初中生活作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的初中生活作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生活作文 篇1
不得不说,时间的确是一个奇妙的东西,六年的小学时光一闪即逝,迎来的是崭新的初中生活。带着激动与不安,带着兴奋与等待,我们踏上了初中的征途。一个崭新的环境,一种陌生的生活,等着我们的,是更多的努力与探索,是更多的坚持与不懈。
憧憬着初中生活,憧憬着全新的三年,憧憬着偌大的校园,憧憬着和蔼的老师与亲切的同学......我们盼望的有太多太多,这是对初中美好的想象,也是对初中生活一颗期待而急切的心。
开学报到前一晚,我默默收拾第二天的东西,不时感慨万千。六年前,我还是一个不谙世事的`小孩子,整天抱着玩偶嬉戏,搂着妈妈撒娇。如今,我即将离开母校。走向一个新的起点,跳上一个新的高度。窗台上的布娃娃,已经渐渐落上了灰尘,取而代之的是一摞摞的练习题与一本本的教科书。初中了,不再是抱着洋娃娃的小女生,不再是哭哭啼啼找妈妈的小孩子,更不是遇到困难就想退缩的"小公主"。初中了,对学习负责,对生活负责,对自己负责。我要改掉听讲时三心二意的毛病,改掉做事一意孤行的习惯,改掉孤僻冷漠的态度,争取在初中取得一个优异的成绩,养成优秀的习惯,结识一群贴心的朋友!
在这个收获的季节里,我们收获的不仅仅是作物,还是坚强与成长。
初中生活作文 篇2
影,张扬魅惑,顺从却又叛逆。墨黑的影,摇摆着无形的身躯,舞着动人的旋律,让人畏惧,让人惊讶,让人安心……
??题记
人们说,影不是一个实体,只是一个投影。它的产生只需要具备可见光线与不透明的物体两个条件便可以形成。可是我认为“影”并不是简简单单的影。
形与影,相同却又不同的两个个体,在光的照射下,影会随着形做各种动作。但是,只要光的消失,影便是张狂的主宰,人们会认为那是黑暗,我却想认知为是影吞噬了形,以致于形才会“伸手不见五指”。也许其中参透不出的奥秘,就是最吸引人的地方。
适时,随着光的角度,强弱,透射力,影倒习惯了借此宣誓自己的存在,不愿受形的指使,妄想在这成为个体,无奈力不从心,只能选择变换高低,宽窄,斜正的姿势。尽管只是如此,却也激起了形的'压制欲,它想把影完完全全得控制。
或许你喜欢让手电筒的光打在墙壁上,用手做出各种各样的形状,也许你只是觉的好玩,但在我的理解中,却是一种制服的方式??让影模仿自己的动作,仅此而已。
生活中,你常常被称为某人的女儿,某人的儿子,某人的妻子或丈夫,亦或者是死党,父母……你的名字,总是排在某一个人的名字的后面。在别人的心中,某人的定义比你高,地位比你高,你永远是某人的某人,某人的伴随品,某人的影子。于是,你想逃脱,可是,某人却想把你禁锢,因为他需要一个活生生的影子供别人谈论。一个教授,他举止有礼,学问高,地位高,他希望自己的子女和他一样出色。女儿梳着发髻,穿着充斥着古香古色的衣物,是个典型的淑女,有很高的学问;儿子整齐的头发,整齐的穿着,与他一样礼貌的言行举止。不管他们是否喜欢走在时尚的的尖端,有着自己的爱好与想法。一个音乐家,他希望自己的子女也有音乐天赋,成为下一个音乐奇迹的最佳人选。一个商人,他希望子女能够继承自己的公司……这样,把身边的人塑造成自己的样子,把他们的人生改造成自己的人生,只为达到某种目的,或者自以为这样对自己,对他们都好,却忽略了他们的感受,忽略了他们是否有这个意愿。
法国雕塑家罗丹的作品《三个影子》里,那其中的三个人实际上是一个人,每一个都似乎是另一个的影子,组雕左边一个是亚当,其他两个便是亚当的影子,但是,谁又能说得清楚哪一个是亚当,谁又是谁的影子呢?亚当,是人类的父亲,他为自己的孩子辛勤的工作,而一代代的父亲们,这些在构造上都重复着亚当的影子们,在精神上仍然是他的影子。罗丹得到了一个悲剧性的结论:一种不可克服的欲望,对智慧和光明的追求,然、而第一次的追求,却为人类带来了永恒的劫难,落入了痛苦的深渊。影子,重复着悲哀的命运。
影,让人无法琢磨的充满神秘感的两个字,藏着多少个人的企图,也藏着多少个人的无奈与挣扎。影,终究摆脱不了形,如同成语“形影不离”一样,只要有形就有影,逃不了,改不掉……
初中生活作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散,迎来了我新的人生一幕——中学生活。
初中了,不再像以前那样一点点的压力,笔尖又得不停地在纸上跳跃,松弛的精神又开始紧张。要迎来的是一个全新的世界——新老师,新同学,新的生活环境。学习,生活的压力铺天盖地而来。在之前,我一向怀着一种恐惧而害怕的`心里去想象。
还记得刚刚走入学校,总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识,在遇到高兴的事情,苦于没有朋友分享;在遇到困难时,没人陪我共度难关。有时想主动开口,却总是难以启口。想去和他们讨论,却总被心中的害怕而击退。每当这时,心里十分孤独,时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢,有一种度日如年的感触。
渐渐地,同学之间的沟通越来越多,不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题,能够互相讨论,互相进步。遇到开心的事,能够一齐分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来,回家的欲望淡了一些,开始投入了新的学习环境中。
我们又在明亮的教室里,发出朗朗的读书声。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我相信我们必须能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境,勾画出人生美丽的一幅图画。
初中生活作文 篇4
无限向往的未来的我们,就如一颗种子,向往着破土而出;无限向往未来的我们,就如一匹骏马,向往追逐远方我们在成长,也对未来有了思考,这几年的初中生活给我带来了许多收获。
那一年,怀着好奇
刚到初中,并没觉得有多么困难,就如小树一般,无时无刻不欢乐。第一年,同时也是第一次,我认识到这三年将不再平凡,不再如以往,而是充满了未知和神秘。一天一天的过去,以往的神秘感渐渐消逝,取而代之的是该如何做好自己,这个想法每天围绕着我,伴随我,激励着我,让我对自己更加严格。
那一年,怀着目标
上了初二,对初中有了更多认识,同时,也对未来有了一定目标,导师曾说过:“现在确定一个目标,还不晚,现在还有时间,可以为了这个目标去拼搏。”在导师及同学的影响下,我变得更加刻苦,也对自己的目标有了看法,我带着这个看法,目标,开始了奋力的追赶,也让自己曾一度陷入了一个低谷,那时,我曾迷茫,不知所措,在父母及导师的开导下,重回道路。
那一年,正在拼搏
有人说,初中的三年很无趣,每天只能在学习中度过,我却不这么想,有一句话说得好,“在欢乐中学习,在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦,可在这艰苦上,我们也体会到快乐,与同学一起拼搏,一起考取同一所高中,未尝不是一件快乐的事。在最后的一年,感悟良多,不仅学习是重要的,更重要的.则是友情。
三年很短,仿佛一眨眼就过去了,但也是这三年让我收获了友情、知识、以及父母、导师的关心,也让我对未来有了更多的向往。向往未来的我们,就如一颗种子,正拨地而起,不论何时,向往着未来的我们,就如骏马,奔向远方,不再回头。
初中生活作文 篇5
金秋十月,正是虾蟹肥硕之时,并且价格比往年便宜许多。为了庆祝十一国庆节,妈妈买了几斤大闸蟹来犒劳犒劳我们。
随着一股鲜香的气味,我们一家人被引到了桌子旁。只见一只只色泽红润、个头肥大的大闸蟹躺在盘子里。我不禁垂涎三尺,以迅雷不及掩耳之势拿起一只大螃蟹剥壳准备入口。这时,我看见妈妈小心翼翼地剥开一个蟹壳,把蟹肉夹进奶奶的碗里,一边放一边说:“妈,您先吃,先尝尝鲜。”奶奶嗔怪道:“我可没有老到让你们给我喂饭的时候,还是给小孙子吃吧!”我一听,迫不及待地用筷子去夹。这时,妈妈狠狠地瞪了我一下,我心领神会,伸出筷子的手又缩了回来。原来奶奶的牙齿疼了一夏天,导致牙咀嚼东西时,不能对齐牙齿,有时即使自己喜欢吃的东西,因为牙不好,也不能吃,所以妈妈亲自剥蟹肉给奶奶吃。于是,我把蟹肉又推到奶奶眼前,亲自把蟹肉送到奶奶嘴里,嚼着这又鲜又香的蟹肉,奶奶那饱经风霜的脸上露出了欣慰的笑容。
我回到了自己的餐位上,心里舒服极了。我偷偷地瞟了一眼拿着酒杯的爷爷,正在吃饭的爸爸妈妈,觉得他们为这个家付出了太多的艰辛,每天辛苦的工作,把他们全部的爱都倾注给了我,而我对他们的爱置之不理,甚至觉得那是理所当然,想到这儿,我的心里涌动着一种酸涩的味道。
想到这,我赶紧拿起螃蟹,给爷爷奶奶,爸爸妈妈各剥了一个。看到这剥好的'螃蟹,他们先是一愣,随即发出爽朗的笑声,我知道那是满意的笑,是欣慰的笑,是发自肺腑的笑,是爱的笑。顿时,我豁然开朗,这不正是自己不断地接受爱,又适时付出的结果呢?问天问地,问不出你们对我付出的心血,加减乘除,栓不出你们为我付出的汗水。爱如水,只接受不付出,只会让它停滞,成为一潭死水。只有懂得接受,更懂得付出,才能使它流动起来。
我无意间一回头,瞥见了又一个我,一个镜中的我,一个脸上洋溢着幸福笑容更加美丽的我。窗外,皎洁的月光照耀在我们的身上,我们沐浴着这美丽的月光,享受着温馨甜美的美丽生活,感觉一切都是那么的美好。让我们一起努力,营造出更加美好的生活空间吧!
初中生活作文 篇6
光阴似箭,日月如梭转眼间三周的初中生活已经过去了。在这三周内,我认识了我的老师,认识了同学,还交到了好朋友。
进入了初中,我就是一名正式的中学生了。有人说,初中是人生中的一个重要阶段,因为它在我们的求学路上,既承接了小学简单的内容,又引出了初中困难的内容,它为我们奠定了重要的基础。所以,我们要好好珍惜中学的时光。
进入了初中,我觉得自己的`责任更重了。初中不像小学,只有语、数、英三科主科,而初中不仅有语文、数学、英语,还有政治、地理、历史、生物等。一共七门主科。我要努力学习,像老师说的,每天进步一点点。
我们初中的校园也很美。校园里有许许多多的树木,如:石榴树、枇杷树、木槿树等,还有许多其他的生物。在这金色的秋天,漫步在校园的小路上,呼吸着新鲜的空气,闻着各种花的香,所有的烦恼都在一瞬间烟消云散了。
通过跟老师和同学们的相处,我学到了许多新的知识。遇到不懂得问题要像老师或同学请教,要勤学好问。
“学习如逆水行舟,不进则退。”在初中,要努力学习,争取取得好成绩。“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我们不能因为成绩好而骄傲自大,要虚心向他人请教。面对新的老师,新的同学,我们要取长补短,吸取他人的优点,来弥补自己的不足。
在初中,我们要随时报着一种竞争的心理状态,因为你随时都有可能被别人比下去,所以时刻都要紧张起来。任何时候都不能松懈。
我相信我能做到最好,也能让我们的班级更加辉煌!
初中生活作文 篇7
告别了小学的时代,我已步入初中。在这东方双语的大家庭中,我又会经历怎样的初中生活呢?请听我慢慢道来。
课堂上
在小学,我们也许只坐在自己座位上当听众,但是,现在呢?现在,我们完全成了课堂上的主人,课堂完全成了我自由发挥的空间,而老师却成了听众。不信?请看:第三节数学课上。“大家一起讨论一下这个题!”说完后,我们组员刷刷的围起来,开始讨论。讨论完后,组长说:“谁是发言人?”“我!”我自告奋勇。“好,大家请看这个题......”“杭天,快点,时间快到了!”“好了。”我坚定地说。随着老师的一声令下,同学们赶紧跑到自己位子上坐好。“有请一组发言人。”我怀着紧张的心情,迈着沉重的脚步,慢慢悠悠地走向讲台。这毕竟是我第一次发言啊!可是到了讲台,我完全没有了紧张感。“请大家看黑板,我代表一组发言!这道题的单位“1”是已知的`,所以我们要用乘法......请问,这道题的重难点是什么?”面对下面琳琅满目的小手,我实在不知道叫谁好,不管了。“马天羽!”“这道题的......”“好,请坐。我们再做这道题时可以套公式:单位“1”X分率=研究对象”“大家还有什么问题吗?”“没有了。”“我们小组汇报完毕。”“好,总结的不错,加两分。”我心里的那一块石头终于落下去了。这一次发言使我终身难忘。
宿舍里
在小学是有的同学可能住过宿,但大部分约同学和我一样(没住过)。到了初中,我们这些离家远的同学,就不得不接受住宿的现实。有人认为这是苦难,而我认为住宿挺好的。
到了宿舍,舍友就跟炸开了锅似的,尽情的发表言论,社长一会管管这个,一会管管那个,忙的不亦乐乎。而舍友完全不在乎,一会找这个说说,一会找哪个说说,哎,他倒是说得不亦乐乎。气的社长无语的躺在床上,舍友以胜利的姿态走向门口,却没发现 老师站在呢么快,心里一惊,眼睁睁的看见老师拿起“夺命判官笔”在本子上划拉了几下,舍友的生命就结束了。这样的一幕也许在每周都会发生哦!住宿不仅锻炼了我的自理自立能力,还为我营造了一种快乐的气氛。
初中生活与小学生活不同,它需要要我们慢慢的去适应。刚才介绍的是我的初中生活,一个平常男孩的快乐的初中生活。
初中生活作文 篇8
有梦的季节,似一首隽永的诗篇,流淌着浓郁的馨香。因为梦在,万物皆挥洒着迷人的光辉。
——题记
剪下一段时光,装入玻璃杯中,映出我们的模样,不老的青春,那瞳仁深处闪出一片星光,此生若如三月花,看得见开始,猜不透结局,而那些梦将点亮生活。
校园里又一次挂满了“全力以赴,争取考上理想的高中”之类的口号的横幅,提示着我们这些在青春的旅途上奔波的孩子要为梦想而努力,不要做“思想的巨人,行动的矮子。”那些振奋人心的口号,让我突然想起即将离开初中校园,心里充满了心酸之情,也让我突然有些茫然不知所措,我的梦想是考上一高,可是我的`梦想能顺利地实现吗?
一个上午的饭后,班主任轻轻地抚摸着我那因期末考试而失败且沮丧低下脑袋的头说:“虽然这次失败了,但是心中总要有梦想,有梦想才能有前进的动力,有梦想,生活才能变得更加地有趣。”
我恍然大悟,是的,有梦想,是我们这个年纪最美好的事,无论我们如何活着,都不可以背叛自己的梦想,青春来过,努力过,奋斗过,也许最后会伤痕累累,以失败而收场,可是我依然在辛苦地坚持着,因为有梦想,总是好的,有梦想,才在奋斗的目标,虽然梦想不切实际,会失败,可是我们至少为有自己的梦想而努力过,如果没有梦想,只会连失败的资格也没有,就会被命运像拂一片落叶一样地被淘汰。
老师又说:“只要追逐梦想,命运总是会给你一些惊喜。”
我的心平静了下来,我明白了,我决定使出追逐重点高中的的劲头去学习,不去想命运会给我什么样的惊喜。
多少人因为怀有梦想,不再平凡,多少人因为心中怀有梦想,不再碌碌无为,多少人因为心中没有梦想,颓废一生,多少人因为种种原因心中空怀梦想,只能浑浑噩噩地过完一生。
现在,我学会了设定自己的梦想,学会了追逐自己的梦想,而不想梦想能否实现,让我们实实在在在拥有自己的梦想,让我们的梦想点亮自己的生活,让我们的中国梦如烟花般地灿烂绽放。
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