初中作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
终于到了家长见面日，我们个个都卯足了劲，准备向家长展示训练成果。下午4：30，我们来都操场，看到家长都等待着我们，立刻军姿站好接受检阅。首先是走正步，气势如虹，赢得家长的掌声，家长们也拿出旗帜，为我们加油。我们班也顺利完成表演，带给了大家美的`享受。
终于见面时间，家长们疯似的涌上来与孩子亲密交流，照相，拥抱，整个操场洋溢幸福，温暖，亲情感动了我，我想，只会是我永远的回忆吧！
初中作文 篇2
大海神奇莫测，气象万千。它有时波澜不惊，一碧万顷；有时又惊涛拍岸，卷起千堆雪。我爱大海，更爱那雄壮的大海之音。每当风浪大作，我总要来到海滨，听那海浪阵阵轰响，仿佛一首雄浑的交响曲，那样响亮，又那样宏大，如飞瀑流泻，似暴雨倾盆。
七月的一天，瓦蓝瓦蓝的天，万里无云，纤尘不染。在这风和日丽的下午，我们坐上爸爸的车到海边去玩。
来到了海边，我被这壮丽的景色吸引了，海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，荡起一层层波纹。我们欢快地追着波浪，不时地拾起五颜六色的贝壳，时而爆发出一阵阵欢乐而清脆的笑声。身后细软的沙滩上留下了一串串奇怪的脚印。不远的海面上，还有几只汽艇在海面上摇荡。我望着这海面，就像海面上的.一副美丽的画。正感叹着，妈妈却拉着我的小手，说去游泳，我换上了泳衣，扑通一声就跳入海里，不知在海里畅游了多久。过了一会儿，天公不作美，居然下起了冰雹，一颗颗像珍珠般的小冰雹从天而降，砸在我们的脸上就又化成了冰水，而大家却没有躲避，好象在接受这场突然袭来的暴风雨的洗礼，感觉冰冰凉的，舒服极了。但还是有不少人因为冰雹的到来使他们不得不从水中逃到岸上来。
初中作文 篇3
我清楚地记得有一句话这么说：“不能改变他人，就要改变自己。”我感觉这句话非常经典。恰好，在最近读的一本书里，我更加深刻的懂得了什么是改变？这本书是富有童话色彩的《吹小号的天鹅》！这本书被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。
这本书主要讲了；在一窝可爱的小天鹅里，路易斯——本书主人公，诞生了。但是，路易斯却没有一副好嗓子，天生哑巴。无法向别人表达自己的意思，更是不能向自己心爱已久的雌天鹅表达爱意。于是，路易斯便去上学，学在石板上写字，希望可以帮到他！但是，除了路易斯以外，哪一只天鹅会识字呀？路易斯辛辛苦苦学来的竟然没有用。当然，做天鹅爸爸的可不能眼睁睁的看着自己的孩子那般痛苦，便去乐器店偷来了一把小号给路易斯，用小号来表达自己的意思。就这样，故事开始了，路易斯四处奔波，用小号吹出自己心里的歌！
路易斯的命运如何呢？读到这里，读者们可能都会为路易斯的命运而感到担心。但是，我们书中的.主人公并没有因此放弃自己的理想目标。他仍然努力地改变着自己的一生，一直改变着……
读书的时候，我体会到了路易斯的心情，感受到了路易斯的积极上进、不达到目的不罢休的精神，更仿佛看到了路易斯的坚强。在怀特的笔下，路易斯这只哑巴天鹅释放出来令读者连连称赞的精彩！
读完这本书，我受益匪浅。路易斯的才艺让我感叹，路易斯的所作所为让我佩服，路易斯坚持不懈的精神值得我学习。这本书的内容更加让我明白，每个人从生下来，就得到了上帝发给的一张关于人生的牌，不管这张牌是好是坏？你都要活下来，去尝试，去经历，去学习，去改变自己的人生。因为你无法改变他人，就要试着来改变自己！
初中作文 篇4
我一直以为，从来都是学生犯错误，老师批评学生，学生向老师认错，可从来没听说老师向学生认错的。但事有蹊跷，我就经历了一次老师向我认错，听我讲给你听。
那是一个星期二上午的第二节课，老师把上次数学考试卷发了下来。我接过试卷，发现有一道题批错了，就小声嘟囔一句：“老师怎么这样?我没错竟给我打个叉”。
我的“心里话”被同学听见了，同学毫不犹豫地站起来告诉了老师。老师瞅了我一眼说：“下午到办公室来找我!”我想：这回我肯定“死定”了。
下午，我忐忑不安地来到老师办公室门口，站了好一阵，可怎么也举不起手敲门。正在犹豫时，办公室的门开了，原来是老师出来了，我不敢抬头看老师一眼，心想：就甘受惩罚吧，谁让自己说老师不好……
没想到的是，老师并没有批评我，反倒向我承认错误：“卓行，是老师不好，由于老师马虎大意，把那道你做对了的题批错了，请你原谅……”当时弄得我不知所措，从上学到现在，还没有过老师向我们认错的先例呢!我心里更难受了，不住地在心里埋怨自己：有问题怎么不和老师心平气和地好好谈，偏采取那种不礼貌的方式和老师较劲呢?
吃过晚饭，总觉得心里不踏实。我鼓起勇气将今天发生的.事告诉了妈妈，妈妈并没有像我想象的那么生气，而是告诉我：“老师比妈妈辛苦，以后不管是对老师还是对别人，都要有礼貌，再也不要犯类似的错误了。”
自那次事件以后，我每次做事之前总是想好再说话、再做事，再没有冲动过。
初中作文 篇5
左手与右手是一对亲密无间的好朋友，他们经常在一起合作，帮了主人不少忙。两只手都各有用处，谁也离不开。
左手的能力实在是比不上右手，他是个配角，必须要在右手的帮助下才能完成一件事情。例如，端水盆的时候，左手和右手同心协力，一个抓着一端，不然就凭左手的能力，水盆会掉下来，里面的水会啦啦的流出来，那就闯了大祸了。
右手可就不一样了，他出场的机会很多，是一个全场焦点的.主角。因为他能力强，主人经常给他下达任务，而且右手总能很好地完成。吃饭时，是右手支撑着筷子;写字时，是右手推动笔杆的。
左手和右手有一个共同点：那就是他们都很仗义，只要对方有困难，必定拔刀相助。左手受伤了，右手就会拿来创口贴，贴在左手的伤口上;右手被蚊子叮咬时，左手会挥舞着，把右手身边的蚊子赶走。同样，假如左手被蚊子叮咬时，右手也会帮左手赶蚊子。
有一天，左手和右手吵架了，他们都赌气，这可不得了了，需要他们合作的事情一件都做不好了。主人做菜的时候，右手把西红柿放在切板上，右手拿着菜刀，准备切西红柿，可是左手却不肯将西红柿按住，西红柿就在切板上骨碌骨碌地滚来滚去，右手见左手的态度，也罢了工，把菜刀放了下来。主人大声责怪左手右手，左手右手感到很懊悔。
第二天，左手右手又重新和好如初，他们决定以后再也不吵架了。
初中作文 篇6
“明月几时有，把酒问青天。”月，是神秘的。月，是美妙的。月，是揪心的。
晚饭后，我和爸爸妈妈一起出去逛逛。满载而归时，忽然抬头遥望。月亮基金出来了，悬在空中，随我们前进。周围没有信心，一颗也没有，黑暗的空中独有月亮，倒显得寂静。不知是否是觉得月亮太亮，坠在两旁也不是主角，便悄声离去了呢！月光洒在地上倒像路灯一般亮，把影子拉得好长，靠的更近了。
回到家，一路劳累，边想着吃个月饼，再赏赏月。吃着可口的月饼，赏着美妙的月亮，当真甚好。外边高大的`树枝在黑夜中仿佛是黑云似的，竟没有遮住月亮。难道这静月让树枝也自愧不如，甘愿做绿叶衬托？
爸爸的字这月亮是最近几年中最圆的，便出去拍照留念，我也跟着去。避开树枝，到一块空旷地去拍。拍下来，这月亮在天空摇摇欲坠似的，可奇怪的事，居然有一个月亮的光圈，很大，牢牢圈住了月亮，呵！月亮真是绝美，居然会变成如此。抬头仰望，月亮娇羞的躺在天空，黑暗中的一抹亮光一枝独秀，甚美。周围淡淡的光圈围绕着月亮周围，更是娇弱。遥遥看去，一片朦胧之感。月亮中的黑影后，是月宫，月宫中，嫦娥轻柔的抚摸着玉兔，寂寞得往凡间看，看凡人相聚，到伤感处，泪水如泉水一般涌出，以手拭泪，轻叹一声：“此生无缘。”然后放下玉兔，一手撑着脑袋，继续看着。
吴刚正在伐桂树，但桂树长不完，越伐长越快，心中有苦无处诉，便停下活，对着桂树说：“要早知如此，当初就不会犯，也不会如此这般了，人间的亲人尚可团聚，而我……唉，难全难全！”然后又开始伐那长不完的树了。
呵！仙人贵为仙，却也无法事事如愿，忧愁伤感何曾比我们人少？人向往仙的法力、居处、自在，可仙还憧憬人的自在、亲人、快乐呢！
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟！”远方的思亲之人，不知正在如何悲伤呢！
初中作文 篇7
执笔写字中，忽地抬头。望向黑板上赫然标写着的十天，平静了许久的心又惊起一丝波澜。仅仅十天，我将要迈入中考考场，仅仅十天，我将要告别这生活了三年的校园，仅仅十天，我将与初三从此离别。可是这初三啊，有太多味道蕴含其中了。
那场最后却最精彩的校运会，像沉淀在心底的海浪，只不过这海水拍打过来，是甜的。每一个人都与伙伴相互鼓励，助威喊；每一个人站上那炽热的跑道，都为了班级与个人全力以赴；每一个人手捧那沉甸甸的金牌，映着高升的太阳，笑得无比灿烂。在这里，我们没有留下遗憾，因为每一个人的笑脸，像糖果一样存留在心中，不会融化。
在阳光明媚与倾盆大雨相互交替的日子里，我们每一日都在跑道上准时报到。繁重辛苦的体育训练，像一味极苦的中药在口中弥漫着，久未散去。日复一日，从抱怨变成了全力冲刺，从放弃变成了咬紧牙关。终于，在中考的第一战中，我们用双脚收获了第一份胜利。那日骄阳似火，我们心中却似甘泉流淌，因为只有我们自己知道，那苦尽甘来的感动与喜悦。
不知不觉，“传说”中的一模也悄然而至。收获成绩，更多是收获一份警醒。成绩的不如意使我们忧虑，看着日历上越来越少的日子，它像一个火辣辣的耳光，无时无刻不让我们记着，要继续努力与拼搏，不到最后一刻不能放松。
而最终，这趟初三的列车还是开到了终点，身旁相伴三年的.，是那些最珍贵的伙伴，是那些最亲切的老师，是那一花一木，是那最熟悉的校园。初三，就意味着离别。教室窗外那棵参天凤凰木上，一簇簇橘红的花朵开得灿烂。又是一度凤凰花开，又是一曲毕业終歌。还记得那句天下无不散之宴席，而我愿伴你们心底至尽。
回味初三，让人永存心底的记忆和味道，将相伴你我一生。
初中作文 篇8
并没有整天勾肩搭背的侠气；也没有“有福同享，有难同当”的义气；更没有一往情深的默契。但他，却是我最好的朋友。他对我的关爱，如同干旱中的一场及时雨；更多的是在我骄傲的心中洒下一场冷雨的警醒。
那一次月考，我取得了令人自豪的成绩。总分排在了年级前三。这自然令我欣喜若狂。当我把这一喜讯告诉了我的亲朋好友时，他们无一不向我祝贺我取得的佳绩。当我沾沾自喜地把考卷交给他，同时得意地说出那傲人的名次时，他并没有像其他人那样祝贺我，反而先往我头上泼了一盆冷水，说：“这没什么好骄傲的，只不过是你的运气好罢了。
很多你不该错的题都做错了，太粗心了！说得难听一点，要不是别人发挥失常，你早就下滑几十名了！”他那尖锐的话立刻点燃了我心中的怒火：“你是不是看我考得好就开始嫉妒我了！你说的头头是道，你自己却为什么考不到这么好？
我好心把我成功的喜悦分享给你，你却这么对我说，太让人伤心了！”他却并不理会我的反驳，居然又爆出一句刺耳的话：“我这么做全是为你好！不信你自己看！要是你再这么骄傲，下次准会滑铁卢！”我再也无心听下去了，一把扯过考卷，气急败坏地走了，嘴里还骂道：“再也不认你这个狼心狗肺的家伙了！”他似乎又在后面说了些什么。不过，我没有听见。
周末，我在家翻阅着要纠错的卷子，脑子里不经意间想起他那句令我恼羞成怒的话：“很多不该做错的题都错了！”我看了看试卷上我错的题，突然脑袋一惊！我忽然发现，我真的'有一些很简单的题做错了，而且错的也太离谱了！
我仔细一想：他的话真是一语中的！指出了我真正的缺点。我羞愧万分，自责道：你怎么这样对待你的朋友呢！朋友好心给你建议，你却如此粗暴地对待他！我惭愧地想，之后我一定要向他道歉！
在之后的几周内，我把我所有的考卷都拿了出来，细细地分析那些错误，再重新做了几遍，认真检查，我一定要展示给他看：我的成绩不是“昙花一现”！我要做真正的强者！
功夫不负有心人。很快，在期中考试中，我又一次取得了佳绩。但是我并没有沾沾自喜，反而谦虚了起来。当有人问我考怎么样时，我也只是淡淡地一笔带过，不再多提。很多人说我变得谦虚了、细心了，其实，这一切都是他的功劳。
我特地去看望了朋友。一见面，他就向我道歉：“真对不起，我上次说的太过火了，对不起！”我诚恳地说：“还不都是你帮我的忙！是你让我懂了谦虚！谢谢！对了，这是我的期中考卷，请你像上次那样指出我的错误吧！”“是吗？那我就不客气了！哈哈！”我们俩相互捶了一拳，已经和好如初了，爽朗的笑声传出很远……
现在，我早已记住了朋友的话，不再得意自满。哦，朋友之爱如雨水，在干旱时滋润我；在骄阳中浇醒我；在烦闷中，默默地提醒我……
初中作文 篇9
太阳给大地温暖，大地给泥土温暖，泥土给花草温暖，月亮给夜晚温暖，火苗给寒冬温暖，父母给我们温暖。
春天，万物复苏，草长莺飞，是一个美丽的季节。而此时，父母也便给我们准备了漂亮的单衣，偶尔也会给我们拿一支风车，让柔和的春风轻轻吹动着风车，我们感受到了春天温暖的气息。盛夏，天气炎热，太阳像火球一般灸烤着大地。这时，父母便会给你我们买一根雪糕解暑。小时候，夜晚的蚊子总是飞个不停，父母怕蚊子咬到我们，就拿来扇子摇啊摇，等我们在这扇子摇出的徐徐清风中熟睡后，父母已是满头大汗了!秋天，在绵绵的秋雨中，气氛里带着一丝丝寒意，让你不禁打了个寒战。
放学了，妈妈便撑着雨伞来到了学校。我们从校门口出来后，妈妈便把伞举到了我们头顶上。哦，那的一把倾斜的伞。回到家后，我们是没有被雨淋到，而父母呢?他们的臂膀上是水淋淋的啊!冬天，外面刮着北风，飘着雪花，冷极了!当你放学回到家，父母便把你拉到火炉边烤火，还不忘给你端上一碗热汤。这时，你一定会感到暖洋洋的'吧?一年四季，天天如此，时刻让我们感受着父母给予的温暖。在我们生病的时候，父母没日没夜的守着我们，在我们失意的时候，父母总会鼓励我们，在我们遇到不解的问题时，父母总会语重心长的给我们解答……这些不都是父母给我们的温暖和关爱吗?也许，青少年时期的我们有一点小小的叛逆，总是固执己见，不听父母的话，因此，也会伤到父母的心。我也时常这样，父母提出的意见我总是不听，还和他们顶嘴，可过后，我就后悔了!父母这样做是为了我们好，我们又何必这样呢?亲为我，孝何难?是啊，父母把温暖的关怀给了我们，我们又何不回报他们温暖呢?为什么还要喝他们反抗，伤他们的心呢?要知道，亲人之间的相互关爱凝聚起来就只有两个字，那便是——温暖。
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