【精品】初一作文集合九篇

时间:2024-06-13 00:35:11 初中作文 我要投稿
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初一作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的初一作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】初一作文集合九篇

初一作文 篇1

  自从我记事起,本人就是个病秧子,虽并不常光顾医院,但体育活动几乎与我无缘,所以我只好以成绩相补,但在体育方面,我却常常显得自卑。不过,自打七年级的校运会后,我改变了我自己。

  校运会报名的那段时间,大家都很兴奋,纷纷报上了自己喜爱的体育项目,几位以体育委员为首的体育健儿甚至能报几项就报几项,本来这是没有我的什么事儿的,一想到小学六年的漫长生涯我没有参加过一届运动会,心中就又自卑起来。看着同学们兴高采烈的神情,我简直郁闷到了极点。忽然,我内心深处的小宇宙爆发了,找老师询问了一下空余的名额后,报上了一项事后来连我自己都感到吃惊的项目——1000米长跑。

  话虽如此,可我必竞是棵弱秧儿,几乎无任何运动细胞,但我依然在课余时间坚持训练,为了目标不懈努力。

  终于,比赛的时刻到来了。

  发令枪响,原以为大家为了节省体力都会慢跑,可出乎意料的是,所有的人都奋力向前冲,速度几乎达到了我训练时预定的'最后冲刺的时速,尽管在比赛前我不断告诫自己不要紧张,但这种情况还是让我有些束手无策。无奈,我只好发力,紧跟在队伍后面。一名选手可能是跑太快了,肚子痛了起来,他捂着肚子离开了跑道,在那一瞬间的眼神接触中,我感觉到了他的遗憾。但略显疲劳的我已无法想太多,继续跑着…。

  两圈过后(500米),我情理之中地落在最后,且跟队伍拉开了一截,但听到高年级的大哥哥大姐姐的鼓励声和同班同学的加油声,想到报名时自己心中的雄心壮志,我又鼓足了勇气。

  前面的队伍里有个人掉队了,一会也被我超过了,我期望着更多的人被我所超越,但事实并不如我所愿,毕竟实力上差距太大,就这样,我上气不接下气地跑了个倒数第三。当时的我甚至没有劲儿去感到遗憾。

  这次比赛表面上看我好像失败了,没有夺得名次,但事实上我成功了,我挑战了自己,我超越了自己,我努力了,我拼搏了,我奋斗了!我欢呼,我自豪。同学们,不要因为表面上的失败而灰心丧气,那失败只不过是一张虚掩着的门,推开它,你会获得一笔真正的财富——成功。这次比赛,我虽败犹荣,它成了我记忆宝库中的一件真正让我骄傲的事!

初一作文 篇2

  一双大眼睛,一个高鼻子,一张能说会道的大嘴巴,还有一副眼镜架在鼻梁上——他,就是我爸爸。在外表看来,我爸爸像是一个博学多才、心思缜密的人,但大家千万不能给事情的表面所迷惑,如果你观察他一段时间,就会发现,他其实可糊涂了,做事情总是丢三落四的。

  我爸爸爱看报纸,买报纸是他每天必做的“功课”。有一次,我们全家人游玩回来,经过报摊,爸爸便大踏步地走了进去,豪迈地喊了一声:“老板,来一份羊城!”说罢,他从钱包里掏出一块钱,递给了老板,便屁颠屁颠地往回走。我黑着脸问道:“爸爸,你不拿报纸?”爸爸一听我的话,拍了拍脑袋:“对哦!我怎么忘了呢?我现在就回去拿!”他握着钱包,又跑回报摊,接着,不知怎的,他把钱包一扔,拿起一份报纸就走啊。“等等啊!这位先生!钱包!你的'钱包!”店主追了上来,把钱包递给我爸,“先生,您的钱包,钱包忘拿了!你真是糊涂!”爸爸红着脸接过钱包,抱歉地说:“谢谢啊!您真是好人!”妈妈转过头来训斥爸爸:“你呀你,你这丢三落四的坏毛病什么时候才能改啊!这么糊涂,以后把人丢了怎么办?”“没错!”我郑重地对爸爸说,“你这么糊涂,要是丢了什么重要的文件之类的,别找我们!”

  从此,我爸爸就有了个新名字——“糊涂”。“糊涂,给我倒杯水来!”“糊涂,把这份文件给我做好!”“糊涂……”这些话常在我爸爸的耳边响起。

  爸爸,改掉你这个“糊涂”的坏毛病吧,不然就会成为别人取笑的对象!

初一作文 篇3

  今天,我兴高采烈地打开我童年的照片,对自己说:“看看我从小到大都做了些什么?”翻来覆去,我看到:在一张照片中,我开心地笑着,手里拿着一根绳子,绳子上绑着一只蝉...不知不觉中,我陷入了回忆。

  我依稀记得那个夏天,我去奶奶家的山上过夏天。山上的景色令人目眩。一条蛇溪,几个茅草屋的盒子和数以千计的书的森林都是那里的好风景。山上的蝉怎么样?更糟的'是。因为我无法抵抗噪音,我用一根细线绑了一只大黑蝉,并把它用作风筝。那时候,我太高兴了,高兴得哭了,“哈哈!放风筝!”在我眼里!蝉像疯了一样飞,仿佛风筝决心自己飞得高当我向前跑的时候,我高兴地想:谁让你这么吵闹和不听话的?爸爸也心血来潮为我拍了这张照片。有一次去奶奶家奶奶的家在乡下,田野在那里!

  种植各种蔬菜是一片绿色的海洋。在这碧绿的大海上,我和表哥悠闲地散步。突然,一条扭曲的“海蛇”吸引了我的目光。仔细看着“海蛇”,我几乎吐了一地。那是一条蚯蚓。蚯蚓向左弯曲,向右扭曲,向前弓步,向后滑动。恶心吗我不管三七二十一,用一只脚把它砍在中间。结果,蚯蚓不仅没有死亡,反而变成了两只嘿!发生什么事了?我很小的时候就这么认为了我不死心,继续使劲剁,脸都红了这时,我愤怒地喊道,心里充满了兴趣:“这是什么?”然后继续前进想着想着,我的思绪又回到了照片上。是的。童年真的很快乐,怀念!

初一作文 篇4

  菩提树下,皎洁的月光照耀着似乎平静又似乎慌乱的一座城。

  午夜,敌人杀破重围,城门被破,所有的将士都被杀光,只剩下你,一名女将士。你手握清风剑,熟练的操纵着整个局面,每一剑出来,就有几个人头落地,血雾弥漫,你的身上也遍处是伤,我站在高高的城楼,观望着这一切,看着我最爱的人杀敌。你那优雅的姿势像跳舞一样轻柔,可是,敌人终归是多的`,只有你一人还在守着这片城,你满身是伤,直到最后一刻,你被无数敌人踏过。

  我怒吼,嗓子震破了,整座城都在颤抖,血雾喷了出来,撒在我的脸上。此刻,我已不再平静,我拎着战斧,金袍银甲,闪闪发光,谁都不曾想到我的出现,都还在沉迷在破城的快乐中,却都没发现,他们周围的人,一片一片的倒下,血,流了一座城。我终归还是勇士,敌人全部阵亡,我终归还是人,也会负伤,我爬着到你身旁,抱着你,说:亲爱的,城守住了,可是,成了一片死城。我笑了,就这样,抱着她入睡了,太累了,以至于我睡了一辈子,睡到了永恒。

  在这皎洁的月光下,我的血,她的血,还有敌人的血,我们士兵的血,沾染了整座城,发出红色的光,是胜利,还是在哀吼,整座城,变成了红城。

  或许谁都不曾在意这一夜发生了什么,也许只是被鲜血染成了红色而已,也许只是自然奇迹而已。因为真正知道的,都已经融到了这座城中,再无人醒来。

初一作文 篇5

  “责任是什么”小时候我总带着这样一个疑问,度过了美丽灿烂的童年。

  因为我慢慢的长大,自然而然就明白了什么是责任。老师的责任是教育学生,医生的责任是治好病人,警察的责任是为人民提供平安。责任也是要靠自己坚持不懈的努力,才会取得成功。像我们,没有老师,没有医生,没有警察那样因工作而精神疲倦,我们要做到得就是好好学习。

  踮起脚尖,轻轻漫步在这美丽的花园里,我根本没心思欣赏这田园风景,满脑子都在想着数学题。是的,我是一个善于思考的人。因为善于思考给我的学习生涯添加了一份色彩,因为学习使我快乐,因为学习使我满足,因为学习使我忘掉了烦心的事。学习这个奇妙的词语,在我们的生命中留下了永远抹不掉的一幕,而我们的责任就是学习。

  学习并不是枯燥乏味的.,更不是厌倦的。如果你喜爱学习,热爱学习,就会发现学习是苦乐交织的。在学习中,我们不断地探讨问题,不断的发现自己的潜能,获得一种超越自我的成就感,自豪感。但在学习中随时随地都会遇到苦难,碰到难题,而我们碰到难题时并不能轻易放弃,而是要动脑思考,动嘴探究。

  初中这个新的环境,正是展示我们风采的时候,我们要努力学习,让学习变成我们的才华,变成我们的风采,让我们为自己而感到骄傲。《论语》中有一句话说得好“温故而知新,可以为师矣”,这句话告诉我们正确的学习方法成就美好的人生。学习强调的就是这一点,复习学过的知识,可得到新的理解与体会。就好比一本书你读上个一遍和读上一百遍的效果是不一样的,理解层次也不一样,体会那就更不一样了。孔子那些古人在读书时的条件有我们现在那么好吗?但他们最终还是做到了,成为了有成就的人,有反响的人。而我们呢,从哪个角度上想,我们都比那些古人好上几千倍、几万倍。那我们又怎么能不好好学习呢?“读万卷书,行万里路”书读的多了,思想就不一样了。

  我们是祖国的花朵,祖国的未来,祖国的希望。有辛勤的园丁为我们洒下晶莹的雨露,有太阳给我们送来温暖,我们就要快快地长大,成为那株最美丽、最耀眼的花朵!

  责任为我们撑起一片蓝天,在那蔚蓝的天空中,我们要飞到最高,最远的地方,摘取属于自己的那颗闪烁的星!

初一作文 篇6

  北京时间12月15日4时35分,嫦娥三号着陆器与巡视器分离,“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。

  嫦娥三号成功着陆在月球西经19。5度、北纬44。1度的虹湾以东区域,随即按计划开展了着陆器与巡视器分离各项准备工作。

  嫦娥三号着陆器安然立在月面,太阳翼呈展开状态。“玉兔号”巡视器立于着陆器顶部,展开太阳翼,伸出桅杆。巡视器开始向转移机构缓慢移动。转移机构正常解锁,托举着巡视器轻轻展开、降落,接触月面,并在着陆器与月面之间搭起了一架斜梯。随后,“玉兔号”沿着斜梯款步而下。“玉兔号”踏上月球,在月面印出一道深深的痕迹。着陆器监视相机完整地记录下这一过程,并及时将成像数据传回地面。

  嫦娥三号成功在月球表面软着陆,我国已经成为美国、前苏联后,第三个在月球着陆的.国家。

  已平稳落在月球表面的嫦娥姑娘,经过简单休息后,又要在今晨开始一个大动作,着陆器和玉兔号月球车要说再见了。在分别前,着陆器要为月球车充电,对月球车进行初始化。月球车与地面建立通信链路。之后着陆器释放出舷梯,解开锁紧的月球车,月球车从舷梯走到月面,展开太阳能电池板,取得电能之后,开始检测各项设备和仪器的功能,然后月球车开始工作。

  两器顺利分离后,玉兔号月球车行驶到距离着陆器一定位置时,将“回眸”着陆器,进行两器互拍。“嫦娥”与“玉兔”“两两相望”,得借助人类赋予它们的“眼睛”—安装在着陆器上的地形地貌相机和配备在巡视器上的全景相机。

  嫦娥三号探测器系统两器互拍,是本次嫦娥三号任务圆满成功的标志。两器上各有一面五星红旗。两器分离后,玉兔拍到的中国国旗传并且及时地回到了地球,当我在视频上看到,落在月亮上面的玉兔上的五星红旗之后,无比兴奋地站了起来并且鼓掌表示祝贺!

  看到玉兔慢慢上升,我的激动之情悠然而生!

初一作文 篇7

  在小学生活中,我印象最深刻的就是刘老师了。

  刘老师是新来的实习老师,很年轻,大概二十岁,有一头乌黑亮丽的长发,眼睛像启明星一样明亮。

  记得她第一次给我们上英语课,同学们都难掩内心的激动。突然,“大嘴巴”朝大家大喊一声:“老师来了!”同学们直起了身子,把手放在桌子上,端端正正地等老师的到来。

  刘老师不一会儿就来了,她走进教室,手里拿着课本,到了讲台,大喊一声:“上课!”我们则站起来,齐声叫道:“老师好!”刘老师微笑着看着我们,亲切地说:“同学们请坐。”上课的时候,她用自己生动的语言,让一个个陌生的单词变“活”。她还教我们玩英语游戏,每个游戏都很有趣,教室里的气氛非常活跃,让我这个不爱上英语课的学生彻底变成了“英语粉”。

  刘老师很耐心,我每每提出不懂的`问题,她都能细细讲解。后来我的英语有了很大进步,她给予我了一个“重任”——让我当英语课代表,我知道后又兴奋,可又有些担心,我怕自己不能当好这个职位。刘老师好像看出了的担忧,经常让我到办公室跟她谈话,并告诉我哪些地方做得好,哪些地方需要改进。我就自然喜欢刘老师,喜欢她独特的教学方式,喜欢她对学生的肯定。

  升入初中,刘老师已经不再教我,可是小学那段难忘的师生情,早已定格在我的记忆中了。

初一作文 篇8

  我低垂着头站在老师的办公桌前。老师的话语不似往常那样如春雨般柔和,而是像夏日里的暴雨,劈头盖脸地砸下来,而且不自觉地提高音量,震得我眼眶发酸。我困窘极了,把头埋得更低。

  明明只有几分钟的谈话,却让我感觉度秒如年。老师终于把身体后倾靠在椅背上了,旁边的同学瞅准时机凑上去问问题,于是老师用余光瞟了我一眼,摆摆手示意我离开。同学对我挤眉弄眼,我僵硬地扯了一下嘴角,扬起一个不自然的微笑以表达谢意。

  好不容易离开了气氛沉闷的办公室,我深深地吸了一口走廊中浑浊的空气,耳边是同学们趁着大课间肆意挥洒汗水的喧闹声,嘈杂的声音惹得人愈加烦躁。老师好像故意针对我似的,在剩下的几节课上,抽问时来来回回点了好几次我的学号,大有不逮到我犯错便不罢休的架势。

  第二天,老师对我的态度更加不同于往常,上课频繁抽问,以小组为单位完成的练习略有瑕疵,就抓着我连带同我的组员一起批评。连同桌都忍不住问我,“诶,你怎么把他惹成这样?”我对老师的行为很是不解,困惑极了。

  放学后,我拒绝了几位朋友一同回家的邀请,慢悠悠地踢着路边的小石子,独自走着。我忽然瞥见一抹亮眼的绿色,在一个不起眼的角落。

  那是一株说不上来名字的小草,从砖头缝里破出,局促地立足在指甲盖大小的'黄土上,以一种扭曲的姿态攀着石灰色的墙沿,像一个被蒙住双眼的人凭着脸上的温热,试探着伸出手触摸阳光。它并不茁壮,叶片斑驳,黄绿交错,有些病态,应是营养匮乏的缘故。阳光洒落的那一瞬间,它是那么的美。

  我望着它别扭的模样,不知道从哪里来的冲动涌上心头,三两步迈过去,弯腰俯身又猛地一扯,那株植物就躺在了我的手心上了。因为扯得太用力,它可怜的根被扯坏,一部分还在黄土上裸露着。这个举动实在是无厘头,我盯着手心看了好一会儿才回过神来,左看右看,把它扔在就近的一颗大树底下,随意抛了点土把残缺不全的根盖住,随后起身拍拍手上的泥土就离开了。

  过了一两天,我又一个人走在那条小路上,经过那棵大树,眼睛不经意间瞟了一眼,竟然发现那棵小草赫然挺立,没了几天前被我拔起来后恹恹地趴在土上的样子。我诧异极了,几天前它被我折腾得半死不活,我心怀愧疚,连续好几天都没敢瞧一瞧,生怕自己看见一株腐烂的植物,今天一看,竟然活得这样好。

  它本就生命力顽强,这里的土地又肥沃,光照也充足,把它养得足够壮实,才几天就窜高了一大截。曾经的“墓地”摇身一变成了它赖以生存的家园。我心里五味杂陈。

  我的一个看似打击它的举动却意外地帮助了它,它自己也抓住了机会改变自己,变得更好。老师“针对”我,其实也是在帮助我,仔细回想一下,这几天我确实莫名地浮躁,静不下心来学习,老师的批评是一记警钟,我也应该抓住机会,调整自己。

  因为那株小草,我不再困惑。

初一作文 篇9

  人的一举一动都是有个人的大脑控制的,但控制大脑的是什么?就是自己的心灵,大脑想要做的事情都会存在心里,因此,也便出现了选择、向往、希望、追求。

  如果一个人所追求的说选择的.仅仅是谋生,那么这个人会是一位没有辞让心以及同情心的人,因为这个人只是为了谋生而没有了自己的理想,面对以前的朋友,也变没有了辞让的心理。

  到如果一个人所追求的是好的一方面,就像孟子所说的一样,“舍鱼而取熊掌”,那这个人就会是人人都赞赏的君子了,这样的人,一般都会收到他人的赞赏,在困难面前他便会做出“舍生取义”,的举动,而与他相反的便是“舍义取生”。

  不仅仅是一个人,一个民族也是这样,一个国家,如果几个盟国之间的友谊深厚,如果当初不是英、法、俄同盟国中英国的绥靖政策,也便不会使德国的野心军阀,第二次世界大战也许不会有这么大的伤害。

  “生,亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,”孟子在很久以前就提出了性善论,追求着“舍生取义”的观念,但是到了现在,已不再是以前的社会了,不会再有那么多人坚持着“舍生取义”而是“由是则生而又不用也”,那么,这样的心灵不就是性恶论了么?这样的人为了一些好处不是做了一些违反道德的事情了么?如果人人都这样,那哪里还有光明正义?

  “是亦不可以已乎,此之谓失其本心”我们是不是早就应该排斥那些人了,都这不是就失去了自己的天性了么?

  心灵追求什么,一个人的行动就会是怎样,“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”。

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