初中生的作文
在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的初中生的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生的作文 篇1
“幸福是什么?”
我问自己,可我答不出来。
我问小鸟,小鸟说:“在蓝天下自由自在的翱翔。”
我问小草,小草说:“每天呼吸着新鲜的空气,在阳光下沐浴。”
我又问向日葵,向日葵说:“每天看着太阳享受着阳光就是我最大的幸福.......”
面对这么多的回答,我一时不知道该选择哪一个了,于是,我决定自己去寻找答案。
“叮铃铃......”一阵美妙的音乐打破了校园的寂静,“放学了”。从教室里倾刻间涌出了一个个急切的身影。今天是星期五,我随着人流走向校门。
来到校门口,我习惯性的向门外环视,爸爸还没来,“不会不来了吧”,我担心的说道,可转念又想:“不可能的,爸爸说过一定会来的,再等一会吧。于是我便站在路边焦急的等待,虽然一直在跟自己说:爸爸一定会来的,可心里还是有一些担心。突然,我的视线里出现了一个熟悉的身影,是爸爸!我开心地笑了,爸爸骑着摩托车来到我的身边,接下了我的书包,我坐上去,幸福的笑展现在我的脸上。
回家的路上,我叽叽喳喳地跟爸爸说学校的事,还没有说完,便已到了家门口,妈妈早已等候多时,看到我们,紧蹙的眉头忽然间变平了,脸上也挂起了久违的`微笑。她走上前似喜似气的说:“怎么这么晚回来呀,饿了吧,赶紧洗手吃饭。”说着把我们迎进家门,看着妈妈的微笑,感受着爸爸的体贴,我幸福的笑了。
我等待爸爸,等待来的是爸爸的体贴,我感到了一种幸福,妈妈等待我和爸爸,等待来的是我们的平安,妈妈也感到了幸福。
突然,我明白了,原来,还有一种幸福叫等待!
初中生的作文 篇2
小学六年级的旅程结束了,初一的旅程又开始了。自从幼儿园一直到现在,陪伴我们的人多而又多,老师、同学、家长、朋友,这些人一直陪伴着我们知道大学,大学之后,老师同学朋友就很少了,最终陪伴我们的只是家长。
家长,在我们开心的时候陪着我们开心;在我们不开心的时候,会陪着我们不开心;在考试时,家长会比学生都紧张。
几年前的中考,天气异常的热,树木似乎都要被烤干了,而路上的行人却络绎不绝,而路上的人,大多都是家长,他们都是去看自己考试的`孩子的。
有一个家长,孩子在教室里考试,她站在外面看。六月的天,太阳火辣辣的照在身上,这位家长额头上,渗出了豆大的汗珠。
几名家长看到,就来劝他,让他去树荫下凉快一会,这名家长拒绝了,依然站在太阳底下,几名家长见劝不了,就随这名家长。
一会儿,这名家长突然晕倒了,几名家长把他送到了医务室,虽然打上了点滴,可还是紧闭着双眼,这名医生,推开家长们,走到了家长面前,对着家长的耳朵说了一句话后,家长立刻起来,旁边的家长,很纳闷,这名医生说了什么,致使这名家长醒了过来。
医生告诉家长们:孩子们都下考场了。
家长就是这样,在考试的时候,会比我们还紧张,但往往到了最后,陪伴我们的只有家长。
在这里我想说:那些陪伴过我们的人,谢谢你们,因为你们我变得坚强,使我渐渐成长起来。
初中生的作文 篇3
我静静地走在这条路上,回过头,眼神轻轻碰触到那些遥远的曾经。透过氤氲的水汽,看到的是一路走来那些刻骨铭心的,永远也不能忘却的记忆……
“一、二、三…...”一个梳着朝天辫,穿着一条白裙子的小女孩,手拿一根彩色的跳绳,双眼紧盯着自己的双脚,嘴里发出轻快的数数声。那双漂亮的凉鞋一落地,便与小屋前的青石板接触,发出悦耳的声音。午后的小院,阳光透过门前的那颗大枣树,暖暖的洒在女孩身上,女孩坐在树下休息,心里便会痴痴地想:什么时候才能吃上香甜的枣呢?那一刻,午后、小院、阳光、枣树,一袭白裙的女孩,构成了永远也不能忘却的记忆。
“太阳当空照,花儿对我笑......”一阵清脆的歌声又飘到我的耳边。一个剪着齐耳短发,穿一件背心,一条短裤,一双运动鞋的小女孩,背着一个漂亮的小书包,戴着鲜艳的红领巾,正欢快地跑向教室。一想到今天又要学习新知识,她不禁嘴角上扬,轻轻的笑了,嘴里也唱出了代表快乐的歌声。那个书包在她身后左右摆动着,微风轻轻地吹着,仿佛在为她加油。一瞬间,清晨、校园、微风、歌声,一脸笑意的女孩,构成了我不能忘却的记忆。
“学而时习之,不亦乐乎......”一个戴眼镜的女孩,穿一身干净的校服,双手捧着课本,在微弱的路灯光下读着古文。寂静的夜晚,她慢慢地向家的`方向走去。那晚的星空很美,可她却没有注意到。雨后的空气清新,使得深黑的天幕看起来更加唯美。瞬时,夜晚、小路、星空、路灯,一心学习的女孩,构成了不能忘却的记忆。
云卷云舒,花开花落,曾经的那件白裙子,那条红领巾,消失在了我的生活中,却留在了我的记忆里。我淡淡地望向自己身上的蓝色校服,心想:带着这些不能忘却的记忆,我还要继续拼搏......
初中生的作文 篇4
看完了《冰河世纪4》这部电影,我感到悲喜交加。不过,在这个生动有趣的影片中,我也有很多想法和感触。
影片讲的就是一只松鼠特别喜欢吃橡子,不巧,橡子从地面上的一个裂纹掉了下去,不幸掉在了地核上!地核就是圆形的,橡子开始滚动,松鼠为了拿到橡子也在地核上跑动。随着地核磁场的运转和变化,原来紧凑的地球被四分五裂。猛犸象曼妮、树懒希德、剑齿虎迪亚哥和其他动物被洪水分开了,他们把一块冰块当成了救生船,在海上开始了惊心动魄的冒险之旅。
在漂流途中,他们遇到了各种各样的困难,但就是猛犸象曼妮没有放弃,以坚强的毅力克服千难万险,终于和家人团聚了。
就是什么样的力量和信念就是猛犸象坚持不懈想要回陆地呢?就是他与家人之间的爱和勇敢顽强的信念和信心。无论做任何事情,没有信心就会失败。我们在生活中也就是一样的,遇到困难一定要抱有良好的心态,要有克服困难的勇气和信心,寻找合理的方法,这样才能成功。
我以前在大绳队跳大绳时,总就是掌握不好技巧,为了使我们的个数有所提升,大家每天都在积极训练。有段时间,我的小腿承受不住每天的练习受伤了,这使我对大绳产生了恐惧感。每次都跳不好,导致大家的成绩一直在下降,我很失落,但就是大家没有责怪我,都在安慰我、鼓励我,给我信心,使我非常感动,力量充满了我的.全身,我再跳绳中不断寻找技巧,避免失误。大家共同努力,终于,成功了!我们取得了优异的成绩!使同学们的鼓励使我充满自信。这就就是勇敢的力量。
在生活中,遇到困难不能退缩,要去拼搏,学会寻找合理的方法,不放弃,只有这样,才能称得上就是一个成功者!
初中生的作文 篇5
有一只老猫整日忧心忡忡,愁眉不展,想着自己的心事,它觉得自己是世界上最不幸福的猫。有一天,看到一只小猫正转着圈追赶自己的尾巴,玩得乐不可支,老猫问:“你怎么会这么快乐呢?”小猫说:“我的尾巴上有快乐。”老猫回到家,也转着圈追赶自己的尾巴,果然觉得自己很快乐。它忧然大悟:“原来快乐全在尾巴上。”
这当然是一个笑话。但快乐却真的是可以制造的,我们自己也有很多这样的“尾巴”。只要你怀着感恩的心情,认为快乐是口渴时的一杯凉水,酷热时的一阵清风,落难时的一句真诚的问候;或是清早起来吸进的第一口新鲜空气,一顿丰盛的晚餐,那么快乐就会无处不在,因为你善于发现它们。
世界上谁最快乐?是吹着口哨欣赏自己刚刚完成的作品的艺术家;还是给婴儿洗澡的母亲?是正在沙地里堆城堡的孩子;还是劳累了几个小时终于救治了一位病人的.外科大夫?有付出就有收获,而这收获中必定有快乐。因此,手里撰着盛满一个月血汗钱的信封的穷小子总比没事儿在自己的城堡般豪宅里溜达的富翁快乐得多。
在罗马尼亚有一个墓地,那儿人人都爱去,因为墓地里有很多快乐的文字。
有一块墓碑上写春“我的最大爱好是喝酒——你看,我的墓碑上画着酒瓶。我举杯向你们祝贺,愿你们好运!”
还有一块墓碑上写着这样一篇文章:“村中我最老,平生喜舞蹈。彼得兄弟俩,放声作伴唱……你们快来看看我,像我这样能活到九十六,祝您活得比我老。”
这样的墓志铭在这片墓地上有很多,吸引了游客驻足。鲜有人迹的墓地成了游览景点,令墓地管理员始料不及。而这些快乐竟然是步入黄泉的农人、贫困者甚至是乞丐给世人留下的,他们活着为自己制造了快乐,死了又为别人带来了快乐。
初中生的作文 篇6
众所周知西湖非常美丽,清澈的湖水中,鱼儿在湖中嬉戏,远处的山丘上弥漫着一层薄薄的雾,“真是山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵”,而我却看到了另一番风景。
我和妈妈走在“断桥”上,看荷花在池中舞动,因为刚下过雨,荷叶上有着些许露珠晶莹剔透,一阵微风吹来,露珠在荷叶滚动,有时两个小露珠碰到一起就变成了一颗大露珠,有时一不小心它们会掉到湖中溅起水花,荷叶与荷花相互依靠在一起荷花在荷叶的映衬下越发娇嫩但却不显娇媚,此时才真正品出周敦颐诗中的那一句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
“来,儿子给拍一张。”妈妈向我招了招手,她倚在荷花向面的栏杆上,摆了个姿势,我向后退了退,选了个合适的角度按下了快门。我看了看照片不不错,便想给妈妈看看,突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀,我下意识地回了头,眼前这位白发苍苍的老人,他眼睛深陷,黑黝的皮肤,脸两边的颧骨高高隆起,微微上翘的嘴角下有一撮花白的胡须,穿着一身洗的'泛白的衣服,脚下是一双布鞋,手里还拿着一个黑色的塑料袋。
“小伙子,你手上的空瓶子能给我吗?”他的声音苍老有力,给人感觉很精神,我点头说“好”,他接过瓶子,扔进了垃圾袋,难道老人是靠这个维持生计的?带着这个疑问我问到“老爷爷,您捡这个一天能有多少钱的收入呀?”“哎呀!够我这个糟老头子吃的就行了,”老人望了望那云雾缭绕的山丘,笑了笑,“这里有山有水,我每天在这儿捡瓶子,快活!那啥,你去玩,我走了哦。”
老人刚要走,妈妈拿了钱过来,她误以为老人是乞讨者,妈妈刚抬起手,我就一把抢过她手中的钱拉着她向白堤走去“妈妈陪我去买水。”我向老人喊了声“再见。”一转头发现妈妈正瞪着我怒不可遏地对我说“你这孩子,怎么能这样呢,一点同情心都没有。”我笑着说,“妈,你误会了,他不是乞讨者,我能感受到他的自尊与乐观。我这么做是为了避免不必要的误会。”妈妈会意的点点头。
我望着老人远去的背影像极了这断桥边的荷花,老人也是一朵饱经风雨的荷花,“也淤泥而不染,濯清涟而不妖”这也是西湖边高丽的风景。
初中生的作文 篇7
世上本来没有路,走的人多了变成了路。——鲁迅
许多年前当我还在上小学的时候,我就学到一篇鲁迅的文章。那个时候仅仅是知道鲁迅是一个大作家,一个中国人几乎家喻户晓的人物。后来,上初中学到《从百草园到三味书屋》和《少年闰土》才逐渐开始了解这位离我很遥远的作家。
很多人都和我一样一开始的时候读不懂鲁迅的文章,我们只是从语文老师从长辈那里得知关于鲁迅的事迹。但是究竟我们的老师是否真正读懂鲁迅又无从知晓。从小学开始接触那个陌生的鲁迅开始,似乎我都无法和鲁迅相遇,无法理解这位被冠以“中国魂”的大作家、大思想家。
只是在经历一番内心的痛苦和彷徨之后,在尘世间生活了二十一年之后,在一个偶然的机会再次读起鲁迅,竟然有种恨不同时的哀叹。似乎理解了这位复杂的思想家,这个内心极度充满矛盾的痛苦的最接近人类本质心灵的普通人。
我成长在一个普通的农村,一路走来感受了太多的人情的冷暖,如果说世上有春风得意者,那么我绝对不属于其中。一路走来,我走着自己摸索的道路……
人生的境遇不同,自然而然对生活的理解和诠释也是不一样的。在当今的社会,物质精神的追求成为每个人迫切需要解决的问题。鲁迅也曾说过人要生存,温饱然后才是发展。我从来没有想过要做一个遗世独立甚至是自命清高的人,只是我想让自己活的明白。因为生活中有很多的事情,我不懂不明白,究竟为什么会是这样的。我不相信别人转述给我的理念,我更不相信所谓权威的解释,我甚至不相信鲁迅。我怀疑我周围的世界,我甚至怀疑过自己的存在,甚至走到思维的极端的状态。这种痛苦的感觉折磨着我,我找到自己的路在哪里。我不相信所谓的导师给我指出的道路,于是在傅佩荣教授来教学的时候,我问到:“我该相信您吗?”。这个问题看似尖锐苛刻甚至有些不知天高地厚,出生牛犊不怕虎。我在心中有很多的疑问,傅佩荣教授的回答没有给我指出一条具体的方向,但是他教会了我自己去寻找,自己去找到出路。于是,我开始自己的探索,我在尝试着找到自己的答案……
现代社会是复杂的,现代社会充斥着太多矛盾的因素,我自身也是极其矛盾的,我不知道自己的究竟能否找到合理的解释。或者,我将会在其中永远的像西西弗斯一样,在苦难的循环中永远迷失。只是我试图在尝试解释我自己的生活,我自己的存在。
于是,我开始了西方哲学的探索。从存在主义哲学大师萨特那里汲取力量,从海德格尔,康德,福柯,从世界著名的文学艺术作品中寻找……一路走来,我的问题并没有解决,但是我却忽然觉得自己的目标明确了,未来的方向更加的明朗了。
我是一个普通的人,我只是在寻找一个个体生命意识的存在,在集体中我或许是微不足道的,但是个体的存在也是有其自身的价值的。我反对对女性的歧视,我支持女性主义者维护女性的权利,同样我也反对女性在男权话语体系下的附庸生活,独立自由,女性应当称谓女性自己,不应当有任何的比照。个体的生命存在的意义是为个体本身不是为了服务别人,在自身存在的前提下才是对集体的奉献。我不赞同消解个体,把自我的生命意识湮没在集体的专制主义之下。我所寻找的就是一个生命个体的独立、自由、批判、创造的道路。
尽管我不知道这个道路会有多长,会有多少的艰难困苦。我坚信对生命的追求,对真理的探索,对所有事物求解的“可能性”。
在生活了二十一年之后,在一个偶然的瞬间,我找到了我要追求的东西,我找到了。
曾经问过我自己,究竟人是从哪里来?人要到哪里去?死亡究竟是意味着什么?
人的存在究竟又怎样的意义,社会的种种到底有没有一个解释,现代社会究竟是怎么了?
这些问题,我不知道答案,直到此刻,我再次和鲁迅相遇。
钱理群教授是研究鲁迅的著名学者,出于对钱理群的个人兴趣,于是找到他在国家图书馆关于鲁迅的讲座。
认真地聆听之后,恍然大悟,原来,我在寻找的“知音”就是鲁迅。
世上本来没有路,走的人多了变成了路。——鲁迅
这句话想必再熟悉不过了,只是对于这句话究竟是怎么理解的呢?
在我看来这句话说了三层意思,世上的本来是没有的路的`,只是因为有很多人来走,你走,我也走,于是便有了路。我和所有人一样都在走着别的人走过的路,但是从未自己去开拓新的路,甚至也没有想过为什么会这样走。这条路究竟延伸到何方?只是别人在走,于是我也走,变成了路。盲目的从众的人就是这样的人。此其一也。再者,世上的路不是好走的,都必然充满了许多的未知,需要多人一起走,一起去开拓新的路,鲁迅鼓励青年们自己去寻找出路,并没有指出所谓的方向,我们只是在和鲁迅对话,只是听听,鲁迅从来不收编我们,他不是导师,因为鲁迅自己也不知道方向。他在逼迫我们自己去思考,尽管是痛苦的,但是却让我们自己去发现要走的路。此其二也。走在最前列的人不免受到最严厉的考验,他们可能倒下了。但是,仍旧会有人继续他们曾经没有走完的路,继续未竟的事业,只有这样才能走出一条自己的路。我们在传承着鲁迅的思想,可绝不会成为鲁迅思想的附庸,停止不前,而是不断地想着远方去探索新的道路。此其三也。
鲁迅从来都是独立的自由的,他同时也是矛盾的。
鲁迅从来不属于任何一种思想体制,我们很难将鲁迅归类。他是“拿来主义”的实践者,鲁迅吸收了启蒙主义、自由主义、人道主义、马列主义、一切先进的思想,找出了个属于鲁迅自己的主义,这个主义是绝无仅有的。所以鲁迅才会被误读,所以鲁迅被篡改,被神化了。真实的鲁迅,是一个边缘的批判者,一个独立自由的人。他不会被任何的体制所收编,不会从属任何权威,他保持着自己的一份思考和质疑。鲁迅坚持启蒙主义的思想的,但是鲁迅也在质疑,唤醒民众之后如果不指出道路应该怎么办?如果指不出前进道路不如不去唤醒民众,民众可以在无知麻木中安然的生活。但是,鲁迅所做的事情又都是在唤醒,他找不到出路,但是又只能去这样做,这就是鲁迅深刻的矛盾。这就是鲁迅内在的痛苦,这才是最真实的鲁迅。
鲁迅是一个文化的建构者,同时也是一个文化的解构者。
鲁迅质疑周围的世界,质疑发生的种种,这种质疑不仅仅在鲁迅的那个时代重要,在我们的这个时代同样需要,我们需要鲁迅。
鲁迅看到了社会存在的两个极端我们提倡科学理性,殊不知科学理性发展的极端就是压抑个体人性,消解人文。这种现象已经出现了,我们处在前现代、现代、后现代的东方专制主义和西方文明的弊病的双重的压制之下。我们被压迫着,被时代禁锢着。这些鲁迅早已有预见,只是鲁迅所担忧的成为了严重的事实。
我们处在现代社会,但是我们看待问题的方式却是后现代的眼光,我们所处的位置是后现代的视角。但是鲁迅在一个平民视角下就已经预见到可能存在的问题,鲁迅开始解构中国传统的文化。同时,鲁迅也开始建构中国文化的体系。
西方的科学与民主的理念传入到东方的大国,必然要引起东方社会的巨大变革。
东方社会传统的专制主义和西方文明的弊病,站在中心的人鼓吹着,保守的激进的互相的论战着。殊不知,鲁迅处在边缘化的位置,他指出了存在的问题,提出了自己的思考。
鲁迅在当下的意义。
我们面临的问题是否定科学民主启蒙,科学民主的盲目崇拜。个人的消解,众声喧哗的话语体系之下,社会变得浮躁不安。充斥着各种各样的社会的因素。
钱理群教授对鲁迅的再认识,深深启迪了我。
正如钱教授说的,和鲁迅相遇是需要缘分的。鲁迅不属于春分得意者,如果你对传统的意识产生的了疑问,如果你在深深地痛苦绝望的时候,那么这个时候就是你开始读鲁迅的时候。鲁迅不会给你指出一条道路,他只是在和你谈话,他让你自己去思考,让你自己去寻找答案。
鲁迅,他是另外一个存在,另外一个声音,另外一种可能性。
我们的文化出现了断层责任不再鲁迅那一代的人,而是在1957年反“右”扩大化之后的文革。“五四”运动针对的是文化专制主义和中华中庸主义,是为了推翻所谓宗教的、道德的、意识形态化的儒教,还原儒教一个平等普通的地位。可是,我们对鲁迅的盲目的崇拜恰恰是误读。我们甚至可以怀疑去质疑,不要迷信和崇拜,要有自己的思考。
不经过审视的生活,是不值得过的,不经过思考的接受,不如不去接受。
鲁迅,是极其复杂的。写下这篇文章只是因为钱理群教授的讲座与我产生了共鸣,让我的心灵震颤了。
我终于找到了一个可以解决问题的方向,我的痛苦就是和鲁迅沟通的桥梁。我从来都不是一个春风得意的人,我只是一个普通的人,强调这一点不是说我是一个“不普通的人”。为什么这样说,因为朋友曾经这样说过,一个神经病不会说自己有病。只是,我不是,我真的不是。
我只是在寻找一个合理的解释,以前我们认识到鲁迅的意义,但是从此刻之后或许就不同了。一气呵成的这篇感想,是压抑在我心中许久的感受,是我内心最真诚,最炙热的情感体验。鲁迅,钱理群先生恰巧给我开启了一扇门,让我看到在远方还有更加精彩的世界,我需要不断地努力探索……
保持思想的独立和自由,与鲁迅相遇在生命的高处。
独立、自由、批判、创造。
初中生的作文 篇8
北京,一座风和日丽的宁静城市——但我不觉得是这样。
夏日的一天,我有幸参加夏令营,和小伙伴们一起,去了北京的故宫。可是刚刚走进午门的时候,就刮起风来了。这风不是凉风,也不是热风,却像一股阴风,让我心里一颤。我想:是爱新觉罗家族的亡灵缠上我了?
突然,风没了,我心中暗喜,情绪稍稍稳定下来。可当我走进端门时,风再次呼啸起来。这次的风与上次不同,比刚才更猛烈。风卷起地砖上的尘土,带走了一片片碧绿的树叶。这尘土铺满了金銮宝殿,那一片片树叶仿佛一把把锋利的刀片,满天乱飞。风掠过大地,树枝乱摆,“哗啦”“哗啦”地响成一片。地上,人们刚扔进垃圾桶的东西全被风卷起来,在空中飞舞。狂风呼啸,使人惶恐,让人心惊胆战。
天,原本蔚蓝的天空,被乌云的铁蹄踏成了墨色,没有一丝阳光射入。此时,温度骤降,整个北京被肆虐的.狂风刮走了宁静。这么一个科技之都,难道就这么被摧毁了吗?游客们无心再去游玩,都在迅速往回奔……金碧辉煌的宝殿被尘土盖住了,故宫好像消失了似的。
这时,突然一道闪电从天边划过,耀眼的亮光出现在人们的视线中,随即立刻消失。接着,雷声响起,大雨像瀑布似的掠过大地的每一个角落。
路上来不及躲避的行人,顶着风雨艰难地向前走着。走不动的,就几个人把伞围在一起,生怕被暴风雨卷走。这时,一辆车行驶在街道上,即使速度很慢,还是溅起很多水花。
不一会儿,风和雨已经配合得天衣无缝,把整个北京进行了疯狂的洗礼。
三个小时后,雨渐渐停了,风也不再肆虐。乌云走远了,又露出了蓝天,一切都复原了,只是地上积了很多水,像小溪一样。
值得赞美的景象是,天空出现了一道由七种颜色组合而成的彩虹,绚丽夺目,令人惊叹!
初中生的作文 篇9
在娇艳的花丛中,从嫩绿的小草中,从碧蓝的大海里,升起来了,升起来了,梦啊,蓝色的梦啊!
她对着花微笑,向小草挥手告别,她摄下大海的广阔。
蓝色的梦,飘啊,飘啊……飘进作家的窗户,像神丹妙药,使作家笔下生花;飘到枝条上,像轻风伴着绿叶起舞;飘入广袤的天宇,给青天披上蓝色的纱衣,蓝天笑盈盈地注视大地,是那样的温馨真挚……
梦,蓝色的梦呵!
在雪地里吟唱,在麦田中萌发,展开婆娑的舞姿,接受春姑娘的洗礼。
蓝色的梦走进渴盼温暖的心里,蓝色的梦。卖火柴的小女孩拭去那心酸的泪,在蓝色的梦中微笑。她望见了装着铜脚铜把手的大火炉,冒着香气的烤鹅,美丽的圣诞树和慈祥的外祖母……梦落在她那披在肩上的金黄卷发上。哦,蓝色的梦,又潜入多么愁善感的.少女的心扉,让她吐露初开的情怀……
梦,蓝色的梦呵!
它轻悄俏地拂去人们心中的忧愁和烦恼,在大地健壮的肌肤上,祈盼喜悦和欢乐的金色秋季。
像春雨一样的及时,
像杨柳风一样的柔和,
像夏兰一样的温馨。
飘啊飘啊!梦,蓝色的梦。蓝得那样广阔,蓝得那样神奇,蓝得那样美丽,蓝得那样迷离。。。。
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