初中生的作文
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的初中生的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生的作文 篇1
世上本来没有路,走的人多了变成了路。——鲁迅
许多年前当我还在上小学的时候,我就学到一篇鲁迅的文章。那个时候仅仅是知道鲁迅是一个大作家,一个中国人几乎家喻户晓的人物。后来,上初中学到《从百草园到三味书屋》和《少年闰土》才逐渐开始了解这位离我很遥远的作家。
很多人都和我一样一开始的时候读不懂鲁迅的文章,我们只是从语文老师从长辈那里得知关于鲁迅的事迹。但是究竟我们的老师是否真正读懂鲁迅又无从知晓。从小学开始接触那个陌生的鲁迅开始,似乎我都无法和鲁迅相遇,无法理解这位被冠以“中国魂”的大作家、大思想家。
只是在经历一番内心的痛苦和彷徨之后,在尘世间生活了二十一年之后,在一个偶然的机会再次读起鲁迅,竟然有种恨不同时的哀叹。似乎理解了这位复杂的思想家,这个内心极度充满矛盾的痛苦的最接近人类本质心灵的普通人。
我成长在一个普通的农村,一路走来感受了太多的人情的冷暖,如果说世上有春风得意者,那么我绝对不属于其中。一路走来,我走着自己摸索的道路……
人生的境遇不同,自然而然对生活的理解和诠释也是不一样的。在当今的社会,物质精神的追求成为每个人迫切需要解决的问题。鲁迅也曾说过人要生存,温饱然后才是发展。我从来没有想过要做一个遗世独立甚至是自命清高的人,只是我想让自己活的明白。因为生活中有很多的事情,我不懂不明白,究竟为什么会是这样的。我不相信别人转述给我的理念,我更不相信所谓权威的解释,我甚至不相信鲁迅。我怀疑我周围的世界,我甚至怀疑过自己的存在,甚至走到思维的极端的状态。这种痛苦的感觉折磨着我,我找到自己的路在哪里。我不相信所谓的导师给我指出的道路,于是在傅佩荣教授来教学的时候,我问到:“我该相信您吗?”。这个问题看似尖锐苛刻甚至有些不知天高地厚,出生牛犊不怕虎。我在心中有很多的疑问,傅佩荣教授的回答没有给我指出一条具体的方向,但是他教会了我自己去寻找,自己去找到出路。于是,我开始自己的探索,我在尝试着找到自己的答案……
现代社会是复杂的,现代社会充斥着太多矛盾的因素,我自身也是极其矛盾的,我不知道自己的究竟能否找到合理的解释。或者,我将会在其中永远的像西西弗斯一样,在苦难的循环中永远迷失。只是我试图在尝试解释我自己的生活,我自己的存在。
于是,我开始了西方哲学的探索。从存在主义哲学大师萨特那里汲取力量,从海德格尔,康德,福柯,从世界著名的文学艺术作品中寻找……一路走来,我的问题并没有解决,但是我却忽然觉得自己的目标明确了,未来的方向更加的明朗了。
我是一个普通的人,我只是在寻找一个个体生命意识的存在,在集体中我或许是微不足道的,但是个体的存在也是有其自身的价值的。我反对对女性的歧视,我支持女性主义者维护女性的权利,同样我也反对女性在男权话语体系下的附庸生活,独立自由,女性应当称谓女性自己,不应当有任何的比照。个体的生命存在的意义是为个体本身不是为了服务别人,在自身存在的前提下才是对集体的奉献。我不赞同消解个体,把自我的生命意识湮没在集体的专制主义之下。我所寻找的就是一个生命个体的独立、自由、批判、创造的道路。
尽管我不知道这个道路会有多长,会有多少的艰难困苦。我坚信对生命的追求,对真理的探索,对所有事物求解的“可能性”。
在生活了二十一年之后,在一个偶然的瞬间,我找到了我要追求的东西,我找到了。
曾经问过我自己,究竟人是从哪里来?人要到哪里去?死亡究竟是意味着什么?
人的存在究竟又怎样的意义,社会的种种到底有没有一个解释,现代社会究竟是怎么了?
这些问题,我不知道答案,直到此刻,我再次和鲁迅相遇。
钱理群教授是研究鲁迅的著名学者,出于对钱理群的个人兴趣,于是找到他在国家图书馆关于鲁迅的讲座。
认真地聆听之后,恍然大悟,原来,我在寻找的“知音”就是鲁迅。
世上本来没有路,走的人多了变成了路。——鲁迅
这句话想必再熟悉不过了,只是对于这句话究竟是怎么理解的呢?
在我看来这句话说了三层意思,世上的本来是没有的路的`,只是因为有很多人来走,你走,我也走,于是便有了路。我和所有人一样都在走着别的人走过的路,但是从未自己去开拓新的路,甚至也没有想过为什么会这样走。这条路究竟延伸到何方?只是别人在走,于是我也走,变成了路。盲目的从众的人就是这样的人。此其一也。再者,世上的路不是好走的,都必然充满了许多的未知,需要多人一起走,一起去开拓新的路,鲁迅鼓励青年们自己去寻找出路,并没有指出所谓的方向,我们只是在和鲁迅对话,只是听听,鲁迅从来不收编我们,他不是导师,因为鲁迅自己也不知道方向。他在逼迫我们自己去思考,尽管是痛苦的,但是却让我们自己去发现要走的路。此其二也。走在最前列的人不免受到最严厉的考验,他们可能倒下了。但是,仍旧会有人继续他们曾经没有走完的路,继续未竟的事业,只有这样才能走出一条自己的路。我们在传承着鲁迅的思想,可绝不会成为鲁迅思想的附庸,停止不前,而是不断地想着远方去探索新的道路。此其三也。
鲁迅从来都是独立的自由的,他同时也是矛盾的。
鲁迅从来不属于任何一种思想体制,我们很难将鲁迅归类。他是“拿来主义”的实践者,鲁迅吸收了启蒙主义、自由主义、人道主义、马列主义、一切先进的思想,找出了个属于鲁迅自己的主义,这个主义是绝无仅有的。所以鲁迅才会被误读,所以鲁迅被篡改,被神化了。真实的鲁迅,是一个边缘的批判者,一个独立自由的人。他不会被任何的体制所收编,不会从属任何权威,他保持着自己的一份思考和质疑。鲁迅坚持启蒙主义的思想的,但是鲁迅也在质疑,唤醒民众之后如果不指出道路应该怎么办?如果指不出前进道路不如不去唤醒民众,民众可以在无知麻木中安然的生活。但是,鲁迅所做的事情又都是在唤醒,他找不到出路,但是又只能去这样做,这就是鲁迅深刻的矛盾。这就是鲁迅内在的痛苦,这才是最真实的鲁迅。
鲁迅是一个文化的建构者,同时也是一个文化的解构者。
鲁迅质疑周围的世界,质疑发生的种种,这种质疑不仅仅在鲁迅的那个时代重要,在我们的这个时代同样需要,我们需要鲁迅。
鲁迅看到了社会存在的两个极端我们提倡科学理性,殊不知科学理性发展的极端就是压抑个体人性,消解人文。这种现象已经出现了,我们处在前现代、现代、后现代的东方专制主义和西方文明的弊病的双重的压制之下。我们被压迫着,被时代禁锢着。这些鲁迅早已有预见,只是鲁迅所担忧的成为了严重的事实。
我们处在现代社会,但是我们看待问题的方式却是后现代的眼光,我们所处的位置是后现代的视角。但是鲁迅在一个平民视角下就已经预见到可能存在的问题,鲁迅开始解构中国传统的文化。同时,鲁迅也开始建构中国文化的体系。
西方的科学与民主的理念传入到东方的大国,必然要引起东方社会的巨大变革。
东方社会传统的专制主义和西方文明的弊病,站在中心的人鼓吹着,保守的激进的互相的论战着。殊不知,鲁迅处在边缘化的位置,他指出了存在的问题,提出了自己的思考。
鲁迅在当下的意义。
我们面临的问题是否定科学民主启蒙,科学民主的盲目崇拜。个人的消解,众声喧哗的话语体系之下,社会变得浮躁不安。充斥着各种各样的社会的因素。
钱理群教授对鲁迅的再认识,深深启迪了我。
正如钱教授说的,和鲁迅相遇是需要缘分的。鲁迅不属于春分得意者,如果你对传统的意识产生的了疑问,如果你在深深地痛苦绝望的时候,那么这个时候就是你开始读鲁迅的时候。鲁迅不会给你指出一条道路,他只是在和你谈话,他让你自己去思考,让你自己去寻找答案。
鲁迅,他是另外一个存在,另外一个声音,另外一种可能性。
我们的文化出现了断层责任不再鲁迅那一代的人,而是在1957年反“右”扩大化之后的文革。“五四”运动针对的是文化专制主义和中华中庸主义,是为了推翻所谓宗教的、道德的、意识形态化的儒教,还原儒教一个平等普通的地位。可是,我们对鲁迅的盲目的崇拜恰恰是误读。我们甚至可以怀疑去质疑,不要迷信和崇拜,要有自己的思考。
不经过审视的生活,是不值得过的,不经过思考的接受,不如不去接受。
鲁迅,是极其复杂的。写下这篇文章只是因为钱理群教授的讲座与我产生了共鸣,让我的心灵震颤了。
我终于找到了一个可以解决问题的方向,我的痛苦就是和鲁迅沟通的桥梁。我从来都不是一个春风得意的人,我只是一个普通的人,强调这一点不是说我是一个“不普通的人”。为什么这样说,因为朋友曾经这样说过,一个神经病不会说自己有病。只是,我不是,我真的不是。
我只是在寻找一个合理的解释,以前我们认识到鲁迅的意义,但是从此刻之后或许就不同了。一气呵成的这篇感想,是压抑在我心中许久的感受,是我内心最真诚,最炙热的情感体验。鲁迅,钱理群先生恰巧给我开启了一扇门,让我看到在远方还有更加精彩的世界,我需要不断地努力探索……
保持思想的独立和自由,与鲁迅相遇在生命的高处。
独立、自由、批判、创造。
初中生的作文 篇2
细节是彩虹前的丝丝细雨,为绚丽的彩虹做了一个铺垫。细节是成功的奠基石,我们踏着它,走向成功。校园中,它也无处不在。
走进校园,清风扑来,阳光洒在大地上,整洁的校园让人心情顿时开朗,踏着欢快的步子迈入教室,同学们正在打扫教室,额头上挂满了汗珠。望着干净的教室,同学们开心地笑。屋子里,窗明几净,地上没有纸屑,黑板擦得十分干净,课桌整齐。同学们学习的动力更高了,朗朗的读书声响在耳畔。
伴随着下课铃声的响起,同学们纷纷离开座位,出去活动。一个不小心,踩到了别人的脚,抬起头,连声道歉,对方笑了笑,道了一句“没关系”。然后,在欢声笑语中度过愉快的课间时光。
考试前,对同学的.一句轻声鼓励,给了别人莫大的动力和自信。自己努力认真地复习,为考个好成绩打下基础。
紧张的考试中,认真地答题,努力地思考,仔细地检查,时间一分一秒地流逝,在试卷中奋战,直到铃声响起,将卷子自信地交上去。
卷子发了下来,望着鲜红的分数,嘴角泛起了一个45 度角的弧度,与朋友开心地分享,也会安慰失落的同学,鼓励他们继续努力。
放学路上,雪地路滑,不小心摔了一跤,同学蹲下来,细心地询问“有没有事”,伸出一只手,将你拉起,帮你拍打身上的脏物,顿时似有一缕阳光射入心头,别样温暖。
小事成就大事,细节成就完美。细节,也许在你眼里微不足道,但是它却至关重要,甚至可能关系你的人生。细节的魅力很强大,对每个人都有着很深的影响。所以,注重细节很重要。一个细节,可能让你成绩优异,可能帮助你与同学和睦相处,可能关系着你的未来。
细节如那丝丝细线缠绕着我,与我不可分割,我被它的魅力打动,它的魅力将在我心中永存,永不枯败。
初中生的作文 篇3
小时候总让我叫哥,我总是不肯叫,叫大毛,叫狗,叫猪就是不肯叫哥。妈说你3岁我两岁时,你口袋里有两钱便拿出一毛买东西给我吃,我吃完了你再拿出另一毛钱买给我吃,哥。
20xx年正月初6你要到湖南去,你买了各种带有巧克力的食品给我吃,自己却只买瓶可乐在旅途中喝姐叫我送你我都没。
正月初6早上你说你要走了,都不送送哥哥的,怎么不那MP3送给哥,我便说MP3很便宜的要你自己买,没给你。
3月9日下午3时左右我在网吧上网,张雪突然问我你现在在哪,我说你好像在湖南。4时爸来网吧找我,说家里出事了,快走,我关机一出网吧,爸就哭了,说大毛淹死了,我愣住了,跟着爸走,跟爸说确定?
3月9日晚爸在佛前求着,菩萨说哥被船救走了,没事一向最不相信有什么么鬼神的我也在佛前长跪不起。爸要到湖南去一趟,我叫爸去湖南后要好好照顾妈和姐,不要在他们面前哭,说后自己一个人呆在被窝里安静的'哭着。
3月10号下午我一个人呆在学校,不停的打电话询问你那边的情况,一直都没捞到,我多么希望永远都捞不到啊,那样就能证明你还活着。可是5点多钟多时候我拨了那警察的电话,我的手在发抖,我说那边的情况怎么样了,他说已经送到殡仪馆去了,已经。
一个小时后姐来电话了,说她还没到,还在路上,说肯定没事的,当我说我已经知道了情况后,电话便到了妈的手了,妈说哥没完成的愿望都得有我来完成了,由我后来我才更深的了解了你的近况,你和他女朋友在3月9日下午在河边玩,泼水,不小心滑倒了,掉进了水里,你不会游泳,那地方很偏僻,你的女朋友跟别人下跪磕头,但没有一个人肯去救,都说那里杀气太重了,没年都要死好多人,最浅的地方也有10多米深。出事时间下午3时左右,也正是张雪问我你在哪的那个时候。
你出事前为了你的女朋友,上了一下班就辞掉,上了又辞,没钱的你住在桥洞里,别人在你面前说你是叫花子,要赶你走,还有人拿钱给你。
哥,原谅我一直不叫你哥,原谅我你出事后我才把MP3给你,原谅我正月初6没有送你,但我不能原谅我自己。作文
初中生的作文 篇4
我们处在一个五彩缤纷的世界,每一个地方都充斥着五颜六色。而我们苦苦追寻的幸福,究竟在哪里,属于哪一种色彩?
每个人的背后多多少少都会有点不如意的事情,每个人都希望找一处世外桃源安逸一辈子,或许与世隔绝就是一种幸福。
在家里,几乎每天都是硝烟弥漫的战场,安宁已经属于了一种奢望,灰灰的铅笔痕与白白的纸张记载着多少泪水而被遗弃在垃圾篓里。那种感觉,我描述不出来,能说得出来的委屈便不算委屈。在学校,度日恍若隔年。不仅要抵御着梦魔,面对黑色的字体和白色的粉笔,还要在同学面前艰难地挤出难能可贵的微笑。我那发黑的眼眶中透出一丝感慨:幸福,是否与我背道而驰了?
从初三开始,我学会了失眠。从凌晨一点在床上翻滚,到凌晨两点在等下写题,我越来越习惯了黑夜。偶尔望向窗外惨淡黄色的'灯光,还有遥远星空外的闪闪银光。一个人,就这么静静地在大厅中坐着,埋头于题海中。疲倦的时候,触摸一下屏幕,看一看优美的歌词在莹蓝的光芒下掠过,感觉是那么地舒心。同时呷一口杯子里的绿茶,享受着这无人扰乱的寂静。
渐渐地,我不再认为黑夜代表着伤感。缓缓地,我发现一种说不出的淡然进驻心头。在这些静谧的时刻,我真的不再执着于伤疤。我似乎悄悄地随着时光,去感悟那五彩斑斓的幸福。
一声鸡啼突兀地在小巷里鸣响,长夜漫漫终于迎来破晓时分。我悄悄地走到窗前,轻轻地拉开窗帘。昨夜发黑的树叶如今已经翠绿了,昨晚闪烁的银光现在变成团团的白色,阳台的窗子上还有一些透明得几乎看不见的雾珠。随后,照在楼房前的光亮逐渐耀眼,晨曦来了,天也亮了。
我回到床上,闭合了双眼,手机还播放着那首《花甲》。那一刻,我知道幸福属于哪一种色彩了。原来,幸福的颜色就是我们梦里的颜色……
初中生的作文 篇5
古语说得好:留千金给自己孩辈,孩子未必能守住;留万卷书给自己孩辈,孩子未必会读;不断积阴德于冥冥之中,乃千古长青之大计也。我所理解的阴德就是家风,孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。父母是这样说的,更是这样做的,在遇到逆境的时候,我耳畔就会响起父母的谆谆教诲;有了自己的孩子后,我也将父母的教诲教育给孩子。
家规家训我归纳为八个字:规矩、吃苦、慎独、谦卑。虽寥寥数字,但蕴含着很多人生的道理。
家规家训之规矩体现在:吃有吃相,坐有坐相,站有站相,长辈讲话的时候不得插嘴,礼貌待客,不可无视父母、长辈和客人,不可边吃边玩,吃饭的时候尽量止语,不可浪费粮食,生活要有规矩。我记事后,有次在饭桌上,跟姐姐抢菜吃,没想到一向和蔼可亲的父亲唰地站起来,大声呵斥我们姐俩,说:“你们两个怎么这么没规矩,吃饭还有个样子吗?!”我跟姐姐面面相觑,到吃饭结束都一声不吭。正因为小时候有这样的经历,所以工作后有聚餐,饭桌上我都不敢放肆,时刻谨记父母的教诲。它同时影响我对孩子饭桌上的礼仪,走、站、坐姿的重视,我经常教育孩子,大人对家庭贡献大,一个小孩子你都吃父母的,用父母的,吃饭一定要让大人先吃,你夹第一筷必须夹给长辈吃,好吃的不能放在自己面前。教子婴孩,孩子如一张白纸,小时候教他什么,他学的很快。有时候爷爷奶奶不肯吃他的零食,他虽然大道理不一定懂,但知道要先给爷爷奶奶吃,自己才可以吃,所以爷爷奶奶拒绝了,他还执意要给他们吃,不吃的话,他一定把好吃的塞到爷爷奶奶嘴里,老人看到孙子的所作所为,打心里高兴。
家规家训之二就是吃苦两字,人要改变命运就要吃的`了苦。我妈妈由于生了两个孩子,经济负担较重,她硬是从稳定的纺织厂出来,自己干个体。起步的时候做的装修,越到冬天装修活越多,加班加点不说,手上冻疮烂得一塌糊涂,但她总不以为然。有次做到集体企业的厂长家,厂长听说我妈妈带的徒弟干活干得不错,有一天,就来看看,一看,就忍不住问:“你手上冻疮都烂穿了,都在滴血了,疼吗?”她马上说:“谢谢关心,我不疼。”事后,她告诉我姐妹俩说:“我是到他们家干活的,再苦再累都要自己忍受,抱怨解决不了问题。”有这次机遇,集体企业厂长看重她吃苦的精神,给业务让她办喷漆的加工企业,近40岁的母亲,只有三年级文化,就是靠着这样的吃苦精神硬是将企业办起来了。这件事情对我们姐妹俩影响很大,所以在小学的时候,我一次右手骨折,同学们都说,太好了,你不用做作业了。但我像一头倔牛一样,宁可用左手写字,虽慢一点,也要认认真真完成作业。工作后,我发现自身电脑操作欠缺,每天晚上赶去学习,乐此不彼,从不向父母抱怨。父母是我的榜样,我这点苦吃不了,怎么对得起父母的谆谆教导呢。吃苦的精神也影响我的婚姻生活,我婆婆重病住院的那段时间,白天虽请了护工,晚上我雷打不动去陪夜,那段时间单位工作很忙,我婆婆在病房里起夜要多次。我睡在旁边,一听她叫我,我马上起来照顾,不敢迟疑。虽然很多人觉得那段时间艰苦,但我深深地感谢因为有这段同甘共苦的时光,加深了我与婆婆之间的感情,所以时至今日婆婆还如待亲女儿一样对我。
家规家训勤劳还体现在早起。不早起,势必懒惰、懒散;懒惰、懒散就不会勤劳,不勤劳,就不会珍惜别人的劳动果实;不珍惜别人的付出,就不会感恩,很多不好的习性就会连带影响。我父母每天早起,一个下地干活,一个忙着家务,从不懈怠。对我们也是严格要求,我和姐姐放寒假,天寒地冻,就懒得起床,我妈妈在房间外叫了一遍又一遍,就是不起床,我父亲拿了竹竿进来了,我姐妹俩嬉皮笑脸,以为他吓唬吓唬我们的。我父亲一声不吭,他拿着竹竿敲得应天响,说:“你们两个再不起来的话,竹竿是不长眼睛的。”我们如鲤鱼一跃而起,再也不敢贪恋被窝的温暖。早起对我的家庭和婚姻生活都起了积极的影响。由于我的早起,可以有充足的时间陪孩子早锻炼、叠被子、读经典、做早饭、吃早饭;由于早起,在公公婆婆家能尽孝,做一家人热气腾腾的早饭,家庭气氛其乐融融。有段时间孩子贪睡,孩子早饭都没时间吃,我接送的路上急急忙忙,即使上班也不安心,生怕孩子饿着,所以感谢早起家规,让我生活有条不紊,让孩子也能感知父母的付出。
以上,是我对家规家训的粗浅理解,其实还有慎独,谦卑。我所理解的是慎独,做事有分寸和羞耻感;谦卑,谦受益,卑,低调做人,把功劳推给别人……家规家训我只是力行了一部分,已经“学而时习之不亦说乎”,如果能一一按照老祖宗的教诲全部力行的话,我深信对自身、家庭乃至家族影响更大。
规矩、吃苦、慎独、谦卑,是家族留下的精神瑰宝。
它如:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。我们在物欲横流的当今社会,家规家训如传家宝一样,为我们指方立相,为我们点亮心灵的明灯,让我们明辨是非,立足社会,不至于迷失人生的方向。它更能让我们欲穷千里目,更上一层楼。作丈夫,做一个顶天立地的男子汉;作妻子,做一个贤妻良母;作儿女,做一个孝子贤孙。
初中生的作文 篇6
"十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏功与名。"这便是任侠之气,在我前一十八年的人生中,家庭给予我最宝贵的财富。
家风之我见,便是数辈人浮沉一世,深谙处事之道,内化成的一种精神气质,显露在家庭处事中,影响着其它的家庭成员,尤其是下一代。
纵览古今中外,岳母刺字"精忠报国",是国家正值危亡关头,名为"忠义"的家风;爱迪生的母亲对于儿子不理想的成绩,以理解与鼓励替代责骂,是孕育创新精神,名为"宽容"的家风;中国最后一位士大夫汪曾祺与其子道是"多年父子成兄弟",是在时代的新旧交替之中,名为"平等包容"的家风。
可惜!在物欲横流的如今,家长对孩子灌输的,多是"明哲保身"的话语,便少了以天下为己任的仁人志士;以成绩作为衡量孩子价值的标杆,以无尽的习题与补习班扼杀孩子所有的兴味,便少了勇于忤前人言的创新者;绝对威严或是绝对溺爱,剥夺了孩子独立自主的权力,给社会输送了无数的"野蛮的文明人"。
因而我感谢我的家庭,并没有像其它家庭一样,在我少不更事的时候为我铺好一条前途无量的康庄大道。面对电视节目中扶老人的难题,他们毫不迟疑的说,要扶。扶了之后如何是他的'问题,不扶,便是你的问题。
刚刚经历过所谓人间炼狱的高中生活,或许对于一些人来说,是炼狱。学校学习的压力,假以家庭的埋怨,加上自身的恐惧,足以让一个人恨透这三年。而我没有。于我而言,这三年是我一笔最宝贵的财富。在其他人迫于压力埋头于题海之时,我担起了班级所有的文艺工作。我学会唱歌跳舞器乐绘画。我热爱,我有家人的支持。他们让我知道,我这三年不只是为了一纸证书,更是为了在这人生最宝贵的岁月,发挥出自己所有的光与热,为了一段回忆,一段经历,一份经验,一个健康积极的世界观。
生活脚步匆匆,工作繁忙,家里却从未少过琴棋书画,香茗美琼。看着负面新闻和他人经历,有时会讶异于,他们年逾不惑,理应看透世态炎凉,如何还能守着如此对生活的一份赤诚之心,对社会的一份任侠之气。又或许这就是家风的力量,使先辈的高尚情操,得以薪火相传至今。
"三杯吐然诺,五岳倒为轻。纵死侠骨香,不惭世上英。"这任侠之气,我必将坚守,传扬。
初中生的作文 篇7
凋谢的友谊之花,则是两个人昔日朝夕相处,而现在彼此“不认得”了,其原因,就是两个人性格的不一致,从而挑起战争,埋下仇恨的种子。
我和武炳煜之间就发生了这样的悲剧。
我“呕心沥血”凑够了一千分,尝试新鲜,我提了一个要求,坐到了第三排的中间,新鲜,看得清楚,十分舒服。过了两天,我就发现了不对劲:武炳煜他老是不和我说话。我也没在意。谁知,屁股还没温热呢,金博文就和我说:“苏一哲,我和你换坐位吧!”这一消息犹如晴天霹雳,直接打入我的心中。我忍不住说了他一句:“那你就不会不给我换座位?”谁知,一句令我意外的话传入了我的耳朵:“我要是不换,武炳煜会嚷我的。”这话太有分量了。我等待“死神”降临,这时,我正好是“度日如年”的`反义词——“度日如分”。
下午,他还是换了座位。我这时十分生气,出于报复,我太冒失了,使这快要凋零的友谊之花加速了它的死亡。我说了一句最没水平的话:“武东喜欢王雨晴!”并大力宣传。这可伤了他的心,友谊之花彻底让我糟蹋了。
我还想力挽狂澜,用了各种办法:让他身边的的好朋友替我说说等等,可都没了音信。我真后悔我当时的冒失。
我是在这里对他说声对不起,望他还能原谅我,让我和他做好朋友。我真的想要这么个好朋友。
初中生的作文 篇8
慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果说的吧。
我的妈妈是一个很普通的女人,她个子不高,稍微有些胖,但是在我心中,她是世界上最好的母亲。
每个人都有一个关爱你的,帮助你的好妈妈,可我的妈妈与众不同,她不仅要照顾我和姐姐,还要做很多家务事,真忙啊!好吧,如果你想了解我的妈妈,就听我细细讲我的妈妈是一个典型的刀子嘴,豆腐心。就如:上一个星期天,阳光明媚,微风轻轻吹过面颊,就像母亲温柔的手抚摸你的脸一样,好舒服!这时,一个熟悉的声音像在耳边:“大庆呀,作业写完了吗?过一会儿我去检查!”这是妈妈的声音,我心一冷,回答道:“妈,还没呢!”我的妈妈一听,顿时很害怕,说道:“好哇!你不写作业,却在这儿玩,哼!我罚你把地扫扫,现在1:00了,到6:00我来收,动作快点!”我听了,先是一惊,再跑到妈妈那里求情,要知道,作业可是很多呀!可妈妈理我都不理,只是从鼻孔里冷冷的哼一声,我气呼呼的跑回房间,去写作业。哪知妈妈去躲在暗处,偷偷观察我,待我写的差不多时候,妈妈就以给我出去玩为由,让我歇一会儿,哈哈!好一个刀子嘴豆腐心的`妈妈呀来。
妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要好。记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃雪糕你去买。”说着便拿起钱。
到了买雪糕的地方,我挑选了雪糕,妈妈从钱包里拿出了一张20元的整票递给买雪糕的奶奶,奶奶找完钱,我便匆匆回家去了。
回家发现了不对妈妈让我还回去。我最后还回去。
这是我的妈妈你呢?
初中生的作文 篇9
暑假终于到了,这是我盼望已久的假期,经过一个学期的紧张学习,突然放松下来,头一天我就睡了一个大懒觉。吃过早饭,我坐到写字桌旁,安排我的暑假生活。
我把自己的暑假生活分为读书学习、旅游、体育锻炼和自由时间几个方面。
首先是读书学习。平时学习紧张,多是利用零碎时间读书。现在放假了有大把的时间看书,妈妈买的一堆书都等着我看呢。《丛林故事》、《白牙》、《荒野的呼唤》、《双面猎犬》都是我喜欢的`动物小说。《杨红樱科学童话》系列、《查理九世》系列、《地球故事》等等也是我读书计划的一部分。总之我要在这个假期大大过瘾地读书。
学习方面,妈妈要求我每天练字,虽然自认为写得还行,但她说我的字有点软,需要练练。另外每周一篇博文要坚持写(外出旅行暂停,回来补上)。数学每天一页口算题卡,巩固计算能力。英语辅导班的课假期继续上。每天坚持练琴一到两小时。
放假了,我以为可以每天睡懒觉了,可我想错了 ,正式放假前的那几天,妈妈每天早晨六点到八点和我一起去小树林锻炼身体。不看不知道,小树林里锻炼的人真多,我这几天每天都是一身大汗的回到家。洗个澡就开始学习。做完每天计划的事情了,有时间还可以和伙伴们玩一会。妈妈说假期更应该过有规律的生活,这样有利于养成好的生活习惯,有利于长身体。我觉得妈妈的做法很对。
今年暑假妈妈要带我去美丽的七彩云南旅行,这也是我平生第一次乘坐飞机。听妈妈说云南是一个气候宜人、四季如春、鲜花盛开的好地方。我很期待。我看了地图,云南在我们洛阳的西南方向,离这有1300多公里,坐飞机一两个小时就到了。上网查了查,美丽的西双版纳、古城丽江、神秘的泸沽湖……让人向往。到时我一定要好好欣赏那的美丽风光,拍好多好多照片放在博客里让同学们分享这份美丽。
如果我认真遵守计划进行我的读书学习和锻炼,除了外出旅行,剩下的就是我自由支配的时间,我一定要做几件得意的手工作品,再找小伙伴们痛痛快快地玩一玩,这将一定是一个完美的快乐假期。
初中生的作文 篇10
提起我的舅舅,人人都叫他林大肚子。 记得小时候,我家修房子,舅舅便来帮忙,还没到午饭时间,舅舅就说肚子饿得疼。妈妈打开碗柜,端出两碗冷粥。舅舅一口气喝个精光。我非常惊讶:早饭时,舅舅一个人就一喝了四大碗粥。他哪来这么大的肚子?舅舅走后,我问妈妈,妈妈告诉我:“舅舅家里穷,粮食特别紧张,顿顿喝稀粥,把舅舅的肚子给灌大了。人家都管他叫林大肚子。” 去年,我家请客。席问,喝酒、吃菜以外便是坐着闲聊。谈笑间,人们还是管舅舅叫林大肚子,虽然我觉得听来不雅,但客人们却是叫得一本正经。个中原委,我不得而知,成了一个谜。酒足之后,大家开始吃饭。我特地把舅舅的一碗盛得高高的,压得结结实实,然后把它放在舅舅面前。
就就看着我,摇了摇头,说:“孩子,你把我当饭袋了?”然后立起身,拿起一只碗,拣了一口饭,坐了下来。我感到纳闷:舅舅可是个大饭量的`人,怎么才吃这一点点?大概是怕人家笑话吧。于是,我执意要把他的碗添满。妈妈走过来对我说:“你别难为你舅了,他真的够了。” 客人走后,妈妈告诉我:“现在舅舅的饭量小多了。你在外地上学,不知道舅舅家中的情况,现在,他家油水足了,你舅舅的肚子不再像以前那样空空的了。”我又赶紧问:“为什么客人还叫他林大肚子呢?”妈妈感概地说:“这年头,政策放宽,你舅舅的肚子里放满了致富经,光鱼塘承包这一项,年收入就达两万。现在,他已经腰缠万贯,怎么不是林大肚子呢?” 我这才明白大家叫他林大肚子的真正含义,酒席上的谜也终于解开了。
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