初中作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
“成功”不只有一种，寻找自己的成功。
我们是否经常发现周围有人复制着“成功人士”的成功之路，他们复制的目的也就是和那位“成功人士”一样；一样的地位、一样的职业、一样的······即使这样作要改变自我。
或许这就是李开复老师笔下的“一元化成功”。所谓“一元化成功”就是片面追求成绩或名利、限定成功方向的做法。如果被社会完全认可，那对下一代（尤其是对是90后、00后，80后也深受影响）会产生巨大的负面作用。一旦走进“一元化成功”的误区，人们就会因为急功近利和目光短浅而忘记了真正属于自己的目标理想，忘记自己在社会中应担当的责任和应有的价值。即使最后获得了名利，也不会体验到真实的快乐和幸福。
在“一元化成功”模式的影响下，即便是某些最优秀的人，也往往不甘心于“自我评价”、“自我激励”，他们时刻希望成为世俗评价体系中的“成功人士”，一旦遇到大的挫折或命运的捉弄就会有可能走向迷茫或消沉。那这个民族、国家岂不会很危险？
当今社会如果仅以“成绩”和“名利”来衡量个人、团队乃至社会成败，那麽，这个社会至少85%的人都无法跻身于成功者的行列。毕竟，在考试中得到高分的只能是少数人，在工作中成为高层领导或亿万富翁的也只能是少数人。这些人成功了，那其他人就失败了？
如果一个社会的整体价值观只承认少数几类成功人士，那麽，在各自领域里取得不俗业绩却不被社会认可的人才就很难体会到真正的快乐，那麽社会中有勇气从事那些寂寞，坐冷板凳，但对社会很有价值的人就会越来越少。（颇有些当代中国的影子）那麽中国就难以达到全面发展，也很难在竞争激烈的世界舞台拥有绝对的地位。
季老就是一个例子，他老人家是国内唯一一个能读懂西域的吐火罗文的学者，现在季老走了，中国要是发现了新的吐火罗文只能送到国外去研究；听起来可悲吧，可这就是事实，像这样的事情并不在少数。
当那些在特殊岗位兢兢业业创造这属于自己的成功却发现这样的成功是不会被社会普遍认同的，他们会怎样？意志不坚定的就会转行，或者堕落。这样还好，至少不会落入他国，对自己的“母亲”进行报复。再说我们经常看不起民工、工人、农民，可是谁敢说我们离得开他们！大家都离不开。没有农民我们吃什么，靠进口吗？你能买得起，人家还不一定卖给你。没有农民工、工人，能实现现代化，能造就现代中国以及中国制造？所以不要藐视、鄙视任何人、任何对这个社会有益的人，这个社会的发展离不开你我；离不开任何有用的工种。
像中国的学术界为什么近些年频频爆出“抄袭门”，我觉得和国人对“成功”的误解扭曲有关，当学术变得功力、浮躁，那各种病态就会显现。当原本圣洁的学术之花，玷污上了庸俗的凡尘；它将走向穷途末路。当学术界变得躁动也充满了“扭曲的成功”，那这社会病的严重程度可想而知。
“成才没有公式可以套用。试图用一个成功个案来总结教育规律，或寻找某些成才“捷径”，这些做法都有失偏颇。”
“只有一元化的成功才会强迫人们复制他人的成功模式。”
“将考试成绩、财富、名利当作自己终身奋斗的方向，那麽，他所从事的多半不是自己正真喜欢的事情，他把这件事做好并因此而获得成绩、财富、名利的可能性也几乎为零。”
“美国是一个典型的崇尚多元化成功的社会。最明显的例证是，美国的人才体系是多元化的，美国人才的成功途径也是多元化的。在美国的企业中，不同类型的人才都能找到自己的位置，获得足够的发展空间。例如，在微软公司里，不同类型，不同资质的.人才都能凭借自己的努力，获得他人的尊重和认可，从而在事业上获得成功。研究人员的成功可能是发表了一篇重要的论文，测试人员的成功可能是找到隐蔽的“臭虫”，支持人员的成功可能是帮助客户及时解决问题。对于这些不同类型的成功，微软公司的管理者不但会坦然接受，还会与当事人击掌相庆。”
——李开复
只有“多元化成功”才是真的成功。这种成功的衡量标准是：对他人或自己乃至社会是否有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大快乐。这才是正真意义上的成功，一个真实的成功。
相信自己摆脱束缚追求属于自己的成功，我们都是这个世界上独一无二的完完全全的照搬是对自我的扭曲、毁灭，记住“条条大路通罗马”，“天无绝人之路”。
初中作文 篇2
世界上有很多花，有富贵华丽、国色天香的牡丹；有不畏严寒如玉雕刻的腊梅；有十里飘香似金的桂花……但我最爱的却是—荷花。
在我家旁边有一个种着荷花的池子，我每隔几天都会去看看它。春天即将离去，这是，小如铜钱的荷叶才露出水面。它一一点缀在绿水轻波之间，一阵微风吹来，河面上荡起圈圈涟漪，小如铜钱的荷叶在河面上跳起舞蹈。转眼间，到了6月中旬，小小的荷苞害羞得从河底探出脑袋，浅粉色的荷苞上还立着一只蜻蜓，这可不是宋代诗人杨万里所说的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗？
到了7月，荷花才完全开放可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。粉色的荷花东一朵、西一朵地接连盛开。微风吹来，荷花随风摇曳，荷花长满了整个池子，若不是有碧绿的荷叶点缀，可不成了粉色的`“海洋’。我痴痴地站那儿，有一阵香味扑鼻而来，轻轻一嗅沁人心脾。
荷花不仅可以看，还可以吃。藕，在浊泥污土的周围生活，一旦出淤泥，用水清洗后，就洁如玉，白似雪，一尘不染。
我不仅爱荷花的亭亭玉立，还爱它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的品质。
每当有大风袭来，静静的荷便如勇士般高傲地仰起头，凝聚强大的力量，战无不胜、攻无不克。最终，夏日的狂风在它的前面乖乖败退。
荷花，亭亭玉立的样子让人喜爱；荷花，出淤泥而不染的品质让人赞扬；荷花，攻无不克、战无不胜的坚强，让人敬畏……
荷花，一直都以它的纯洁和无瑕，赢得人们的喜爱和赞美！
初中作文 篇3
走在马路边、公路旁，总会在路边看到乞丐，乞丐们很脏，而且看起来都好凶，所以小时候我一直很讨厌他们，每次遇到都会远远地避开，好像看了就会怎么样似的。
但人，是会变的。
在我初一的漫长暑假中，我因为要学习所以一直在家中，在我无聊时，就会和到浙江念书的一个同学聊天，说说自己身边发生的事，每次他都能告诉我许多有趣的、有意思的'事。又一次，我完成了所有的功课，坐在电脑前和他聊了起来。
“喂，你干什么呢？”
过了几分钟，他的头像就闪动了起来“你让我歇会儿。”
“刚到家啊你？”
“这都被你猜出来，快，帮我猜猜暑假作业选择答案呗。”
“你不是吧。喂，刚刚你干嘛去了。”
“诶，刚刚钱包丢了，找去了，还好有个要饭的看了会儿，不然暑假就别想再跟我妈要一毛钱了。”
“不是吧，要饭的会这么有良心，你确定不是你哥我的分身，为了以示感谢，下次再遇见我，你请客。”
“你一边玩去，我忙着呢，我跟你说，那个乞丐很可怜的，他右腿残疾，一直坐在路边帮我看着，不然钱早飞了。”
“人家那么可怜还会还钱，不是吧？”
“那个要饭的当时坐在路边，我钱包也差不多就那地方丢的，我问他看没看见，他就把包给我了，一分钱没拿。”
“人品那么好？”
“谁跟你似的，后来我塞了五十给他，他倒接受了。我还说了老半天谢谢。那个乞丐说不是施主给的就不能要。”
看到这一句，我的眼角有一些温热，“我说啊，这世上，人与人之间是没有差别的，但有的人热心，有的人不热心。”
“是啊，要是每个人都像这乞丐的话，我们就生活在一个满是幸福的世界了。”
是啊，我相信，每个人都不会不如一个乞丐，既然连他们都乐于助人了，我们不该向他们学习吗？
初中作文 篇4
我正在自己的房间里安静地写着我的暑假作业，一想到作业马上就能写完，我心情愉悦，插上耳机，摇头晃脑，哼起了小调。“砰！！”一声巨响，打破了星期天上午的宁静。
只见妈妈狠狠地撞开门，怒发冲冠，一进房间就冲着我大喊：“你这孩子，大早上的看什么手机，你看你这样子，到了初二该怎么办！赶紧做完那两张英语卷子背单词去！”说着她一把夺过我的手机。我的心情瞬间从天堂掉到了地狱，瞪大了眼珠。委屈，难过和生气的情感夹杂在一起，我不由得冲妈妈叫道：“妈，我这本作业本马上就写完了，你能不能等我写完学校里的作业在写课外的？你这样开门都要把我心脏病给吓出来了！能不能态度好点呀！”
不料妈妈却更加生气了，两手叉腰，大声喊道：“你还顶嘴？这两张卷子你昨天就应该写好的，你看隔壁的明明，每天所有的作业都能及时完成，人家还不能看手机，我每天让你看已经很好了，你这么大了，怎么还不懂事！要是你这种态度，我看你连高中都考不上！”
当时我委屈极了，心想自己明明是想把暑假作业先写完的，再把卷子写完，心情好就戴上耳机听了会音乐。没想到妈妈竟然会这么生气，也不知道她为什么会这么心急。毕竟她是我妈妈，我也不敢再说下去了，只好乖乖地去写卷子了。
妈妈见我在写卷子，头上的火也就基本上灭了，留下一句：“还有，今天你还要把课文和单词背出来给我听！”就离开了房间。
我趴在书桌上，心里无限委屈：为什么妈妈就不肯听我说说自己的心里话呢？她到底为什么这么生气，焦急，就因为我要初二了吗？可是我也已经很努力了啊，稍微放松一下就不行吗，还要把我和别人家的孩子比较，真是受不了了！我的眼眶突然就红了。想起小时候妈妈温柔，慈爱的笑容和那领着我长大的布满皱纹和青筋的双手，我的眼泪像断了线的珍珠一样掉在了桌上，我就任凭眼泪肆无忌惮地涌出。可往日的幸福和美好已经灰飞烟灭了，妈妈也不是那样温和了。
在这思考的过程中，我似乎懂得了妈妈的严厉，我也不是小孩子了，妈妈才会严格地要求我，是关心我，那是妈妈给我的母爱啊！她也是为了我好！这样想着的`我，擦干眼泪，写完了作业。
转眼就到了晚上，吃完晚饭后，妈妈突然让我和她说说话，我十分疑惑。她拉着我的手：“今天早上的事是我错了，可能是年纪大了，我容易生气。你压力太大了吧，我也不一定要你考特别好的高中，你只要做你自己，原谅我望女成凤好吗？妈妈向你道歉。”
看着妈妈那苍老的脸，我的泪水夺眶而出。我错了，我不应该那样认为你！你一直都给我无微不至的关心，可我总是认为这是应该的。你年纪大了，我不但不体谅你，还要顶嘴。“妈妈，本来就是我的错，你为什么要道歉呢？”妈妈笑着，温柔又慈祥：“孩子，妈妈一直都爱着你啊！”
原来，只要退一步，海阔天空，化解了父母和孩子彼此的矛盾和隔阂，就能用爱架起一座心桥，连通彼此之间的心灵，让心与心更加贴近！
初中作文 篇5
你站在桥上看风景，看风景人在窗前看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。－－卞之琳《断章》
阅读卞之琳的诗，常使我感到迷惘。是什么虽经历时间的淘洗，却历久常青，时读时新？
他不仅是诗人，更是一位谎言家。他善于编织各种五彩缤纷的谎言，让人们无法自拔地陷入他精心构架的罗网。
我就是那深陷其中的一位。因此，在我审视一件事物或是评价一件东西时，常常会不经意间带上网一样的思考。
秋日，阳光一般的午后，我常常喜欢趴在窗台上，一层一层地剥开文字背后的秘密。我陶醉于文字本身带来的美感与充实，但我更沉醉于思索这些符号所传达的“大智慧”。最初的思考，是唐诗带给我的。
初读《枫桥夜泊》，只触摸到一位失意才子无法排解的愁绪。所以之后读这类诗，我的注解大抵不过“怀才不遇”“抑郁苦闷”之类。但后来见得多了，也就再难依葫芦画瓢了。于是开始重新打探它，这首诗便也在我心头隐现，由一鳞半爪逐渐变得清晰起来：这首诗最令人无奈的'，就是在于借寒山寺的钟声敲醒人的梦境以后，把人搁在这荒寒中没有着落，并让人用一生的经历来消解这梦后的凄苦。
所以，真正读懂了一段文字，也就经历了一种生活。
箫伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”我曾深深地折服于这位伟人的智慧，他把占有欲未得的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧表述得如此轻松俏皮。但后来又有人反其意而说：“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。”
比起箫伯纳，后者似乎更推陈出新，它所达到的思想高度，也是应当值得景仰的。
曾经以为，我的所谓的对生活的评价是无懈可击的。但随着知识积累的增加，若再来反复推敲，便觉得好像宇宙空间里失重状态下的宇航员，总那么轻飘飘的，甚至很难守住自己心灵的大树。
所以，我不否定自己为名副其实的“理想主义者”，正如泰戈尔诗里叹息的人－－“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”
一直以来，幸福就在我们身边，只须伸出手臂，便能掂出它的厚重，不是么？
当梦想照进现实，幸福便开始蔓延.......
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