初中优秀作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初中优秀作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中优秀作文 篇1
在我上五年级时，有一位老师是我永远也忘不了的。他，就是我以前的语文老师——王卫东老师。 王老师非常和蔼。他在班上很少发脾气。有好几次，有一个人总是弄不懂一个问题，王老师总是不厌其烦的教他们，直到他们弄懂为止。
王老师是个作文狂，每次写作文必须达标，不达标的.人都要修改，修改到达标为止。当然，那些成绩差的人当然可以通融一下啦！当时，我写作文只是随便写写，想蒙混过关。 没想到，老师不但没有让我“过关”，而且说我这根本不是作文，叫我重写。一开始，我还嘀咕：“一篇作文而已，何必这么认真呢？”
可是渐渐地我发现：每个人问老师问题，老师总是耐心的讲给他们听，直到他们没弄懂为止。一开始，我只是以为他在尽做教师的责任，时间长了我才知道，老师是真心希望我们在社会上立足。正是这种精神打动了我。慢慢地，我爱上了写作文，成绩也慢慢地提高了，虽然期末考试没有拿到奖状，但成绩提高了，也不亏。 老师，您像辛勤的园丁，您像温暖的阳光······我在这里衷心地祝愿您：教师节快乐！
初中优秀作文 篇2
故事主人公匹诺曹是雕刻家杰佩托雕刻出来的一个木偶，他会说话，会走路，有思想，有意识。但是他是个很不听话的小孩子。他淘气、逃学、说谎、偷懒、贪玩，在经历了受骗，被吊在树上后，他渐渐认识到自己的缺点和不足，不怕苦、不怕累地改正自己，努力学习，诚实待人，最终变成了一个好孩子。
我敬佩小木偶的父亲杰佩托，他为了让儿子上学，不惜卖掉自己唯一的旧上衣，给小木偶买书本；在小木偶失踪后，他有冒着生命危险，顶着大风大浪出海寻找自己的儿子。我感动于小木偶的妈妈-----天蓝色头发的仙女对小木偶的爱，始终看住，即使他冒失、品行不好，也一次次原谅他的过失。
其实，我知道匹诺曹就是生活中的我，任性，时常犯错误，但爸爸妈妈始终看住我，给我鼓励。我的进步也离不开爸爸妈妈的爱，是他们给了我的.信心和勇气，激励我不断进步。
这个故事使我明白了一个道理：每一个孩子都有一颗善良的心，只要社会和亲人耐心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽，善良的人性之花。
初中优秀作文 篇3
说到理想，每一个人都有理想 。只不过不同而已，有的人有远大的抱负，想成为一名伟大的科学家、发明家或一名演员，歌手。也有的人想开一间属于自己的超市，或想在这个城市建筑最漂亮最高的大厦。
而我的理想，就是想当一名演员。想到这个理想有时候连我自己都觉得好笑，我时时刻刻都在想能不能实现它，时时刻刻都在努力为了实现这个理想。
有的人也这样问过我你的理想是不是想成为一个演员。我说:为什么这么问呢？她说，你的行为举止和你开朗的性格很突出你的理想就是想当一个演员，这确实使我感到惊讶。因为我从未向任何人说起过我的理想。也有同学这样问过我你为什么想当一名演员呢？我说，因为我的爷爷总说我适合当一名演员。我也想过爷爷为什么会这么说呢？后妈妈告诉我说，因为你爷爷喜欢电视里面的那些明星。演员这个理想即是我爷爷的梦想也是我从小的理想。
为了这个理想，我很努力的学习。但是不知道为什么不管我怎样努力，我的成绩总是提不高。老师说是我的.学习方法不对，后来我根据老师提示改变了方法。没想到还真有成效在模拟考试的时候提高了许多，但是期末考试成绩不理想。所以没有考上了理想的高中，我觉得我离我的理想更加的遥远了。我以前也想过放弃，因为我觉得我只是在白日做梦这个理想是不可能实现的。但是我又选择了坚持，因为我妈妈说就算是你想放弃但是你想过你爷爷吗。当我想起爷爷时我又开始努力，就想没有什么是坚持不能实现的。
有人说，理想理想只不过是自己的想象而已。但我不这么认为，因为一切都只有努力了才会实现。一切只有乘风破浪才能看到彩虹。
一个人一生都会有理想，理想是支撑着你前进动力。失败并不可怕，可怕的是失败之后不吸取教训，不懂得面对失败。当面临失败的时候，想想自己的理想，是否已实现。
初中优秀作文 篇4
没有日期的日记
泛黄的纸谁的记忆
没有轮回的季节
凋零的雨谁的泪滴
把时针往回拨
拨不回你痛心的落泪
把晴空细描绘
绘不出你伤痕的累累
就让我默默去远方流浪
不留一丝身影徘徊你的.窗外
哪天依旧是空寂的晴天
仰望繁星的夏夜
无法用笔勾勒已逝的空寂
沉沦在今年的夏季
没有日期的日记
泛黄的纸谁的记忆
没有轮回的季节
凋零的雨谁的泪滴
把时针往回拨
拨不回你痛心的落泪
把晴空细描绘
绘不出你伤痕的累累
就让我默默去远方流浪
不留一丝身影徘徊你的窗外
哪天依旧是空寂的晴天
仰望繁星的夏夜
无法用笔勾勒已逝的空寂
沉沦在今年的夏季
初中优秀作文 篇5
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝;投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这首歌曲，相信大家都耳熟能详吧!它已经传唱了几十年，传唱了五六辈。俗话说：父爱如山，母爱如海。滴水之恩，定当涌泉相报。妈妈给我们的爱如同一片大海，我们却没有回报一滴水，我们是不是应该加倍的回报妈妈呢?所以，今天，我决定，做一回“妈妈的妈妈”。
首先，我要帮妈妈洗衣服，她告诉我：先要放满一大盆凉水，将衣服先搓洗一遍;再放几小盆热水，分别在仔细洗涤一遍。明白了吗?”我点了点头，心想：我一定能行。
我放了满满一小盆凉水，摇摇晃晃地端到大盆前。然后一股脑地全部倒进去。结果，水洒得到处都是，盆子里的水却所剩无几了。没关系，熟能生巧嘛!之后，便是洗涤了。哦!我的上帝呀!水好冰啊!我的手被冻得通红通红，像个红色的胖鸡爪。然后我用肥皂再搓洗了一遍……不久，我就将衣服洗的干干净净。妈妈说洗的很不错。
然后，是晾衣服，我将晾衣架摇了下来。我把衣服放在衣架上，然后扯扯扯……“嘎吱”一声，哦，祝贺我吧!一个衣架就这样坏了。
最后，是给妈妈做一顿香喷喷的饭菜。我看了看菜谱，决定做爽口的'凉拌菠菜和鲜美的西红柿蛋汤。我先将米饭放进压力锅。按照菜谱上的方法，先将西红柿洗净，那西红柿上的水珠，晶莹透亮，好似一颗颗缀在红绸缎上的珍珠、钻石。然后是切西红柿，我拿起刀来，一切，它就像个调皮的娃娃，从我的刀边滚开了，折腾了好一会儿，西红柿才切好。接下来是搅蛋液。我轻轻松松的敲开一个鸡蛋，将蛋液倒入碗里，却不小心将蛋壳也倒了进去，我用筷子将那片碎蛋壳小心翼翼地从蛋液里挑了出来。我又拿了一个鸡蛋准备打，这次我吸取了上次的教训，小心翼翼的敲开了它。“呼。”我如释重负地叹了一口气。正式开始搅鸡蛋了，我拿起一双筷子，放进碗里轻手轻脚地开始搅拌，直到它成了金黄金黄的。最后，是煮汤了。我往炒锅里放进半锅水，然后将佐料不管三七二十一地一股脑全部倒进去。然后，我将菠菜洗干净。谁知，焯水时，西红柿汤竟然汹涌的流了出来，真是乐极生悲啊!经过一阵子“煎熬”，香气扑鼻的饭菜终于做好了。妈妈尝了一口，夸我的手艺挺不错的。我看着妈妈的笑容，觉得一天的劳累都值了。
我以前从来没想过做妈妈那么难，原本我以为，不就是干干家务，做做饭嘛!有什么难的?妈妈工作了一天，回来还要做家务。我应该多多的帮妈妈，感恩妈妈。妈妈我爱你。
初中优秀作文 篇6
那一年,我们曾都是一群不懂事的孩子 ,现在却成了郁闷的中学生.
记得那年,我们在教学楼前的那几棵很大的树下面做早操,体育课在树下嘻耍,课间在楼梯上,你追我赶的.我是多么怀念那一段时光!现在的初中生活是多么的无趣;一天下来,全都是上课学习,学习上课.为什么时间不能倒流我是多么怀念亲爱的小学同学们!现在,我们已经分开半年多了,一直都没有时间来连络.如果我们还是那群活泼,天真的孩子,我们就不用为了成绩而烦恼,因为我们说过,有什么事,大家一起来解决.可是,有些同学都变了,她们再也不是已前的她们了,她们和一些不三不四的人在一起.我是多么希望,我们还是以前的我们,一切都没有改变.如果时间可以停止,我希望永远停留在那一刻--那年夏天,我们都笑得很开心,笑得很灿烂.
夏天真热
送走了春姑娘，迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空，烘烤着大地，一
丝风也没有。
平时调皮的.大黄狗，现在乖乖地趴在树阴下面，伸出舌头，“呼哧呼哧”地散发着热量。河边的柳树无精打采地耷拉着脑袋，好像要跟小河要点水喝。小河中的鱼不知道游到哪里去乘凉去了。这时，我听见树上的蝉宝宝不停地在叫，好像在说：“热死了，热死
了。”
我站也站不住，从冰箱里拿出一根棒冰，没吃几口就化了。
唉，夏天真热啊！
初中优秀作文 篇7
我想否认您口中对我的笃定，所以，在一段时间的颓丧后，我努力尝试，努力向您证明我的优秀。
—题记
语文向来对我而言是一门无足轻重的学科，除了文学名著以及写作能给我带来一定的满足感，其余的有关语文的内容都使我感到厌烦。我从来不觉得自己的语文成绩有多么好，而每一次语文考试，我自然也没报多大的胜算，我认为，这个语文能学就学吧，不能学也得学，就这样，糊里糊涂地度过了这么些学年。
到了这学期，我对语文的厌恶也越来越重了，我觉得书本上的内容都太单调了，就连我所热衷的外国名著都没有过多的了，又加之我对语文老师的厌恶，重重的因素，导致我每当上语文课就感到压抑，甚至到最后我都不想听讲了，我就又这样浑浑噩噩地混了快要一学期。
临近期末的时候，我们语文老师进行了几次模拟考试，我很清楚，这几次的语文成绩很糟糕，然而由于自身堕落的性子，我开始忽视这些不堪入目的分数，我总是报着得过且过的心理安慰自己下一次一定可以考好。但，几次测试下来，我的分数，却是一次比一次低，我也就逐渐想要放弃语文了，而期末考试的临近，又使我不由得惶恐不已。
我记得那天中午，当我们全班同学吃过午饭都在教室里写作业时，我的语文老师将我叫到了办公室，当时我十分冷静，或许是因为即将发生的事情早就在我的预想之内吧。
我严肃地走进了办公室，站对着语文老师，然后缓缓地低下了头。“你是不是想耍朋友了啊？”语文老师生气地质问着。“没有。”我回答。“你看看你这几次的测试成绩，那些问题的答题方法我上课都一一讲过，再看看你写的，文不对题。”我没有回答。接着语文老师继续说“我曾经就给你强调过了，你写的作文不要太朦胧了，也不要写得太像散文诗了，考场作文就是要简单明了，你文笔再好，阅卷老师有谁会去给你仔细品味？”语文老师呵斥道。继而，她又继续说着“你原来的语文成绩可是和XXX（班上的语文尖子生）差不多的，那你现在呢？你再有才华也需要学学这些基本的语文知识吧。亏我还一直觉得你喜欢课外阅读，以为你很有文化。下来自己去想想吧。”当我听了这番话后，我的心情一下子变得沉重了，特别是语文老师的最后一句话，更是像刺一般扎进了我的心端。我深沉地鞠了一躬并深沉地说了一句“谢谢陈老师”后，便转身离开了办公室。
回到教室后，我的表情也比先前更严肃了，周围的同学都连连问我发生了什么，我随口应付了几句，就继续写作业了，然而写作业的时候却心不在焉。过了一会，午睡时间到了，我就趴在桌子上，用衣服挡住我的整个头，独自哭了起来。我从来没有想过，原来老师对我的`期望会是这么高，然而我自己却看低自己。曾经我不止一次因为作文写得优美而被我的语文老师所夸赞，如今让我最烦恼的却也是作文。面对老师的对我的失望，我瞬间竟有些无地自容。我为我的变化感到悲哀，甚至我慨叹。
那么一段时间内，我变得萎靡不振，我发现自己都害怕上语文课了，而我的语文老师也没有过多地说什么了。不久，最让我担忧的语文期末考试，也终于来临了。说实话，我觉得这次考试的作文简直写得一团糟，甚至可以说十分荒谬，而这次语文考试我所取得的分数更是给了我沉痛的一击。知道自己成绩的那么一霎那，我竟产生了认真学习语文的冲动。
我开始不停地做题，背书，学习答题技巧，还时不时地写作文，锻炼自己的文笔，因为我想用我真正的实力来向我的语文老师证明，我并不是您口中所笃定的那个样子。记得我的语文老师在我的期末评语里说我是一个有个性的孩子，那么，我就要向您张扬我的个性，我要您不仅仅是对我才华的欣赏，我更要的是您对我成绩的肯定。
我十分清楚，语文是个漫长的学习过程，所以，不止一次，我努力尝试，尝试着证明我向来的优秀。
初中优秀作文 篇8
尚处浮躁的成长，在成熟后转身回望，又重拾当年的“失望牢笼”,微笑是最起码的假装，像谎言一样，眼泪也只是隐蔽；坚强是最起码的伪装，像调弄一样，士气也只是埋藏；失望是最起码的迷茫，像未来一样，希望也只是幻想……
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变”,人生就像电话，不是你先挂，就是我先挂，而挂不挂却是希望，可不会希望，就不会失望，失望是牢铐我的枷锁，失望太多就可能不会再有目标，可对于我——一个与常人不同的人，来说，一次次的失望，一次次的打击却是我迎难而上，继续拼搏的动力。
我也曾哭过，而哭，并不是因为脆弱，受不了打击，而是因为坚强太久，承的打击太多，可这所有的一切都是因为我不能活出理想中的自我所致。
时光对我来说，并非遗忘，而是愈久愈弥新，当然，给我的动力也越深，受得了打击，才赢得起胜利……这也让我看清了很多人，可那又怎样，看清了很多人，却又不能随意拆穿；讨厌着很多人，却又不能轻易翻脸，不过，这才是成长，有时候，成长就是要比自己变得逆来顺受，宠辱不惊。
成长，说起来简单，回过头来看看，才发现他花费了我不朽的青春年华。成长就是这样，经历多了累，经历少了不成熟。而不走入逆境，不将希望变成失望，就没有自己的回忆，我们总在扮演着不同的角色，我们总想在对的时间去做对的事，但是结果不是无力再争，就是失望好深。
如果像花儿一样该多好，无论身在何处，不管周围环境怎样，都依然绽放着自己的美丽，可我知道，这注定无法实现，习惯了坚强，习惯了孤独，习惯了不习惯的'习惯，难道这不是我的成长吗？对于成长你，还有什么撑不住……况且只有回不去的过去，哪有改不了的未来。
当你发现很多事情跟你预想的不一样，甚至根本只是预想，却也没有很失望，而这大概就是所谓的成长。
初中优秀作文 篇9
田老师是我初二时的生物老师。她50多岁，头发已经花白了，厚厚的眼镜片下，总是闪烁着敏锐而又慈爱的目光。虽然她只教了我短短的一年，但却给我留下了深刻的印象。
有一次上课要解剖蟾蜍。大家走进解剖室，只见一尘不染的解剖台上摆放着一只只已被破坏了神经系统的蟾蜍。同学们顿时兴奋起来，胆大的抓起来就玩，胆小的也小心翼翼地碰了碰，我也好奇地摸了几下。上课铃响了，田老师走了进来，看了看解剖台上一只只蹬脚咧嘴的蟾蜍，皱了皱眉，严厉地问：“谁动过蟾蜍?”闹哄哄的教室顿时鸦雀无声。田老师的脸色缓和下来，说：“没有动过就好。这些蟾蜍还没有消毒，如果与人的皮肤接触了，对皮肤有很大损伤。”听了田老师的话，大家都很惊慌，我的心怦怦直跳，两只眼睛紧紧盯着自己的手。这些都逃不过田老师那敏锐的目光。她故意停顿一下，突然大声说：“快去洗手!”随着一个女生惊慌失措地奔向水池，整个教室就像炸开锅似的，大家纷纷跑到水池边，忙不迭地打肥皂、洗手。几分钟过去了，风波渐渐平息，大家都回到了座位上。田老师却笑了：“一共32人，就有32个不遵守纪律的同学。”同学们刹那间全明白了，哄堂大笑起来。在大家的笑声中，田老师说：“遵守纪律，不是小事啊……”一句平常的话，猛烈敲击着我的心，让我笑不出来。我望着田老师，一种崇敬之情油然而生。
解剖课后，我因为成绩不错，被选入参加区里比赛的参赛队，每天下午两节课后都要去活动。田老师每次都早早地帮我们把用具摆好。活动后，又执意让我们先走，自己一个人留下收拾东西。有一次，实验用的鲫鱼没有了，她顶着四五级的'大风，骑车去农贸市场购买。回来后也不休息，她就马上为我们准备解剖用具。看着她那忙得团团转的身影，我们都感动得说不出话来，发誓一定要取得好成绩，不辜负老师的期望。经过大家的共同努力，我们取得了第二名的好成绩。看着田老师的笑容，我们几个星期来的疲劳都无影无踪了。
进入初二下半学期，我们增添了一门新的课程——三防(防御核武器、化学武器、生物武器)，仍由田老师执教。盼着、盼着，第一节室外演习课终于到来了。我们来到操场(模拟战场)，开始了防御核武器演习。田老师大声说：“西方发现闪光!”按照规定，应当立即背向西方趴下，用胳膊护住头部。我们却有的人嘻嘻哈哈，有的人面面相觑，也有的人迟疑地站着不动。正在这时，只听“嗵”的一声，只见田老师已趴在了地上，头紧紧埋在两臂之上，身体周围尘土飞扬。看到这种情景，大家似乎都感受到了一种巨大的力量的驱使，没有命令却同时趴在了地上。许久，随着田老师“起立”的口令，大家才起来。老师望着我们，我们望着老师，摸着自己的黑脸，一起笑了。
一晃几年过去了，田老师早已不教我们了，但每当想起她这些琐事，我总是不由得发出会心的微笑。我庆幸遇到了这样一位好老师。在以后的日子里，不管她是否陪伴在我身旁，我都会在生活的海洋中鼓足勇气，扬帆前进。
点评
本文作者以第一人称“我”为记叙角度，写了田老师的三件事：在解剖课上教育学生遵守纪律;组织、指导学生参加解剖竞赛;“三防”演习身先士卒，做学生的表率。这三件事都有典型性。写这三件事时，作者并没有平分笔墨，而是详写第一件事，重点突出田老师的循循善诱，教育有方;略写后两件事，重点突出其对学生的关心爱护，对本职工作的兢兢业业。这样就使文章层次清楚，重点突出。本文语言生动有趣，使用了肖像、语言、动作、神情等多种人物描写方法，在看似平淡的叙事中表现了对田老师的敬爱之情。
初中优秀作文 篇10
在生活中我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然离去，只剩下低头丧气的自己……
即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”，与秋风一同为自己的“叶绩”喝彩！即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”，为自己虽微不足道的贡献喝彩！
山有山的巍峨，水有水的宽阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里
徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己渡过冲破风雨兼程的荆棘载途而高歌喝彩！
当历经风雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当习习的清风吹干我挂满汗水的脸庞，当融融的'日光照耀我饱经风霜后的微笑，当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让群星为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声地为自己喝彩吧！为自己替生命创造的无限价值吧！
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