初中生的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的初中生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
擦边球是乒乓球比赛中出现的一种情况：一方打过来的球恰好击在球台的边缘上，然后形成不规则的反弹，对方难于判断，于是接不到球而失分。不知从何时起，这个词儿开始被用来形容现实社会中的一种现象：凡是看起来似乎违反规则，深究又不违反规则。
举个例子来说，我们国家的广告法规定：不允许对香烟商品做广告，因为吸烟有害健康。可我们经常可以看到电视上出现了一些如“一品白山”、“绿塔集团”的广告。也许他们的集团除了经营香烟商品外还做其他的生意，香烟不允许打广告，而其他商品却可以，他们的广告可以解释为为其他商品或整个集团做的广告。但中国人都知道，“白山”、“绿塔”是香烟，这就是在做香烟的广告。这些商家们主营的业务就是香烟，至于其他生意是赚是赔都无所谓，他们就是在广告上打擦边球。
有很多人对擦边球有想法，认为其违反了法规，可擦边球不仅不违规，反而是合理利用规则的典范。擦边球毕竟擦到了边，只不过后果略有不同。实际上擦边球是十分高超的功夫，打出的球要不长不短、不温不火，才能恰到好处，擦到球台的边，并且还要发出一声轻微的响声，以便裁判听到。如果每一个球都能打出擦边球，那么一定能拿到世界冠军。可运动员再高也不能总是打出擦边球，世界上没有永远的冠军。而实际生活中，却有人能总打出擦边球，而无往不胜。
这些人的擦边球这种功夫不是随随便便就能练成的.，需要付出很大努力，而成绩斐然，往往能一举定乾坤。在某洗发水的电视广告中，女主角在幕后发出暧昧的声音，的确能让观众过目不忘，因而销量大增。让观众记住广告的方法有很多，可是不能用，只有这一种效果最好且可行性最强。当然，只要适合擦边球的球台扩大了，什么方法都有人能够想到。
擦边球不同于球场上一些有争议的球，有争议的球裁判可判可不判。擦边球没有争议，就是一个好球，就是得到一分，任谁有什么样的想法，都只能是想法，没有办法改变事实，这也是擦边球的妙处所在。我国规定政府官员不能炒股，因为我们改革后企业仍和政府有着千丝万缕的联系。官员炒股难免不在利益的引导之下，稍稍动用一下手中人民赋予的权力（虽然实际上经常动用）。但法律没有规定官员的妻儿老小不能炒股，没有规定官员的丈母娘、大舅哥不能炒股，法律也不可能这样规定。在没有充足证据的情况下，谁也不能说有谁在什么时候做了什么样的事情，要是说了，会被起诉的。但有一点可见，官员的丈母娘、大舅哥都是股神，否则怎么会只赚不赔呢，要不就是他们擦边球打到了炉火纯青的地步。
有人说擦边球危险，一不小心就会陷入失分的境地，不能自拔。其实擦边球一点都不危险，有这个“边”擦着，可保万事无虞。
擦边球说难也难，说简单也简单，对于运动员来说难，对于有的人来说简单，所以运动员不会去故意练擦边球，有的人却会故意去练擦边球。不由得我们不感叹：擦边球真的是太高深了。
初中生的作文 篇2
小学已经结束，初中三年生活即将开始。就在几天前，我被邀请到了自己即将就读的中学，提前在那里住了几天，熟悉同学，校园与课程。
过去通过别人的描述，感觉初中的作业量会很大，老师也会很严厉，骂人十分厉害。听到这些传闻，我对初中生活感到有点害怕。
暑假结束，终于，我迎来了我的初中。一开始，我觉得老师们都挺和蔼可亲的，作业也不算多。每天下午都还会发棒冰给我们吃，解暑。我想：原来中学生活也不过如此嘛。
但后面几天，我就感觉到了与前两天的不同。老师变得严厉了，同时，作业也多了不少，本来可以1分钟完成的数学作业，后来竟然要写到第二节晚自修，由此可见作业不仅量增加了，连难度也要比以前高出不少。
后来，我还从那些初二的.学长们口中得知，这次夏令营结束之后，正式开学时，我们的作业量还会增加！他们都十分羡慕我们的作业量呢！
夏令营末尾时，学校还进行了一场考试。这次考试不仅是为了给夏令营画上一个句号，也是为了检验一下自己这十天来的努力学习的成果，我考的还不错。
我对开学后，正式的初中生活可是十分期待呢！我认为，自己一定能在学习上超过别人的！
初中生的作文 篇3
每个初中生都有烦恼吧！而且每个人的烦恼都很深吧！我也不例外，本人今在此讲诉自己的心声！如有不当之处，请原谅！
我是一个刚读完初一的学生，下学期将入初二了！你们可知道吗，我的烦恼有多深？放假了，本该是我们学生在快乐中学习的时间，可是为什么我们的父母要把他们的压力强加到我们身上！天天要讲一大堆道理给我们听，难道我们不懂吗？你们说，我们学生能在被人烦吵的情况下念书吗？不能嘛！
放假了，我们打电脑有错吗？有错吗？为什么我们打一下电脑，父母就得在身后控制，难道我们不会自制吗？还有像我们这个年级的人，我们懂得大人说的嘛？不懂嘛！有时我真的很想对那些大人生气啊，你们知道吗？他们有时把我们的话当耳边风，他们有认真接受我们的话嘛？没有嘛！我们这时候能咋样吗？他们总是扼杀了我们的意见，有接受过我们的意见吗？我看他们只接受他们同龄人的意见，从来不把我们的意见当一回事！都说了，要我们服从，大人就得自己做好！我说一个事实吧，我曾推荐一本书，给我爸，你们知道他咋说吗？他立即回答，“我们大人不需要！”每当我们很认真问他们时，他们曾认真回答过我们吗？没有嘛！
他们有时甚至听了别人说自己孩子咋样的事，就信以为真，我想问这些愚蠢的大人吗，你们被人耍了，知道了吗？
他们有曾表扬自己的孩子吗，只懂得嫌东嫌西的，还会什么？不然就是说一些什么“粮食给你吃真没用！”“真是白养你！”等一些不堪入耳的`话，要是你们的话，你们受得了吗？我真很想问大人吗，唠叨对你们有什么好处吗？只是在害了你们的孩子啊！换作你们，你们愿意被讲一辈子吗？
愚蠢的大人们，醒醒吧！尊重你的孩子们！别把他们不当一回事，爱他就尊重他吧！
初中生的作文 篇4
初中生活像一坛好酒，愈陈愈香，喝一口，回味无穷；初中生活像一本日记，愈看愈新，品一下，终生难忘。
初一是这本日记的头几页，一笔一画记录的是豪情壮志和对未来的憧憬，我们目光中充满的是信任，身体里洋溢的是蓬勃的朝气与热情。
初一的课间，无心地打闹着，非常真实。在课间休息时心血来潮，跟同学玩“成语接龙”，玩得不亦乐乎，既考验了自己的词汇量，也为平静的教室增添了快乐。于是，在互相玩闹时，日子便悄然而去……
初二是这本日记的大部分，少了初一的稚嫩，多了对初三的朦胧恐惧。踏踏实实地把这段日子记录下来，五味杂陈，包罗万象，渐渐地变得充实，变得饱满，更具意义与精彩。
记得有两个朋友闹别扭了，本来是两人的事，结果搞得其他人也不开心。为了缓解气氛，我在课间操后，把她们叫到操场，陪她们一块散心。其实“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她们两个能坦诚面对对方。中途我借机开溜，接下来发生什么不清楚，只知道她们和好了。于是，为这事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……
初三是这本日记的结尾，希望能有个美好的结局，为故事画上一个完美的句号。
刚进初三，听到最多的便是“中考”。是的，中考渐渐逼近了，但奇怪的是，处在初三，反而不如想象中的那么紧张。依旧上课听讲，下课打闹，晚上回家做作业，中间顺便听听音乐、看看电视、打打电脑。
到了初三后期，最令人感到紧张的事莫过于填报志愿。于是，大家互相商量，互相勉励，祝愿对方能考上自己理想中的学校。……
当真的.走出那个学校，离开了那个集体，以为如释重负，可以忘记初中那个不是特别优秀的集体时，我才恍然了解：那段记忆根本不曾被抹去，也不会被抹去。这是一段精彩的往事，虽然不是所有的事都是快乐的，但每一件事都是真心实意去做的。初中生活这一本日记，会画上一个完美的句号的，因为它有那么美好与精彩的回忆，无愧于这三年的时光！
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