初中作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的初中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
每个人都想出人头地，要出人头地就要有能力，想要有能力就要有文化，现在这社会，没钱一点不可怕，最可怕的就是没文化。经常有朋友问我，说文山，怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢？怎么才能让自己成熟起来呢？其实说实话，这些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家，但是真正的答案我们给不了，就算我告诉你，你应该怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位说说这个话题。
其实也很简单，想要让自己不被社会所淘汰，不被别人笑话，不被别人当个孩子，那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家，如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书，要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以想获得知识，看书，是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说，山哥，我没怎么上过学，也没啥文化，看不懂。或者说我一看书就困，怎么能够记住呢？其实这些都是借口，你怎么不说钱不是你印的，你就不花钱了呢？所以说不要为自己的懒惰找借口，你懒惰，懒惰就懒惰了你，所以请各位多多重视吧。
那么在这里给各位介绍几本文山看的书，有喜欢的可以去看一看。《三十六计》，《论语》，《史记》，《黄帝内经》，这些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶，大家可以去长长知识，好好看看。
其他的还有，资本主义发展史，营销管理学理论，心理学，沟通与交流，对面的'人，烟酒学问，这些书籍比较杂，但是包括的方面很多，所以想长知识的朋友们一定要多看，杂看，多汲取知识，并且把你所看到的知识记住，用在生活上，让你看到的书变成你生命的一部分，为你点燃希望之光！
初中作文 篇2
我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，在那美丽的蓝天，那天空的风筝是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人束缚。窗外，不知什么时候多了一只风筝，为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他，迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题，我多么同情那只风筝，他像我一样被别人束缚着。抛开试卷，手托着下巴，仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢，左右摇摆着，像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强，风筝却隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈欲望，挣扎着向高空飞去。刹那间，缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来，我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......
“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的'束缚。那根苍老的线无奈的摇了摇头。线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。
“筝，你还是太年轻了......”
我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?
最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。
初中作文 篇3
告诉你们一件事，本人最近新开了一家私人诊所，如今已有病人光顾，而且有的已经康复。此类病症医学上罕见，特公布几个病例记录，以扬本诊所名声。
病症一：文明病
病人自述：我这人年纪轻轻，总想玩耍、休息。如果没有记错的话，至看病前为止，还没有萌发过帮助其他人的念头。
分析：此病症并不少见，医学上称为文明病。所谓文明病，症状--懒惰，一天到晚想吃想玩，不想着做事，梦想着天上掉馅饼。
药方：立即送去军训。
后记：据病人父母说，军训回来后，就觉得她像变了个人似的，终日闲不住，老抢着干活。
ゲ≈⒍：红眼病
病人自述：自己总见不得别人好，老想奚落人。
分析：此种红眼病，通俗地说，就是忌妒。
药方：该病甚难医。开一处方，供试服--故意让她一直名列前茅，让她也尝尝被忌妒、遭人奚落的`滋味。
后记：据班上同学透露，服此药后，情况有所好转，但还没能彻底根除，再过一个疗程，相信能够痊愈。
病症三：胸窄病
病人自述：我一生好结交朋友，却从没有个知心朋友。虽然自认为有宰相的胸怀，但每次都是因为一点点小事而饱受失友之痛。
分析：病根主要在于过分的自尊自爱，不能够容忍别人对自己的一点伤害，甚至是一丝一毫。
药方：此病为医学上的难症，药方很多，但见效甚微。比如：遇到矛盾时，尽量敞开胸怀。这种方法存在弊端：心眼小，毕竟是本性，江山易改，本性难移嘛！想在很短的时间里改变自己的本性，何异于上青天？还有一种偏方：情绪难以控制时，喝上一瓶旺旺降火气饮料。
后记：正在试药期，疗效有待于临床验证。
对了，忘了介绍一下，那位幸运的病人，正是鄙人；而这个庸医，也是鄙人--一个茫茫人海中的无名小卒。亲爱的朋友，我的私人诊所每天正常营业，若有空暇，欢迎来坐坐！
初中作文 篇4
远处的西操场传来了嘹亮的军歌，年复一年同样的调调。刚刚迈如X中的高一学弟学妹也热火朝天地长唱着，毕竟那是他们人生的第一次。
新生便是这样，最想在同学面前展现最完美的自己，在他们眼中，军训的每一天都是那样珍贵，他们不知时间会见证三年的光景是如何化作一个简单的开场。按捺不住的憧憬高中的岁月，勾勒自己的梦想轮廓。甚至当我问到他们中的一个，笑得乐滋滋的。
此刻，我坐在昏暗的教室里，电扇晕眩地打转，黑板上突兀的鲜红大字：“离20xx高考仅有2XX天”，叹叹气，黑压压的书本早已埋没了自己，这就是高三。高三的教室没有搬迁，我依然坐在高二的那张桌椅，依然南边倒数第二个位置。几个月前还信誓旦旦地默念自己的理想大学，而今不得不去奋斗。为学习奔忙的日子，尽管痛苦似乎占了多数，但想想这些又是怎样的微乎其微？两年前，一个箭步跨进X中的大门，两年后，跌跌撞撞敲开厚重的高三大门。他们说，我们走在未知路上……
我依旧靠在窗边，欣赏我的天空，静静看着被风吹着飘散的白云。高一军训的几天，天空出奇的晴朗，蓝天白云。我知道，天空曾经灰色过，那时传说中今生与前世的痕迹。我向往一种白色的生活，坚信白色是深邃的灵魂。可惜的是，天空无论怎样变幻，再也得不到那样的色彩。对我而言，天空是广袤的一大片世界，具体与抽象的交织。云，飞鸟，记忆，展望……常常发呆：天空里要是有我住的一朵云就好了，我会把云涂成我的色彩。
茫茫然低下头，天空值得永远的仰望。我想地生疼，天无边，心也无边，心境也同样有了时态。就像此刻，我并不安分；就像曾经我很淡然。面对现实，我的几个朋友选择了逃避，在临行的那刻，我们都没有说话，在火车的最后一节凝望他们远去。我也想过逃避，可逃避终究是怯懦的表现。我承认自己的卑微，我迷失了心中的那最后纯净的'天空。天空的鸟越来越少，换之是飞机的轰鸣，天空的色调也逐渐的浑浊，难以辨认。我的心中不是简单的受了点伤，却有了一丝绝望之感。我只是想知道一个小小的天空在哪里？看过法国导演吕克贝松的〈碧海情〉，一汪纯粹的海水，是我见过最纯净的海；任海豚声轻轻穿过耳膜。，我喜欢这样简单真实的世界。
高一的孩子们，更多的还只是好奇，教室外的天空是新鲜的。他们又能明白多少？今天站得笔直，明天仍在那里，那么七天后呢？他们的目光向着哪？
“请同学们有秩序回到教室……”
原来下雨了，我只听到溅着水洼的脚步声和一些人的笑声。我关上窗户，仿佛小雨又不经意间重新洗刷了一次回忆。深邃的雨，又究竟谁哭泣了谁？一大片天空，又怎样流于空气与水的水平面？
纵然，安静下来。我也默默闭上双眼，黑暗中看见黑色的天空……
初中作文 篇5
我喜欢正直的竹子，我喜欢坚韧不拔的松树，但我更喜欢不畏严寒的梅花。
在冬天，当百花都凋谢之时，只有梅花在风雪中开得很灿烂。
梅花在冬天里开的是那么灿烂，那么艳丽，它的花的颜色有很多种，白得像雪，红的似火，还有一种白里透红的颜色，美丽极了。
梅花的形态可以说是多种多样：有开着的，像一把开着的小伞；有没开着的，好像还在花苞里梳妆打扮，要把自己最好看的一面展现出来；还有躲在叶子后面的，好像在后面呼呼的睡大觉呢。忽然刮来了一阵大风，随后又下起了鹅毛大雪，那些美丽的.梅花便和雪花先生跳起了舞蹈，其它没有五瓣的梅花在风雪中尽情飞舞，仿佛像几个小花仙在快乐的舞蹈。
梅花那淡淡的而又芬芳的香味，使我这个以前不爱花的人也陶醉其中，更让我不由得想起了一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
梅花它只在寒冷的冬天尽情开放，等到春天百花齐放的时候，它又不去与百花争艳，这种品质值得我们去学习。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我爱梅花，更爱梅花，那纯洁不畏严寒的品质。
初中作文 篇6
何必待到落榜时，才去懊悔昨日的懒惰，何必待到青春逝去时，才去叹息美好年华虚度，何必待到白发满头时，才去哀怨人生太匆匆。
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最难忘的一年，我们在辛酸里走过，在欢喜中度过，在艰苦中熬过，我们一起努力过，奋斗过，高兴过，一切都是那么美，我不愿和小鸟争个高低，我渴望像鹰一样翱翔，我不愿和青草争一缕阳光，我渴望大树一样坚强，我们要学会努力，奋斗，挑战极限。
于是这个学校成了我们踏上成功的浅金石，艰苦地环境打造了一群少年，天刚破晓，我们早已坐在了教室，熟读智慧的背壤，上午四节课“吸允”知识的养液，浇灌干枯的田地，下午四节课消化知识的'养分，滋润贫背的原野，晚上，秉烛夜游，温故而知新。我们的课间十分钟往往看不到吵闹，只听得教室的郎朗读声，我们日复一日，年复一年，好似都在同一天打转，每天面对着同样的天气，同样的地方好似一颗干枯的大树，回环往复似乎没有好奇心，没有挑战的激情。但有当局者迷，只要你仔细去完成每一件事，你就会发现生活是多么的美好，那时一种享受，享受做完最后一种全身放松的畅快，享受把知识使用淋漓尽致的快感，享受挑战的艰苦时不断取得的快乐。
初中作文 篇7
哪有什么优势，不过是努力和适应的结果罢了。
“你见过黑暗吗？”他问我。当时的我摇了摇头，说：“我怕黑，所以，我晚上睡觉都是开着灯的。”他似很无奈，笑着摸了摸我的头：“你不怕浪费电吗？”我觉得他很奇怪，反问：“跟你有什么关系？”他没有说话，良久，他只顾哼着自己的.小曲儿，蹲在那儿，继续讨着钱。而我，却逃也似的离开了。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
记得一次生病，我一直在妈妈身边嘟囔着头疼，她似乎很不耐烦的样子，递给我一盒药，说：“以后生病就自己去拿药吃，别在我面前晃悠，晃得我头疼！”我强忍住泪，低着头应道：“哦。”便拿着药，自己回房间开始捣鼓药该怎么吃。从那次开始，生再大的病，我也一个人憋着，绝不让第二个人知晓。
正值“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的季节，我却感受不到这幅画卷的明媚。被同桌欺负，疼到眼泪直流，迎面而来的却是一堆人的语言攻击。“哭什么哭，真是矫情！”“一天到晚，就知道哭。”“有什么哭的，神经！”我默默擦干泪水，暗暗发誓以后不论多大的疼痛，都不许流泪。
所谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，受尽严寒的我，竟流连起这冬日的雪。累了回到家，才想到窝在被窝里暖和暖和，也便这么做了。可偏偏事事不如人意，弟弟的出现让我没有办法睡觉，被逼急时，我便将他抱了下去。他好像很不满意似的哭了起来。妈妈闻声，便过来了，大吼道：“你怎么以大欺小？”我站起来，低下头，说：“以后不会了。”
你见过黑暗吗？见过。什么样的？压抑、忍耐、顺从，且从未有过一丝亮光。
我也想去探索这世界的甜美。
这世间哪有什么优势，不过是努力和适应的结果。若真要问我，我有什么优势，可能就是我适应能力太强了吧。
初中作文 篇8
在这彤彤迷境中我徘徊着，彷徨着不知何去何从……
这时，你提着一盏灯向我走来，为我指引着方向，你的到来使我有了依靠。
当我在生活上屡受挫折时，我想起了你。杜甫。你的坚持，执着，是我感动。虽然你考试落地，但你仍然勤奋好学，不放弃时，我的心灵受到震撼。
当我在读书时，我想起了你曾经说过读书破万卷，下笔如有神。于是带着饱满的激情，大声的读书。
当我在学习时遇到一个难题就呆若木鸡了。但我又想起了你那个遇到挫折，沉着冷静，不忘初心的你及时通桌子划破了，仍然坚持不懈，直到做出来为止。
记得有一次，学校举行英语知识竞赛作为英语尖子生，德武被老师和同学选为班级代表去参加竞赛。信息满满的，我再加上同学老师对我的信任，有点儿骄傲的'过头了。
课余时间老师主，不过我利用闲暇时间多做一些英语试题，这样就暂时就能很好的发挥。可是我偏要和老师对着干。老师让我做什么我就做什么？于是我便不放在心上，一下课就跑出去玩，全然把老师的话忘了，直到……
到了竞赛的前一天我慌了，因为英语知识竞赛，最近的知识点我都没怎么学，于是我着急的哭了，不知道该怎么办客是。我突然想起了你想起你为参加比赛，时而做的准备，我慌忙的赶紧拭去眼泪，紧张的投入学习中去。
结果不负众望，我的英语竞赛得了一等奖，老师满意的笑了，其实我知道这都是你的功劳，是你教会了我什么是信念。
虽然当时的你并不出众，但我知道你有才学，只是还没有被挖掘出来而已。
在我心中，你永远是我心目当中最伟大的英雄。你为我点亮了前进的道路，谢谢你，你真会了我很多。
梦想之路，可能是布满荆棘的坎坷道路。虽然摸爬滚打带来的遍体鳞伤，只要不忘初心，始终如一的坚持也许就能成就不一样的人生。
感谢你，不服你这会了我坚持冷静，什么是信念？
感谢你那个为我提灯的人，我永远不会忘记你。
初中作文 篇9
当阳光普照大地的时候，世界是多么的美丽！大街小巷清洁明亮，树木青翠欲滴，鸟儿引声高歌，鲜花芬芳宜人。当乌云遮住太阳时，世界变得暗淡无光，鸟儿也消失了，歌儿也停止了，花儿也垂下了头。
太阳是光和热的源泉，是我们生命的源泉。如果没有太阳，就没有花草、树木、昆虫，地球上就没有了生命。
它属于我们大家，它更属于儿童。儿童需要阳光，有了阳光他们才能成长，享受生活的契机，了解自然规律。人的智慧依靠太阳才得以一代一代地传下去。
可是，有些恶人却要偷走太阳。
有两种乌云可以遮日。一种云能给世界带来赋予生命的细雨和晶莹的雪花，这样的云暂时遮住太阳并没有什么坏处。地球上的每一件东西都要成长、要开花，不仅需要光和热，还需要水。乌云能将于水馈赠大地，阳光又会对我们露出和蔼的笑脸，对着一个清洁、新鲜的世界微笑。
可还有一种云可永远的遮住太阳。这种乌云是可怕的、具有毁灭性的，它们就像一朵朵巨大的蘑菇云。这种云总有一天会把太阳永远的.从我们身边偷走。这种云不仅要偷走太阳，还要夺走生命，它们要消灭这个美丽的星球上所有的生命。
我们决不允许这些可怕的乌云偷走我们的太阳，太阳就是生命，它属于我们大家，谁也不能偷走它。太阳属于儿童，愿它永远照耀我们每一个人，让大地永远散发金子般的光辉！
初中作文 篇10
我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。
――题记
6月的一个早晨，我们一家四口人坐在车上，车子行驶在宽阔的`马路上，路边的树和房子飞快地向后面跑去。
没过多久，便到了山脚下，一轮红日镶嵌在天空中，微风吹过，小草不断地向我们招手，仿佛在欢迎我们的到来。抬头向上望去，树木覆盖着一座座山峰，山顶上，云雾缭绕，如同仙境一般。
二话不说，我们就开始了爬山之旅，踏过一个个台阶，一块块石头作为我的垫脚石，帮助我前行。在半山腰，一群乌鸦哇哇哇地叫着，黑色的羽毛在蓝天之下显得更黑了。
后半部分的山非常陡峭，我没走十步就要停下来歇一会儿。当距山顶还有一段距离时，我真的没有力气了，坐在一块石头上，干脆放弃了攀登，妈妈疑惑地问道：“怎么不上了呢！”“我现在累得很，不上了，你们先走吧！我上气不接下气地答道。”妈妈非要让我上，我也无可奈何，一步步艰难地攀爬着，爸爸妈妈姐姐也都走得很慢。在他们的鼓励下，我也加快了速度。没过多久，山顶已出现在我的视线里。成功就在眼前，我眼前一亮，加快速度爬上了山顶。
站在高高的山顶，俯视群峰，是那样美丽，那样壮观……那一瞬间，好似有一对坚持不懈的翅膀藏在了我的背上，给我信心和力量。从今以后，拥有了翅膀，向前不再是梦想。
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