初中作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
阳光把东边的树叶照得发亮，绿油油的，十分养眼。全校学生列队在国旗前，望着那五颗金星，金灿灿地随风飘扬。
主席台上开着大会，我在底下开着小会，结果没有听清楚新规定的作息时间，只听清了“1点40”。
太阳快速攀上了头顶，刚刚中午1点20，我便匆匆地上学，校门没有开，街上只有少许人，我呆站一会儿，只见校长一声怒吼：“那边的学生，来这么早干什么！”周围的同学撒腿就跑，我什么也不知道，只好灰溜溜地跟着他们。转弯处，我喘着气问了一个同学，才明白——1点20前不能到校。我擦去一把汗，心想：哎，白出了一头汗，下次慢下心来。
第二天中午，在1点50时，我踩着点到校，却因没有扫地，被罚扫一个星期。哎！这快也不行，慢也不行，可真折磨人，要怎么办才好啊？
太阳升起落下了三四次，我才适应了新的作息时间。周五数学课上，老师扶正眼镜，开始复习重复了几遍的'知识点，在老师让自学时，我快速地复习知识点，之后开始预习，以便快速记忆。
第二节数学课，老师终于讲新课了，新内容有点难，在预习时，许多人都是飞快地一扫而过，而我已经提前预习了，便开始慢慢细读知识点，背记概念。老师喝了口水，开始提问：“垂直平分线的定义是什么？”教室里一片沉默，我孤独地举起一只手，老师瞅见我，像抓住了尴尬的救命稻草般，我完整地背出了概念，老师表示赞许。
时间过得那么快，我慢步回家，快速吃饭，细致地完成作业，快速洗漱，慢下来看书……整个人生都似打节奏般，忽快忽慢地平稳向前。
其实，快与慢就像自己养的宠物，尽管它们支使着我们，但我们完全可以拥有它们，我们不必一直为之烦忧，它们也可以是我们幸福生活的一部分。
每次回老家，街坊邻居们都会问我：“你学习这么好，分享一下技巧吧！”
我微扬起嘴角：“没什么，用适合自己的快慢节奏学习，才最好。”
初中作文 篇2
适应生活，让生命之花常开不败。题记
鸟儿因为学会适应了天空的变化，才可长久地翱翔于天空；鱼儿因为适应了海浪的洗礼，才可自由游动海洋之中；梅花因为适应了寒冬严酷，才可拥有傲骨的节操。那么生活在社会中的我们，唯有适应社会，生命之花才可常开不败。
学会适应，让我们实现人生理想。当命运的绳索我请地缚住生命；当别人的目光叹息生命的悲哀，他依旧选择适应当下，用双脚在琴键上写下了“不可改变命运，就去好好适应它。”是的！他就是无臂钢琴师刘伟，一个勇敢接受并适应命运的人。如果在他知道失去双臂这一事实时，他选择了放弃亦或在一旁埋怨命运的不公，那么，感动中国的舞台上又将少了一些亮点，那么我们又怎会听到这用生命弹奏的琴音。可见，学会适应，让我们实现人生理想。
学会适应，让我们坚守住心中信仰。曾记否？当司马迁遭受宫刑之后，面对众人一样的眼光，他没有自暴自弃，而是选择了适应，最终创造出了“史家之绝唱”《史记》，与之相反的'是，词人屈原，当他面对国家衰亡和百姓的哭声，他没有想办法去适应，而是选择了放弃，当他投身汨罗的那一刻起，他的信仰已不存在。假如没有司马迁的适应，我们怎会有名著《史记》？假如屈原能适应当下，那楚国的兴复何是难事？可见，学会适应，让我们坚守住心中信仰。
学会适应，我们绽放生命的精彩。曾记否？古有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶潜，他正是因为不能适应官场的钩心斗角，最终在田园度过无斗志的一生；但是今有“不信命”的史铁生，在面对残酷生活时，他选择了适应，最终使他的文学著作响彻整个文坛。是什么让史铁生的生命如此精彩？是因为面对困苦，他选择了适应。所以学会适应，让我们绽放生命精彩。
阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动地球。”我说“给我一个支点，我可以驾驶生命之船。”让我们以适应为支点，驾驶我们生命小船。所以，我认为学会适应，让生命之花常开不败。
初中作文 篇3
遗忘的泪珠，化作一颗晶莹剔透的水晶；遗忘的火焰，变成一缕温暖灿烂的阳光；遗忘的雪花，升为一位圣洁善良的天使。
——题记
人生，不是一个游戏，你想暂停就能暂停。人生，不是一场比赛，你想退出就能退出。人生，不是一颗糖果，你想遗忘就能忘记。但是，有时候你必须学会忘记，尽管这很难。
若不忘记，你会长久地沉浸在痛苦中；若不忘记，你会失去所有的梦想与动力；若不忘记，你的人生将从此黯淡无光。我受到过别人的侮辱，心灵受到过打击，也曾悲伤绝望过，这时我会告诉自己：“伤心吧，想哭就哭出来吧，如果这样能另自己好一点的`话，唯一的要求就是，只能是一晚上，只能是10小时，天亮以后就要忘记，天亮以后就要微笑。”
我从来没有违背过自己的诺言，当第一抹晨曦俏皮地在我脸上跳起圆圈舞时，那些痛苦的会回忆就已经魂飞魄散了，睡眼惺忪的我贪婪地嗅着窗外涌动着的空气，任由阳光在我脸上留下金色的吻痕。微笑轻轻掠过，每一个眼神中都栖息着一个恬淡的灵魂，包含着默默珍藏的快乐。
人生能有几回合？在有生之日还不懂得珍惜吗？还只是一味地伤感、哭泣吗？给自己一抹微笑，天才会更亮，水才会更清，山才会更绿，世界才会更美好。遗憾也美丽，正因为有了它，我们才能点亮奋斗的火把，才能用遗憾的丝带编织出光彩夺目的彩虹。
不管我们身边的世界有多黑暗，有一个世界却永远光明，那就是微笑的世界。
10小时，就忘记；10小时，就微笑。
初中作文 篇4
我爱水。
我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但更爱美丽温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；
湖是活的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；
湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；
湖是硬的，像一块无暇的`翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想：湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环，像姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候，湖最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你着到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……
简评
这是一篇意境优美的散文。在作者笔下，湖像是富有生命的，令人心动不已。
作者用四个字来描绘、概括湖之美：静、活、软、硬。四字看似普通且互为矛盾，但经作者的描述后再细细想来，却觉得生动、贴切。对湖的描写由静态转入动态，春雨与雷雨中的湖之美又是别有一番滋味。
作者运用了丰富的想象使湖充满了灵性。全篇的表达甜美、优雅，如诗如画。
初中作文 篇5
我的爸爸是一个十足的爱花人，在他的小院子里养了很多美丽的花卉。在他的耳濡目染下，我对养花也产生了好奇心，并且决定融入进这个神奇的圈子。
我第一次初次尝试养花，那还是上小学四年级的时候的事情了。那一年的暑假作业，种植课老师别出心裁地给我们全班每个人分发一盆小小的花种子，叫做百叶草，让我们拿回家去自己培育，开学时候要拿到班级来评比。
当我双手接过那盆小小的盆栽，低下头看着我手中那小小的花种子在黑色的土壤里睡着，一种神奇的感觉从心底蔓延到全身，这是一种使命感和责任，这就象征着，从此刻开始，这盆小小的百叶草就真正是我的伙伴了！
走在回家的路上，我背着沉重的书包，小心翼翼地把那盆小小的花捧在手掌心，像尊敬地供着一尊大佛，时不时地担心它会被别人挤到地上砸碎，又担心它会在烈日下暴毙。
挨着，总算到了家。我立即和爸爸一起，找来一个白色的干净的青瓷花盆，把原先那破烂的花盆丢弃，把百叶草嫩嫩的花种和外面包裹的一层黑色的破布一起移植到它的新的温床里，把它放到阳台上。
第二天早上一起床，我就直奔阳台，用洒水壶给百叶草浇了一点水，但并不是胡乱地洒水，而是要注意把水浇在土壤四周，把泥土浸湿就可以了，刚刚开始生长的小花苗，用蛮力浇水，肯定就命不久矣了。每天，我和爸爸一起轮流接棒，凌晨天不亮就来准时给百叶草添加养分，有时候还捧着小鹏栽出去溜达一圈，让它吸收一下露水和阳光。
就这样过了一周，百叶草给我们送来了惊喜，几枚嫩绿的叶子，像舞女纤细的手臂一样徐徐展开来，挤挤挨挨，迎风舞蹈，在盆栽中是一抹靓丽的风景。
我禁不住拍手叫好，也终于体会到了什么叫做喜悦和劳动的感觉。这可是我一点一滴用心血和精力培养出来的小精灵啊！
我更加用心地把所有时间都倾注在这不引人注意、却是我心头宝的百叶草上。可是，我没想到，过犹不及，我大量地向百叶草浇水、施肥，非但没能让它快速成长，反而让它变得蔫蔫一息的了。这是怎么回事？我慌张起来，心中漫过一股无可奈何的错乱感。
养花专家爸爸走过来看了看那往下耷拉的叶子，又按了按泥土的松软度，当即做出了诊断：“肯定是你浇水浇得太勤了，而且，还总是挑选中午烈日炎炎的时候来洒水，时间一长，百叶草的嫩茎就会受不了这种折磨，一会儿冷，一会儿热，就像人一样无法适应，当然就会枯萎。”我顿时恍然大悟，终于明白自己是在揠苗助长了。赶紧和爸爸一起做补救措施，把百叶草搬进卧室里，照料得好好的.，规律地浇水、施肥，阳光温和的时候再把它搬出来晒晒阳光，因为百叶草喜阳嘛。
我还在网上搜索到一个很有意思的养花方法——就是给植物听音乐，能让有些植物不受阻碍，快速生长。我照做了，还挺有效果的，舒缓的轻音乐让百叶草成为了自由自在的小精灵，暑假快结束的时候，它已经长得十分可爱、茂盛，放眼望去全是密密麻麻的绿叶子围簇着花心，就像一团绿色的宝石。别提我心里的自豪感有多强烈了！
通过养花这件事，我也明白了：做任何事情都要有恒心，不能急于求成，因为欲速则不达。我们要让植物遵循自己的生长方式成长，这样，才能更好地装点这个世界，我们，也能够在养花这个过程中陶冶情操，锻炼意志，融入美好的生活。
初中作文 篇6
读五年级时，中午我在一家小饭桌食宿。我清晰地记着第一次“拜访”的情景：
我和几个同班同学要踏入那个全然陌生的环境，我很拘谨，却被门槛绊了个趔趄。抬起头时，两道鹰一样的目光将我吓了个寒战。定眼一看，见一个有钢铁般质感的中年女人立在那里。那一片黑压压的脑袋不敢喧哗，只是有极小的麻雀叽喳般的.声响从脑袋缝间不断挤出来。饭菜一般，不如家里的可口。
进到楼上的卧室，见上来的人不多，都在聊天，声音不大。我不以为然，上床和衣睡着了。迷迷糊糊的睡了一会儿，竟被毫不客气的吵闹声震醒。眯眼一瞧我的几个同班同学，见他们早已与其他人打成了一片。他们一见我醒来，对我说：“别睡了，多没意思，大家来讲笑话吧！”我环视四周，见没有人在睡觉，便揉揉惺忪睡眼，靠在墙上听他们讲笑话，耳边不时传来阵阵爆笑声，而我的眼皮总是被一种力量驱使着向下合拢，一个同学突然指着我对大家说：“看他这只瞌睡虫！”我的脸上泛起绯红色，我的脸转向墙壁，以枕捂耳，却也无法入眠，我不敢相信我以后怎样在这里度过。纠结中，我猛地坐立起来，说：“午睡一小时等于晚睡六小时，睡吧，下午有精神！”“睡你个头！”“精神病吧！”一些恼人的回答痛击在了我身上，我无奈地倒在了床上……
第二天中午，我想找人搭个话，却发现大多数人不怎么理我，偶尔有人和我聊几句，句式也不尽相同：“还记得昨天我们说的那个……吗？”我没有资本与他们谈话了……
我是一个孤独的梦田守望者，我抛弃了这个小社会里的好的人际关系。
直到《梦神老师不可思议》这本书的出现，让我摒弃了如此极端的想法。午睡是好的，适量的午睡有利于身体健康；可人际关系的重要性不可忽视，这直接干系到一个人的命运。总之，想睡就睡吧，人人都有睡觉的权利和幸福。至于交往，利用醒着的时间好好琢磨吧。
睡一觉，再睡一觉，不要把清醒的时间都用到无用的事情上啊！
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