开阔敞亮。
当我正在想，作文要怎么样写能够得高分，怎么样能抒发想要表达的情感。望着窗外，大脑突然卡住了，脑海中浮现出许多年前的点滴画面，不由得提起了手中的笔。
深刻地记得，我是刚建校时来的，对一个身高一米二的小学生来说，各种美好和新颖将我贪玩的心填的满满的。
七年前，人工湖中的'鱼苗稀少，没有竹林遮阳，没有杨柳拂面，更没有繁花似锦。只有一幢幢威严的教学楼屹立在这片空荡的土地上。在那时，我们还小，心怀纯真无暇的心，男女生经常手拉手坐在草地上做游戏，一起哼歌。学习对于我们来说，只是每天需要做的功课罢了，根本不是现在人生的主要任务。
妈妈说过，那时的我很坚强，别的同学都因为长期不回家而恋家，半夜醒来啼哭。只有我，不曾流过一滴眼泪。现在我好骄傲啊，我曾经参与过学校的第一届运动会，亲身经历了学校由新建走向成熟，我也看过弦歌湖的鱼儿们7年来的成长，我还亲眼看见银杏树刚搬家到这里扎根到现在的绿树成荫，花儿移居到这片沃土上开始发芽到如今的姹紫嫣红。
我把人生交付在这里，也把回忆栽种在这里，把成长记录在这里，把梦想放飞在这里。七年的时光悄然离去。在校园中，依稀可以看见七年前熟悉而陌生的面孔。
我长高了，吃胖了。懂得如何在独立学校生活了，也知道要努力学习了。我仍然可以看见七年前的银杏树依旧挺拔的身姿，鱼儿依旧矫健的体态，碧波荡漾的湖面……
有的同学们离开我们，老师们也有渐渐失去联系的。只有树，花，鱼陪我走过这么多年。
今年我十四，七年对于我来说，与生命是等价的。天还是那片天，地还是那片地，却回不到已经被封锁的回忆里，回不到七年前的每段时光。如今的我已经依赖上这片土地，我把青春的梦想野种在这里。
谁都无法走进我的心里，打开我的心门，看到那颗不曾凋零的“回忆树”，那本关于七年前的“回忆书”。
人生道路上回忆多，惦念多。一向坚强的我写到这里，突然想哭了。
初中三年作文 篇8
童年是每一个人一笔不够得的财富，童年对每一个人都只有一次，过去了，便只能成为回忆。
——题记
童年时的生活是美好的，那样的无忧无虑，但同样，也是那样的转瞬即逝。于是，每给人在童年时总是或多或少、或直接或间接的做过一些有趣的、好玩的事，这些事情会成为你一生的回忆，而那些与你分离的朋友在回忆中接连浮现，增加更多的伤感！
现在已是初中阶段的我们，已经很少有时间再与朋友痛快玩耍，更不用说回忆往事了。一天之中，大部分的时间在学习，而余下的那些时间，也只能是奋斗在试题的海洋中了。
忽而，对童年的一次遐想也早已是几年前的事了。那时，我与现在的同学、过去的童年好友坐在那公园的长椅上，抬起头、仰着脸，感受着习习的凉风，仰望着那布满繁星的漆黑的深邃的夜空，在记忆的'书架前，翻开那厚厚的、布满灰尘的童年之书，里面的事物，在时间的消磨下，已渐渐的变得残缺不全，这一页或许是空白页，那一页也许被调皮的时间顽童撕去，或许只需要一个小引子，便会找到那残缺的页码，我与他回想着童年那段美好的时光，诉说着那些年我们曾经一起走过事，再或者是一起看动画片时的那份喜悦，又或是各自的趣事。
每次，在想到儿时无忧无虑的时光时总会不禁感慨，时间如流水，在我们不知不觉下悄悄流逝。因此，我们不管在什么时候都应当把握好每一分时间，因为一旦流逝，便只能成为一种遗憾。
在即将面临中考的我们还有什么理由不去珍惜时间？把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我们全部的力量，向着那个目标不断奋斗，只要你在别人吧时间花在玩上时学习，你定会比别收获更多！
初中三年作文 篇9
我们班绝对是我们学校最为叛逆和调皮的一个班级，索性我们的班的老师也十分宽容。记得有一年的4月1日愚人节，我们就把我们班的老师给整倒了。
那天愚人节，一大早同学们就开始讨论如何整别人。突然，我灵光一现，大声说道：“我们就别自己人整自己人了，我们来整老师玩吧！”该提议一得到提出大家就一致同意，然后就进入了匆忙的准备活动中了。我搬了个凳子，把刚擦完黑板还来不及拍干净的黑板擦连同一本笔记本都放在了打开一条门缝的门上了。
其他人有的则是把所有粉笔盒都放在讲台上方的灯上，有的'则是将讲台上多媒体的总开关关掉。最后，大家在黑板上写上了大大的“愚人节快乐”！OK！一切都准备好了，就差老师来了。这时出去放风的同学跑回教室，叫了一声“老师来了！”，大家就以最快速度回到座位，等待老师打开门的那一刻。
随着“哒哒”的脚步声越来越近，我们的心也越来越紧张，不知道老师会不会中招。这时老师来到门外，一开门就被从上面掉下来的黑板擦给弄的满脸粉笔灰，红的，绿的，别提多好笑了，当时全班就毫不客气的当着老师的面笑出声来。
老师刚要发火，我们就指着黑板让他看，老师一看黑板就说：“算了，今天愚人节，以后可不行啊！”然后就把电脑放在讲台上，准备上课，谁知道多媒体总是没反应，老师以为是机器出故障了，就说：“那今天我就抄到黑板上吧。”结果找来找去都找不到粉笔，当然找不到了，都被我们藏起来了。看到这里我们实在憋不住了，全班都笑了起来，老师这才知道又被我们给整了。
真是个快乐的愚人节啊。
每每想起这些令人发笑的回忆，就感到一股悲伤涌上心头。这些美好的曾经啊，都已经一去不复返了，如若不是有这些记忆，我想我已不记得我们还有那样开心的笑容，那样悠闲的时光。现在我们每天都埋首于题海，沉浸于课本，再没有多余时间玩笑了。
如果可以，我，希望，我能将这些美好回忆记得一辈子。
初中三年作文 篇10
在成长的道路上，有许多呵护着我成长的亲友们；有我朝夕相处的父母、老师、同学、有从小看着我长大的邻居；还有时刻为我们的安全而付出不懈努力的人，他们每时每刻都在为祖国的安全安定着想，因为有了他们，我们的社会才会如此和谐，让我们中国的少年能在他们的呵护下成长，成为祖国的栋梁。而我们对这些人的感恩之花，就开在成长的路上。
感恩之花开在家里。
每天早上，妈妈都会为我准备好一切，只等把我叫醒。而我就像一个小小孩一样，不知该做什么，不该做什么。每天都会因为这个，而失去许多学习的时间。妈妈为我做的早餐每天都不一样，她都是会换着花样的做来给我吃，因为只有那样，我才不会挑食。可我不知道，妈妈为了让我吃到各种各样的早餐，她须要每天比我早起半个多小时，等我吃了早餐，妈妈马不停蹄的把我送去学校，只有把这些事折腾完了，妈妈才有时间来吃早餐，别人评价她是：这妈妈可真好，这妈妈对她女儿可真好……。像如此对妈妈的夸奖，我从小听到大每次都无比的自豪；但我却不知道这些夸耀来源于妈妈她十二年如一日辛勤的照顾我，像一头黄牛一样劳累不堪时也不会说出来，只知道无私的付出，却不求回报。可怜天下父母心，天下的父母又有谁不是如此的呢？
每到放学的时候，我都会看到母亲在校门口等我，无论刮风?下雨，天气的恶劣，校门口都会出现妈妈的身影。
厨房里的.柴米油盐是这一生与母亲密不可分的东西了，在她眼里，厨房就是舞台，围裙就是礼服，锅碗瓢盆及灶台上的火焰就是观众，它们还总是时不时的窜出来为她鼓掌，母亲所做出的每一道菜都是一场精美表演的结果；每次都不用什么过多的佐料，就能炒出美味佳肴，我认为这是人间最美的味道，因为这里面倾注了母亲对我所有的爱。
幸福之花开在学校里。
每天和老师同学在一起的时间总是要远远大于和父母在一起的时间，所以班级就是我的第二个“家”。这是一个由八位老师和五十五个同学组成的大家庭，这个家是多彩的，但它又是严肃的。上课时不准说话、不准开小差……这些都是我们背得滚瓜烂熟的规矩，大家也都非常认真严谨地执行着。除去这些之外，我们的班级还是一个快乐、团结的集体，同学们在遇到困难时都会互相帮助，共同解决问题一起进步；每位老师上课的时候都是环节紧凑，重难点突出，特别是叶老师的语文课生动有趣，时常他都会用幽默风趣的方式将同学们带进课堂里，每个同学都能积极的参与到课堂中，就是这样一个多彩的班级成就了一个个多彩的同学。
感谢我的亲人在我成长过程中给予我的爱与呵护，感谢你们在我心灰时给我鼓励与帮助；感谢老师同学在学习中给予我的快乐与陪伴。
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