初中的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
如果有人问我：你觉的什么事情对你来说最新鲜?我就一定会说:那就是我第一次独立外出了。
记得那是我在上小学二年级的时候，爸爸给我在巨人学校报了剑桥英语，华数和作文班，剑桥英语是从上午8点上到中午10点，华数是从中午十点上到中午12点，作文是从下午3点10分上到下午5点10分。那天妈妈去二姨家了，爸爸早上和下午都有事情，只能是我自己去上课了。虽然平时跟爸爸妈妈去过许多地方，但是这是我第一次独立外出，我心里非常紧张。一出家门我的“冷汗”就从背后一点一点的流了下来，我走到了车站回头看了看在窗户上看着我的爸爸，又看了看已经来的的特6次公交车，爸爸给了我一个“去吧”的手势，我就乖乖的'走上了车。我坐在座位上一动不动的盯着前面的电视，这样就可以缓解一下我紧张的心情了;我心里一直都在嘱咐自己：不要害怕，你一定可以顺利到达上课的地方的，没有问题的!“路口北站到了，请您带好自己的随身物品准备下车”车里报站员的这句话让我的心情好多了，又过了一小会儿，车里又响起那清脆的报站声“农大西校区到了……”太好了，终于到了!我心里高兴极了，突然觉的一阵轻松，我快步走下车随着上课的同学走进了教室。
上完了课，我按原路线回到了家。爸爸夸我“终于长大了，变得勇敢了，能自己去上课了”听了爸爸的话我自己也很高兴。
通过这件事情，我明白了一个道理：不管是什么事情，只要你有信心就会成功，如果你没有信心，就一定不会成功。不管是什么事情，只要你敢于尝试就是最好的。
初中的作文 篇2
我们写东西到底是为了什么?我想，无论每个人的写作目的有什么不同，当初的选择，都一定是出于内心的喜好!喜爱这份精神的创作，想用自己的文字，去体会这个世界脱离了物质之外的一种享受;用自己的文字，抒发内心或亲柔、或炽烈的情感;也希望自己的文字，能给他人带来心灵上的抚慰，大家从中找到思想上的共鸣，解开心中郁结的精神苦闷、无法表述的寂寥、以及思想中排遣不开的犹豫彷徨。
人同低等动的区别就在，人类产生了精神思想。所以人诞生于物质世界，而存活与精神世界。这就是人类独有的生活。人的生活需要思考，而语言文字就是这种思考的最重要的表现方式。当我们学会了用一种艺术的形式来表达自己的内心世界，我们的精神，会感到无比的快慰和美妙!尽管生活中的艺术形式已经多种多样，但文字，抑或说文学艺术，始终占据着它不可撼动的地位!以其直接而又有丰富蕴含的形式，充实和不断提高着人们的精神境界。
为此，我们深爱文学，我们在文学殿堂里畅游，也把自己的思想放开，如同展开一双飞翔的翅膀。我们用文字，结识物质生活之外的知己，一同感受来自心灵最深处的精神快乐体验。所以我在坚持着自己的文学梦想，甚至也会幻想在这个领域成名成家(但这种想法只是步入文学的初级阶段。尚未体会到文学真正的强大精神力量和深厚底蕴。一旦走进文学深处，就不在意物质世界的'影响了。这就是多数真正的文学巨匠甘于生活的贫困和寂寞，始终陪伴文学一生的主要原因)。
我的文友们，坚持你自己的文字!坚守那个无论是什么目的的梦想!只要你坚持下去，就能达到精神的圣贤!就能净化纷繁的欲念，重新找回那一份纯真与明净。我很赞赏一位文友写的一段自己对文学创作的感受：身边的亲人和朋友总是问，为什么不给我们多宣传下自己?就只顾着自己守在那份寂寞中?我只想回答说，这条路是我自己选的!成功也好，失败也罢!它都只属于我一个人，如同一个母亲养育独属于自己的孩子!所以我要独自走完它!虽然这条路很难走，也很寂寞。但依旧恳请你们，让我随着我的心、陪着我的梦、一直走下去!直至生命的尽头!
这也提示我：更重要的是，在写作学习中，学好怎样做人吧。就像另一个文友所说：文字的坚守，生命的寄托，在精神世界畅游，就不惧怕一个人的寂寞。
初中的作文 篇3
艳红的玫瑰，在朝暾抚照下，如此可人。微粉的花瓣的唇好似正诱着我前往亲吻。孰知白净的双手与其的第一次接触竟是如此痛楚，冰冷的利刺扎进了皮肉，留下伤疤……。
犹忆那次，小学老师交付了我们一作项业：上台演讲。我做足了准备，每天废寝忘食地制作简报，精心编辑一字一句；例行功课完成后第一个跑到图书馆，翻阅所有相关书籍，一页一页地啃蚀里面的知识再去芜存菁整理至我的报告内；上网浏览过数百条网页，将一张张插图适时地夹注、补充说明——一切皆为了上台发表我的成果。那天，我拿起麦克风，充满自信地站在台上，但没想到炙人的并不是打在身上的聚光灯，而是座位上同学的眼神，充满揶揄讥笑与不耐烦，我的语调愈发急促，不觉间已经冷汗如雨下，脑中浮现千百个臆测：或许是最近过敏发作，声音中带有鼻音？或许是太紧张，“然后”、“就”出现太多次？或许是我的简报太过无趣？或许……单纯针对我？恐惧如高浪般袭来，浸满了我全身上下。下台后我低着头，尽管得到了老师赞许，分数也是满分，然而我的心情已经跌进了万劫不复的深渊，发抖的`手指与先前坚定地我住麦克风的关节形成对比；原本跃跃欲试的心被狠狠地扎得千疮百孔；思绪是一片杯盘狼藉……。
一天，我读到了柴契尔夫人的语录，其言：“如果你只是为了讨好所有人，那么你将一事无成。”这金玉良言使我顿然开朗，如同乌云散去般，我了解：想要领略玫瑰的美，必须先忽略、去抗拒那些恶意的尖刺，如过你够资格，那鲜嫩的花苞自然会为你绽开笑颜，自然会委身于你；反之，如果为了顺应那些尖刺，又妄想得到玫瑰，只会被扎得遍体鳞伤，有百害而无一益。
至今，站在台上，曾经的伤口仍会隐隐作痛，但我懂得征询那些真正对我有利的建议，从之学习，而不去太在意一些人的损见，将过去的记忆作为前车之鉴，埋藏心底。一双充满伤疤的手，伸向和煦阳光下的娇羞玫瑰，朱粉相间的层层花瓣竟是如此柔软、如此抚慰！深红的唇在我的耳边低语：“你已驯服我！”
初中的作文 篇4
时光如水，岁月如歌。转眼间，三年寒窗，如飞鸿踏雪，一晃即过。身处初三，梦想的快乐，现实的苦涩，交织成我回味无穷的苦乐年华……
梦想·快乐
紧张的初三学习如一个沉重的包袱，压得令人窒息。在学习之余，忙里抽闲，偕同一位挚友，踏着一抹晚霞，游逛校园。泛黄的落叶如松软的地毯，踩在上边，发出细细的沙沙声。耳畔传来枝头归鸟的啾啾声，和远处隐隐约约的朗朗书声，似真似幻的嬉闹声交织成一片。诺大的校园里绿茵的操场，雪白的教学楼，在残霞的映衬下显得那么唯美迷离，朦胧难辨。呼吸着潮湿的，略带草木味的空气，与他诉说着生活的种种，编织着美好的未来。畅谈中，收获难得的欢乐；幻想中，我们情不自禁地笑了起来……
“人间有味是清欢”，在梦想中收获快乐。
现实·苦涩
初三下学期，学习更加繁重，每天麻木呆滞地坐在教室里，千篇一律地把时间沙沙地记进一叠叠被垒成小山似的白纸中。老师站在讲台上，机械地复述着那些我们似乎明白而又似乎模糊不清的知识点。手中的笔从未停过，细碎的声响像一只蚕在贪婪地吞食着时间的桑叶。手被生硬的笔硌得发疼。抬起沉重的头颅，睁大迷糊的双眼，映入眼帘的便是倒计时上那鲜红的大字，它如一把利剑，刺得人双目生痛，头脑发胀。下课铃不紧不慢地响起，可耳畔那不知疲倦的声音仍在继续……
“回首向来萧瑟处”，在现实中品味着苦涩。
现实·梦想·苦乐交织
临近中考，气氛骤然紧张，而备考的节奏却有条不紊。在一个宁静的午后，我独自一人坐在空旷的阅览室里，面朝窗外的群山，静静地写着作业。可霎时，天气突变，狂风骤起，黑云翻墨未遮山。不一时，下起滂沱大雨，天地间挂起密密麻麻的珠帘。远处的景致也变得模糊不清，沙沙的雨声和滴滴答答的雨珠打窗声混成一片，如一首清新淡雅的.乐曲回荡耳边。
停下笔，微闭双眼。幻想着自己走进了幽静的深山，身旁是连绵不绝的山峦和莽莽的丛林。置身其中，静谧而空灵。烟迷远水，雾锁深山，星月微明，不分丛莽。在幻想的境界中神游，知足而欢乐。
雨停了，睁开双眼，重返现实。窗外阳光明朗，使我倍感温暖。再次提笔，投身题海。毕竟，美好的幻想只是短暂地回避现实，只有挥洒汗水方可铺就圆梦之路……
流水一梦，遍地春远。初三生活苦乐交织，在苦涩的现实中成长，在快乐的幻想中遨游。就这样，立足现实，苦中作乐，痛并快乐着。或许多年以后，我会微笑着轻叹，回忆起我的初三，那梦想的快乐和现实的苦涩交织而成的苦乐年华！
初中的作文 篇5
我，愿以人生为笔，时间为纸，去描述一首首诗，一幅幅画，一个个人……
——题记
花，不是为了凋零而盛开；星星不是为了陨落而发光；人，不是为了死亡而诞生……
看到那一幅画时，我震惊了！漫天的红色，红的如火，红的似茶。她，开在黄泉路边的花，名曰：曼珠沙华。她含着人前生的回忆，开在黄泉……
那是一副很美很美的图，那时一副很美很美的画，有蓝天，白云，和那漫天的曼珠沙华。她，是死亡之花，有一别称：彼岸之花。她，代表着死亡，为你带来地狱的制裁。但，另我所震惊的，不止是那红……
彼岸花的花田没有普罗旺斯薰衣草花田的阳光，也没有日本樱花的.梦幻，但却吸引着我，慢慢沉沦……我们的一生，站在生与死的边缘，醉与梦的交界，我们又何曾不是那朵朵彼岸花？！亲情，友情，爱情，在三者之中徘徊着，祈祷着，相信着，嘱咐着……她的花语是哀伤的回忆，的确，她自己毕竟也很悲伤。花开时不见叶，叶长时则无花，苦苦等待三千年，只换来一世世轮回。奈何桥上无根莲，仰首饮尽孟婆汤，前世爱恋，销然皆忘。忘川河边彼岸花，花枝已乱妖红落，遥望前尘缠绵无休。宙斯给了我们生命，雅典娜给予我们智慧，维纳斯赠送我们容貌，阿拂洛狄特（爱神）赋予我们爱。既是这样，我们为何要迷茫。在暮年之时，觉得不曾后悔；死亡之时，把今生回忆增予那黄泉之路，彼岸之花，开始轮回，有缘即再见，无缘擦肩而过。
菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。
现在，我愿拿起手中的这一支笔，学悠世那样，将所见沉淀心底，却将思绪飞驭其上；将时间写进文字，而将现实融入梦想。
只因，一生太短，一世太长……
初中的作文 篇6
人类生存的地球经过人们的破坏，地表已经没有可利用的淡水资源，所以它已经死亡。但是，人们只有少量的“海水”还可以利用，来供人们解渴，来维持人类有限的生存，由于人们大量的使用海水淡化装置以至于“大海”也快名存实亡了。
许多人都坐在家里等死，而我与几位得力助手早已坐上了“生命号”宇宙飞船去宇宙中寻找第二个可以让人类生存的星球。
我们的飞船可以采用了速制法来快速制出10立方厘米的小机器人，它可以快速地分析出来它所在的星球能否让人类生存，而且，它还可以利用空间来发送信号，让我们及时了解到它所在星球的具体情况。我们这艘飞船还有一个特殊功能，就是只要在任何一个星球上停留一天左右的时间，就可以将燃料补充足。
我们这些人都是经过特别训练的，此次任务必需在两个星期内完成，我们现在已经飞出地球1万亿公里的距离外，已经用去了12天的时间，但是还没有找到第二个可以生存的星球。
此时我们利用速制法快速制出了100个小机器人，刚把它们快速的投放到周围的星球上，我们的飞船的'燃料已经快用完了，于是我们随便找到一个星球降落下来，竟发现这个星球居然有大量的能供人类生存的淡水，我们大家欢心鼓舞，于是我们赶快通知到地球上的人们。过了十几天，地球上幸存的人们都陆续迁移到这个星球上来了。
人类经过地球这次教训，都开始注意保护这“第二个地球”了。
初中的作文 篇7
从我记事开始，有一个人就一直出现在我的生活中，我的奶奶。
小时候，一直住在奶奶家。那是一个很简朴的老房子，没有过多的装潢，墙上脱落的墙漆诉说着岁月的痕迹，但却那样地有家的温暖。
奶奶总细心地打点着我的生活，我的儿时也似衣来伸手饭来张口地过着。我便在那奶奶如阳光般照耀下，一天天长大。
小学的时候，每到放假，就会在奶奶家常住。每天闲时，就爱和爷爷奶奶坐在阳台上，轻摇着蒲扇，闲聊着。那时的我，总是仗着自己在学校里学到的一些皮毛，在他们面前吹嘘着。而奶奶，只是静静地听着，甚是仔细。
每次最烦的时候，便是奶奶逼我吃着喝那的时候，总会为此争执一番，奶奶的爱，是我那时无法理解的，而不爱束缚的我，加上学习一点点加重，变得不爱去那个家。直到现在，尽管开始珍惜，却又没了那么多的时间。只能逢年过节地去奶奶家看看他们。
今天是端午节，爸妈和我回到那个家，奶奶已早早在窗户那观望。上楼时，总习惯地推开门，从来不用钥匙，奶奶自然已经开好了门。
因为考虑要呆很长时间，我带上了两张卷子。吃完饭后，便趴在那矮矮的.书桌前，那是我一年级时奶奶为我买的书桌。现在上面，尽管仍然干净，但堆满了超市传单一类的东西，遮住了阳光。爷爷奶奶在家一定很无聊吧，可是我们都不常来陪他们。回家时，我跟爸爸说：“爸，明天我们再来一趟吧。”爸爸点了头。
第二天，依旧是看到奶奶窗前的身影。我仍旧是拿了两张卷子坐到桌前，先前没发觉什么。但写完后看着整张卷子时，密密麻麻的字上铺上了金色的阳光，在树枝遮掩下漏出斑驳的影子。自然地看向桌面，忽发现那一摞摞宣传单早已被摆在了另一旁。
“是不是感觉亮多了？在黑的地方写字不好。”奶奶的声音从身后响起。我忽然感觉到一束阳光照进了我的心底，它那样温暖，轻柔。可细想起来，奶奶一直都是如此地关心着我。
而我，却只为这一件不易察觉的小事而心生感动。
阳光仍轻和地照着，照在书桌上，照在奶奶的脸上，也照进了我的心底。
奶奶今年已七十一岁了，她从来不会说想我们，可她最期盼的，便是家人的陪伴下吧。
奶奶，我是多么幸福，能够有这样珍贵的爱。奶奶，您就是我的太阳，将缕缕阳光照进我心底的每一个角落。奶奶，您的孙女，虽然很任性，但是她很爱您，真的很爱。以后的日子里，我会常来陪您，和您一起，感受那最美的阳光。
初中的作文 篇8
在地球的转动中，在时间的变换中。我已走向了青春，走进了人生最美好的花季；走进了时间最迷人的驿站。然而，一直推动我进取的原因是因为我有一个梦：它是浪漫的，充满诗情画意；它是美妙的，弥漫着诱人的芳香；它是令人羡慕的，使我更具青春的活力……因为有梦，我每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为有梦，我可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为有梦，我不怕失败，相信一切可以从头再来。这，是一个作家梦，虽然我曾经对他怀疑过，犹豫过，但我最后还是拥有了他。
每当无所事事时，我总会痴痴的想到我的未来会成为一名作家，想到我灵感诞生的.那一刻，想到我仍努力工作的景象。因为在小时后，老师就夸我文笔好，以至于每次考试我的作文都名列前茅。从此，我对写作充满了信心，并相信我一定能写好它。在小学即将毕业的前一天，我用一句发自内心的赠言，一鸣惊人，老师当即称我为才女。此时此刻，我脸上展开了笑容，内心也十分激动。老师的一句话让我更加学会奋斗。所以，我从此便用我行云流水的笔调，描绘出自己的青春赞歌。
有一次，我想同学提到了我的梦，有的人认为有诗意，有的人则是为我的健康考虑。当时他说：“当作家好是好，就是太累，它费脑子，古今中外的作家几乎都不是长寿的。”接着，他有理论了许多作为一名作家的苦与烦。当时我听了并没有生气，反而有些赞同。因为人的身体最重要，健康是人生活的资本。的确，如果整天病怏怏的，除了躺在床上还能做些什么呢？当一名作家除了整天练笔头儿还能做些什么？当作家除了整天不断思索又能干什么？“作家”说白了，就是“纸上谈兵”，只会说不会做。一想到这些，我不仅打退堂鼓。但文人能写，像朱自清、老舍、戴望舒、李清照……不管是什么，他们都能有自己的内心去体会，然后用诗一样美的语言来表达。读了他们的作品，我仿佛也陶醉在其中。
经过不断徘徊，不断思索，不断体味。在冥冥之中，我终于找到了答案：我要当一名作家，尽管它有缺陷，甚至关系到生命，但我仍会很快乐，活得有价值，因为我才是真正热爱他的人，任何人是体会不到的。我要把握它，要为他而拼搏，用我生活的细笔把美丽传递给每一个人，实现我心中永不明灭的文学梦！
初中的作文 篇9
——这是希特勒在1925年出炉的第一部《我的激发潜能》中的名言。虽然希特勒是一个残忍的魔王，但这一句话始终是我的座右铭，始终给了我一次又一次超越的决心。
每当人们说起希特勒这个形象时，都会使用一些恶劣的词语。可是他的激发潜能，从奥地利一个流浪汉，到了第三帝国的总理，以至国家元首，是我们每一个人需要学习的。
这种执着的激发潜能精神，也在时刻激励着我。
没有一个人的成功是腾空而起的。我深知，如果想要实现自己的目标，必须要踏踏实实，一步一步的走。所以，作为一名学生，我如果没有时间的限制，我会尽力让每一次作业更加完美，做一件事要尽可能的善始善终，每一次考试我会从各个方面取得更高的分说，这是一个人有所成就的'基本。
每一个人在社会中都起到一个激发潜能的地位，我作为一名普通的激发潜能者，似乎只有基本的东西是远远不够的，还需要一个执着的激发潜能精神。如果一个人没有一个激发潜能目标，或是经常改变目标的，不可能实现自己的任何目标。或许，当我们将要辞世时，有人已经完成了目标，有人还在给自己下着目标。
我决定做一个政治家。这是我自从对政治感兴趣以来的第一个，也是唯一一个目标，我始终在向着这个目标激发潜能。
有很多人认为希特勒太过于狂热了，但是，作为一个激发潜能者，我们仍然需要对梦想追逐的热情。
“凡是想生存，必须激发潜能，不想激发潜能的，就不配生存在这个永恒斗争的世界里，即使残酷，却是现实……”
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