初中作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
春天来了，又是春天了，万物复苏的春天又来了。
老家的勿忘湖边又是一派生机勃勃的景象，百“树”盛开，争奇斗艳，湖水解冰，鸭鹅成群，一年四季中，当数春天的勿忘湖最美了，安静中透着活泼与生机。
独自一人来到勿忘湖边，看着鹅卵石形状的石碑上刻着三个鲜红的，刚劲有力的大字——勿忘湖，心中满怀疑惑，这么大的鹅卵石是从哪来的呢?我穿过石碑继续行走，映入眼帘的便是一大片的垂柳，春天的到来，吧沉睡已久的垂柳慢慢摇醒了。瞧！这垂柳也抽出了嫩绿色的枝条儿。，有的冒出了嫩黄色的脑袋，左看右看，对这个世界充满了好奇心，我静静地站在柳树底下，陷入了无限的沉思中，突然，一片柳叶儿落到我的头上，打了我的沉思，拿起柳叶儿，仔细端详，现在的柳叶儿还是小小的，摸上去并不光滑，还有一些细细的毛儿，就像小时的我们那样稚嫩。拿着这片落叶，走在这个无比宁静的垂柳长廊里，欣赏着永远都看不够的景。心中无限的'平和，满足。
沿着种有百棵垂柳树的路往下走，便看到一大堆庞大的鹅卵石。其实呀，这些鹅卵石就是在挖这个勿忘湖时留下来的，个个都有六岁小孩的大小，稀稀落落地坐落在这个开阔亮眼的平地上形成一股无法言喻的美。经过大雨的冲刷，留在上面的沙石早已被冲刷的干干净净。我沿着脚边的鹅卵石，一步步地走上去，坐在最高处的鹅卵石上，俯视全湖。垂柳在湖的一周中了两排，挨挨挤挤地靠在一块儿，形成了一个绿色的圆形长廊。
微风乍起，垂柳随着风的节奏摇摆起来，几片落叶不情不愿地落到了水里，像一朵朵盛开的花朵儿，漾起一层铺一层的波浪，本来在湖里自在悠闲游来游去的鸭子被惊得“扑腾·扑腾”地乱游，打破了这一幅安静美丽的画面。可却打破不了整个勿忘湖的安静与和平。远望勿忘湖，我又陷入了一片沉思中......
勿忘，勿忘，还真是一见难忘呢！
初中作文 篇2
即将毕业，我们即将分离，毕业后我们会各奔东西，回忆自己初三的这一年，自己经历了很多，也拥有了许多。一年里我不孤独，因为有你，同学，我的兄弟。不知道为什么回忆起以前，突然有种想哭的感觉。可能是因为我们亲兄弟般的感情。回忆起我们一起的时光，我们在学校的时光里我们几乎形影不离，我们一起打球，一起逃课，一起恶作剧，一起打架，一起在老班面前挨骂，一起在跑步的时候掉队然后躲到厕所里装作拉肚子……我们的一起有太多太多。
分别后，也许某一天我们在某个城市相遇，你开着宝马，我蹬着脚踏车，我可以很骄傲的对别人说：这是我兄弟。也许我开着宝马，你蹬着脚踏车，我仍然可以很骄傲的对别人说：这是我兄弟。无论何时何地，无论以后我们的身份有多么的悬殊，我们永远是兄弟，一辈子也不会改变。
一年里你们给我了很多别人给不了的东西，像篮球火里面说的`那样：战场上谁我们勇气——兄弟。战场上谁我们力量——兄弟。战场上谁给我们信心——兄弟。是你们在我沮丧的时候给我勇气，让我重新有了希望，是你们在我气馁的时候给我力量，让我夺的桂冠。是你们在我失败的时候给我信心，让我走向成功。
分别后，我们可能越来越难再见上一面。可是我不会忘记我们在一起打的每一场篮球，我们干的每一次坏事，那些笑和泪，在我心里永远都不会改变。我是个害怕孤单的人，更害怕分离。可是这是现实，只愿你能过的更好，同学，我的兄弟。但愿当你以后看同学录的时候，你不会忘记我们的点点滴滴。可以对你的家人和朋友说：这是我兄弟，这我就知足了。
如果现在有一杯烈酒的话，我愿效仿古人把杯子倒满，说一句：兄弟，干杯！
初中作文 篇3
终于放假了，我在家没事干，作业写完了，于是，爸爸说，不如我教你开车吧！我一听开车可来了兴致，我打小喜欢车，也爱摸车，这次能亲身体验，当然非常高兴啊！我又想起来以前看多的美国动作电影里飙车的高难度镜头，心想：什么时候我也能那么厉害啊！ 爸爸车里的音响坏了，我和爸爸先去把音响给修好了，再去练车，修车的地方离西郊工业园区比较近，那里车少，很适合练车。
到了地方我与我老爸换了个地方，他说:上车第一件事是系安全带，然后调座椅，调方向盘，以前准备停当后，我拿出车钥匙，踩下刹车，发动了，爸爸告诉我，要先挂档，再放下手刹车，我挂上了一档，放下手刹，轻轻抬起了离合，咦？车，慢慢的动了。离合要慢慢的抬，抬快了会灭火的，在驾校考试，灭一下火都不行。爸爸说。我松完离合后，轻轻给了一点点油，车速达到十五公里，我以前对车有些了解，根据理论，我又把离合踩到底，挂上了二档给了一点点油，车速达到三十公里，我推上了三档，他又说四十公里时换四档，五十公里换五档，车速高于五十公里时就可以不用管了。
就这样我慢慢来到一个大坡上，爸爸让我停车，再起步，我心想：这有什么难的，不就和平地一样吗？于是，我平地怎么开，坡上就怎么开，可是这车像倔强的公牛，怎么也不肯起步。我急的出了汗，爸爸说，像这种地方叫坡起呵，好奇怪的`名字。他说：踩住刹车，轻轻抬起离合，当你感觉车要动时，就是发颤了，你就松开刹车再把离合稍微抬起一点，同时踩下一点油门，就可以了，我照爸爸说的做，果不其然，车稳稳地动了。爸爸满意的说： 现在你合格了，这些对你也不成问题，好小子，悟性不错啊!我也高兴地笑了。 如今，我已能比较熟练地驾驶汽车了，但爸爸说，我年龄还不够不可以单独驾驶外出，通过这段时间的学习让我知道：理论与实践是不一样的，要做好任何一件事都需要勤奋地学习，我真希望自己快快地长大，成为一名赛车手。
初中作文 篇4
深夜，浮风，雨点。
突然，黑暗犹如一块巨大的铁幕，沉甸甸地砸了下来，劈头盖脸地笼罩住了触目所及的整个世界。我被卷进了一个极大的旋涡里，渐渐地我失去了知觉。
当我醒来的时候，周围的环境让我感到陌生，四处都下着大雾，眼前白茫茫一片，我有点张皇失措，我尽能力地大声呼叫，可无论我叫地多大声都没人回应我，就在我既无助又无奈的时候，有一个古老的声音幽幽地传来：
“你向前走吧！走去你该去的地方——”
我不明白他有什么用意，我眼前一片白茫茫，我该向哪边前走呢？就在这时，我眼前出现了一条芳草鲜美的道路，于是我便带着疑问走了过去。走着走着，我走到了一座县崖边。悬崖的对面也有一座山崖。我很迷茫，那个声音要我到这究竟要干什么呢？我还要向前走吗？可我前面已无路可走了！就当我满脑疑问的时候，那个声音又来了：
“你所在的山崖是你心里的一座山，而对面的山崖上有你的.理想高中，如果你想从这座山崖走到那座山崖去找你的理想高中的话，那你就必须修补好这座桥。”
说着，空中出现了一座桥梁，桥的一头连接着我，另一头连接着对面的山崖，可它却并非我想象中的那么美好，它破烂不堪，每走不到几步就有一个大洞，仿佛一不小心就会掉进万丈深渊，而我的身边也不知何时出现了一堆书。
“你每学完一本书，桥上就会修好一个洞，只要你把这堆书学完，那你就可以迈过桥梁，走向你理想的高中！”
啊！？这么多书我要学到何年何月啊？我想我还是放弃罢了，可当我看到我理想的高中就在对面时，那种可望不可即的感觉让我感到心疼，最终我还是禁不住诱惑拿起一本本书努力地学起来，我坚信，只要我坚持自己的梦想，就一定会在生命中画出一道最美丽的弧线。
从那天开始我便日日夜夜地读书。理想啊，理想！我该拿你怎样才好啊？每当我想放弃你时，你就总像一个美丽的天使，站在不远处的前方向我挥手，告诉我你在等我，是你的微笑，把我从失望的泥淖中拉出来。终于，有一天，我所有的努力都有成果了，眼前的桥梁已焕然一新，再也不是昔日的破烂了。在桥的尽头，我的理想正微笑的看着我。
我站在我的理想高中前面，我有说不出的激动，我转身面对着悬崖大喊：“啊！！我成功了！”喊完后，我忽然感到昏昏欲睡，于是我微笑地倒下了。
我醒来的时候四周已不再是陌生的白茫茫一片了，而是我再熟悉不过的房间——我的卧室。原来刚刚的一切一切只是一场梦，可这场梦让我懂得了：人生的美好在于奋斗的过程，而不仅仅在于结果的道理。我为实现这个理想而奋斗、付出是最重要的，既然选择了开始，就要努力下去。只要我们跨过理想之桥，那我们就能达成理想的彼岸。
初中作文 篇5
勒斯坦有两个内海，一个是加利利海，一个是死海，他们都一样是承接上游的水源，不同的是，死海纳入由上游流入的水，没有出口，导致水排不出去，水排不出去，导致死海里的盐分大量堆积，渐渐地，水中的鱼虾都死了；而加利利海则不同，他有一个向下游排水的出口，将水分给了下游，形成了活水。鱼虾在里面自由自在你的生活充满了活力，这个故事告诉我们：人生须宽宏，生活才会更美好
‘大量’，顾名思义，拥有大的气量，一个人拥有大的气量一定能成就一番大的事业。
有一个故事是这样的：又一次，周总理到理发店去俩，在周总理和理发师一同聊天的同时，周总理的头被锋利的`剪子划伤了，理发师本以为周总理会责罚他，谁知周总理不但没有责罚他，还说：“没关系，人无完人，是人都会犯错吗，况且刚才我与你聊天，我也有一定的罪过…”理发师心里十分感动，对周总理的敬佩有多了一分。
宽宏大量，是唯一能照亮伟大灵魂的光芒，周总理的灵魂之所以能如此出彩，是因为周总理的‘宽宏大量’所照耀，放出了常人所没有的耀眼的光芒，达到了常人所没有的高度。
一代文豪鲁迅先生一次夜行，路上一个醉鬼强拉着鲁迅先生为其修鞋，鲁迅见状不气不闹，甘愿为其服务，并付了相应的费用，鲁迅时候谈起此事也总是说：“人孰无过”。雨果也曾说过：“最高贵的复仇便是宽容，用良知的感化取代以暴制暴，以一种平和的方式使犯错者的内心忏悔是处理此类问题的最好方式，从而实现人之间的和谐相处，也就是宽容的最高境界。”
唐太宗对魏征宽容，魏征因此敢于直谏，开创了‘贞观之治’的盛唐局面；蔺相如对廉颇的况荣，廉颇负荆请罪早就了‘将相和’的一段佳话。相反，不少人也因丧失了宽容的心胸而遗臭万年，世代遭人唾骂。秦王子婴：“身死人手，为天下笑“，为何？仁义不失而攻守之势异也；曹操因嫉杀杨修之后却被人射中人中，何也？仁义不施终将害己也。
宽宏，是种忍耐。忍耐并不是逆来顺受，屈服于命运，而是拥有‘大量’，在想肚中能撑船，成功的人士腹中必有能撑船的‘大量’，所以说：人生须宽宏，‘大量’成‘大器’。
初中作文 篇6
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。鲜红如血的分数，像把图钉洒在我的心上，再一个个被用力地踩了进去。
“你没有及格!你没有及格!你没有及格!……”
刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散，失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊，肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。
乌云变成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂风抓乱了我的长发，雨飘零而至。悲伤就像秋千荡了出去又回来……
几多寒暑，几多日夜，我挑灯夜读。多少次累得昏睡，睡醒又读;多少次整夜无眠，撑开双眼。疲惫的身躯、煎熬的心灵，换来的，竟是这?!
回家的路竟格外长。我该怎么办?
“小佳!怎样，这次考试?”小羽轻轻走了过来。对于“怎样”，我已无心回答。我停止了挪动的脚步，耷拉着头，只顾自言自语：“有什么用!?努力又怎样?什么考试!我……我再也不会了!”我哽咽住了。小羽似乎觉察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。
“小佳，不是这样的……你看!”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线，停滞在了半空中。
“看，这月亮多美啊!在这黑暗无垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放弃了么?它为何不同周围一样?它用力地绽放自己的光辉，照亮大地和夜空。它不畏惧黑暗，因为有理想啊!”我猛地抬起头，她的双眼闪烁着晶莹的光，双手揽我入怀：“小佳，一次考试又能说明什么?你就是那轮月亮，不要惧怕眼前的黑暗，只要努力还怕发不了光吗?”
她温暖的胸膛包裹着我。风停了，雨住了，月亮出来了。我从她闪烁的双眼中看到了光明，似乎她就是天空的那轮明月。我用力地点了点头，露出了久违的笑容。
人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫。
送你一轮明月，让如水的月光涤净心中失意的尘埃。
送你一轮明月，让如洗的清辉拂去伤痛的`心痕，洒满人生的道路。
送你一轮明月，让如珠的璀璨划破迷茫，直伴我们迎接下一轮的太阳。
教师评语：本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。起笔一句拟人手法的环境渲染，就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前。继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千”这些贴切而新奇的比喻之时，不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。直到朋友小羽的出现，方才拨开云雾，见到那一轮“明月”。文章的可贵之处在于“明月”的意义含蓄而丰富，使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵，使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。尤其是结尾用诗化的语言，给人启迪，起到了画龙点睛的作用。
初中作文 篇7
“试玉要烧三日满，辨材需待七年期。” 这是唐代诗人白居易的一句诗，我相信每一个胸怀理想的人都会用这样的话激励着自己，我更相信通政小学继往开来者正是用这种激情锁定人生的每一个目标，正是用这种热情带给了学校满园春风，让我们每一个身在其中的人在和煦的暖流中，体会到彼此的关心，体会到工作的乐趣。
其实我想说的，要懂爱，才能会爱，就象没有付出，就没有收获。
在通政的日子里，最大的感受往往来源于：“没有三味真火，烧不出孙悟空的火眼金睛。”学校就象这三味真火，锻铸我们的烈火青春，也造就我们青出于蓝胜于蓝的传奇，老教师的言传身教，年轻人的积极前行，同事间的和睦相处，学生们的朝气蓬勃，金秋飘香的`时节，盛誉四方。
学校的创校之路是踩着众人披荆斩棘的前进足迹，走过了九十五年风风雨雨，用彼此的呼唤点亮每一个通政人心中的火花，迸发出智慧，迸发出真情，在这当中，人心齐集，爱心释然。
因为付出，所以收获；因为付出，所以懂爱；因为付出，所以会爱。
我爱校园的N个理由，在于校园的绿树红花，在于校园的鸟语花香，在于校园里的一切一切。
更在于忘不了校园里的爱，是校长为我们年轻教师引领的成材之路，不惜代价的殷殷期望，对每一个员工嘘寒问暖的关怀，暖人心扉的话语，那其中包含着她对通政的大公无私的爱，她爱我们每一个人的方式尽管不同，有时和风细雨，有时雷厉风行，但她的爱与宽容却时刻流淌在我们校园的每一个角落。
更在于忘不了校园里的爱，是每一位领导、每一位教师对我的关心照顾，有杨校长的正确指引，有郑副校长的无微不至，有年段里每一位教师对我的无私关怀，和同事们之间亲昵的称呼。
我爱校园的N个理由，在于天真烂漫的孩子，在于茁壮成长的祖国未来，在于校园里的一切一切。
更在于忘不了校园里的爱，是每一个同事，每一个教师为学生架出的阳光大桥，呕心沥血的淳淳叮咛，对每一个学生真心实意的牵绊，这当中透射着大家对通政由点到面的珍爱，大家对学生的教育方式虽然各有千秋，但却让我们的每一个学生张开长硬的翅膀，飞翔在天空的每一个角落。
我爱校园的N个理由，在于我在学校中看见了爱的存在，它教会了我的存在，让我融入了它。
没有行动的爱不能称为真爱，阳光和水赋予玫瑰最艳丽的美，而校园洋溢的处处温暖则让我们次次绽开爱的花朵，用灿烂的笑颜将校园里的关于美的一切诠释得更加光芒夺目，芬芳扑鼻。
我爱通政精神，我爱我校！
初中作文 篇8
美术老师走进教室，“同学们，这是本学期的最后一节美术课，你们的任务就是把你们最拿手的画展现出来，开始吧!”
我拿起了画笔，心情是激动的，作为一个参加过美术培训的我来说，这是一次绝好的展示自己的机会，因为平时老师要求我们去画什么时都有严格的限制，而今天却是自由作画，我自然兴奋。
我是学工笔画的.，每天都画些花鸟虫鱼之类的东西，因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾勒出荷花的轮廓。不一会儿，一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最得意的作品了。我端详着，琢磨着，尽量完善着一些不足。说实在的，我自以为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢，就上色吧!
调好染料，我开始上色了，不知怎的，今天作画特顺手，染上色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了，荷花也只剩下最后一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作，我心里乐滋滋的。这次的作品一定可以上榜了。有些兴奋的我想发一发“少年狂”，想学一学大书法家们的豪放、洒脱：将笔重重地往染料中一掷。可是这兴奋的一掷给我带来了麻烦，几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上!这可怎么办?这是否意味着我前面的努力将付之东流?我尽力挽留这份难得的图画，可无论我用怎样的方法遮盖、修补，都无济于事，因为这次用的是水彩，越涂越糟。我呆住了，眼看着一幅佳作就这样毁于一旦!而我根本就没有时间重画了。
正在我有些绝望之时，我忽然看到了我的铅笔刀。有了，我将这半页染了红色的画裁去!我连忙动手，我不得不放弃那一半画了，虽然不完美，但总比掺上败笔要好得多。
最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天，宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图!老师在我的画旁边写下了这样几行评语：“半面露而引人悦目，半面藏而发人深思，取舍精当，耐人寻味。”
我明白了，原来有些时候放弃是需要智慧和勇气的，放弃也是可以获得另一种完美的。此时，我心中的那幅“半荷图”竟越来越清晰，那样的含蓄，那样的美丽。
初中作文 篇9
时至十月，瓜果飘香，秋天已经带着浓郁的芳香来到我们的身边了。各色的叶子为了响应秋天的到来，纷纷飘飞、落下。在闲暇的时候去往大自然，欣赏美丽的秋天秋色秋景再好不过了。风儿带着秋天的味道，引着我来到跃龙山公园。
随着鹅卵石铺就的林荫小道，映入眼帘的是那美丽的“将军湖”，在阳光的照耀下，湖水波光粼粼，映衬着那一艘艘可爱的卡通船。一些小朋友与家人们一起划船，还不时地探出头来，“咯咯”地笑着，为秋天增添了生机。
再向里面走，看见的是一个游乐园，孩子们有的在玩旋转木马，有的在玩摩天轮，那脆铃般的笑声，弥漫了整个公园。
接着，便会看到一条石子路，两旁长满了一棵棵高大的.树，树叶有些枯黄了，一阵风吹来，一片片落叶如一只只翩翩飞舞的蝴蝶，飞落到石子路上。阳光透过那交错着的树叶，抬头一望，到处是金黄的。这情景，仿佛只有在梦里才有见到似的。
我陶醉了，漫步在这美妙的地方，脚下时而传来“沙沙”的脆响，耳边时而传来“呼呼”的风声，好像大自然演奏的乐曲。
这时，我眼前豁然开朗，只见一座直入云天的塔，出现在我的面前，那一个个棱角向上翘着，就像小女孩的马尾辫一样。我抬起头，眯起眼，却怎么也看不到塔尖，云也在一边徘徊。
我们再往前走，便看见了一个凉亭，上面还有几个龙飞凤舞的大字——“望溪亭”。老人们坐在石凳上，说说笑笑，好不快活。
啊!这凉丝丝的秋风，这梦幻般的景色，让我陶醉了。
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