初中的作文优秀4篇

时间:2023-09-26 07:19:51 初中作文 我要投稿
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初中的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的初中的作文4篇,希望能够帮助到大家。

初中的作文优秀4篇

初中的作文 篇1

  梦想到底是什么颜色的呢?想着想着我就进入了梦乡。

  淅淅沥沥,淅淅沥沥……

  天上下着小雨,我撑着一把小红伞在宽阔的草地上漫无目的的走着。咦?眼前的这个人怎么长得和我如此相像呢。我纳闷的走上前问她:“你好,请问你叫什么名字?”她看见我后也大吃一惊,答道:“高玉林!”“啊!莫非我穿越了?”我小声嘀咕着。她说:“你该不会是15年前的我吧。”“好像是哎。”“太好了!我太高兴了,我们聊聊吧!”

  我们边走边聊,我从她的话语里知道她现在是一位企业家,负责许多重大项目。

  我很惊讶,内心道:不会吧,我的梦想真的实现了。从小,我就非常羡慕那些实干家,梦想着有朝一日,我也可以像他们一样实现自己的梦想,做一个对社会有贡献的人。没想到我的梦想真的成为现实了,我太激动了。

  她说:“对啊,我现在每天虽然很忙碌,但是我却很充实,很快乐,你知道吗,成功的滋味真的很美妙。”“其实,我能有今天,我的'梦想能够实现,还要感谢十年前的我,也就是你,如果不是当时你坚持梦想,为梦想而奋斗,就不会有现在的我。所以,我要谢谢你。”我不好意思的挠了挠头。

  我突然想起了我的作文题目“梦的色彩”,于是我便问她:“你知道梦想是什么颜色吗?”她想了想,走到窗前,说:“你看。”我走了过去,看见天边出现了一道彩虹。

  “梦想就像一条七色彩虹,历经风雨终于迎来云开日出,那一瞬间发出的璀璨的、夺目的光彩,让人心情振奋,阳光弥漫。”

  “我明白了,谢谢你。”

  “林林,醒醒啊…”是妈妈在叫我。

  “嗯?”我揉了揉刚睡醒的眼,“原来是场梦啊!”我自言自语道。

  其实梦想本无色,只是因为在追梦的过程中,我们带上了智慧与勤奋:梦的颜料,才给梦想涂上了五彩斑斓的色彩。只要坚持理想,永不放弃,执着追求,梦中的彩虹便化成真实的拥有。

  现实中的我要努力成为梦中的我,加油!

初中的作文 篇2

  我是个寂寞的小孩,我喜欢在九月的阳光下,看着微蓝的天空,贪婪的呼吸阳光的气息,周围充满了淡淡的哀伤。

  我希望自己是一个永远长不大的孩子,可我还是不可避免的一天天长大了。看着时间从我眼前急驰而过,我想抓住它,伸出手,却什么也没抓着,我只能听着自己的心跳,眼睁睁的看着自己渐渐老去。记忆里美丽如花的童年也渐渐变得模糊,以至于在某天某个午后和爸爸大吵一架后,看着爸爸那恼羞成怒的面孔,我极力回想童年那个慈爱的爸爸,可我却怎么也想不起那个属于我的美丽童年,这才发现,童年已经远去了,它再也不会回来了!

  现在的我每天面无表情的骑着单车上学,放学。好象我的生活就是这样的了,只是觉得少了点什么。初中以前的我是个很乖的女孩,成绩也很出色。但上了初中之后,太多太重的压力让我疲乏,我的成绩在我花了大量时间之后,仍然前进的像蜗牛在爬。偶尔一个不小心,我便被千军万马从成绩这个独木桥上挤下来,挤得我好痛好痛,好象快要窒息。可我还是在寂静的考场里,用泪水打湿一份又一份试卷。

  无数次在梦中梦到我顺利走过了成绩这座独木桥,站在彼岸,举目四望,周围的一切真是好美啊!我看见那时的我的脸就像一朵盛开的花。每次从梦中笑醒,才发现泪水早已打湿了枕巾。之后我会更加拼命的听课,拼命的做习题。有时会难过的对着书本发泄,听着一滴滴泪珠打在课本上,我极力抑制自己,告诉自己:坚持就是胜利。

  我注定逃不过这场战争,为了自己的结果不会那么悲观,不会被别人从独木桥上挤下来,我只有用知识来武装自己,我知道,我别无选择。

  渐渐地,我开始沉默,开始冷漠的.看着身边所有的人。我会用一点点的时间去仰望那个大大的天空,然后轻轻闭上眼睛,用力,贪婪的呼吸着周围忧伤的空气。明亮温暖的阳光洒在我的身上。已是初秋了,树叶也开始在空中轻盈的舞动,静静地飘落在我迷失的途中,我听见他们哭泣的声音。

  九月,秋天,又是一个季节。明年的这个季节我又何去何从?轻轻睁开眼睛,一颗泪珠悄然落下。

初中的作文 篇3

  一、初中作文教学面临的困境

  (一)课程设置少

  目前,在很多中学的课程表上,我们已经很难看到“作文”这个标签,取而代之的正是“语文”。很多语文教师都表示,作文在语文教学过程中占据着重要的地位,可是能够在实际教学操作中把作文放在重点教学范围里面的教师却少之又少。语文教学任务的.繁重导致教师只好利用作文教学的时间去上新课或者讲评试卷等。造成初中作文教学这种现状的原因,除了来自语文教学任务的压力之外,还有来自其他学科的压力[1]。例如数理化这几门学科,试题数量多,因此学生也会不知不觉的将自习的时间分配给这些学科,而作文就被忽略了。

  (二)写作观念浅薄

  在现阶段,根据调查,明确显示出很多中学生写作时不是因为兴趣,,而更多的则是因为老师要求写和希望考试取得好成绩。学生在进行作文创作时很被动,这样也给初中作文教学带来了困境。

初中的作文 篇4

  一场大雪覆盖了整个小城,将所有的嘈杂都压在下面。

  我小心翼翼的托起一片晶莹的雪花,仔细的端详着:这是上帝的杰作。我轻轻的说。

  雪花一会就融化了,似乎不肯多等待上一秒钟。

  完美的精灵,就是生命太短了。我暗暗的惋惜,为什么每个人,每件事物都有所缺憾,为什么世间如此宽广却找不到‘完美’二字?

  突然,灵光一闪,我想起了一个人。是他吗?是那位伟大的.文豪苏轼吗?

  他官至礼部尚书,何等的势力,去又突然被贬到一个地方当团练。宦途的失意没能打倒这位英雄,在雨后的小路上,依然能听到响亮的声音:竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。

  没有人认为苏轼的一生是完美的,除了他自己。

  我们每个人自已都有或多或少的缺憾,事业上的,生活中的。有主观的,也有客观的。对于我们无法改变的,为什么每时每刻还要生活在它们的阴影之下,无时不在为它们而付出代价呢?

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