初中生作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初中生作文6篇，欢迎阅读与收藏。

初中生作文 篇1

　　20xx年的冬天，我赶快跑回家，我一回到家，我看了看卧室，我高兴的大叫了一声。我这么高兴就是因为家中有新“伙伴”了，那就是电脑！

　　电脑一进我家后，就装了宽带，爸爸下午上班的时候，我比他早回来，我就一直缠着电脑玩，几乎每天都要玩好几个小时。后来，爸爸拿我没办法，就请一位电脑专家，把这台电脑给设了个密码，从此，我就只能听爸爸的吩咐才能玩了，谁叫他知道密码。有一天，我爸把密码告诉了我妈，有天我家有客人进来，我妈就把密码告诉了我。我就高兴的玩电脑了，之后的几个月，我和妈妈都没把妈妈告诉我密码的事泄露，我家的电脑曾经过很多次波折，如被病毒和木马入侵，电脑程序失控等等，这些都是我造成的，我玩电脑游戏一直持速到我上初中的时候，我放寒假回来时，玩电脑游戏有所收敛，因为我读了一期初中，我懂的`了电脑对人类有好处，是因为我们可以利用电脑查阅资料，帮助我们的学习。同时电脑对人类也有坏处，那就是电脑游戏，电脑游戏会让人沉迷进去，让人无法自拔，越陷越深。从那以后，我不再那么一直缠着电脑玩游戏了，而是更多的时间去查询资料。

　　这台电脑已经凝聚了我和我爸的心血，也珍藏了许多我的美好的记忆。

初中生作文 篇2

　　自转战初中，枪林弹雨，硝烟弥漫；在各科试题的狂轰滥炸下，在老师的“悉心”浇灌下，我们“美好”的初中生活就此拉开了帷幕。

　　我已憔悴

　　自升入初中一段时间后，我们的班头、江湖人称“陈妈”，便对我们开始了他别具一格的浇灌方式——试卷。刚开学初，陈妈“郑重其事”地对我们担保，一周只考两三次。可不知从何时起，竟变成了一天一次，一沓沓的试卷让人忍不住抚额叹息，试卷上的分数自此成了我们的命根子，稍有不慎便会满盘皆输。在花白的战场上，殷红的刀光剑影毫不留情，瞥到一丝盾牌的漏洞便持着戟向里戳去，让人防不胜防。再加上各类压轴题导弹的狂轰滥炸下，我的那最后一道防线也被轰得体无完肤，“凉凉”一词可谓是我们内心的真实写照。日月星辰悄悄，升了又落，在“雷峰塔”的强力镇压下我似那条白蛇，已不知白天黑夜的存在，只有漫天的星辰，世界仿佛在消逝，只剩下了卷子与分数。经过不懈努力，我现今终于偶有机会扭转拜为胜，但有时仍旧被轰得尸骸无存。

　　我耳凌乱

　　转入初中后，见识了语文老师的手段后，我才真正领略了什么才叫背诵，什么才叫狠。在第一节语文课上，我们敬爱的何老师，便一人发了一块鲜红的板砖——一本厚厚的新华字典，要求我们背诵并上课抽查听写，透过那嫣红的外皮，我仿佛可以预见自己的命运。在小学中我虽接触过，但对此仍心存恐惧，十分的胆怯。这不，第一次听写我便败下阵来。剑所指处，翩若惊鸿，殷红的叉子宛若游龙，一声龙吟便把我惊得魂飞魄散。

　　我脑徘徊

　　而我们的'英语何老师便更是一绝，二者兼备。学习过后，当天的内容便让班长总结，第二天立即听写，绝不过夜。看着那一个个英文字母在脑中上下跃动，却时常编成线，剪不断，理还乱，听写时让人凌乱。即每当这听写“大驾光临”，我的心便久久地停在那里，休克了。不仅如此，一周一考也成了我们的惯例。只是那生涩难懂的语法，也是必须要及时熟背了。否则那密密麻麻的“天文”，实在教人难懂。

　　这便是我初中生活的三大战争，起始就奏响了高亢的悲歌。噫！初中生活真的不容易啊！

初中生作文 篇3

　　一、调查问题

　　中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长应该积极配合学校教育，不能一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费情况，从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。

　　二、调查范围

　　xxx中学八年级学生

　　三、调查方法及时间

　　进行随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进行了一项问卷调查。调查采用了问卷调查的方法，本次问卷调查100份，有效问卷94份，完成率达到94%，时间为12月16日。

　　四、调查分析

　　调查男生占了被调查总数的44.68%，女生占了被调查总数的55.32%

　　分析调查统计如下表

　　（一）初中生零花钱的情况

　　调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的65.96%，50-100元占了被调查总数的20.21%，100-150元占了被调查总数的5.32%，150元以上占了被调查总数的3.19%。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。其他的占了被调查总数的20.21%。现在的学生基本都是家里的独生子女，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有，谁不想让自己的孩子过的好些呢？有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝大多数的学生都有零花钱，但是初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为'慷慨'一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。少部分期望'自食其力'的学生还会通过打工来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。大多数的家长还是比较疼爱孩子的，不忍心让他们受苦。

　　（二）中学生零花钱的消费情况

　　（1）中学生零花钱的消费

　　调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟朋友一起消费，占了被调查总数的64.89%，自己花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一起消费的只占了被调查总数39.36%，其它的情况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢？

　　（2）中学生零用钱的三大'流向'：购书、储蓄、买零食

　　调查结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的38.30%;进行储蓄占了被调查总数的77.66%;买零食、饮料等占了被调查总数的39.36%，这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏（包括一些家庭用电脑游戏）的占了被调查总数的23.40%;体育运动花费占了被调查总数的18.08%用自己零用钱买衣服的（包括服装和鞋类）占了被调查总数的19.15%。大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分，现在的文化书市也较为繁荣，课外的，课内的；娱乐性的，电脑知识类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购买书籍也持赞成态度，总希望孩子能多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。他们购买的书籍大部分是报刊杂志、接着是漫画书分别占了被调查总数的43.60%、34.04%。大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上，这实际上是中学生们对于文化消费的`一种表现，许多青少年们朋友对未来生活充满着渴望，因此许多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神需要，这一现象应该引起家长们的注意。

　　（三）、中学生的消费风格及消费观

　　现在的学生课余生活丰富了许多，市场经济已经使得消费领域无孔不入。无直接经济来源的学生也成了许多商家的目标群体。可是中学生在父母的监督下他们的消费观大有改进肆意挥霍只占了1.06%，看到合适的就买，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消费计划也占了32.97%，现在学生经济正在迅速发展：杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑游戏光盘店等等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体，不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。在这样的大环境下，学生消费市场上也在进一步启动。但是中学生在购买也会开始考虑在经济条件允许下，可以考虑占了被调查总数的60.63%，没什么看法的占了被调查总数的28.7%，不应该买的占了被调查总数的11.70%，不会因价格贵而不买的只占了被调查总数的7.45，他们同样要考虑商品的用途及价格它们分别占了被调查总数的69.14%、61.70%，款式及包装和是否符合时尚潮流的是他们接着要考虑的因素分别占了占了被调查总数的46.80%、38.80%，现在他们购买时看到合适就买，必要时才买，分别占了被调查总数的46.80%、35.11%，接着才是喜欢才买的占了被调查总数的27.66%，求异心理的只占了被调查总数的3.19%。这可以证明他们的消费观大有改进，不会盲目的消费。

　　（四）中学生消费后的理念

　　在这次的调查中发现青少年的零用钱花费中，更有计划不会乱花钱，也知道他们的钱花到哪里去，会自己系统的结算和间中的结算分别占了被调查总数的44.68%、27.60%从来不会的和没有的分别只占了被调查总数的13.83%、11.70%，和朋友消费时的付款情况：aa制占了被调查总数的50%，请客的占了被调查总数的23.40%，其它情况的占了被调查总数的27.60%。

　　五、调查结果

　　现在的消费市场上，我国目前中学生人数高达7300万，中学生作为一个消费团体渐渐被注意。虽然没有大学生那么多的空余时间，可是中学生也有我们独特的消费观念，我们一方面有着课业的压力，经济上没有独立；另一方面我们有着自己的消费需求，有时为了得到有些自己很想得到的我们可以花时间和尽力想尽一切办法去达到自己的目的。所以树立一个正确的消费观是在中学生心智发育是十分重要的。如今的中学生已开始有独立消费行为，我们一般每月都有一笔固定的消费资金（零用钱），有了经常性的独立购买活动，并且对家庭消费也具有越来越大的影响力。

　　六、调查建议

　　调查和分析中学生群体的消费心理状态，对帮助中学生树立正确的消费观一定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，'拔苗助长'不行，过于'精心呵护'更不可取！要时刻关注孩子们的心理状况变化，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。

初中生作文 篇4

　　司马迁狱中著《史记》，耳聋后的贝多芬创作《命运交响曲》，蒲松林敬仰越王勾践：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”……今日翻开书重温这些故事，于我而言是“雪中送炭”！孔子曰：温故而知新。的的确确，我看清了：“故事中的人和事虽然都和‘受苦’‘患难’等‘困境’镣铐在一起，然而他们敢于正视挫折，战胜挫折，实现人生的目标。”我更感动了：“他们都做到了——困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我的字典里是没有‘难’字的。”

　　不可辩驳，生活不会单是顺风帆，它还是逆行舟。要想没有痛苦与忧愁，没有矛盾和问题，我们能生活在哪儿呢？哪儿也没有。所谓的天堂只能供我们想象而不可供我们享受啊！

　　或许人生本就苦短，但是初次遭遇婚姻不幸我无法承受与相信。前段时间，心里一直痛苦烦闷，心情怎么也好不起来，人也消瘦得厉害，洗脸时，用毛巾逆时针方向擦脸，明显感到这脸圈小了许多，也硬了许多；坐在硬座上稍长些时间会耐不住，屁股痛得能叫我站起来；行走中，后面的`同事曾关心地问我怎么了，指着我的屁股开玩笑说我的“臂大肌”已变成了“臂无肌”。我也意识到自己因为心情不好，所以身体不好；又因为身体不好，所以心情不好，意识到这是一种可怕的恶性循环，真的不能往复循环下去，但就是无法一下子挣脱出去，只知道生活过得好沉重、好难受！甚至有过对照报纸上忧郁症的病征自诊，很快忧郁症便得以排除，因为我不符合其中一个主要症状——不明原因的郁闷。今天，是书中的故事给了我方向和曙光、勇气和力量，我确信自己会很快走出心里的阴影，那种“活在天底下，不似在人间”的感觉必将很快消失。瞧！今晚就寝我没有拉下窗帘，而且留着纱窗，尽管已是二十四节气中霜降过后的日子，以便我能呼吸到更多大自然的空气，清晨醒来能更好的欣赏到大自然的美景。

　　生活是苦的，亦是乐的，但都由自己去选择和把握，苦是过，乐亦是过，我选择后者，生活乐观，去学习前面司马迁、贝多芬等前辈的精神，填实自己的心灵，做一个“好好做人，天天向上”的人。

初中生作文 篇5

　　小时候家里并不宽裕，课外书籍很是难得。犹记得母亲带我去新华书店买的一本《小学作文》，我翻看了不下十遍，爱不释手。后来看得多了，里面的故事大多记得清晰，便不再看。自此很久，读书也就荒废了。

　　有一次，我和表妹在堂前的方桌上写作业，是老师布置的一篇作文。我思索良久不能下笔，却见表妹笔尖飞走，只半小时一篇文章便跃然纸上。我恳求她借我阅读，她点头同意了。我欢喜的读了两遍，问她：“你怎会知道这么多的新词？”她笑着说道：“都是从书里偷来的。”我说：“你都看些什么书呢？”“杂的.很，什么都看的。”我很是动容。自此之后，我开始发奋读书。有时候是和表妹一起看，一看便是一个下午，有时候自己就抱着一本书，坐在院子里的桑树下看。那时候，离家不远的菜市场旁边开了一家希望书社，可以借书，因为每日借阅费为两毛，我便尽量一天看完一本书，决不拖到第二日，看书的速度也就无形中提高了许多。

　　初二的时候，我已完全沉迷在书的世界里，不能自拔。看的书很是杂，但大多是言情。这也与小女孩成长起来的天性里某些情愫有关吧。但我知道，我看言情小说与她们是不同的。我更看重的是书的构造和词汇语言，因此做了很多的摘抄，都是一些景物或者一段心情的描写，而故事本身在我的记忆里却不甚深刻。我所在的班级是学校的重点班，学习气氛很浓厚，大家都很刻苦，因此教室里的气氛也很压抑。周围的同学知道我平时看的书多，下课时常常要我讲故事给他们听，也喜爱看我做的摘抄，时有同学转抄了去。我也乐意分享我的所读所见，每日乐此不疲。那时我还尝试着写一些诗歌，又被同学称为才女。

　　书看的越多，越觉得自己读的书尚少，什么都不懂，内心渐感恐慌，又不知所措，很是烦心。每日更加勤奋读书起来。名著也看一些，但是不多。

初中生作文 篇6

　　这种学过了皇帝的新衣之后，我对自己整个人生有了非常大的改变，也被书中那个天真无邪的小孩揭穿了真相，以后也能够体会到皇帝暴跳如雷的心态。当皇帝的新一被小孩无情的揭穿之后，他也不断的反思自己，他也不断的审视自己以前做过的事情，发现很多的东西都是掩人耳目，并不是实际上能够解决国家发展的政策。尤其是这次皇帝的新衣之后，让他更加的明白，表面的功夫并不能蒙蔽人们的视野，反而会激起他们的反抗。从那以后，皇帝就努力的.改变自己的政策，希望当一个真正为民服务的人，绝不再出现皇帝的新衣。

　　不过俗话说得好：“江山易改，本性难移。”你别看这皇帝现在努力，接下来可就不是这么回事了。他坚持了半个月后，突然有一个邻国的晚会，大力邀请他去。于是，皇帝的“旧病”又复发了。他再次抛掉朝政，将所有的心思都花在穿新装打扮上。一些大臣害怕皇帝重蹈覆辙，极力劝解，结果都被打入了大牢。这样，朝中就更没有人敢站出来了。皇帝请来了全城技术最好的一位老裁缝，给他大量珍贵的丝绸，并命令服装设计师设计出了一系列的礼服，要求老裁缝制作。一个星期过去了，皇帝心急如焚，等待着他的新装快快完工。紧接着，又一个星期过去了，新装仍未完成。三个星期过去了，事情仍不如皇帝的心意。可想而知，仅一位老裁缝，怎么可能在这么短的时间内，完成一系列的新装呢？可皇帝哪管这个，他一心认为是老裁缝技术不好，连制作几件衣裳都那么慢。于是，皇帝就毫不留情地把这位可怜的老裁缝送上了天堂。这样，就再没有裁缝师敢来为皇帝做新装了，即使皇帝出比平时高出十倍的价钱。所有的老百姓都躲了起来，他们害怕这位可怕的皇帝，却连一句骂他的话都不敢说。

　　故事的结局仍然是非常可悲的，这位皇帝并没有因为前面一次的失利而得到真正的反思，他只是做一些表面的功夫来敷衍。当他伪善的面具拔下来之后，人们才发现，原来皇帝从来没有改变过他贪婪且自私的面孔。从那以后，人们再也不相信皇帝能够改善心脏，能够为人民服务是一是越来越多的大成选择辞职，越来越多的百姓不再拥戴他。

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