初中生活作文
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的初中生活作文9篇,欢迎阅读与收藏。
初中生活作文 篇1
在我的印象中,您总是板着一张脸,想和您靠近却害怕您的威严。在我的生活中,您虽然对我百般呵护,却不让我知道;在我的学习中,您表面上对我的学习漠不关心,让我觉得您并不在乎我。后来,我才知道原来在我的生活中需原来处处充满着您的爱。
每次放学,我都是最晚出校门的那一个。在教室里我都是能拖就拖,直到锁门人实在不耐烦的.大吼起来,我才走出教室,原因不为别的,只为回家一进门就看见您一张严肃而威严的脸。记得小时候我因为对奶奶乱发脾气,结果您知道了拿起细竹条就打我的手,奶奶劝您不要打,说:“小孩子还小,不听话,爱发发小脾气,很正常。”您就像发怒的雄狮子一样,使劲打我,直到我的手被抽的通红通红您才肯停手,从那以后我很讨厌您,一看到您的脸就想起您抽打我时那张严肃而不可侵犯的脸和神态。
我的生活中您虽然是一位父亲,但您扮演着一位旁观者的角色。在我读六年级时,我日常生活的琐事我自己已经可以独立解决,你从来没有问过我冷不冷或是吃没吃饱之类的话,虽然有时在您面前说:“真冷。”之类的话,您不是当做没听到就是扔下一句“自己不晓得要穿多一点吗?”然后转身就走。但是第一天早上起来,我的床上总会多一件毛衣毛裤。那时我心里想:还是奶奶最好,知道我冷,给我拿毛衣,哪像爸爸。
您对待我的学习像对待我的生活一样,漠不关心,而我只有在大考的时候,才会对您说什么时候考,考的怎么样,您听到我的好成绩就说:“下次保持。”听到坏成绩就“哦”一声。但是第二天早上我所有的卷子都有红笔做记号,哪是需要重点注意,哪是不该错的,全部用红笔标了记号。我想:应该是姐吧,只有她才会在乎我的学习,怎么也不会想到是爸。
后来我才知道,原来爸并不是不关心我,他在我的床头放衣服,在我的试卷上做标记,只是从不让我知道。他打我也是因为他想让我知道尊敬老人,不能乱发脾气,做一个懂事的孩子。在学习上,生活上表现的对我漠不关心,是让我能够做一个独立的人,能够独立面对所有的困难,更茁壮的成长。
谢谢您,爸爸,您这种严厉的、隐性的爱让我能更茁壮的成长,我的生活需要这种隐性的爱。
初中生活作文 篇2
暑假的六十天很快会过去,两个月的假期对我们中学生来说有很多的意义,而这些让暑假变得充实而又精彩。暑假中,我们大多数时间都是和亲人们一起度过的,在这两个月中,我们要加深对爸爸妈妈之间的感情。多拍他们说说话,帮帮他们做做家务之类,因为平时上学期间和父母交流沟通的时间几乎没有,所以要抓住这段时间好好的沟通一下。一家三口出去旅游,这是再惬意不过的了!我和我的爸爸妈妈暑假里去了南京芜湖马鞍山当涂等非常有代表意义的地方,虽然很累,但是我们都很快乐,我认为这是一项加深亲情最好的方式。当然,在孝顺父母之余还要把自己的事情处理好,作业要认真完成,加强阅读量,还有运动是非常重要的。在炎热的夏天,游泳当仁不让的成为最好的运动,既可以锻炼身体也可以避暑。平时学习中光顾着动脑了,现在要加强运动,增强体质。
这也很利于学习。平时可以约几个同学出去玩一玩,打打球,玩玩游戏做什么的,不能一天都宅在家,多出去走走,亲近一下自然,这有利于我们的身心健康,平时每天早早的.起来,晚晚的睡下,已经没有多余的精力去融入自然。现在是一段很好的调整时间,让自己放松一下,平静一下,以迎接新学期的挑战!暑假中我经常作息时间失调,很晚才睡,早上起来的又很迟,我打算在最后几天调整过来,这样才能最快的适应新学期的作息时间。暑假,使我们变得更加开朗快乐,而暑假的生活使我不能忘记!
初中生活作文 篇3
列夫-托尔斯泰说:“有生活的时候就有幸福。”生活好像一个五味瓶,充溢着酸甜苦辣,百味杂陈。其中的种种只有自己才能明白。生活又好像一张白纸,只等待着你给他添上各种色彩。其实,生活的幸福无处不在,只是你从未留心,便找不到它。它或许是大自然的秀美景物,又或是别人给你带来的好的感受。
傍晚,一整天的活力四射让太阳也疲倦了,慢悠悠的落山了,只剩天边的'余晖给人留下了无限的遐想。厨房里,爸妈正忙活着,开火、下菜、翻炒,不一会的功夫,一桌佳肴便呈现在我眼前,“吃吧,全都是你爱吃的”爸爸用期待的眼神望着我,我夹了一块回锅肉投进我的嘴。“嗯--真是好吃,看来你的厨艺又见长了。”我满意的说道。“当然,也不看看我是谁。”说完这话,我哈哈大笑,我终于知道自吹自擂这四个字的意思了!来了来了,妈妈把一锅鲜美的鸡汤端上了桌,还没来得及品尝,那香味早已是占据了我的整个鼻腔。我真是太幸福了!紧接着,一场食物拉锯战就开始了,妈妈首先发动进攻,不知何时,我的碗里早已多了一块鸡肉,真是“飞来横祸”呀。出于礼貌,鸡肉又辗转去到其他人的碗里进行一轮游,最后,它还是乖乖回到了我的碗中,我享受着这得来不易的胜利品。如往日一般,我又是大获全胜。
黑暗侵蚀了最后一丝光华。爸爸不一会便吃完了,便去迎接他每日必看的谍战大片去了。而妈妈,为了曼妙的身材,也早早地下楼锻炼去了。我呢,还沉溺于美食中无法自拔,我盛了一碗汤,独自品味着,眼前浮现的,是爸爸看到高潮时酣畅淋漓的呐喊,是妈妈同旁人聊天时的笑逐颜开……
或许生活就是如此,时时充满着感动以及其它的情感。一个人、一处景都是其中的一道亮丽的风景线,勾勒着你未来所期望的美好模样。可这些都只能由你自己去发现。
初中生活作文 篇4
童年像一本记录时间的书,记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页,翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔,开始记录我快乐的初中生活。
每天早晨,生活老师便会敲响了我们寝室的门,我和我的`室友们懒洋洋地伸个腰,揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实,虽不像小学一样有许多课余时光,但我和同学老师们过得其乐融融。
有一次,学校举办了一个跳绳比赛,我们班的同学们听到后都眉开眼笑,教室里顿时热闹非凡,都想跃跃欲试。我也先是欢喜,心想,终于可以不上课了,可以尽情地放松一下。但是,在一节体育课上,体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个同学甩绳,其余同学就一个接着一个地跳过去,这不但考验了我们的技巧,还需要我们的团结。解散之后,我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高,反应太迟钝,所以这个项目对于我来说比登天还难,于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中,我也鼓起勇气跳一跳,却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着,笑着,乐着,我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑,做“反面教材”说:“你看我们的纪律委员都没有放弃,大家要继续努力!”……比赛结束后,尽管我们的成绩并不优异,但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融,同学和老师之间还有许多趣事。
跳绳比赛结束后,我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏,不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇,我便把照片拿给生物老师看,其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片,生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来,看见照片后,和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片,生物老师却让我不删照片,我左右为难,最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说:“你居然听历史老师的话,今天晚上三节课都是我的,你完了!”我和在场的同学都笑了。
快乐的初中生活啊!当我合上这本书的时候,留下的将会是最美好的回忆。
初中生活作文 篇5
初中生活,一个多么令人向往的生活。有很多的课余时光,不用像高中那么紧张。在初中生活中,有着很多搞笑的事,难忘的事,令人回味无穷。
记得在一次语文课上,语文老师举行了一场吹鸡毛接力赛,令我大笑了一场。
比赛还没开始,同学们都一个个摩拳擦掌,斗志满满。比赛开始前,只见同学们脚下摆成弓步的姿势,当老师一声令下,小李像离弦的箭一样,一下就蹿了出去,只听“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地,眼前一片狼藉,幸好人没事。另一个同学小刘前进的速度很快,忽然一口气吹得太猛,找不着鸡毛了,他刚想回头问我们,只见我们一个个笑得前仰后合,有的人笑得都流出了眼泪,还有的人依扶着桌子大笑。原先鸡毛落在了他的头上。老师也笑个不停,老师一笑,眼角和脸上露出了皱纹,像皱了皮的苹果。我们班还有一位平时十分爱吹牛的人,这次比赛,他们组获得了第一,这回真是“英雄”有用“吹”之地了。
初中生活又搞笑又令人难忘!
还记得有一次,800米赛跑立刻就要开始了!这是光明的时刻,所有人的目光焦点都集中在他身上,这是这次运动会上一场最激烈、最吸引人注意的角逐。此刻,场地四周被人群围的水泄不通,千百双眼睛都在注视着他矫健的身姿。
初二(1)班的小张身材魁梧,喘着一身鲜艳的大红色运动衣,站在最边上跑道的起点上,看得出他情绪十分平静。它是本校长跑的著名选手,最有期望在这场比赛中夺冠。“砰”的`一声发令枪响了,他像离弦的箭一样,飞在跑道上。他感到脚步简单,浑身是劲,是啊,他决心创出最优异的成绩,为班级争光。
突然,一个天真活泼的小男孩不知怎地走向跑道,小张只要再向前跑几步就会把他撞倒,踩伤。这时,全场发出了惊呼之声。小张立刻收住脚步,但不慎一滑,自我摔了一跤。他看到前面的小男孩已经被人拉走,自我虽然手脚都擦破了,流出了鲜血,但仍然强忍着剧痛爬起来,咬紧牙关,坚持跑到终点。
小张没有得到冠军,大家为他惋惜,同班同学们也都表示不平。但是,小张却感到很踏实,因为在人生的跑道上,他经受了一次考验,他得到了另一种胜利的喜悦。
生活是一支不知曲调的歌,让我填谱。我谱过忧伤、懊悔的歌;谱过快乐、向上的歌;还谱过经典、难忘的歌!
初中生活作文 篇6
看过《大鱼海棠》电影的人,一定都觉得画面很美,很有意境吧。没错,那就是中国画风。我爱好中国画,学习中国画已经一年多了。中国画,简称国画。让我先介绍一下国画的来源吧!最早的记录是画在岩壁上陶瓷上,到了汉代,成了气候,可以画在帛布上,画在宣纸上。有人物画,山水画,花鸟画和设计画。近年来国画已经进入全世界。
我的国画老师郑老师,是我最喜欢的老师。我最喜欢看他在画室里作画。大画室里面有一张很大很大的桌子,墙上有一个很大很大的画布,画室里有很多老师大型作品。这些画里,还有我和郑老师一起合作的呢,画中的小山,竹子和树叶可都是我画的呢。
记得我刚去学画的时候,不认真,一不注意,毛笔落笔时,掉个大圆点在宣纸上,老师就耐心讲解,会从大圆点画出一幅美丽的画,让我重新再画,每一幅画,我会画个几张,老师选出来,指点指点,铺在地上,让我修改,选一幅自己认为好的画,带回家。妈妈就贴在我房间的墙上。
“这次好好画,让你参加童年童画绘画比赛。”老师说。真的吗?老师让我参加比赛。那我可要好好努力了。我在画室里,画了一天,画了一幅大熊猫画,六只各具形态的.大熊猫,有的吃竹子,有的在玩耍,有的在走路。但是有两只大熊猫不太传神。老师就让我从电脑上看熊猫,观察有什么不一样。后来,我又画了两次,老师帮我选了一幅画,拍照片,上传给比赛组委会。一个月后,作品获奖了,虽然没得到一等奖,我已经非常开心了。我把证书给老师看。郑老师说:“你是很有天赋的孩子,以后国画的传承,要靠你来接力!”老师的话语重心长,我听在心里,很是感动。其实我的获奖作品里,有您修改的笔墨,您耐心的指导。
我喜欢去郑老师的画室,不仅仅因为学画,我还可以看许多书,听他讲故事。今年郑老师忙着年底的画展,我暂时要等三个月才可以去继续画画,郑老师说:”你已经能独立完成一幅画,就自己每周送一幅画给我看看。”我太贪玩了,两周没有画画,其实我特别想去您的画室。特别怀念和老师一起画画的日子,希望我也能像老师您一样,画出更好的画。
初中生活作文 篇7
我们离开了小学的生活,离开了在六年里朝夕相处的同学和老师,我将要踏进中学的大门,在小学里,我们生活的无忧无虑,但是,进入中学后。我们的学习会更加的刻苦,我们不能再像小学时一样,作业拖拉,不遵守课堂纪律。上了中学后,我即将成为一名中学生,我还会在中学中不断提高自己的课外知识,和同学友好相处,做一名品学兼优的'初中生。
初一的生活是绚丽多彩的,紧张而又充实的,初中是石,擦亮我脚下的星星之火;初中是火,点燃我前进的盏盏明灯;初中是灯,照亮我探索的漫漫长路;初中是路,带领我们攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的,是快乐的,在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔;
心目中的初二的生活是艰苦的,在于在与新同学相识一年后,我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战,共同面对;
我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦,正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段,我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂,不知是数学课上的函数那么难解,不知是化学书上的公式那么难记。
当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说:“数风流人物,还看今朝!”
初中生活作文 篇8
手中细细地把玩一枚硬币,那粗糙的两面在我指缝中摩擦而过,我品味那坚硬的质感,触摸那泛着银光的冰凉。它在我掌心翻滚挪移,灵巧的宛若优雅的舞者。
我沉迷于那亮芒闪烁的华丽,忘了呼吸。
“嘀嗒”。钟轻轻响了一声,我微微一颤,它已然不复方才的灵动,落在地上,发出清丽的`撞击声。
弯腰,拾起,拇指抚过凹凸的“1”字,心间浮起一种说不清,道不明的感觉。食指中指虚捏住硬币,如要落下黑白的棋子般将它压在桌面,却是见了那雕花的一边。
我恍然大悟,像是收到巧妙的点拨,冥冥之中似乎了解它所要传达给我的……
正面
向着阳光,远离阴暗的永远是它,正面。一切事物的两面性,这便是那利于己身的一面。
第三年,初三的我们没有了初入中学的兴奋与骄傲,仿佛这一切的存在是那么得理所当然。我们紧张着,迷茫着,一点一点地向中考迈进。
我们渐渐长大,褪去了娇气稚嫩的外表,带着少许的成熟,吟唱着燃烧生命之火的赞歌。
我们努力着,与难题拼搏着,不愿被命运玩弄的我们,决定与其对抗。
面临困难也曾畏缩不前,不是放弃,我在等待我的同伴,我们要一起出发,一起欢笑;也曾有过愁云惨淡的时候,我曾伫立于原地,不是退缩,是我在期盼我的朋友,我们将相随相伴,同舟共济。
阳光普照,我们是如此耀目。
反面
阴冷,潮湿的角落,背弃光明的他,反面。
初中生活作文 篇9
新的学期开始了,当然也要选新的班干。说实话,在小学的时候,每次选班干,我都信心十足,一路过五关,斩六将,最后班长的大权终归我所有。但一想到今天的这个班——高手如云的八班,我就不免有些担忧。最后,班长竟是田莹,我的心里酸酸的,很不是滋味。
虽然没当上班长,但在新集体中,也能结识许多新朋友,照样能快快乐乐的学习,这也是一件很好的事。
也许、在班上最苦的事就是办黑板报了,与那有害的粉笔灰打交道可不是一件好事吧,又伤皮肤,又伤身,有时候还弄 满头的灰,就只有一个字——苦。
说到辣,我就想起上次发数学本。柯老师说有一部分人的作业要重写,我对着同桌殷海怡说:“不可能有我的”,结果本子发下来,我竟然要重写,想起刚刚说的话,我就觉得脸上辣辣的`,恨不得找条地缝钻进去。
新的学期,新的感受,在接下来的三年里,我将继续品尝属于我的酸甜苦辣。
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