初中的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的初中的作文4篇,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
编辑部的叔叔、阿姨们:
你们好!首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来看我的这封信。
这次给你们写信是因为我想就七年级下册《语文读本》中的文章谈谈我的看法。(明确写信的目的,很好。)
我觉得这册书中的一篇文章《爸爸的花落了》,编在这册书中非常好。
第一,我们现在的年龄跟作者文中的“我”年龄相似。我们的感受容易跟文中的“我”产生同感。(例证,很具体。)比如说,“我”在下雨天懒得起床;有时会有自己不敢去做的事情,希望依赖父母;有时自己会产生一种责任感,等等。我也是这样的,所以我在读这篇文章的时候有种亲切感。(“亲切感”一词写出了文章给作者的真切感受。)
第二,我觉得文中的.“我”的成长经历也和我们这样的孩子相仿。(用词灵活避免重复之感。)我们有时也会被严格的父母严厉教训;也会在教训后感受到父母对自己深深的爱;也会在成长中受到类似文中“我”的父亲死亡的精神创伤或心灵上蒙的一层阴影。读了这篇文章后,会使我们变得坚强起来,不放纵自己,学会怎样要求自己。
第三,我觉得这篇文章对我们的写作能力也有帮助,让我们了解新的写作方法。(处处注意例证,具体、生动。)比如:“花”是本文的一个线索,从“花”中“我”回忆起了许许多多的往事。“花”贯穿文章的始末;还有,文章中的回忆与现实相交错,结构、思路清楚得当,使我们跟着文中的“我”的思绪在回忆与现实中穿梭(形象、生动、传神),感受作者的情感。
总之,这篇《爸爸的花落了》很贴近我们。我们会在这篇文章中学习到不能懒惰,严格要求自己;在困难面前勇于闯一闯;意识到自己在家庭里要担负的责任……(总结全文。)
所以在这里我要谢谢你们把这么好的文章编在这册书里,我们也不会让你们失望,我们会努力学习,做个好少年。
祝叔叔、阿姨们
工作轻松、顺利
每天都有好心情
王静
20xx年xx月xx日
初中的作文 篇2
提起本人的表妹,只要一想起她,都会全身起鸡皮疙瘩。她今年五岁,长着一双水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,红扑扑的脸蛋,从外表上看是个很文静的小女孩,但是因为她的'那两大恐怖特点,带来了“暴龙”以及“超级破坏分子”两个外号。为什么呢?想知道详情请看下文。
一、外号——“暴龙”的来历:其实这个外号是本人给她起的,暴龙乃性格暴躁,不听劝告也。证明(本人举例纯属真实,如有雷同,纯属巧合):公元二零零七年五月十三日母亲节,我放学回来(英语班),接到了姑姑的电话,让我们去张含之家去取樱桃。一进门,便听到张含之一阵大喊:“妈妈,霏霏(唉,悲哀,怎么也得在“霏霏”后面加两个“姐”吧)来啦!我们去吃饭吧!”“不行,你忘啦,今天是母亲节,霏霏要陪她妈妈回她姥姥家过母亲节。”姑姑对张含之说。“那让舅妈自己去呗!对吧霏霏?”张含之对我使了个眼色。我用很抱歉的语气说:“也许……”“也许可以!”张含之抢着说。妈妈见势不妙,说:“今天霏霏姐姐有事,下次一定来!”可没想到张含之竟哭了起来,姑姑和妈妈左一句、右一句地劝她,可是她还是哭,而且越哭越猛,边哭边抱怨,最后气得把电话、棋子、枕头、电视遥控器一一摔到了地上,眼看它就要把花瓶摔到地上了,我们不得不留在这里吃饭了。你说,她是不是个暴龙?
二、外号——“超级破坏分子”的来历:这个外号也是本人给她起的,超级破坏分子乃毁坏物品之人。举例证明:公元二零零五年八月二十一日,张含之来我家玩儿,一进门,二话没说,直奔玩具柜(对此我极为生气,她不叫我姐姐不说,竟然连句话也不说)。她打开玩具柜,拉出一个又一个玩具,全拉出来时,客厅已经成“玩具厂”了。接着,她以迅雷不及掩耳之势,拆开所有包装袋,拿起一个就拆,我有点着急了,说:“你一会儿能收好吗?”“可以。”她回答。一个小时以后,我又来看了看,客厅已是一片狼藉,十有九个已经分了家。她看我来了,不好意思地一笑,大声对姑姑说:“妈妈,走吧!”“好!”姑姑说。唉,这个死妹妹,太气人了!
瞧见了吧!这就是我那个精灵古怪的小表妹!但是我的表妹非常smart,别看她还没有上学,已经会了lotofenglish单词,还会弹古筝。有这样一个表妹,真不知道是幸运还是倒霉。
初中的作文 篇3
曾经有过一双红皮鞋,头大大的,带搭扣儿的那种,走起路来“咯咯咯咯”特神气。是妈妈在我过十一岁生日时送的礼物,我当时好开心!之前我早就在心底暗暗留意同学脚上同款新皮鞋了。“若是我也有一双红色的皮鞋,再配一双白色的中袜,搭一条背带裙,真是漂亮极了!”我在心里美美地盘算着。终于,愿望实现了!
我小心翼翼地穿上鞋——咦,怎么好像有点儿紧?管它呢,瞧!多漂亮的鞋!
那些天,我蹬着心爱的红皮鞋,穿上白袜子,花格裙,“瞪瞪瞪”地神气地走来走去,就像一只花蝴蝶,快乐地在花丛中飞舞,展示着自己美丽的翅膀。
可惜,好景不长,三天后,我的左脚外侧硬是被挤出一个大水泡来,右脚五个脚指头齐刷刷“矮了”半截,像被削了一块,那是硬被皮鞋给挤的啊!挨到晚上脱下皮鞋后,我忍不住痛,故牙咧嘴地直叫唤。妈妈见了心疼地摸摸我的脚,劝我别穿那双皮鞋了,我一听急得大声说:“不!我还想穿呢!”边说边使劲对着脚上的水泡吹气。见我这么任性,妈没再说什么,走过去把那双鞋拎了过来,放在我面前说:“那就试试看吧,别让你的脚吃苦头!”一试,果然不行。第二天,我只好又换上那双朴素的旧球鞋,上学前还不甘心,又偷偷地试穿了一下皮鞋,失败。
即使我朝思暮想,当鞋不合脚时,也只能置于一旁,纵然那样恋恋不舍,也只得悄然释怀。随着时光的流逝,红皮鞋渐渐从记忆中退色,但是自那以后,每每买鞋时,我总把合脚放在第一位,若是不合脚,无论多么好看我都会释手,因为我知道不能委屈了自己的脚。
试想,站、立、行、走,哪样不都得靠着我们的脚,天天承受百斤之躯不说,还得承受跳跃、蹲立所带来的冲力,艰辛之苦不必多说。鞋子的发明就是以护足为其最本源、最主要之功能,美观则居其后。但如今却有越来越多的`人本末倒置,为了漂亮宁可牺牲自己的双脚。殊不知脚在里头是苦不堪言,美丽装饰的外壳之下必定是伤痕累累。
不要让脚受委屈,于是我放弃了那双红皮鞋。
不要让自己受委屈,于是我要学会放弃。
人生之旅是短暂而漫长的,会发生许多波澜。路上既有荆棘又有美景,作为匆匆过客的我们既不能因受伤而裹足不前,也不能因留恋路边美景而徘徊滞留。我们只能不畏艰险,放弃那短暂的伤痛与欢娱,疗伤和清醒之后继续前行。当背负着的行囊不负重荷时,里面装着一些太过沉重的东西,如伤痛的记忆,丢弃吧!为了更好地行走,虽然不忍与不甘,但不久你会发现:原来你所做的选择——放弃是多么明智!
初中的作文 篇4
别人有自己的梦,我也有自己的梦。
我经常在家看一些新闻,国家的事情,新闻上常提起中国梦,我的梦想是当一名狙击手、医生、科学家、航天员和发明家。
我最喜欢的是发明家,我要发明一个机器人,他可以帮我们写作业,也可以帮我们做家务,还可以跳舞和唱歌的机器人。
我再发明一些高等的武器,打败侵略我们祖国的敌人,发明很多用说话控制飞机,也不用打电话,我把……
我在幼儿园的'时候,对昆虫有着浓厚的兴趣,到了三年级下学期我有些作文的兴趣,老想着作文,但是我还想当发明家。
为了梦想,我要好好学习,来实现祖国和我的梦想。
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