初中的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的初中的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
如果有人问我:你觉的什么事情对你来说最新鲜?我就一定会说:那就是我第一次独立外出了。
记得那是我在上小学二年级的时候,爸爸给我在巨人学校报了剑桥英语,华数和作文班,剑桥英语是从上午8点上到中午10点,华数是从中午十点上到中午12点,作文是从下午3点10分上到下午5点10分。那天妈妈去二姨家了,爸爸早上和下午都有事情,只能是我自己去上课了。虽然平时跟爸爸妈妈去过许多地方,但是这是我第一次独立外出,我心里非常紧张。一出家门我的“冷汗”就从背后一点一点的流了下来,我走到了车站回头看了看在窗户上看着我的爸爸,又看了看已经来的的特6次公交车,爸爸给了我一个“去吧”的手势,我就乖乖的走上了车。我坐在座位上一动不动的盯着前面的电视,这样就可以缓解一下我紧张的心情了;我心里一直都在嘱咐自己:不要害怕,你一定可以顺利到达上课的地方的,没有问题的!“路口北站到了,请您带好自己的随身物品准备下车”车里报站员的这句话让我的.心情好多了,又过了一小会儿,车里又响起那清脆的报站声“农大西校区到了……”太好了,终于到了!我心里高兴极了,突然觉的一阵轻松,我快步走下车随着上课的同学走进了教室。
上完了课,我按原路线回到了家。爸爸夸我“终于长大了,变得勇敢了,能自己去上课了”听了爸爸的话我自己也很高兴。
通过这件事情,我明白了一个道理:不管是什么事情,只要你有信心就会成功,如果你没有信心,就一定不会成功。不管是什么事情,只要你敢于尝试就是最好的。
初中的作文 篇2
我们写东西到底是为了什么?我想,无论每个人的写作目的有什么不同,当初的选择,都一定是出于内心的喜好!喜爱这份精神的创作,想用自己的文字,去体会这个世界脱离了物质之外的一种享受;用自己的文字,抒发内心或亲柔、或炽烈的情感;也希望自己的文字,能给他人带来心灵上的抚慰,大家从中找到思想上的共鸣,解开心中郁结的精神苦闷、无法表述的`寂寥、以及思想中排遣不开的犹豫彷徨。
人同低等动的区别就在,人类产生了精神思想。所以人诞生于物质世界,而存活与精神世界。这就是人类独有的生活。人的生活需要思考,而语言文字就是这种思考的最重要的表现方式。当我们学会了用一种艺术的形式来表达自己的内心世界,我们的精神,会感到无比的快慰和美妙!尽管生活中的艺术形式已经多种多样,但文字,抑或说文学艺术,始终占据着它不可撼动的地位!以其直接而又有丰富蕴含的形式,充实和不断提高着人们的精神境界。
为此,我们深爱文学,我们在文学殿堂里畅游,也把自己的思想放开,如同展开一双飞翔的翅膀。我们用文字,结识物质生活之外的知己,一同感受来自心灵最深处的精神快乐体验。所以我在坚持着自己的文学梦想,甚至也会幻想在这个领域成名成家(但这种想法只是步入文学的初级阶段。尚未体会到文学真正的强大精神力量和深厚底蕴。一旦走进文学深处,就不在意物质世界的影响了。这就是多数真正的文学巨匠甘于生活的贫困和寂寞,始终陪伴文学一生的主要原因)。
我的文友们,坚持你自己的文字!坚守那个无论是什么目的的梦想!只要你坚持下去,就能达到精神的圣贤!就能净化纷繁的欲念,重新找回那一份纯真与明净。我很赞赏一位文友写的一段自己对文学创作的感受:身边的亲人和朋友总是问,为什么不给我们多宣传下自己?就只顾着自己守在那份寂寞中?我只想回答说,这条路是我自己选的!成功也好,失败也罢!它都只属于我一个人,如同一个母亲养育独属于自己的孩子!所以我要独自走完它!虽然这条路很难走,也很寂寞。但依旧恳请你们,让我随着我的心、陪着我的梦、一直走下去!直至生命的尽头!
这也提示我:更重要的是,在写作学习中,学好怎样做人吧。就像另一个文友所说:文字的坚守,生命的寄托,在精神世界畅游,就不惧怕一个人的寂寞。
初中的作文 篇3
艳红的玫瑰,在朝暾抚照下,如此可人。微粉的花瓣的唇好似正诱着我前往亲吻。孰知白净的双手与其的第一次接触竟是如此痛楚,冰冷的利刺扎进了皮肉,留下伤疤……。
犹忆那次,小学老师交付了我们一作项业:上台演讲。我做足了准备,每天废寝忘食地制作简报,精心编辑一字一句;例行功课完成后第一个跑到图书馆,翻阅所有相关书籍,一页一页地啃蚀里面的知识再去芜存菁整理至我的报告内;上网浏览过数百条网页,将一张张插图适时地夹注、补充说明——一切皆为了上台发表我的成果。那天,我拿起麦克风,充满自信地站在台上,但没想到炙人的并不是打在身上的聚光灯,而是座位上同学的眼神,充满揶揄讥笑与不耐烦,我的语调愈发急促,不觉间已经冷汗如雨下,脑中浮现千百个臆测:或许是最近过敏发作,声音中带有鼻音?或许是太紧张,“然后”、“就”出现太多次?或许是我的简报太过无趣?或许……单纯针对我?恐惧如高浪般袭来,浸满了我全身上下。下台后我低着头,尽管得到了老师赞许,分数也是满分,然而我的`心情已经跌进了万劫不复的深渊,发抖的手指与先前坚定地我住麦克风的关节形成对比;原本跃跃欲试的心被狠狠地扎得千疮百孔;思绪是一片杯盘狼藉……。
一天,我读到了柴契尔夫人的语录,其言:“如果你只是为了讨好所有人,那么你将一事无成。”这金玉良言使我顿然开朗,如同乌云散去般,我了解:想要领略玫瑰的美,必须先忽略、去抗拒那些恶意的尖刺,如过你够资格,那鲜嫩的花苞自然会为你绽开笑颜,自然会委身于你;反之,如果为了顺应那些尖刺,又妄想得到玫瑰,只会被扎得遍体鳞伤,有百害而无一益。
至今,站在台上,曾经的伤口仍会隐隐作痛,但我懂得征询那些真正对我有利的建议,从之学习,而不去太在意一些人的损见,将过去的记忆作为前车之鉴,埋藏心底。一双充满伤疤的手,伸向和煦阳光下的娇羞玫瑰,朱粉相间的层层花瓣竟是如此柔软、如此抚慰!深红的唇在我的耳边低语:“你已驯服我!”
初中的作文 篇4
时光如水,岁月如歌。转眼间,三年寒窗,如飞鸿踏雪,一晃即过。身处初三,梦想的快乐,现实的苦涩,交织成我回味无穷的苦乐年华……
梦想·快乐
紧张的初三学习如一个沉重的包袱,压得令人窒息。在学习之余,忙里抽闲,偕同一位挚友,踏着一抹晚霞,游逛校园。泛黄的落叶如松软的地毯,踩在上边,发出细细的沙沙声。耳畔传来枝头归鸟的啾啾声,和远处隐隐约约的朗朗书声,似真似幻的嬉闹声交织成一片。诺大的校园里绿茵的操场,雪白的教学楼,在残霞的映衬下显得那么唯美迷离,朦胧难辨。呼吸着潮湿的,略带草木味的空气,与他诉说着生活的种种,编织着美好的未来。畅谈中,收获难得的欢乐;幻想中,我们情不自禁地笑了起来……
“人间有味是清欢”,在梦想中收获快乐。
现实·苦涩
初三下学期,学习更加繁重,每天麻木呆滞地坐在教室里,千篇一律地把时间沙沙地记进一叠叠被垒成小山似的白纸中。老师站在讲台上,机械地复述着那些我们似乎明白而又似乎模糊不清的知识点。手中的笔从未停过,细碎的声响像一只蚕在贪婪地吞食着时间的桑叶。手被生硬的笔硌得发疼。抬起沉重的头颅,睁大迷糊的双眼,映入眼帘的便是倒计时上那鲜红的大字,它如一把利剑,刺得人双目生痛,头脑发胀。下课铃不紧不慢地响起,可耳畔那不知疲倦的声音仍在继续……
“回首向来萧瑟处”,在现实中品味着苦涩。
现实·梦想·苦乐交织
临近中考,气氛骤然紧张,而备考的节奏却有条不紊。在一个宁静的午后,我独自一人坐在空旷的阅览室里,面朝窗外的群山,静静地写着作业。可霎时,天气突变,狂风骤起,黑云翻墨未遮山。不一时,下起滂沱大雨,天地间挂起密密麻麻的珠帘。远处的景致也变得模糊不清,沙沙的`雨声和滴滴答答的雨珠打窗声混成一片,如一首清新淡雅的乐曲回荡耳边。
停下笔,微闭双眼。幻想着自己走进了幽静的深山,身旁是连绵不绝的山峦和莽莽的丛林。置身其中,静谧而空灵。烟迷远水,雾锁深山,星月微明,不分丛莽。在幻想的境界中神游,知足而欢乐。
雨停了,睁开双眼,重返现实。窗外阳光明朗,使我倍感温暖。再次提笔,投身题海。毕竟,美好的幻想只是短暂地回避现实,只有挥洒汗水方可铺就圆梦之路……
流水一梦,遍地春远。初三生活苦乐交织,在苦涩的现实中成长,在快乐的幻想中遨游。就这样,立足现实,苦中作乐,痛并快乐着。或许多年以后,我会微笑着轻叹,回忆起我的初三,那梦想的快乐和现实的苦涩交织而成的苦乐年华!
初中的作文 篇5
我,愿以人生为笔,时间为纸,去描述一首首诗,一幅幅画,一个个人……
——题记
花,不是为了凋零而盛开;星星不是为了陨落而发光;人,不是为了死亡而诞生……
看到那一幅画时,我震惊了!漫天的红色,红的如火,红的似茶。她,开在黄泉路边的花,名曰:曼珠沙华。她含着人前生的回忆,开在黄泉……
那是一副很美很美的图,那时一副很美很美的画,有蓝天,白云,和那漫天的曼珠沙华。她,是死亡之花,有一别称:彼岸之花。她,代表着死亡,为你带来地狱的.制裁。但,另我所震惊的,不止是那红……
彼岸花的花田没有普罗旺斯薰衣草花田的阳光,也没有日本樱花的梦幻,但却吸引着我,慢慢沉沦……我们的一生,站在生与死的边缘,醉与梦的交界,我们又何曾不是那朵朵彼岸花?!亲情,友情,爱情,在三者之中徘徊着,祈祷着,相信着,嘱咐着……她的花语是哀伤的回忆,的确,她自己毕竟也很悲伤。花开时不见叶,叶长时则无花,苦苦等待三千年,只换来一世世轮回。奈何桥上无根莲,仰首饮尽孟婆汤,前世爱恋,销然皆忘。忘川河边彼岸花,花枝已乱妖红落,遥望前尘缠绵无休。宙斯给了我们生命,雅典娜给予我们智慧,维纳斯赠送我们容貌,阿拂洛狄特(爱神)赋予我们爱。既是这样,我们为何要迷茫。在暮年之时,觉得不曾后悔;死亡之时,把今生回忆增予那黄泉之路,彼岸之花,开始轮回,有缘即再见,无缘擦肩而过。
菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。
现在,我愿拿起手中的这一支笔,学悠世那样,将所见沉淀心底,却将思绪飞驭其上;将时间写进文字,而将现实融入梦想。
只因,一生太短,一世太长……
初中的作文 篇6
人类生存的地球经过人们的破坏,地表已经没有可利用的淡水资源,所以它已经死亡。但是,人们只有少量的“海水”还可以利用,来供人们解渴,来维持人类有限的生存,由于人们大量的使用海水淡化装置以至于“大海”也快名存实亡了。
许多人都坐在家里等死,而我与几位得力助手早已坐上了“生命号”宇宙飞船去宇宙中寻找第二个可以让人类生存的星球。
我们的飞船可以采用了速制法来快速制出10立方厘米的'小机器人,它可以快速地分析出来它所在的星球能否让人类生存,而且,它还可以利用空间来发送信号,让我们及时了解到它所在星球的具体情况。我们这艘飞船还有一个特殊功能,就是只要在任何一个星球上停留一天左右的时间,就可以将燃料补充足。
我们这些人都是经过特别训练的,此次任务必需在两个星期内完成,我们现在已经飞出地球1万亿公里的距离外,已经用去了12天的时间,但是还没有找到第二个可以生存的星球。
此时我们利用速制法快速制出了100个小机器人,刚把它们快速的投放到周围的星球上,我们的飞船的燃料已经快用完了,于是我们随便找到一个星球降落下来,竟发现这个星球居然有大量的能供人类生存的淡水,我们大家欢心鼓舞,于是我们赶快通知到地球上的人们。过了十几天,地球上幸存的人们都陆续迁移到这个星球上来了。
人类经过地球这次教训,都开始注意保护这“第二个地球”了。
初中的作文 篇7
从我记事开始,有一个人就一直出现在我的生活中,我的奶奶。
小时候,一直住在奶奶家。那是一个很简朴的老房子,没有过多的装潢,墙上脱落的墙漆诉说着岁月的痕迹,但却那样地有家的温暖。
奶奶总细心地打点着我的生活,我的`儿时也似衣来伸手饭来张口地过着。我便在那奶奶如阳光般照耀下,一天天长大。
小学的时候,每到放假,就会在奶奶家常住。每天闲时,就爱和爷爷奶奶坐在阳台上,轻摇着蒲扇,闲聊着。那时的我,总是仗着自己在学校里学到的一些皮毛,在他们面前吹嘘着。而奶奶,只是静静地听着,甚是仔细。
每次最烦的时候,便是奶奶逼我吃着喝那的时候,总会为此争执一番,奶奶的爱,是我那时无法理解的,而不爱束缚的我,加上学习一点点加重,变得不爱去那个家。直到现在,尽管开始珍惜,却又没了那么多的时间。只能逢年过节地去奶奶家看看他们。
今天是端午节,爸妈和我回到那个家,奶奶已早早在窗户那观望。上楼时,总习惯地推开门,从来不用钥匙,奶奶自然已经开好了门。
因为考虑要呆很长时间,我带上了两张卷子。吃完饭后,便趴在那矮矮的书桌前,那是我一年级时奶奶为我买的书桌。现在上面,尽管仍然干净,但堆满了超市传单一类的东西,遮住了阳光。爷爷奶奶在家一定很无聊吧,可是我们都不常来陪他们。回家时,我跟爸爸说:“爸,明天我们再来一趟吧。”爸爸点了头。
第二天,依旧是看到奶奶窗前的身影。我仍旧是拿了两张卷子坐到桌前,先前没发觉什么。但写完后看着整张卷子时,密密麻麻的字上铺上了金色的阳光,在树枝遮掩下漏出斑驳的影子。自然地看向桌面,忽发现那一摞摞宣传单早已被摆在了另一旁。
“是不是感觉亮多了?在黑的地方写字不好。”奶奶的声音从身后响起。我忽然感觉到一束阳光照进了我的心底,它那样温暖,轻柔。可细想起来,奶奶一直都是如此地关心着我。
而我,却只为这一件不易察觉的小事而心生感动。
阳光仍轻和地照着,照在书桌上,照在奶奶的脸上,也照进了我的心底。
奶奶今年已七十一岁了,她从来不会说想我们,可她最期盼的,便是家人的陪伴下吧。
奶奶,我是多么幸福,能够有这样珍贵的爱。奶奶,您就是我的太阳,将缕缕阳光照进我心底的每一个角落。奶奶,您的孙女,虽然很任性,但是她很爱您,真的很爱。以后的日子里,我会常来陪您,和您一起,感受那最美的阳光。
初中的作文 篇8
在地球的转动中,在时间的变换中。我已走向了青春,走进了人生最美好的花季;走进了时间最迷人的驿站。然而,一直推动我进取的原因是因为我有一个梦:它是浪漫的,充满诗情画意;它是美妙的,弥漫着诱人的芳香;它是令人羡慕的,使我更具青春的活力……因为有梦,我每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战;因为有梦,我可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻;因为有梦,我不怕失败,相信一切可以从头再来。这,是一个作家梦,虽然我曾经对他怀疑过,犹豫过,但我最后还是拥有了他。
每当无所事事时,我总会痴痴的想到我的未来会成为一名作家,想到我灵感诞生的那一刻,想到我仍努力工作的景象。因为在小时后,老师就夸我文笔好,以至于每次考试我的作文都名列前茅。从此,我对写作充满了信心,并相信我一定能写好它。在小学即将毕业的前一天,我用一句发自内心的赠言,一鸣惊人,老师当即称我为才女。此时此刻,我脸上展开了笑容,内心也十分激动。老师的一句话让我更加学会奋斗。所以,我从此便用我行云流水的笔调,描绘出自己的青春赞歌。
有一次,我想同学提到了我的'梦,有的人认为有诗意,有的人则是为我的健康考虑。当时他说:“当作家好是好,就是太累,它费脑子,古今中外的作家几乎都不是长寿的。”接着,他有理论了许多作为一名作家的苦与烦。当时我听了并没有生气,反而有些赞同。因为人的身体最重要,健康是人生活的资本。的确,如果整天病怏怏的,除了躺在床上还能做些什么呢?当一名作家除了整天练笔头儿还能做些什么?当作家除了整天不断思索又能干什么?“作家”说白了,就是“纸上谈兵”,只会说不会做。一想到这些,我不仅打退堂鼓。但文人能写,像朱自清、老舍、戴望舒、李清照……不管是什么,他们都能有自己的内心去体会,然后用诗一样美的语言来表达。读了他们的作品,我仿佛也陶醉在其中。
经过不断徘徊,不断思索,不断体味。在冥冥之中,我终于找到了答案:我要当一名作家,尽管它有缺陷,甚至关系到生命,但我仍会很快乐,活得有价值,因为我才是真正热爱他的人,任何人是体会不到的。我要把握它,要为他而拼搏,用我生活的细笔把美丽传递给每一个人,实现我心中永不明灭的文学梦!
初中的作文 篇9
——这是希特勒在1925年出炉的第一部《我的激发潜能》中的名言。虽然希特勒是一个残忍的魔王,但这一句话始终是我的座右铭,始终给了我一次又一次超越的决心。
每当人们说起希特勒这个形象时,都会使用一些恶劣的词语。可是他的激发潜能,从奥地利一个流浪汉,到了第三帝国的总理,以至国家元首,是我们每一个人需要学习的。
这种执着的激发潜能精神,也在时刻激励着我。
没有一个人的成功是腾空而起的。我深知,如果想要实现自己的目标,必须要踏踏实实,一步一步的走。所以,作为一名学生,我如果没有时间的限制,我会尽力让每一次作业更加完美,做一件事要尽可能的善始善终,每一次考试我会从各个方面取得更高的'分说,这是一个人有所成就的基本。
每一个人在社会中都起到一个激发潜能的地位,我作为一名普通的激发潜能者,似乎只有基本的东西是远远不够的,还需要一个执着的激发潜能精神。如果一个人没有一个激发潜能目标,或是经常改变目标的,不可能实现自己的任何目标。或许,当我们将要辞世时,有人已经完成了目标,有人还在给自己下着目标。
我决定做一个政治家。这是我自从对政治感兴趣以来的第一个,也是唯一一个目标,我始终在向着这个目标激发潜能。
有很多人认为希特勒太过于狂热了,但是,作为一个激发潜能者,我们仍然需要对梦想追逐的热情。
“凡是想生存,必须激发潜能,不想激发潜能的,就不配生存在这个永恒斗争的世界里,即使残酷,却是现实……”
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