初中的作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
冬爷爷已悄悄地走了。春姑娘便迈着轻盈的脚步来到了人间。此时，春姑娘就像给大地铺上了一层鲜绿的地毯，到处充满了生机勃勃的气息！
春天，小草们从睡梦中被春姑娘摇醒了，伸了伸懒腰，穿上了春姑娘为它们做的绿色新衣。一阵微风吹来，可爱的小草们跳起了欢快的“迪斯科”。花儿开了，春姑娘给她们带来了“化妆品”，为每一朵花儿画上了红色、黄色、紫色的妆，这时候的花儿显得美丽极了！她们唱起了优美的歌曲儿，好像在感谢春姑娘！
春天，树妈妈又“生”出了一批娇嫩而又美丽的叶宝宝，叶宝宝们在欢迎春姑娘的到来。它们就像一个合唱团，齐声地唱着歌——“唰唰唰”......平静、清澈的小溪里，活泼可爱的鱼儿忽而跳跃出水面。溪水“哗啦哗啦”地流淌着，时而缓，时而急，变化多端呐！
春天，柳树上长出了许多嫩绿的.丝条，那就是柳丝。微风轻轻地吹拂着柳丝，柳丝好似小姑娘的秀发，在微风中飘扬着。
柳丝的尾尖时而微微地碰一下水面，水面上立刻出现了一圈一圈的波纹，春天，活泼机灵的小燕子南方飞回来了，它们有的从湖面上飞过，尾尖偶尔沾一下水面；有的飞到电线杆上休息，电线就像是五线谱，燕子则像是音符。
细如牛毛的喜雨刚下过后，就听见小鸟在枝头上喳喳叫着，好像在说：“春天真美啊！”
春天就像一幅优美的画，春天是如诗的！我爱春天！
初中的作文 篇2
在上小学时，有一个熟悉人的身影常常会浮现在我眼前，当我面对挫折与困难时，总会有一张温和的面孔，在我身旁鼓励支持我，哪个人就是默默在身后爱我的妈妈！
我的妈妈是一名体育教师，她很热爱自己的工作，在自己的工作岗位上默默教育着她的学生，每当节假日经常有学生去看望她。妈妈虽然貌不出众，但那有神的眼睛透着聪慧。妈妈的鼻梁上架着一幅金丝眼镜，嘴角微微上扬，好象在笑，她有一头飘逸的长发，使人过目不忘。
我爱妈妈，妈妈也爱我，从小到大妈妈从不让我受到一点伤害，记得那一年冬天的早晨，北风呼啸，白色的雪花已经堆积在了门口，街道上的人少的可怜，除了接送学生的家长。我为了漂亮，身上只穿了妈妈新给买的毛衣就去上学了，临走时，爸爸说外面冷，让我多穿点，我没有听，走在路上时寒风刺骨。我想坚持一下到学校就不冷了，走到了大门口，一阵北风迎面吹来，冷的我直打哆嗦，全身凉飕飕的，手和脸冻得通红。我便想起了在妈妈怀里总是最温暖的，想着想着，一阵暖流流遍全身，一抬头，妈妈怎么在校门口啊！原来妈妈知道今天变天，又怕我不听话，所以给我一点教训。妈妈给我送棉衣来了，她让我赶快穿上，别感冒了，然后用她温暖的`大手握住了我的小手帮我取暖。亲了亲我的额头告诉我以后要听大人的话，不然自己会吃亏的，说着说着妈妈的眼里就含了泪水，我的妈妈就是这样。
妈妈对我的爱，是说一天也说不完的。妈妈是您给了我学习的动力，也是你在我最伤心难过的时候陪伴着我，妈妈！我的好妈妈！我想对你说一句话：“妈妈我爱你，妈妈你的爱将会是实现我梦想动力，我会努力前进的，放心吧！”
初中的作文 篇3
“百里不同风，千里不同俗。”各个地方有各个地方的习惯，各个民族有各个民族的风俗，而我们汉族的元宵节就要猜灯谜。
元宵节这天，好热闹呀！我们学校举行了一场别开生面的灯谜大赛。我们心急如焚，窗外陆续传来同学们猜灯谜的欢呼声，心里很不是滋味，着急想着猜灯谜。忽然，广播响起了，我细细聆听，“请六年级的班主任带同学到操场”，班上同学们的心里早已小兔乱撞了。在老师的带领下，我们来到操场。几乎是全级的同学都围在周围，你推我搡，却都没影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考，有的和同学在一起探讨，有的同学踱步思考极为苦恼……总之，操场上的场面十分吵，什么声音都听得见。
我越来越好奇了。走近人群，费了九牛二虎之力我才挤到前面来。我看到一个灯谜是：“所有的甲鱼穿金衣（打一电影名）”，我想到，这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣？”那就是金颜色的'，所以我立刻想到了：《满城尽带黄金甲》，果然，我又猜对了。别提多兴奋呀。
还有一个灯谜是：双筷加个碗——警务名词。我想了一下，心想：这题目好眼熟呀？在哪见过呢？应该想错了，一般都不会重复考题的。于是，我看另一个谜题：两个人并肩有爱心——字一。我歪着头苦思冥想，用左手食指不断拍打着左侧脸。我心想：难道是恕字吗？心字肯定是，那两人并肩呢？没用到啊，那就是错的啦。正当我百思不得其解的时候，我旁边的同学举手了，老师也叫她回答。她非常有自信地说：“老师！这个‘两人并有爱心’是怂字。”老师点点头，并拿出奖品递给她，她双手接过，说了声谢谢，便回到原位上。我看了一眼身边的学生，心想：这女孩不但聪明，还很有礼貌呢！”
可是快乐的时间总是过得很快，活动快结束了，同学们都带着“战利品”回教室。脸上露出了满意的笑容。
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