初中生作文
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的初中生作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
本人想为物理老师立传很久了,今天借此机会,一吐为快,物理老师外传。
粗心的人一定没发现,像我这样细心的人,经过几个月的相处,发现了一系列关于他的事情,不信,你听着——
看,他那样
记得刚开学就听消息灵通的人说我们的物理老师是位年轻的男老师。这令我大为好奇:他到底帅不帅,酷不酷?其结果让人大吃一惊。他,跟“酷”丝毫也联系不起来,不过,我们还是给了他热烈的掌声。后来,仔细一瞧,我不禁拍案叫绝:他留着靓靓的短发,厚厚的镜片后面有一双深藏不露的眼睛,鼻子小小的`,可与此相反的是,他的嘴特别大。人们都说薄嘴唇的人能说会道,但经过几个月的发现,厚嘴唇也毫不逊色,从老师这张嘴里迸发的话语里,总是那么的热情、生动、流畅-------
听,他那话对物理老师的第一印象是他总是板着脸,虽然他才刚刚二十几岁,却严肃得个白发老者,不过,我错了,错得好离谱,谁说物理老师总是板着脸,他真得很搞笑。
记得他给我们上第一堂课时,我们班一些人有爱插嘴的习惯,很多老师都无可奈何,他一上场,情况就改变了。
“同学们,现大我们来学习参照物这节,我们来说月亮在云中穿行,”这时,他却说出语出惊人的一句,“好美啊!”说完,我们哄然大笑,这时物理老师说:“希望你们千万不要说此类的话,否则后果自负。”
我们很喜欢这样的物理老师。
初中生作文 篇2
在这植树的季节里,老师和同学们带着植树工具和树苗,来到学校的植物园植树。老师给我们讲了植树的要领后,大家就热火朝天地干了起来,有的丈量,有的挖坑,有的打水,还有的运树苗。一片繁忙景象。
我和徐远岚分在一组,负责栽两棵树,徐远岚力气大,主动承担挖坑的任务。植物园的土十分结实,上面还有一些石头。徐远岚弯着腰,紧握锹把,脚蹬锹背,使劲猛挖。我把挖上来的石子、杂草捡到一边。不大一会儿徐远岚就冒汗了,她喘了几口气,用手在脸旁扇出风来。我说替她挖,她说:“我都挖不动,你更不行。” 徐远岚还真有点坚决不轻易放弃的气概。于是,我便去打水,徐远岚就继续挖。我打完水回来,徐远岚还在握着铁锹左一铲、右一铲地挖坑。汗水不断地从额头上流下来,她也顾不上擦。终于把坑挖好了,我把树苗放在坑正中间,保持小树直立,徐远岚填土。只见她三下五除二地培上土,慌忙拍了几下,便一子坐在草地上休息了。一阵风吹来,小树苗变倒在坑上了。徐远岚一见急忙喊道:“咦,这是怎么回事?”我往坑里一看,说:“是你没有按照老师的要求,认真培好土的缘故。” 徐远岚听了,向我做了个鬼脸。于是,我便立刻把坑里的土重新挖出来。徐远岚小心翼翼地把树苗放进坑里,左瞧瞧,右看看,把树苗扶正了。我用铁锹一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。当铲到一半时,按照老师的要求,把树苗轻轻往上提几下,使树根舒展开,然后一边填土一边用脚踩实,使树根与土紧密结合。徐远岚见我把土培实了,便慢慢地给小树苗浇水,让水缓缓地流进土里。她边浇边高兴地说:“小树苗快喝吧!希望你快快长大!我等着你!”浇完水后,我们用多余的土在树的周围圈上圈,这样水就不会流走。最后,我们用木棍搭成三脚架,把小树苗固定好,防止摇晃。我们种第二棵树苗时,由于有了原先种第一棵树苗的经验后,种起来变得老练多了。
由于我们的团结合作,早早就种完了两棵树,再看其他同学:王刚把树苗栽了进坑里,给小树苗培好土;杨英已经打来了水,准备给树苗浇水;刘力最慢,他才种好一棵,准备种第二棵。陈老师也忙坏了,他正在告诉一些同学种树的要领,并告诉刘力不要把树苗弄伤了。大家齐心协力得干着,只有一个心愿:多植树,植好树,绿化祖国的'每一个地方。
终于,同学们把所有的树苗都种好了。在老师的带领下,大家异口同声地唱起了刚学的儿歌:“三月好风光,大家植树忙,校园种树苗,到处喜洋洋,三年五载后,绿荫满天下
看着一棵棵充满生机的小树苗安了家,我仿佛看到了一片绿色的海洋。几只燕子快活地飞来绕去,好像在感谢我们为他们增添了一片新的绿地。我想,小树长大了,美化环境,净化空气,能真正为人类做好事。我也要像小树一样,快快长大,为社会作出贡献。
初中生作文 篇3
在我的人生中,有着许多重要的人。我很渺小,所以很珍惜这些重要的人。我有些话要对你们说,请你们洗耳恭听 ?伟大的父母,您每天都忙于工作,为的是维持家计。回到家后,您便会埋头看手机,极少有时间来陪伴我。我希望您能放下手机,听我说说在学校里发生的趣事。我也要告诉您,我已经不是小孩了,我已经长大了,我有能力替您分担家务。我也想请您放心,我有能力照顾好自己,能够保持房间的整洁,能够照顾自己的安全。
慈祥的`奶奶,我有话对您说。您虽然已经年纪年迈了,却不曾停止劳动。您并没有待在家里享福,您依然每天手握清洁用具,把屋子打扫得干干净净,让我有舒适的生活环境。您也会烹煮出一桌子的佳肴,把我喂得胖乎乎的。您总会在空闲时,给我说故事,还会比手划脚地呈现您的故事,有您真好。
一直以来陪伴我度过童年的朋友,我有话要说。谢谢你们让我的生活不再无趣,还为我带来了许多惊喜。你们分担了我的忧伤,也与我分享喜悦。当我遇到难题时,是你们帮助我度过难关。你们也要信任我,我绝对是个值得你们信任的人,请你们别质疑我的话。 ?知识渊博的老师啊,我有话对您说。我想要您减少对功课的分配。老师,我们总是被海量的功课淹没,都没机会探出头来,到外面活动筋骨。同学们都因做不完的功课而对学习感到厌恶,失去了学习的热忱。老师,请您信任我们,我们一定会做个尽责的好学生。我们定会自行温习功课,不让您操心。我们绝不荒废学业,让您失望。
请聆听我,我绝对不会食言。我会好好学习,将来做个有用的人,让你们为我而感到骄傲和光荣。
初中生作文 篇4
人心齐,泰山移。--------------题记
很早的时候,就学习了一篇文章《天鹅,螃蟹,梭子鱼和虾》,讲的是精神。它们要拉大车,但天鹅往天上飞,螃蟹横着走,梭子鱼往水里游,虾推着走。最终的结果可想而知,大车纹丝不动,大家徒费力气,是大家没有尽力吗?不是,是大家没有一个明确的目标和精神。
小学的一次运动会,我们参加“多人跳绳”的项目,我们队有5个人,2个人甩绳。在2分钟内哪一队跳的多哪一队就是胜利者
离比赛还有一个星期,我们队就开始了“魔鬼训练”。刚开始,我们都各跳各的,一些快,一些慢,没跳10个就“全军覆没”了,有些人被绳子绊倒了,重重的摔在地上。“都怪你,跳那么快干嘛?”“还不是你跳慢了!”“你们甩绳那么慢,我们怎么跳!”……我们互相埋怨,怪这怪那。当时,我也是特别气愤,心想:怎么遇上这么些人,都只顾自己。
就这样,一气之下,全队解散了,谁也不搭理谁。后来,我冷静的想了想,觉得这不是一个人的错,而是我们缺少团队精神。想到这儿,我立刻去动员他们,重新开始了训练。这次,我们一边练,一边分析总结,找方法,找技巧。我仔细琢磨着:如果我们规定了每个人的速度,并且喊拍子。喊“一”时起跳,喊“二”时落下。
有了方法,我们的速度明显提高了,从10个变成50个。在烈日地烘烤下,我们练了又练,大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久,没有哪一个人不是汗流满面,没有哪一个人不是筋疲力尽,但从没人提出要休息。练到后来我一点力气都没有了,做在地上,但我时刻都鼓励着自己:坚持下去,再练几遍我们就又可以进步些了,不要因为我一个人而影响了集体的利益。就这样,我又打起精神,认认真真地参加训练。
不知练了多长时间,我们这次的练习才结束。
这场比赛我们得的第一名,我们竟然跳了120个,这个佳绩令我们喜笑颜开我们的努力没有白费。在训练中,我学会了,学会了坚持,学会了……
即使自己是一枝娇艳美丽的.牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松,也应明白,一枝独秀不算英雄,万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。才是成功的真正伴侣。
是信心的基点。
是力量的源泉。
是开启人生之路的探照灯。
是打开成功大门的金钥匙。
是它,让我的人生之路越走越宽。
是它,让我的青春灿烂辉煌!
初中生作文 篇5
当我写下这个题目的时候已是深夜。抬头看看放在书桌上的那只电子表,表示秒的那个“冒号”还在不停地闪烁,就像它的开始那样,从未停歇。我突然意识到时间就在这一秒秒的闪烁中无言飞逝,丝毫不留情面,使我突然有一种空虚和惊慌,一时间竟乱了分寸。既然时间从未将我放在眼里,那么我就只能尽力去追赶时间了。
其实表不过是一种记录时间的仪器,然而它竟有如此的力量将人们从混沌中唤醒并控制了人们的生活。尽管表的指针依旧一圈圈走过,但人们的态度并不是一成不变的,人愈是手忙脚乱,时间便愈是飞逝,以至于人们难以正视这奔流长河中的点点滴滴。事实上表的指针走得并不快,也从未逾越表盘的范围,但似乎人们无论怎样努力,都无法跟上它的脚步。
当然人也有百无聊赖的时候,只是在这时他是在等待时间的到来。他的结果其实就像那只与乌龟赛跑的兔子,一觉醒来才发现表上的指针已绕他走了几圈。这时的他不是为生活所累,就是昏昏沉沉地失去了生活的意义,几番回首才后悔莫及。
我又想起了我那只手表。真的很怀念那段日子,因为手表的存在,每天都似乎很充实。然而我居然在学校的'商店里转了一圈后发现,那块表已消失在那一片难以想象的拥挤人群里了。心中的寄托就这样莫名其妙地消失,心里不知不觉地泛起了一层伤感,也算是无奈吧。原来肩负着神圣使命的表也有它脆弱的一面。
大概那一块表也比不上那块在废墟中定格于2点28分的表那样能感动人心。在那样一个特殊的时刻,连钟表都会帮助人们铭记那一片悲哀而永恒的景象。如果没有这个时刻,人们还会依旧各自忙碌,从此便少了一份大难,也难以铸就真正的大爱。
不同的表有不同的样式,正如“表”的释义中的“外表”一般。我喜欢的表风格典雅但不过分深沉,样式庄重但不过分严肃,从骨子里流淌出一种深厚的文化气息。事实上什么样式的表都无所谓,走过的都是一样的时间。表不过是一个外在的物体,怎样充实它的内涵取决于人是怎样地努力。无论从那种意义上说,表都是不同的,它也昭示着一个个独特而又色彩斑斓的人生。这是一种自由而慎重的抉择,它早已超出了表本身所能承受的极限。
时间在字里行间走过,眼前还是那块电子表,然而示数早已固执地改变了很多。原来分分秒秒就这样流逝。可扪心自问,在一天天的欢笑与酸辛里,自己曾得到什么,又失去什么。人生已走过十几年的芳华,何止为了这人世间的一遭?每个人要做的是在这点点滴滴的光阴里积蓄起力量,让自己的生命绽放地更加灿烂、美丽与芳香。
其实,读表读出的何止是时间的变迁呢?
初中生作文 篇6
在菜园里,有着一棵白菜和一个西红柿。
因为,西红柿刚成长,还很小,骄傲的白菜长得很漂亮,很新鲜,白绿白绿的,觉得自己很好看。再看看自己旁边的西红柿,小小的`,都没红。很瞧不起西红柿。
有一天,它对西红柿说:“ 喂,说你呢!你怎么那么小,都没比我大!”西红柿说:“我也不知道,但我知道,我刚成长!”白菜却说:“切,就你这样,还说刚成长,切!”西红柿不理它。
又有一天,白菜越长越大,西红柿也在努力的生长。白菜又对西红柿说:“喂,你看我,长得多么好看!而你,怎么还这么小?”西红柿不理它。
过了几天,它们的主人给它们施肥,但白菜却不喜欢,连忙躲得远远的,它说:“我这么好看,根本不需要浇这玩意!都要把我弄脏了!”西红柿只在那里默默地让主人施肥。
又过几天,它们的主人又给它们捉虫子,但白菜东躲西藏,说:“我才不要呢!你这脏手,快拿开l”西红柿又像前日那样默默地让主人捉虫。
过了些日子,白菜越来越不好看,但西红柿越长越大,越长越红。越来越惹人喜爱。而白菜呢?越丑,身上还长着虫子,爬来爬去。还有许多小洞洞。很可怕。
初中生作文 篇7
我们是14至15岁的青少年如果人的生命不是从日出到日落的整个儿过程中,我们从少红日出山中,令人眼花缭乱的阵阵跳;我们不喜欢温柔的夕阳斜倚的天空,柔和的云彩美丽的光辉 - 那我们是一群早晨的太阳。
通过遥远的天际清澈的蓝色灰色弥漫延伸到东部,在丰富多彩的云空间和少数明星几刀灿烂的金色光芒。然后一个人开始涌出美丽的鲜红色,那么的温柔,那么纯真,那么光明和美好的。这就是为什么我们啊,那一堆早晨的太阳!
校园的早晨,你总能听到的.声音唱几句青春的热情喧嚣热闹的球场上,你总能看到一些活跃的身影非常热轧潮;在公益活动中,你总能看到骄傲真诚的笑容充满了无数的增长。我们就像初升的太阳,在一瞬间发出刺眼;我们只是从来没有停止航行,就在这时,一场暴风雨,永不止步!
我们是一群早晨的太阳,昂扬进取,风华正茂!
智慧,我们遇到的问题总是解决;在竞争激烈的比赛,我们当仁不让,从来没有赢得第一;在创造发明的,我们赢得了丰硕的成果。所谓“自古英雄出少年”表现得淋漓在我们做出的原因。
我们是一群早晨的太阳,用智慧改变世界!
热血澎湃,我们现在有战斗力的目标,其目标是把握前进的方向,有了方向,并不意味着成功了一半?这个世界真的很不错,只要付出,就会有回报。
我们是一群早晨的太阳,“会当凌绝顶,一览众山小”!
地上过夜后穿着露,和平和灵俏。它是一束清晨的阳光,药草万棵树醒来的缘故吧,在美国和世界各地为一体的第一个诗意的民谣。我们,说了一堆清晨的阳光,唤起活力,唤起了壮观的花园。创业意气风发,年轻!
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