初中的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
编辑部的叔叔、阿姨们：
你们好!首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来看我的这封信。
这次给你们写信是因为我想就七年级下册《语文读本》中的文章谈谈我的看法。(明确写信的目的，很好。)
我觉得这册书中的一篇文章《爸爸的花落了》，编在这册书中非常好。
第一，我们现在的年龄跟作者文中的“我”年龄相似。我们的感受容易跟文中的“我”产生同感。(例证，很具体。)比如说，“我”在下雨天懒得起床；有时会有自己不敢去做的事情，希望依赖父母；有时自己会产生一种责任感，等等。我也是这样的`，所以我在读这篇文章的时候有种亲切感。(“亲切感”一词写出了文章给作者的真切感受。)
第二，我觉得文中的“我”的成长经历也和我们这样的孩子相仿。(用词灵活避免重复之感。)我们有时也会被严格的父母严厉教训；也会在教训后感受到父母对自己深深的爱；也会在成长中受到类似文中“我”的父亲死亡的精神创伤或心灵上蒙的一层阴影。读了这篇文章后，会使我们变得坚强起来，不放纵自己，学会怎样要求自己。
第三，我觉得这篇文章对我们的写作能力也有帮助，让我们了解新的写作方法。(处处注意例证，具体、生动。)比如：“花”是本文的一个线索，从“花”中“我”回忆起了许许多多的往事。“花”贯穿文章的始末；还有，文章中的回忆与现实相交错，结构、思路清楚得当，使我们跟着文中的“我”的思绪在回忆与现实中穿梭(形象、生动、传神)，感受作者的情感。
总之，这篇《爸爸的花落了》很贴近我们。我们会在这篇文章中学习到不能懒惰，严格要求自己；在困难面前勇于闯一闯；意识到自己在家庭里要担负的责任……(总结全文。)
所以在这里我要谢谢你们把这么好的文章编在这册书里，我们也不会让你们失望，我们会努力学习，做个好少年。
祝叔叔、阿姨们
工作轻松、顺利
每天都有好心情
王静
20xx年xx月xx日
初中的作文 篇2
提起本人的表妹，只要一想起她，都会全身起鸡皮疙瘩。她今年五岁，长着一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，红扑扑的`脸蛋，从外表上看是个很文静的小女孩，但是因为她的那两大恐怖特点，带来了“暴龙”以及“超级破坏分子”两个外号。为什么呢？想知道详情请看下文。
一、外号——“暴龙”的来历：其实这个外号是本人给她起的，暴龙乃性格暴躁，不听劝告也。证明（本人举例纯属真实，如有雷同，纯属巧合）：公元二零零七年五月十三日母亲节，我放学回来（英语班），接到了姑姑的电话，让我们去张含之家去取樱桃。一进门，便听到张含之一阵大喊：“妈妈，霏霏（唉，悲哀，怎么也得在“霏霏”后面加两个“姐”吧）来啦！我们去吃饭吧！”“不行，你忘啦，今天是母亲节，霏霏要陪她妈妈回她姥姥家过母亲节。”姑姑对张含之说。“那让舅妈自己去呗！对吧霏霏？”张含之对我使了个眼色。我用很抱歉的语气说：“也许……”“也许可以！”张含之抢着说。妈妈见势不妙，说：“今天霏霏姐姐有事，下次一定来！”可没想到张含之竟哭了起来，姑姑和妈妈左一句、右一句地劝她，可是她还是哭，而且越哭越猛，边哭边抱怨，最后气得把电话、棋子、枕头、电视遥控器一一摔到了地上，眼看它就要把花瓶摔到地上了，我们不得不留在这里吃饭了。你说，她是不是个暴龙？
二、外号——“超级破坏分子”的来历：这个外号也是本人给她起的，超级破坏分子乃毁坏物品之人。举例证明：公元二零零五年八月二十一日，张含之来我家玩儿，一进门，二话没说，直奔玩具柜（对此我极为生气，她不叫我姐姐不说，竟然连句话也不说）。她打开玩具柜，拉出一个又一个玩具，全拉出来时，客厅已经成“玩具厂”了。接着，她以迅雷不及掩耳之势，拆开所有包装袋，拿起一个就拆，我有点着急了，说：“你一会儿能收好吗？”“可以。”她回答。一个小时以后，我又来看了看，客厅已是一片狼藉，十有九个已经分了家。她看我来了，不好意思地一笑，大声对姑姑说：“妈妈，走吧！”“好！”姑姑说。唉，这个死妹妹，太气人了！
瞧见了吧！这就是我那个精灵古怪的小表妹！但是我的表妹非常smart，别看她还没有上学，已经会了lotofenglish单词，还会弹古筝。有这样一个表妹，真不知道是幸运还是倒霉。
初中的作文 篇3
曾经有过一双红皮鞋，头大大的，带搭扣儿的那种，走起路来“咯咯咯咯”特神气。是妈妈在我过十一岁生日时送的礼物，我当时好开心!之前我早就在心底暗暗留意同学脚上同款新皮鞋了。“若是我也有一双红色的皮鞋，再配一双白色的中袜，搭一条背带裙，真是漂亮极了!”我在心里美美地盘算着。终于，愿望实现了!
我小心翼翼地穿上鞋——咦，怎么好像有点儿紧?管它呢，瞧!多漂亮的鞋!
那些天，我蹬着心爱的`红皮鞋，穿上白袜子，花格裙，“瞪瞪瞪”地神气地走来走去，就像一只花蝴蝶，快乐地在花丛中飞舞，展示着自己美丽的翅膀。
可惜，好景不长，三天后，我的左脚外侧硬是被挤出一个大水泡来，右脚五个脚指头齐刷刷“矮了”半截，像被削了一块，那是硬被皮鞋给挤的啊!挨到晚上脱下皮鞋后，我忍不住痛，故牙咧嘴地直叫唤。妈妈见了心疼地摸摸我的脚，劝我别穿那双皮鞋了，我一听急得大声说：“不!我还想穿呢!”边说边使劲对着脚上的水泡吹气。见我这么任性，妈没再说什么，走过去把那双鞋拎了过来，放在我面前说：“那就试试看吧，别让你的脚吃苦头!”一试，果然不行。第二天，我只好又换上那双朴素的旧球鞋，上学前还不甘心，又偷偷地试穿了一下皮鞋，失败。
即使我朝思暮想，当鞋不合脚时，也只能置于一旁，纵然那样恋恋不舍，也只得悄然释怀。随着时光的流逝，红皮鞋渐渐从记忆中退色，但是自那以后，每每买鞋时，我总把合脚放在第一位，若是不合脚，无论多么好看我都会释手，因为我知道不能委屈了自己的脚。
试想，站、立、行、走，哪样不都得靠着我们的脚，天天承受百斤之躯不说，还得承受跳跃、蹲立所带来的冲力，艰辛之苦不必多说。鞋子的发明就是以护足为其最本源、最主要之功能，美观则居其后。但如今却有越来越多的人本末倒置，为了漂亮宁可牺牲自己的双脚。殊不知脚在里头是苦不堪言，美丽装饰的外壳之下必定是伤痕累累。
不要让脚受委屈，于是我放弃了那双红皮鞋。
不要让自己受委屈，于是我要学会放弃。
人生之旅是短暂而漫长的，会发生许多波澜。路上既有荆棘又有美景，作为匆匆过客的我们既不能因受伤而裹足不前，也不能因留恋路边美景而徘徊滞留。我们只能不畏艰险，放弃那短暂的伤痛与欢娱，疗伤和清醒之后继续前行。当背负着的行囊不负重荷时，里面装着一些太过沉重的东西，如伤痛的记忆，丢弃吧!为了更好地行走，虽然不忍与不甘，但不久你会发现：原来你所做的选择——放弃是多么明智!
初中的作文 篇4
别人有自己的梦，我也有自己的梦。
我经常在家看一些新闻，国家的事情，新闻上常提起中国梦，我的梦想是当一名狙击手、医生、科学家、航天员和发明家。
我最喜欢的是发明家，我要发明一个机器人，他可以帮我们写作业，也可以帮我们做家务，还可以跳舞和唱歌的机器人。
我再发明一些高等的武器，打败侵略我们祖国的敌人，发明很多用说话控制飞机，也不用打电话，我把……
我在幼儿园的`时候，对昆虫有着浓厚的兴趣，到了三年级下学期我有些作文的兴趣，老想着作文，但是我还想当发明家。
为了梦想，我要好好学习，来实现祖国和我的梦想。
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