初中优秀作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初中优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀作文 篇1
一则新闻感动人！四川一考生无双臂，考出了603分的好成绩。实在令人钦佩！
感动之余，特写此文。
如果有手，他将会更加优秀！
--这是我发自内心的一句话。
没有双手，在正常人看来，就无法行使自己的劳动。而四川这位考生，没有双手，用脚却能发挥出自己的劳动，超乎人们的预料！以前，我们一直认为，只有勤劳的双手，才能创造出人间的财富。看来，有手也不一定能创造出财富，没有手反而也能创造出自己的劳动果实。关键是心态问题，而不是有没有双手问题。
四川考生没有双手，连双臂都不存在了，大家都难以想象他怎样生活？在如此艰难的人生旅途中，学习还是那样的刻苦！没有手，用脚能答出如此的考卷。实属令人敬佩！
我们有手，也没有这位考生勤奋学习的精神，更没有他的坚强毅力！充分说明，这是一个人的主观意识作祟，而不是条件问题。我们是不用心钻研，不努力进取。不是没有大脑，没有双手。有条件，不去竞争，是多么令人费解！而没有条件，创造条件，也要去争取，去获得，是多么令人欣慰！
我想象，如果他有手，他的成绩将不会是603分，他将会比这更优秀！
这就是我今天讲的主要话题。
有人会说，有手的人不努力，没手的人反而会更加勤奋。这话我觉得有点不妥，为啥我们身体健全的人，有手却不勤奋，不去劳动？而失去双臂，没有双手的人反而苦苦奋斗，努力钻研呢？本应该是我们用双手去创造劳动财富，让那些残疾之人享受安逸的生活才是。现在，身残的人有那样的信心，有那样的'毅力！而我们有手，有脚的人却不珍惜时间，不去做一些为民有益的事情。难道我们健全的人还不如一个失去双臂的残疾人吗？
这位考生假如有手，我想他的学习还会更加优秀！没有手，对学习还是那样的浓厚！成绩还那样的高！有手，信心则更大，思想更加开阔，人生便会更加精彩！他的成绩当然也是令人惊喜的！幼年时，他失去自己的双臂，考虑的一定不是个人的生活问题，而是未来的长远规划。正是有这样一种思想的影响指引，使他对人生不产生畏惧，不怀有黯淡的心理，而是克服重重困难，选择坚强活下来。在多年的学习生涯中，始终不放弃对前途的信念，而是一如既往地苦读、勤学，在二十年的岁月里一直孜孜不倦地追求自己的梦想。
看了这则新闻，我颇受感动！如果有手，这位考生一定是一位出类拔卒的更优秀的高材生，一定会对祖国有所贡献。如今身体虽残，但志不残。他有一颗爱国的红心，有一种忘我的精神，有一个聪明的大脑，还有一个远大的理想。在考场能发挥成那样！想象他有手，定会超凡脱俗，定会绽放出更鲜艳的色彩！
看来，成功的人不是论条件，而是取决于一个人的心态。关键不是有没有手的问题，而是看他的意志和决心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐劳的，就有可能获得成功；没有信仰的人，没有坚强毅力的人，条件再好，也不一定取胜。四川这位考生就是很好的例子。
本应该没有双手，完全可以依赖他人生活。而这位考生不仅不依靠别人，反而自己独立生活，独立学习，还能考出惊人的好成绩！这不能不说是一个奇迹！外人看来，就已经足够优秀了，而在本人，还觉得不满足。去年的538分还觉得，没有考出自己真实的水平，今年又进行复读，又以603分取得了更优异的成绩。这出乎人们的意料，同时也给了人们又一大惊喜！
这位考生之所以能取得好成绩！是因为他有一颗坚强的心，有一股爱国的热忱之情。他一直坚持自己的梦想，努力拼搏，要圆自己一生的梦。所以，多年来，他忍受艰苦，忍受常人没有的痛苦。一直顽强学习，努力进取。致使获得了超人的分数！相信，有这样的意志，有这样不屈不挠的精神，虽残，也一定会开辟出自己的一片天，也一定会走到自己辉煌的未来。
在此，我被他的精神深深感动着！觉得如果有手，他将会更加优秀！
初中优秀作文 篇2
昨夜西风凋碧树，却凋不尽着淡淡的愁思，只剩下那曾经的记忆，摇曳了一季，留下淡淡余香。
在爷爷的指引下，那车在蜿蜒的山路上缓缓地爬行，驶过的地方留下飞扬的尘土，久久不曾散去，寒冷的冬季，山上的清晰已经冻结成冰，反射着阳光的弧度。我有些烦躁，为什么要把时间浪费在这里？今天即将离开我的家乡，爷爷临时决定带我去看看山里的亲戚。清晨，路上却已经有了人，大部分是开“摩的”的年轻人，他们把身子使劲地缩在了衣服里，时不时地跺跺脚，终于，爷爷记不起路了，茫然无措的望着我，叔叔打开车窗问青年“XX家在哪里？”本以为会遇到像在上海一样的情况——没人应答，只有冷漠的.对视，可是这个年轻人却跳下了车，笑着说明了方位，表情十分认真，脸上有着乡人特有的高原红还有的是纯朴。我笑了，我意识到，这就是我的家乡，我的同乡人。
大队人马在村口迎接着，木雕房、土炕、煤炉，一切都是那么古老，人们都享受着屋里火炉的温暖，处处弥漫着家乡的味道，我的心里似乎多了一点异样的感觉。山里的爷爷正好在过寿，他笑眯眯地往我的手里倒了一大把糖，脸上的沟沟壑壑写满了慈祥，我被人招呼上了炕，我知道，在这个地方女子是不能上炕的，而他们是给予了我莫大的尊重，淳朴的乡人不停地往我的碗里夹菜，慈祥的长者对我的礼貌赞美有加，我的心一下子痛了起来，难道今天就要离开这里了吗？
呆在青海的最后几个小时里，我儿时的伙伴，都来找我，自从六岁以后，每年只能见到他们一次，特别想念，只是这次的见面却只有这么一点时间了，泓煜轻轻把一个昆仑玉雕琢成的小葫芦放在了我的手心里，我低头，那么晶莹透澈，就好像是乡人的心一样。我感觉到自己眼角的温润，因为我爱这片土地爱得深沉。
火车站台上，奶奶迈着苍老的步伐，挥手致意，在路台和夕阳的映衬下，分明有泪水从她的脸颊上滑落，不多久，她便被淹没在人群中，我努力回头，却看不见她的身影，远处的人群让我感到了沉重和对这个城市的无限依恋。
车上，列车员温柔的声音下，是那首悠扬的歌曲——清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥……那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……
我的心里也似乎有着一条天路，幽幽地通往我的故乡，我心中最神圣的地方。只是有的时候，繁忙会让我停下步伐，但是它却永远没有尽头，我在不停地寻找，执着地寻找。我就像一棵无根的草，随风飘摇，又有着悲伤涌上了心头，看着岁月从眼前走过，列车有节奏地律动着，我在远离着我的故乡，我很悲伤，似乎周围寒冷刺骨。直到被耳边的音乐声吵醒，是一条短消息，是泓煜的消息，言语中透漏着关切，接着一条又一条消息发来，是大伯、是姑姑、是姐姐……我的亲人在那个遥远的地方为我祈祷，我的心跳动在那个地方，虽然有着不舍，可是我还得离开，每一个淳朴的乡人都给予着我冬日里的阳光。
故乡，故乡的云，故乡的人都在我的梦里若隐若现，日日夜夜陪伴着我，他们是多么的完整，在那天，在那个夕阳即将逝去的方位，我把我和故乡的千丝万缕深深地印在了我的心灵深处。
人生路上回回头，看到的是乡人热切的眼神，我有了勇气走下去。
我会永远记住这一天。
初中优秀作文 篇3
每一个人都有自己的老师，而我也不例外。站在窗前，微风轻轻地拂过我的脸颊。每次站在窗前我都会想到
我的老师。
他在六年级担任我的班主任和数学老师。他的个子不高，腿修长，有着精致的五官。很幽默，很多同学都很喜欢他。我本来不喜欢数学，可却因为他上的一堂课，让我喜欢上了数学。在那堂课上，老师出了一到比较复杂的方程。老师让我们做了五分钟，却没有一个人举手。但是我却会做，想了很久，我终于高高的举起了我的手。
老师让我上黑板去写，可能是因为太紧张的原因吧。我最后的得数写错了!我以为老师会对我的印象不好。可是老师却因为这件事经常鼓励我，我遇到了不懂的题，老师会详细的给我讲解，直到我懂了为止。因为我上课认真听讲，下课问老师不懂的题;这使我的成绩突飞猛进。但是，过了一段时间，我上课不想听讲了。经常和周围的同学说话。到了期中考试了，我的`成绩非常的不理想。老师们都对我很失望，我也很伤心。之后我决定，不能再让老师和父母失望了。我比之前更加的努力了，我得付出的到了回报。在期末考到了理想的成绩。
这都要归功于我的数学老师，这是我最喜欢的老师!为了回报他，我要好好学习。
初中优秀作文 篇4
今早天气晴朗，我和弟弟带着高兴的心情去上学，因为我们今天上午班级要去阶梯教室看电影。
你们肯定会说：“好幸福吆，上学还可以看电影。”当然喽，现代社会发展了，我们学校条件也好多了。
说到这，你们会问：“你们到底看的什么电影？”
看的是关于汶川地震影片，电影刚开始时，大伙还叽叽喳喳安静不下来。可渐渐地大伙不再说话，有的竟然抽涕起来，连一向活泼乐观的小南同学也哭泣起来。我也擦了几遍眼泪。
电影实在太感人了！
我和大家分享两个感动我的几个镜头。
镜头一：余震时，袁老师保护了两名学生，并鼓励他们勇敢支撑下去。当袁老师快不行时，她依然坚持鼓励大家，让大家唱起《让我们荡起双桨》这首歌，直到大家获救。那一天是袁老师祭日，也是袁老师的.生日，更是袁老师的重生之日，她永远活在我们心中！一个如此伟大的老师殒命，怎能不让人垂泪？之后，人们把花儿摆成心状放在袁老师坟前，中间放着个生日大蛋糕，表达人们对她的哀思和尊敬。
镜头二：地震时，有个常校长，把别人家的孩子先救出来，才救自己的孩子。可当他把别人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子时，自己的孩子却因失血过多死去！在此时，我多想变成一个超级勇士，解救这些孩子，还解救那个可怜而又伟大的常校长！一个拯救别人而忘记自己校长，是何等的伟大，我们与此相比是何等渺小。在此，我想代表我们这些活下来的孩子，大声说：“我们都是您的孩子，亲爱的爸爸。”
电影里有很多感人之处，但我对这两个镜头更是久久不能忘怀，不仅是他们可歌可泣的事迹，更是他们令我景仰的高尚品质。
我们看完电影，走出阶梯教室，不知为什么，谁也不敢大声说话。
回家路上，我感觉天格外的蓝，空气格外的清新。我也渐渐下定决心，要向影片中的人们学习，做个舍己为人的人，做个有意义的人。
初中优秀作文 篇5
冬天悄悄地走了，春天迈着欢快的脚步来了，春风吹拂着大地，一片生机勃勃的样子。今天的风大，是个放风筝的好时机，我们怎么能错过呢？
老师带着我来到了操场，同学们手里都拿着五颜六色、形态各异、大小不一的漂亮风筝。我的风筝是一只凤凰图案的风筝，它还拖着长长的尾巴，身上有着漂亮的颜色令人眼花缭乱。开始放风筝了，我和我的做伙伴也开始了，她举着风筝，我拉着线，“放”。我叫了一声，风筝被我拉到了半空中盘悬了一下就慢慢地掉了下来。之后我们又试了好几次，不是飞不起来就是飞到半空中掉了下来，看着别人的风筝飞得那么高，我的'心里还真不是滋味。但是我在这几次的失败之后我发现了一件事，我们是不是该逆着风放风筝呢？我和我的伙伴就尝试了一下，果然风筝飞高了，在空中盘悬的时间也长了，没有比着更让我们兴奋的事情了。我们就这样开始放风筝了。风筝越飞越高就像一只真的凤凰在蓝天中翩翩起舞好不绚丽。此时周围投来了羡慕的眼光。看着天空上那一只只风筝我心中有说不出的快乐和兴奋，毕竟这些风筝都是我们亲手放上去的。
这次放风筝让我明白了在游戏中也有科学，游戏中也有知识，做游戏也不一定是坏的。真希望再来一次这样的放风筝活动，因为它不仅让我玩了个痛快也让我学习了知识真是一举两得。
初中优秀作文 篇6
这是一个春天，20xx年的春天。阵阵微风，吹走了严寒的冬天，那曾历经数月寒风刺骨后的枝头，又吐出了嫩绿的新芽。
春天是万物复苏的时节，到处春意盎然，生机勃勃。而我，却没有那本应精神抖擞，充满活力的心。只留下一颗“灰心”。
现在已经是初三下学期了，离那人生的门槛——————中考，只有不过3个月时间了，可是，我心中要拿6A的坚定信念似乎有些动摇了。从开学到现在，已经进行了两次月考，当成绩出来的那天，我本是兴致勃勃的冲进学校，却都是心情沮丧的慢步回家。考试的成绩很不尽人意，第一次月考的成绩比上期期末考试差的多，而第二次月考的'成绩比第一次更差。以前常打120的数学，如今“0”插个队，成了102；以前再差也有86的物理，如今只有68，真想不通自己的怎么搞的。
我沮丧了，灰心了，一向乐观的我，心中也不免被这冲击所撼动——————再生猛的狮子，又怎么能从容面对两次炸雷的暴响；再坚强的士兵，又怎么能若无其事的挺过两晚的蚊虫叮咬。更何况我一个学生呢？
回到了家，心情变得好了一些，似乎只有这里，能安慰我沮丧的心。爸爸不在家，只有妈妈还在忙碌着，我把情况都如实告诉了妈妈，妈妈听完，头上的汗珠仿佛又多了几颗。“你自己觉的你尽力了没？”妈妈只问了我这个简单的问题。 ‘是啊，我尽力了吗？’我心中不断波动着，‘ 我上课好像不是很认真啊？ 我回家好像从来没有复习过啊？。’我便如实回答了妈妈，妈妈叹了口气，说道：“没尽力吧，天天想着玩电脑，你说尽力了我还不信呢！这次考的不好，你也不要灰心，现在就要中考了，知道没尽力就要尽力。你老师说你还是很有潜力的！”
听了妈妈的话，我似乎明白了许多，是啊，灰心丧气有什么用呢？一遇到些挫折就灰心丧气，那只是懦夫的行为。而我，要做那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹；要做那“不鸣则已，一鸣惊人，不飞则已，一飞冲天”的鹏。相信这次的失败，定会成就我下次的成功！
第二天早晨，我信心满满地走在上学路上，一阵风拂面而过，这是新年的春风。
【初中优秀作文】相关文章：
初中优秀作文04-13
优秀初中作文04-27
初中的作文[优秀]07-23
初中优秀作文11-04
【热门】初中优秀作文03-22
【荐】初中优秀作文03-29
初中优秀作文【推荐】03-30
初中优秀作文【热】03-27
初中优秀作文【荐】03-18
【精】初中优秀作文03-18