初中的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
在一个风和日丽，阳光明媚的夏日，我终于来到了我梦中最向往的地方—大海。
大海的景色真美呀! 远处看，一望无际的大海是那么的湛蓝，又是那么的清澈。茫茫大海与湛蓝深远的天空连在一起，要不是那白色的云朵宝宝，调皮的玩耍着，真让人分不清哪是大海，哪是天空。这宽广壮阔的大海，真让我感到惊叹。
一阵鸟鸣传来，不远处发现了一个白色的影子，出现了无数只黑白相间的大鸟飞来飞去，一会儿轻掠过海面，一会儿又飞到天空中盘旋着，似乎在寻找美餐……
站在金色的沙滩上，我低头一看，海水里的小鱼可真多呀!它们成群结队的游来游去，好像守卫大海的士兵。哗……哗……浪花一排排涌了上去，又缓缓地退回去，给我们送来了形状各样的贝壳，有像手掌一样的海星，还有好像绿色的丝带一样的海带。大海的性格是多变的，生气的时候一声怒吼，卷起几米高的大浪把大地震的'隆隆的。开心的时候好像慈爱的母亲一样亲吻着岸边的礁石……
啊!原来大海是那么的美丽，那么的奇特。回到家里，大海那美妙的歌声还在我耳边回荡……
初中的作文 篇2
我想，我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢，时而欢快。
上课了。老师面带笑容的走进教室，和同学门问好。老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在台下津津有味的做着笔记。任何人都不会违反纪律。大家表面上看起来都十分轻松，其实，暗地里都在同自己的对手较着劲。
上课时貌似是一首抒情而缓慢的'乐曲，其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。
下课了。随着一声清脆的铃响，老师们走出教室。同学们有的人在看书，有的人在聊着最新的八卦，或者在讨论某个明星，某个歌手，有的人则在第一时间冲出教室，挥汗如雨下。仅仅十分钟的下课时间，他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。四处洋溢着轻松而愉快的气氛。
这，显然是一首曲调悠扬的乐曲。
眨眼间，前两年的初中生活已经过去，来到了紧张的初三生活。
到了初三，老师们将会利用各种课余时间给我们上课，一分钟也不会放过。有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。下课了同学们也都在紧张的看书，复习。那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。
初三的生活，就像一首快节奏的，充满挑战意味的曲子。
这一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
初中的作文 篇3
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何况人呢？
眼里的亮光还没闪过，紧接着就是轰隆的一声雷响，收回目光，就看见被晒得冒烟的地面被豆大的雨点打的尘土飞扬。一阵冷风刺进我那冰冷的心。看着一个个被自己亲人接走的同学，我有些羡慕和愤怒，我的心里有着我数的疑问“为什么我的妈妈没有来接我？”“妈妈是不是不爱我了？”…。。我的心里有些失望。走到校园那绿树成荫的小路上。我看到大树保护着娇小的小树，让我羡慕。我连树都不如，小树都有大树的保护，我为什么就没有人保护，我的眼泪浸湿了我的眼眶。
简单的拥抱，一句简单的问候，一次无畏的'照顾，就融化了我们的心，所有的烦恼，不快乐都已经烟飞云散。母亲是我们在漫漫人生路上寻找的方向，就像是在茫茫大雾中驾驶着一条大船，而母亲就是那一束耀眼的光明！生活的动力在这漫漫人生路中寻找前进的方向；是指路的明灯！
母亲是给予我们生命的人。她总是在我们的背后默默关心，支持着我们，虽然她的唠叨总是让我们很烦，但是这种爱是无声的，是无形的。
突然，在雨中跑来的身影让我觉得心里有些安慰，她打着一把雨伞，手里紧紧攥着一把雨伞和一件衣服。她那长满了皱纹的脸上显示出她的憔悴；她那骨瘦如材的身体显示出她对家里的付出有多么大；她那乌黑发亮的头发中掺出了几根刺眼的白发；我流着泪水向母亲跑去，紧紧的抱着母亲。抚摸着她已湿透的衣服，让我觉得对母亲的愧疚。
初中的作文 篇4
眼神的力量是强大的，也是不可缺少的。眼神有时是温暖的、有时赤热的、也可能是寒冷的。一个温暖的眼神让人开心、一个赤热的眼神让人恐惧、一个寒冷的眼神让人绝望、一个人的一生会遇到无数的眼神、这些延伸可能让你气奋、也可以让人憔悴。
我曾经在报纸上看到过同类的故事、这个故事是关于一对父子之间的普通关系、但是却非常感人、故事的内容：
在一个深秋的傍晚。“叮.....”随着一阵铃响，一大群学生冲出了学校。天空是阴深深的，好像逼足了气要爆发出来。学生们的身影都是黑色的，根本无法辨认出来。
在学校门口，一大群学生的家长都穿着雨衣，打着雨伞，大声的呼喊着自己的孩子的姓名在雨中，有一位与众不同的家长，他穿着一件红色的破旧的雨衣手里拿着一把破旧的雨伞，身边躺着一辆破不入眼的自行车。他直挺挺的站着，但是他的眼睛却望着学校的大门。他焦急的等待着。天色越来越暗，下起了小雨。学校开始关大门了，就在这时，走出了一个黑色的身影。这位家长也惊人的识别能力和惊人的速度冲了上去，一把抓住了这个学生，然后把那把破旧的雨伞放在学生的手上，然后消失在雨中
几天后的一个傍晚，我在马路上散步。在一个路口很多的地方，我又发现了那个小学生，但是那个小学生坐在地上，他的`胸在不停的流血，旁边还有几个他的同学，这时已经聚集了好几个大人，大人们不停的谈论着。这时他的父亲出现在另一个路口，他的父亲只是看了他儿子一眼，他的儿子也看来他一眼，他们俩对视仅几秒，然后他父亲就朝别的一个方向走去，他的儿子也磕磕碰碰的爬了起来，跌跌撞撞的跟上了他的父亲。我不知道这位学生为何有如此大的力量，然道就是因为他父亲的一个眼神吗?
正如我前面所说的，眼神的力量是强大的，对于一个孩子来说，是不可缺少的。
【初中的作文】相关文章：
初中的作文04-13
（精选）初中的作文08-21
[精选]初中的作文09-16
【精选】初中的作文09-08
（精选）初中作文09-08
初中作文07-20
初中的作文【精选】07-22
初中作文[精选]07-22
(经典)初中的作文07-31
[经典]初中作文08-27