初中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初中作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文 篇1
伴着秋天的几分寒意，我们来到了岳屏公园秋游。
岳屏公园里人山人海，老师整理好队伍后，就带着我们走进园里。
在一个长长的石阶前，我们停住了，曹老师指着那长长的阶梯，说：“我们来个比赛，‘单脚上阶梯’，四人一次，赢了的进入决赛！女生先来。”听到这，我急忙把背包放在地上。冲到石阶边，一只脚迈出，随着老师一声令下，我、全葳、宁迪敏和杨厚维像小兔子一样往上蹦。石梯高的很，一个小小心，我摔倒了，心里为自己打气：加油啊！于是马上站起来，拍拍灰，接着往上跳。终于，小巧玲珑的`杨厚维得了第一名……女生比完了，四位小组冠军决一胜负，最后，身手敏捷的杨厚维获胜……
老师带着我们继续往里走，同学们嚷嚷要去恐怖城，我早有准备，亮出了“法宝”——手电筒，可惜离自由活动时间还有好久，只好跟去玩海盗船。
接着，我们又去玩了开心球。虽说是开心球，可没令我们开心，反而令我们感到恐怖，我们坐在里面翻天覆地，我险些从座位上摔下来。
终于熬到了自由活动时间，我们如愿以偿去了鬼屋。蒋贤东拿着电筒带路，刘幸押队，我们三个女孩抱成一团在中间。正走着，一个四年级的男孩提着一个“人头”冲我们跑来。我吓得发出一声惊天地泣鬼神的尖叫，另外两个女生也急忙闪到一边。蒋贤东用手电筒照了照，说：“这有什么好怕的！”刘幸也眯着眼怪笑。
那些鬼都被关在铁栏杆里，有的还会突然伸出手来，昏暗的灯光，潮湿的墙壁，震耳欲聋的尖叫，让人毛骨悚然。
走着走着，也不觉得怕了，我们三个女生路过鬼屋的时候还会说一句：“你好啊。”或“Hello”，刘幸更勇敢，还去扯鬼的衣服。
光线越来越强了，我们走出了洞口，感到光线是那么刺眼。
欧佳宁摆起了桌布，吃着零食，我嘻皮笑脸地说：“吃了这些零食都可以不吃午饭了。”“就是！”李雅菁吃了一颗杨梅说。
享用完美味的零食后，老师带着我们走向校车，我感叹道：“唉，每次集体活动时间都过得这么快！”
初中作文 篇2
期末考试结束了，愉快的暑假到来了，没过多久，奶奶的生日到了。为了给奶奶办一个热热闹闹的生日聚会，住在北京的姑妈坐火车来了，舅爷爷一家三口从成都过来，还有奶奶曾经的同事也纷纷从各地赶来。
这次生日聚会的地点在南山，23日的中午，我期盼已久的聚会开始了。首先妈妈把一个大大的生日蛋糕放在了餐桌上，这个生日蛋糕有两层，中间写着一个“寿”字，还有用红、白两色奶油做的桃子，漂亮极了！爸爸插上点燃了代表奶奶今年70岁的七根蜡烛，奶奶对着蜡烛许了愿，我也悄悄的许了愿：希望爷爷奶奶身体健康，爸爸妈妈工作顺利，我自己考试得100分！奶奶和爷爷一起吹灭了蜡烛，大家都高兴的鼓掌庆贺。接下来就是丰盛的大餐了。刚才还没开始的时候，面对一大桌色香味俱全的`菜肴，我就忍不住想偷偷夹几样菜尝尝，结果被妈妈制止了，她说这样是不礼貌的。
现在总算可以光明正大的开吃了。我立即将筷子伸向早就看好的目标，一盘香喷喷的鱼，没想到刚一入口，一股辣味就冲了上来，哇啊！太辣了，我立即拿起饮料往嘴里倒，一杯饮料一眨眼就进了肚子，才感觉好了一些！我马上转移目标，鸡、鸭、肉、虾……一样接一样的美味进了肚子，没过多久，肚皮就胀了起来，哎！吃不下了，先休息一会吧！过了一阵，服务员送上了一碗鸡蛋面，妈妈告诉我，这是“寿面”，是专门给生日的寿星吃的，吃了它就可以长命百岁！
奶奶把“寿面”分给了大家，我当然也要了一份，虽然肚皮已经很饱了，可是这样的好东西怎么能不吃呢？这顿丰盛的大餐持续了很久才结束，大家都非常满意，我也很开心，这真是一次令人难忘的生日聚会啊！
初中作文 篇3
生活中总有意想不到的事，而那些事总会让人惊喜，令人印象深刻，使人记忆犹新。
雪花飞舞，四处雪白一片，树上的枝叶落在雪地中，光秃秃的枝干被大雪覆盖。在温暖的'房间里我睡得正香，迷迷糊糊地听见爷爷在和5岁的小妹妹正站在床边，爷爷笑眯眯地说：“我要去赶集，你要买什么吗?我一起买回来!”我连忙摇摇头，心想：爷爷都这么大年纪了，不能再让他多拿东西了。这时，妹妹吵起来：“我要芭比娃娃、棒棒糖和小布熊!”我连忙吼道：“妹妹，你别吵，集市上没有这些东西!”她听到这个噩耗，便大哭起来。爷爷连忙说：“乖，等爷爷回来，一定给你买!”妹妹这才停止哭泣。爷爷急忙夺门而出。
到了中午12点，集市刚结束1小时，本来爷爷应该回来了，可他还没到家，大家说再等他一会儿。可到了下午2点，还没看见爷爷，爸爸着急了，正要出去找时，在不远处看见了爷爷，我们连忙走出去，扶他进屋。只见嘴唇冻得发紫的爷爷从身后的麻袋里拿出了妹妹要求买的物品，一样不少，我看到那些物品时，惊呆了!那些东西既不是菜也不是生活用品，而是妹妹想要的东西。当爷爷说起这些东西的来源时，我才知道，原来爷爷没去集市，而是坐车去了市里，买了妹妹要的东西。听到这里，我的眼泪不知不觉地流了下来，妹妹则开心地拥住了爷爷。
生活中有许多自己想不到的事，这些事会带给人快乐，会使人感到惊喜。而做这些事的人往往是亲人。
初中作文 篇4
我似乎拥有非凡的命运，上帝赐予我火红的身躯，让我成为一片骄傲的枫叶，我用火红的力量装点世界，与他们共同舞动，最终，我成了一片最出色的枫叶。
我舞动着。回首过去，我从一片不知名的枫叶成长为枫叶家族的骄傲。秋风瑟瑟的刮着，同伴都开始犯了愁，因为不久他们就会因岁月流逝而飘零、归回到大地上。我为他们而悲哀、却暗自欢喜，因为上帝给予了我如此神圣的生命，怎能轻易让我回归大地呢？我于是倍加自信的舞动着，眼神充满了自负与狂妄。
我舞动着。善良的同伴见我想入非非，把真实的命运告诉了我。枫叶虽美丽，但他转瞬即逝，只能存于世上了了的季节。我即使是多么高傲的枫叶，也摆脱不了真正的命运束缚。我于是大彻大悟，非但没有坦诚面对死亡，却开始抱怨起了上帝。原本我是那样的感谢命运。原本我是那样的感谢命运，而现在我失望了。上帝让我做了一片如此令人骄傲的红叶，却又让我不久于世间，这不是一种变相的折磨吗？我无法接受这个残酷的现实，同伴劝慰我抛弃那个愚昧的想法，而我却说：绝不！
我舞动着。我奋力舞动，我拚了命的'往残忍的秋风那边挣。我想与命运抗争，我不吸纳故此结束我的生命，我还有伟大的抱负，我要把枫林装点得金璧辉煌，我要证明自己是神圣的，不会被命运所控制的。我大声地叫喊着：你们都不能把我从这边带走！突然，我不知被谁打了一巴掌，这一巴掌打得好狠，把我火红的颜色都打出了些。我原本挣脱了出来，这下又被打回了原处，“这是谁干的？！”我原本急躁的心情让我更加气愤不已，我恶狠狠的看着周围。
秋风带动我舞动着。“上帝叫我来把你打醒。”哦？上帝？瞬间，上帝无可奈何的在我耳边教育了我一番。真是不可思议，我得到了上帝的洗礼，我又变得十分自豪，但我不再自傲，我终于真正大彻大悟了。命运无法改变，但请相信：上帝给每个人同分量的能量。现在，我知道了感谢命运。
我舞动着。我开始为我之前的愚昧感到惭愧，这时，我发觉自己变得智慧了。我一直以为我的价值是发挥不完的，而我有可能在下一秒就无所适从了。我还是选择珍惜眼下的时光，享受命运的恩赐。我现在的一切都不知令我骄傲了，或许因为我不再自负。我发现，同伴都已放开手臂，纷纷落下。我开始有些紧张，不知道下一秒的命运会是如何。我还能做些什么，我抬头望望天空。不料，我的叶瓣刺破了阳光，金黄的浆液随着我的身体流下，流到树干上，把枫林镀的金璧辉煌。
我欣喜若狂，瞬间放松了手臂，我自豪地落到了地面。
我感谢命运，让我能够如此骄傲，让我死后的身躯都能金光熠熠。
初中作文 篇5
第二天一早，我们乘坐游轮来到神农溪。
神农溪，发源于神农架主峰，流经湖北巴东县境内，由北向南穿行于深山峡谷之中，最终汇入长江。神农溪是一条峡谷溪流，两岸山峰紧束，绝壁峭耸，溪水在刀削般的峡壁间冲撞，水道曲折，溪流湍急。神农溪流经风景各异的峡谷，秀丽的鹦鹉峡最令我难忘。鹦鹉峡两岸植被如缨络垂挂，苍翠欲滴，在其中观光，犹如在世外桃源一般。鹦鹉峡中有一著名的景点——三色泉。三色泉是由从乱石丛中流出的三股泉水汇合而成，分清、混、浊三种颜色，三股泉水齐头并进，形成了长达百米的彩带奇观。我仰头观望着这从天而降的百米彩带，不禁脱口而出：“飞流直下三千尺，一条彩带落人间。”周围的人们全都笑了起来。这时，水面起了大风，天气很冷我便回到船舱休息。
游船到了漂流的起点，我们要乘坐“豌豆角小扁舟”去漂流。我和妈妈穿好救生衣坐上了“豌豆角小扁舟”，小扁舟离开了岸边，逆水而上。我座在小扁舟上，一边欣赏着两岸的'风景，一边戏耍着清凉凉的溪水，真是暇意得很。忽然，一个浪子打来，水浅到了我的身上，我这才注意到溪流变急了许多。这时，导游让我们猜船上的船工谁是船老大，我将目光落在了五个船工身上，我看见船头的三个和船后面的一个船工都在卖力的工作，可船头有一个船工却在慢条斯里地整理着一捆竹绳，我断定他是个打杂的，于是指作船后面的那一个说：“他是掌握方向的，他是船老大。”可是，导游说我猜错了。过了一会儿，才知道我认为是打杂工的人才是堂堂的船老大。船行到了一处险滩，溪流湍急，我们的小扁舟必须避开它，船刚一横在溪流上，突然一个大浪打来，船力不从心向石滩撞去，只见那个刚才整理竹绳的船工眼急手快，用竹竿一撑，一跳，稳稳地站在急流中，抓住船沿，一用力，小扁舟乖乖地顺了过去，绕过了险滩。他这一连串动作在一瞬间就完成了，待游客们回过神来，都不竞拍手叫“绝”，呀！船老大原来是他。
饶过了险滩，船工们开始拉纤，只见他们伏着身子，口里喊着号子，使劲向前拉，岸边的野草把他们的皮肤都划破了。船工们费了九牛二虎之力总算渡过了险滩。大家刚想松口气，老天却给我们作对，忽然下起了倾盆大雨，我们不得不半途而返，顺着急流，小扁舟很快就漂到了目的地。游轮载着我们离开了神龙溪。可是，神龙溪的美景和船工们的身影还久久地浮现在我眼前。
初中作文 篇6
漫画中的第一个孩子，因为考试得了一百分而得到了一个吻，脸上洋溢着笑容，而当他拿到了98分的成绩时，脸上的只有一个巴掌，第二个孩子因为得了55分而惩罚了一个巴掌，但她成绩得了61分时，被奖励了一个吻，显然分数成为了，奖罚恩怨的标准。
我并不看好这种以成绩论奖罚的做法，两个孩子不同的分数要求不能只是只进不退，是否太苛刻了？对于低分水平的进步，其进步的原因是否因为惩罚，这些难题，本质上，反映了现实生活中教育教学中存在的'弊端。
教育的目的应该在于给孩子提供一个广阔的水平发展，自我的空间，而作为教育一部分的分数，目的在于给孩子一个认识自我的准绳，而不是将分数，物质化在现代化，人们普遍的追求物质生活，常常忽略了精神的作用，这种物质化社会，人们将孩子无情的拉进了这个以分数为准绳的世界，以分数为准绳，高低以分数作为奖罚，成为了社会的常态，也使得小孩子们的世界更加物质化，世俗化。
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